部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含答案）

部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

限時(shí)：120分鐘滿分：120分

一、積累運(yùn)用(24分)

I.根據(jù)課本內(nèi)容默寫古詩(shī)文句。(共10分，答對(duì)一句得1分，滿分不

超過(guò)10分)

(1)樹(shù)木叢生，百草豐茂?！酢酢酢?□□□□.(曹

操《觀滄?！?

(2)李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行

船之事的句子是：口□□匚I□□□,

(3)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》一曲中，道出天涯游子的思鄉(xiāng)之情

的句子是：□□□□,□□□□□□.

(4)《次北固山下》中頸聯(lián)是：□□□□□,

(5)默寫。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里jingm6()著。

(2)那是雨，是使人jingmi()、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!

(3)古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么kuGnchange)°

（4）春天像小姑娘，huazhizhaozhan（）的，笑著，走著。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（3分）

A.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育健兒們個(gè)個(gè)精神抖垓，斗志昂揚(yáng)。

B.一個(gè)人如果總是輕視人，一味口即卡通人，既難以做出成績(jī)，又

不能得到別人的擁護(hù)。

C.我們吃完飯離開(kāi)飯店時(shí)，服務(wù)員對(duì)我們說(shuō)：“歡迎下次花哆?！?/p>

D.嚴(yán)監(jiān)生是中國(guó)文學(xué)中“專營(yíng)零”的典型。

4.下列各句中，對(duì)病句的修改不正建的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要努力改正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。（將

“努力”與“隨時(shí)”調(diào)換位置）

B.經(jīng)過(guò)大家通力協(xié)作，使我們班在接力賽中取得了第一名的好成

績(jī)。（刪掉“使”）

C.在新時(shí)代，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該充分表現(xiàn)先鋒模范作用。

（“表現(xiàn)”改為“發(fā)揮”）

D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，各級(jí)交通警察部門加大了巡查整

治的力度。（刪掉“不”）

5.仿照畫(huà)線句子，在橫線上補(bǔ)充句子，使之構(gòu)成排比。

（4分）

日月經(jīng)天，江河行地，春花夏雨，秋實(shí)冬雪，大自然的語(yǔ)言是

斑斕多彩的。從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;

------------，------------；------------,------------°

二'閱讀理解（46分）

〈原創(chuàng)題〉（一）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（19分）

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然

日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女

日：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝

之妻也。（節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

［乙］黃琬①早而辯慧。祖父瓊初為魏郡②太守建和③元年正月日

食④京師不見(jiàn)⑤而瓊以狀聞。太后詔⑥問(wèn)所食多少,瓊思其對(duì)而未知所

況。琬年七歲，在傍，日：“何不言日食之余，如月之初⑦？”瓊大

驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛(ài)之。（節(jié)選自《后漢書(shū)?黃琬傳》，有

刪改）

【注釋】①黃琬：東漢末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：漢桓

帝年號(hào)。建和元年為公元147年。④食：同“蝕”，日月虧蝕。⑤京師

不見(jiàn)：京城里看不到那次日食的情況。⑥詔：皇帝的命令。⑦初：

一開(kāi)始，剛剛。

6.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）與外文講論文義（）

（2）俄而雪零（）

（3）公欣然日（）

（4）即以其言廖詔（）

7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.公木笑樂(lè)/瓊木驚

B.俄顧雪驟/京師不見(jiàn)而瓊以狀聞

C.白雪紛紛何所似/何不言日食之余

D.以子之矛陷子之盾/而深奇愛(ài)之

8.請(qǐng)用給畫(huà)線句子斷句。（標(biāo)3處）（3分）

祖父瓊初為魏郡太守建和元年正月日食京師

不見(jiàn)而瓊以狀聞。

9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）撒鹽空中差可擬。

（2）即以其言應(yīng)詔，而深奇愛(ài)之。

10.甲文中“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？

（2分）

11.甲文中謝道襦用比喻白雪，突出雪的潔白和輕盈。

乙文中的黃琬用類比日食，形象地說(shuō)明了日食的

形狀，表現(xiàn)出他_____________的才思。（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成文后各題。（10分）

母親的花園

吳娟

父親給我發(fā)消息：海棠開(kāi)了，你媽問(wèn)要不要給你送過(guò)去？

消息下方是圖片：富貴典雅、兩人合圍的大花盆內(nèi)，一株垂絲海

棠花開(kāi)正艷。虬枝盤旋，花團(tuán)錦簇，掛滿枝頭的一朵朵花兒嬌艷欲滴，

隔著屏幕都能感覺(jué)到它們?cè)谥︻^的顫動(dòng)，比當(dāng)初從花市買來(lái)時(shí)枝干

更粗壯，花兒也更繁盛，著實(shí)惹眼，讓人心歡。

看我入神，身側(cè)閨蜜瞅一眼我的手機(jī)，我立刻感覺(jué)到她口中的奶

茶沖動(dòng)地跳躍了幾下，聽(tīng)見(jiàn)她喉間“咕咚”一聲，才算沒(méi)噴我一臉：“這

是啥呀？”

我知道她問(wèn)的不是海棠，干脆把圖片局部放大，手機(jī)遞給她——

海棠根部密匝匝、綠油油的，是一水兒鮮嫩的雞毛菜！花盆放置的地

方，前后左右全是整齊劃一的韭菜，在這雨水充盈的三四月，估計(jì)不

用三天就可以夜雨剪春韭，下鍋炒雞蛋了。

海棠是前年春節(jié)前我在花市買的。溫室里溫度控制得好，當(dāng)時(shí)連

花帶盆買了放在新居，春節(jié)時(shí)正好開(kāi)花，淺粉嬌艷，喜氣洋洋，來(lái)

串門的親戚朋友都說(shuō)好看。可惜春節(jié)過(guò)后，花謝了，葉子也惹了，瞧

著占地方，我想連盆一起扔了。母親說(shuō)：“這高樓上不著天，下不著

地，一點(diǎn)兒地氣都不沾，花兒都不愿意待。讓我回家，我把花兒帶回

家救救！”花盆太重，花枝太脆，實(shí)在不方便搬運(yùn)，而且母親是年前

來(lái)的，接她過(guò)來(lái)原本是想長(zhǎng)住，可她不習(xí)慣，如今就是借花說(shuō)事堅(jiān)

持要回家：“在這兒啥事都沒(méi)有，天天大眼瞪小眼光吃飯，長(zhǎng)了一身

肉。年一過(guò)，雨一下，老家房前屋后都要長(zhǎng)草了，我得回去看看……”

母親要回家，我們都清楚，她就是舍不得老家房前屋后的“一畝

三分地”。

春風(fēng)拂面時(shí)我們回家，母親大手一揮：去門口樹(shù)上找?guī)字ο愦谎浚?/p>

中午給你們上“時(shí)鮮”——香椿蒸雞蛋！我們這才驚覺(jué)為啥到處煙翠彌

漫，唯獨(dú)這兩根光桿樹(shù)僅在頂端支棱著幾片嫩芽，讓人不忍直視。

多年過(guò)去，香椿樹(shù)下巴掌大的地方，三畦春韭排列有序，兩排葛

苣傲然挺立，菠菜、豌豆苗間雜其間，密密匝匝，看不見(jiàn)一寸黑土。

見(jiàn)縫插針的母親在香椿樹(shù)旁還點(diǎn)上一排蠶豆。春日里蠶豆開(kāi)著黑白相

間、指甲蓋大小的花兒，像極了小姑娘的眼眸，怯生生卻又得意地偷

偷看著我們笑。我哭笑不得：“媽，門口種些花花草草不好嗎？”

“哪兒沒(méi)花？還要專門種？我這門口一年四季都有花兒！”

是的，春天蠶豆花兒，夏天黃瓜花兒，秋天的扁豆花兒……冬天

花兒倒是少，可豌豆苗、葛苣葉從雪堆里冒出頭，綠瑩瑩的，直往人

心里鉆，也的確是養(yǎng)眼養(yǎng)心的佳品呢。

母親的菜園子就是她的大花園。我的海棠回去可沒(méi)有資格搶占她

一分一毫的土地，只能委屈地暫借韭菜一畦寶土沾點(diǎn)兒地氣。

“花盆里的雞毛菜就當(dāng)是租借寶地付的租金吧。”我無(wú)奈地向閨蜜

解釋，給母親打電話。母親很開(kāi)心，在電話里一個(gè)勁兒絮絮叨叨，說(shuō)

這兩天蠶豆花兒開(kāi)了，她已經(jīng)準(zhǔn)備育黃瓜苗了……聲音傳來(lái)，溫暖如

春風(fēng)拂面，我眼前仿佛出現(xiàn)了母親在花園里忙碌的畫(huà)面……

（選自《新民晚報(bào)》2021年5月9日，有刪改）

12.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.在母親看來(lái)，蠶豆、黃瓜、扁豆、豌豆還有葛苣都是花，因?yàn)?/p>

它們各自會(huì)在適當(dāng)?shù)募竟?jié)開(kāi)花。

B.“聲音傳來(lái)，溫暖如春風(fēng)拂面，我眼前仿佛出現(xiàn)了母親在花園里

忙碌的畫(huà)面”運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了“我”對(duì)母親的思

念。

C.從母親將菜園子看作自己的大花園，可以看出母親是一個(gè)富有

生活情趣的人。

D.本文借母親對(duì)蠶豆、黃瓜、扁豆、豌豆等菜的喜愛(ài)，表達(dá)了她

對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

13.請(qǐng)從修辭角度賞析下面的句子。（3分）

春日里蠶豆開(kāi)著黑白相間、指甲蓋大小的花兒，像極了小姑

娘的眼眸，怯生生卻又得意地偷偷看著我們笑。

14.文章以《母親的花園》為題，有什么作用？（4分）

（三）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（17分）

春

張雨詩(shī)

①春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。風(fēng)就像一只碩大的手掌，輕輕地?fù)徇^(guò)

一冬少雪的大地，一株株小草悄悄地從路邊探出頭來(lái)，沐浴著春風(fēng)，

感受著天地間的變化。

②春雨淅瀝，幾乎隱匿了一冬的雪竟然和著細(xì)雨一起飄落，雨水

滋潤(rùn)了大地，讓蟄伏了一整個(gè)冬天的土地?zé)ㄈ灰恍?。泥土芬芳松軟?/p>

各種植物開(kāi)始破土而出。

③遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望一棵柳樹(shù)，柔和的枝干向四處伸展，像一位美麗的

舞者，盡情地舒展婀娜的腰身，爆出淡淡的嫩芽，似霧似云，鵝黃中

帶著淺綠，那讓人心醉的顏色，是初春的風(fēng)景。漸漸地，抽出了許多

狹長(zhǎng)的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳，又像春姑娘閃動(dòng)的

明眸，深深地柔柔地望著你，仿佛它對(duì)你嫣然一笑，你便迷失在它的

笑聲中。

④桃樹(shù)的枝干愈合裂開(kāi)的皺紋，煥然一新。不經(jīng)意間，桃樹(shù)上掛

滿了粉嘟嘟的花骨朵兒，含羞帶怯，就像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，在枝

頭閃爍跳躍。好像是一剎那間，粉里透紅的桃花一朵緊挨一朵，一簇

一簇?cái)D滿了整個(gè)枝條，散發(fā)著淡淡的馨香。桃花有粉紅的，有深紅的，

有淺紫的，一絲絲紅色的花蕊，頂著嫩紅的尖兒，調(diào)皮地探出頭，真

是漂亮極了。雨中的桃花更美，桃花打開(kāi)了花苞，花苞閃爍著珍珠般

的光澤?；ò炅糇×思?xì)雨，細(xì)雨浸潤(rùn)了整棵桃樹(shù)，蛇紫嫣紅，好像天

上落下大片大片的云霞，密密匝匝，街頭巷尾，一樹(shù)一樹(shù)，爭(zhēng)奇斗

艷。它們大概是春最早的使者之一吧，嫣然嫵媚，讓人看了又看，聞

了又聞，醉了一次又一次。那盛開(kāi)的桃花像是一片片胭脂，點(diǎn)染著富

饒的春之山河；又像是一團(tuán)團(tuán)彩霞，輝映著充滿生機(jī)的大地。這花

兒也曾漫過(guò)唐時(shí)風(fēng)宋時(shí)雨舊時(shí)風(fēng)月，已然經(jīng)歷了歷史長(zhǎng)河的洗禮和熏

染。⑤潔白無(wú)瑕的玉蘭花開(kāi)在早春，仿佛就是一只只落在樹(shù)上小憩的

白蝴蝶，細(xì)細(xì)端詳，每一個(gè)花朵都雍容華貴，朵朵向上，晶瑩奪目。

花兒的香味淡淡的，清清的，幽幽的，若有還無(wú)，飄飄裊裊，清純而

悠遠(yuǎn)。微風(fēng)中，玉蘭樹(shù)斜斜地伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只有一朵朵花

兒在枝頭寧?kù)o優(yōu)雅地綻放，向著深藍(lán)的天空，低吟細(xì)語(yǔ)。

⑥小巧的迎春花也是早春一道亮麗的風(fēng)景，又細(xì)又長(zhǎng)的嫩綠色的

枝條像柳枝一樣垂著，上面綴滿了小小的花苞，夾在兩片葉子中間。

風(fēng)兒吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著柔軟的枝條，一朵朵小花密密麻麻地?cái)D挨在

一起，迫不及待地爭(zhēng)相綻放，那一朵朵嬌柔的黃色，嫩嫩的，潤(rùn)潤(rùn)的，

像一群可愛(ài)的稚嫩的孩童張著小巧的嘴巴在甜蜜地笑著，又像一個(gè)個(gè)

金光閃閃的小喇叭，在初春里吹奏著一曲曲動(dòng)人的歌謠。

⑦春天是個(gè)神奇的魔術(shù)師，它用魔杖輕輕親吻天空的臉龐，天空

頓時(shí)露出了笑顏，明媚的陽(yáng)光給花朵鑲上燦爛的金邊；它用魔杖點(diǎn)點(diǎn)

大地的胸膛，大地立即換上鮮艷的衣裳，溫潤(rùn)的泥土芬芳了小草香

甜的夢(mèng)。

⑧感受春天的擁抱，感受春天那綠色的生命。風(fēng)很柔和，空氣很

清新，太陽(yáng)很溫暖。可愛(ài)的春天，讓大地騰起花的浪濤，在空中響徹

春的樂(lè)曲。

⑨春天在每棵樹(shù)的枝頭發(fā)了一個(gè)芽，在每朵花里寫了一首歌，在

每個(gè)人臉上寫滿了幸福。春天的詩(shī)很美，春天的夢(mèng)很甜，春天的腳步

很輕盈。迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，你看，春姑娘已經(jīng)翩翩而

來(lái)，快舉起雙手去擁抱美麗的春天吧。

⑩春天，一年之始，正是播種夢(mèng)想的季節(jié)，撒下一粒陽(yáng)光的種子，

便種下一份希望，將來(lái)就會(huì)有收獲。

（選自《山西日?qǐng)?bào)》2021年3月24日，有刪改）

15.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.全文以“春”為線索，描寫春天到來(lái)時(shí)的各種風(fēng)景，表現(xiàn)春天給

大地和人們帶來(lái)的希望。

B.作者從春風(fēng)寫起，然后寫春雨，因?yàn)槭撬鼈儐拘蚜舜禾欤寴?shù)

木花草展示出生機(jī)和活力。

C.第③一⑥段描寫春天中盛開(kāi)的各種花朵，紅的、粉的、白的、

黃的，色彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。

D.選文采用“分一總”結(jié)構(gòu)，先描寫春天的各種風(fēng)景，最后總結(jié)，

議論抒情，主題升華。

16.第④段是從哪些角度描寫桃花之美的？（4分）

17.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。（4分）

（1）一株株小草悄悄地從路邊將出頭來(lái)，沐浴著春風(fēng)，感受著天

地間的變化。（賞析加點(diǎn)字）

（2）它用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，大地立即換上鮮艷的衣裳，溫潤(rùn)

的泥土芬芳了小草香甜的夢(mèng)。（從修辭手法的角度賞析）

18.本文描寫的是北方的春，朱自清的《春》中描寫的是南方的春,

兩者描寫的春雨有什么不同？（3分）

19.文章最后一段有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）

三'寫作（50分）

20.幸福充盈的人生是值得回味的，每個(gè)人都有不同于他人的經(jīng)歷，

都有難以忘懷的記憶，都有常駐心間的“味道”。食物有味道，

田野有味道，四季有味道，家鄉(xiāng)有味道，青春有味道，親情有味

道，生活有味道……

請(qǐng)以《的味道》為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目補(bǔ)充完整；

（2）文體不限，詩(shī)歌除外；

（3）表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；

（5）不少于500字。

附加題（10分）

閱讀下面名著選段，完成練習(xí)。

因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗

的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)

搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅

了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

“去拿你的書(shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。

這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第

二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)

是七歲。

我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一

句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，

天氣很清朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地

靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，

將什么“生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿

佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

（節(jié)選自《五猖會(huì)》）

1.請(qǐng)概述《五猖會(huì)》故事的主要情節(jié)，并說(shuō)說(shuō)隨著事情的發(fā)展，作

者心情的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段。（3分）

2.結(jié)合選文分析作者的父親是一個(gè)怎樣的人。（3分）

3.有人說(shuō)，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。結(jié)

合《五猖會(huì)》，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

一'積累運(yùn)用

1.(1)秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起

(2)峨眉山月半輪秋影入平羌江水流

(3)夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯

(4)海日生殘夜江春入舊年

(5)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪我寄愁心與明月隨君直到

夜郎西

2.(1)靜默

(2)靜謐

(3)寬敞

(4)花枝招展

3.C點(diǎn)撥：蒞臨，來(lái)到；來(lái)臨(多用于貴賓)。此句中應(yīng)改為“光臨”。

4.A點(diǎn)撥：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“努力改正”與“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。

5.示例：從鳴蟬的歡唱中我們感受到夏天的熱烈從瓜果的飄香中

我們體驗(yàn)到秋天的喜悅

二、閱讀理解

(-)6.(1)子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女

(2)急

(3)高興的樣子

(4)回答

7.A點(diǎn)撥：A.副詞，表程度深或范圍廣；B.放在“俄”后，助詞，表不

久/表承接;C.什么/為什么；D.的/代詞，指黃琬。

8.祖父瓊/初為魏郡太守/建和元年正月日食/京師不見(jiàn)而瓊以狀聞。

9.(1)在空中撒鹽大體可以相比。

(2)立即按照黃琬說(shuō)的話回答太后，并且認(rèn)為黃琬十分與眾不同，

便十分喜愛(ài)他。

10.融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。

11.柳絮初月聰慧

乙文參考譯文：

黃琬從小就聰明。他的祖父黃瓊初任魏郡太守，建和元年(147

年)正月發(fā)生日食，京城里看不到那次日食的情況，黃瓊把他聽(tīng)

到的情況報(bào)告(朝廷)。太后下詔問(wèn)他日食食去了多少，黃瓊思考

該如何回答太后的詢問(wèn)卻不知道該如何描述。(當(dāng)時(shí))年僅七歲的

黃琬在旁邊，說(shuō)道：“為什么不說(shuō)日食剩下的就像初升之月呢？”黃

瓊非常吃驚，立即按照黃琬說(shuō)的話回答太后，并且認(rèn)為黃琬十分

與眾不同，便十分喜愛(ài)他。

(二)12.B點(diǎn)撥：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。

13.運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將蠶豆花比喻成“小姑娘的眼眸”，又

賦予其人的情態(tài)，表現(xiàn)了蠶豆花的可愛(ài)，使文章語(yǔ)言富有情趣。

14.內(nèi)容上，點(diǎn)明了本文的寫作對(duì)象是母親的花園，交代了文章的主

要內(nèi)容；結(jié)構(gòu)上，“母親的花園”貫穿全文，是全文的敘事線索。

(H)15.C點(diǎn)撥：這個(gè)部分不都是寫花朵，第③段寫的是柳樹(shù)。

16.這一段從不同角度描寫桃花之美，先是描寫其花骨朵兒的形態(tài),

含羞帶怯，非?？蓯?ài)；再寫大片花兒盛開(kāi)的形態(tài)，層層疊疊，色

彩繽紛；最后寫雨中的桃花之美，密密匝匝，爭(zhēng)奇斗艷。

17.(1)“探”字運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出小草剛剛露頭

時(shí)小心翼翼、惹人喜愛(ài)的情態(tài)。(2)這里運(yùn)用擬人的修辭手法，表

現(xiàn)春天的神奇魔力，它改變了大地的模樣，使小草有了香甜的夢(mèng),

由此表現(xiàn)出春天的美好。

18.本文描寫的春雨，雨中還夾有雪花，這是北方春雨的特點(diǎn)。而朱

自清的《春》中描寫的南方春雨，它是細(xì)密的，綿長(zhǎng)的，閃亮的。

19.春天是播種的季節(jié)，只要播種就有收獲，所以我們也需要在人生

的春天里播種，才能收獲美好的希望。大自然讓春天變得那么美

好，就是給人們無(wú)限的希望，讓人們珍惜春天，在春天播種，這

樣才能迎來(lái)美好的收獲季節(jié)。

三、寫作

20.思路點(diǎn)撥：

這是一篇半命題作文。以《的味道》為題目，審題

可知，可以補(bǔ)充詞語(yǔ)“四季”“家鄉(xiāng)”“青春”“親情”“生活”等。比如

我們以《家的味道》為題進(jìn)行寫作，“家的味道”就是充滿“愛(ài)”的

味道。我們?cè)谕饷嫒淌茱L(fēng)吹雨打，回到家中，一杯熱茶、一頓熱

飯、一句關(guān)心的話語(yǔ)都會(huì)讓人感到溫馨，感到溫暖，這就是“家的

味道”。這個(gè)題目主要突出家人對(duì)我們的“愛(ài)”。寫作時(shí)選取生活

中的小事，以小見(jiàn)大，突出中心。好的文章都滲透著作者濃濃的

情感，所以情感的抒發(fā)要真切，要細(xì)膩，只有寫出真情實(shí)感，才

能打動(dòng)讀者。

例文：

家的味道

家是一縷陽(yáng)光，照亮了你前進(jìn)的方向；家是一個(gè)港灣，等待著你

回來(lái)?？浚患腋悄闳松械囊揽?，酸甜苦辣咸，才是家的味道。

一碗白米飯，幾盤小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌邊,

與家人一起津津樂(lè)道。也許飯菜并沒(méi)有餐廳酒店的那般美味精致，也

許碗筷也沒(méi)有飯館旅店的那樣精致光滑，但是當(dāng)你用起那無(wú)比熟悉

的餐具，吃起那日復(fù)一日、年復(fù)一年的普通食物，你會(huì)感覺(jué)到一種特

殊的溫暖。這種溫暖潤(rùn)澤了你的心靈，洗凈了你身上一天的塵土，仿

佛還有陣陣清風(fēng)吹在你的心間，令你癡迷。

家里的