郴州市安仁縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

郴州市安仁縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1．在里填上“＞”“＜”或“＝”．2.052.05017.7217.270.254.05平方米4平方米50平方分米2．看圖完成問(wèn)題。（1）男女生水平相差最大的項(xiàng)目是（____________）；水平相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目是（____________）。（2）全班合格的人數(shù)最多的項(xiàng)目是（____________）。（3）女生需要在（____________）項(xiàng)目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。3．三角形中兩個(gè)內(nèi)角都是65°，這個(gè)三角形叫（________）三角形。4．由8個(gè)十億和5個(gè)千萬(wàn)組成的數(shù)是（________），把這個(gè)數(shù)“四舍五入”到億位是（________）億。5．下邊的三角形，按角分是（______）三角形；按邊分是（______）三角形。6．麗麗在班級(jí)的座位是第3列第5行，她前面第三個(gè)同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示是（____）。7．一個(gè)三角形，兩個(gè)內(nèi)角的和等于另一個(gè)內(nèi)角，這個(gè)三角形是_____角三角形。8．320÷33的商用四舍五入法保留兩位小數(shù)，大約是．9．如果一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大1000倍，要使積也要擴(kuò)大1000倍，則另一個(gè)乘數(shù)（____）。10．等腰三角形中一個(gè)角為70°，則另兩個(gè)角分別為_(kāi)____．11．在算盤(pán)上撥6顆珠子，可以得到不同的五位數(shù)，其中最大的五位數(shù)是（______）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)可以是3cm、5cm、7cm。（______）13．0.424中最左邊的4表示4個(gè)0.1，最右邊的4表示4個(gè)0.001。（________）14．25×4÷25×4=100÷100=1。（______）15．36＋6－15和36÷6×15的運(yùn)算順序是一樣的。（________）16．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是52，那么三個(gè)數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)是53。

（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．把一個(gè)圖形在方格紙上先向下平移2格，再向右平移6格，與先向右平移6格，再向下平移2格的位置（）。A．相同 B．不相同 C．不一定相同18．在小數(shù)34.3中，小數(shù)點(diǎn)左邊的3是右邊的3的（）倍。A．10 B．100 C．100019．一個(gè)四邊形，它的四條邊中有兩條邊的長(zhǎng)是6cm，另外兩條邊的長(zhǎng)是3cm，那么下列說(shuō)法正確的是（）。A．一定是平行四邊形 B．一定是長(zhǎng)方形 C．一定是等腰梯形 D．無(wú)法確定是什么圖形20．下面（）選項(xiàng)正確表述了從圖1平移到圖2的過(guò)程。A．圖1向下平移8個(gè)格，再向右平移7個(gè)格。B．圖1向右平移7個(gè)格，再向下平移6個(gè)格。C．圖1向下平移3個(gè)格，再向右平移5個(gè)格。D．圖1向下平移6個(gè)格，再向右平移5個(gè)格。21．與相等的是（）。A． B． C．四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫(xiě)出得數(shù)．320÷80＝3×6＋5＝5×9＋7＝23×300＝100×79＝80×60＝42×200＝800÷40＝23．脫式計(jì)(1)3.6+6.4×15(2)（20﹣1.4×2）×0.4(3)54﹣（3.94+6.16）×0.1．24．計(jì)算下面各題。（1）84—80÷5×2（2）108×［2700÷（286－196）］五、操作題（每題5分，共10分）25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請(qǐng)連一連．26．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27．希望小學(xué)有12人參加植樹(shù)活動(dòng)，男生每人栽了3棵樹(shù)，女生每人栽了2棵樹(shù)，一共栽了32棵樹(shù)，男生、女生各有多少人？28．植樹(shù)節(jié)，共青團(tuán)舉行綠化義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，共植樹(shù)32排，每排19棵樹(shù)，共種了多少棵樹(shù)？29．張叔叔在書(shū)店買(mǎi)了兩本書(shū)。一本28.5元，另一本14.4元。他付出50元，應(yīng)找回多少元？30．甲乙兩地相距560千米，一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，每小時(shí)行48千米，另一輛汽車(chē)從乙地開(kāi)往甲地，每小時(shí)行32千米．兩車(chē)從兩地相對(duì)開(kāi)出5小時(shí)后，兩車(chē)相距多少千米？31．每本相冊(cè)都有32頁(yè)，每頁(yè)可以插6張照片，我家大約有900張照片，5本相冊(cè)夠用嗎？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1、＝；＞；＞；＜【詳解】略2、基礎(chǔ)知識(shí)寫(xiě)作寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別求出男女生在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作和課外積累四個(gè)方面的人數(shù)的差。差最大的項(xiàng)目即為男女生水平相差最大的項(xiàng)目，差最小的項(xiàng)目即為水平相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別求出基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作和課外積累四個(gè)方面的總?cè)藬?shù)，再比較大??；（3）女生應(yīng)該在男女生水平相差最大的項(xiàng)目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距?！驹斀狻浚?）25－19＝6（人），21－20＝1（人），23－23＝0（人），21－18＝3（人）6＞3＞1＞0，在男女生水平相差最大的項(xiàng)目是基礎(chǔ)知識(shí)；水平相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目是寫(xiě)作。（2）25＋19＝44（人），21＋20＝41（人），23＋23＝46（人），21＋18＝39（人）46＞44＞41＞39，則全班合格的人數(shù)最多的項(xiàng)目是寫(xiě)作。（3）男女生水平相差最大的項(xiàng)目是基礎(chǔ)知識(shí)，也就是女生需要在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。故答案為：（1）基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作；（2）寫(xiě)作；（3）基礎(chǔ)知識(shí)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是如何從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，然后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。3、銳角【解析】略4、805000000081【分析】8個(gè)十億表示十億位上是8，5個(gè)千萬(wàn)表示千萬(wàn)位上是5，其余數(shù)位上沒(méi)有計(jì)數(shù)單位用0補(bǔ)足，即可寫(xiě)出這個(gè)數(shù)。這個(gè)數(shù)“四舍五入”到億位，則要看千萬(wàn)位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千萬(wàn)位上的數(shù)字大于等于5，就向億位進(jìn)

1；若千萬(wàn)位上的數(shù)字小于5，就舍去千萬(wàn)位及其后面數(shù)位上的數(shù)，并加上“億”?！驹斀狻坑?個(gè)十億和5個(gè)千萬(wàn)組成的數(shù)是8050000000。8050000000≈81億，則把這個(gè)數(shù)“四舍五入”到億位是81億。故答案為：8050000000；81?！军c(diǎn)睛】通過(guò)四舍五入法求整數(shù)的近似數(shù)，就對(duì)省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。5、直角等腰【分析】有一個(gè)直角的三角形是直角三角形；兩條邊相等的三角形是等腰三角形?！驹斀狻窟@個(gè)三角形有一個(gè)直角，且有兩條邊相等，所以按角分是直角三角形，按邊分是等腰三角形。故答案為：直角，等腰【點(diǎn)睛】本題考查的是等腰三角形和直角三角形的相關(guān)知識(shí)，掌握三角形的定義是關(guān)鍵。6、（3，2）【詳解】麗麗在班級(jí)的座位是第3列第5行，她前面的第三個(gè)同學(xué)的座位與麗麗在同一列上，在第3列，而前面第三個(gè)，是第2行，所以用數(shù)對(duì)表示是（3，2）。7、直【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和，可知由兩個(gè)內(nèi)角的和等于另一個(gè)內(nèi)角，則另一個(gè)內(nèi)角等于90°，再根據(jù)直角三角形的判定即可求解?！驹斀狻?80°÷2＝90°，故這個(gè)三角形是直角三角形。【點(diǎn)睛】考查了三角形的內(nèi)角和和直角三角形的判定，本題得到另一個(gè)內(nèi)角＝90°是解題的關(guān)鍵。8、9.1【解析】試題分析：用四舍五入法保留兩位小數(shù)，要把小數(shù)點(diǎn)后的千分位上的數(shù)四舍五入，據(jù)此求出．解：320÷33≈9.1；故答案為9.1．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查近似數(shù)的求法，注意保留數(shù)位上的0不能去掉．9、不變【詳解】一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大1000倍，積就會(huì)擴(kuò)大1000倍，所以另一個(gè)乘數(shù)不變。10、55°、55°或70°、40°【解析】情況一：頂角＝70°，情況二：一個(gè)底角＝70°，然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行分析解答即可．【詳解】（1）若頂角＝70°，所以底角＝（180°﹣70°）÷2＝55°；（2）若底角＝70°，則另一底角＝70°，所以頂角＝180°﹣70°﹣70°＝40°．11、95000【分析】根據(jù)算盤(pán)中一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，最大的五位數(shù)就是在萬(wàn)位上用最多的珠子來(lái)表示，即1顆上珠，4顆下珠，就是9萬(wàn)，千位上用一顆上珠，6顆珠子就撥出來(lái)最大的五位數(shù)。【詳解】算盤(pán)上萬(wàn)位1顆上珠，4顆下珠，千位一顆上珠，就是最大的五位數(shù)，即95000。故答案為：95000【點(diǎn)睛】此題考查算盤(pán)的用法，一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，據(jù)此用6顆珠子撥出最大的五位數(shù)。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋5＞7，所以能?chē)梢粋€(gè)三角形；故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。13、√【分析】0.424中最左邊的4在十分位上，表示4個(gè)十分之一，也就是4個(gè)0.1；最右邊的4在千分位上，表示4個(gè)千分之一，也就是4個(gè)0.001。【詳解】0.424中最左邊的4表示4個(gè)0.1，最右邊的4表示4個(gè)0.001。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的數(shù)位，明確每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的含義。14、×【詳解】試題分析：25×4÷25×4按照從左到右的順序計(jì)算出結(jié)果，再與1比較．解：25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616＞1，原題說(shuō)出錯(cuò)誤．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是找清楚計(jì)算的順序，不要錯(cuò)用運(yùn)算定律．15、√【解析】略16、√【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、A【分析】如圖：把一個(gè)圖形在方格紙上先向下平移2格，再向右平移6格，與先向右平移6格，再向下平移2格，平移后的位置相同，只是路線不同。【詳解】把一個(gè)圖形在方格紙上先向下平移2格，再向右平移6格，與先向右平移6格，再向下平移2格的位置相同；故答案為：A【點(diǎn)睛】圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離，抓住平移的特點(diǎn)，畫(huà)出圖形是解答此類(lèi)問(wèn)題的好辦法。18、B【解析】略19、D【分析】這個(gè)四邊形可能是一組對(duì)邊是6cm，另一組對(duì)邊是3cm，此時(shí)為平行四邊形；也可能是一組鄰邊是6cm，另一組鄰邊是3cm，此時(shí)為不規(guī)則四邊形；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，這個(gè)四邊形可能是平行四邊形，也可能是不規(guī)則四邊形，所以不能確定是什么圖形。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平行四邊形、長(zhǎng)方形、梯形的特征的掌握和靈活運(yùn)用。20、D【分析】先判斷平移的方向，再根據(jù)平移的方格數(shù)去確定圖形的位置。先選定圖形1中的一個(gè)點(diǎn)然后通過(guò)平移找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)再畫(huà)出平移后的圖形，本題可以根據(jù)排除法只看一個(gè)方向移動(dòng)的方格數(shù)就可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)?！驹斀狻緼.圖1向下平移8個(gè)格，再向右平移7個(gè)格后已經(jīng)超出了方格，所以錯(cuò)誤。B．圖1向右平移7個(gè)格，再向下平移6個(gè)格后已經(jīng)超出了方格所以錯(cuò)誤。C．圖1向下平移3個(gè)格，再向右平移5個(gè)格很明顯圖1到圖2是向下平移了6格所以錯(cuò)誤。D．圖1向下平移6個(gè)格，再向右平移5個(gè)格。圖形1平移后的圖形正是圖2，所以選項(xiàng)正確。故答案為：D【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用排除法根據(jù)原圖形的一個(gè)點(diǎn)平移后的位置去確定整個(gè)平移后的圖形。21、B【分析】a2表示a的平方，找出和a2意義相同的選項(xiàng)即可?！驹斀狻?a表示a的2倍；a×a表示a的平方；2＋a表示2和a的和。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵明白a2的含義，a2和a×a都表示a的平方。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、4；23；52；69007900；4800；8400；20【詳解】略23、（1）解：3.6+6.4×15=3.6+96=99.6（2）解：（20﹣1.4×2）×0.4=（20﹣2.1）×0.4=17.2×0.4=6.11（3）解：54﹣（3.94+6.16）×0.1=54﹣10.1×0.1=54﹣1.64=45.36【解析】（1）先算乘法再算，再算加法；（2）先算小括號(hào)里面的乘法，再算小括號(hào)里面的減法，最后算括號(hào)外的乘法；（3）先算小括號(hào)里面的加法，再算括號(hào)外的乘法，最后算括號(hào)外的減法．本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可．24、52；3240【分析】根據(jù)整數(shù)的混合運(yùn)算法則：沒(méi)有括號(hào)時(shí)，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時(shí)，從左到右依次運(yùn)算；有括號(hào)時(shí)，先算小括號(hào)，再算中括號(hào)，最后算括號(hào)外面的；據(jù)此計(jì)算得出答案即可。【詳解】（1）84－80÷5×2＝84－16×2＝84－32＝52；（2）108×[2700÷（286－196）]＝108×[2700÷90]＝108×30＝3420故答案為：52；3420【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)的混合運(yùn)算順序是關(guān)鍵。計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決