部編版二年級(jí)《道德與法治》下冊(cè) 空氣清新是個(gè)寶教案

部編版二年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)

10空氣清新是個(gè)寶

廣州市花都市新華街第三小學(xué)黃文敏

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力

了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法，知道我們需要清新

的空氣。

2.情感與態(tài)度

關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護(hù)空氣的建議。

3.行為與習(xí)慣

通過考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴厩闆r，認(rèn)識(shí)到新鮮空氣的重要性，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境

的良好習(xí)慣。

4.過程與方法

通過游戲、調(diào)查等方式，體會(huì)到人類生存需要清新的空氣，學(xué)會(huì)防治污

染，保護(hù)環(huán)境。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

(1)了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法，知道我們需要

清新的空氣。

(2)關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護(hù)空氣的建

議。

(3)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

2.難點(diǎn)

(1)明確空氣污染的危害及防治空氣污染的方法。

(2)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：課件、《一周空氣質(zhì)量記錄》調(diào)查表、《空氣污染小調(diào)查》

調(diào)查表。

學(xué)生準(zhǔn)備：1.調(diào)查家或?qū)W校周圍的工廠：廠內(nèi)有多少煙囪？冒出的煙

是什么顏色的？有什么難聞的氣味嗎？

2.觀察家或?qū)W校附近的某一地點(diǎn)：數(shù)一數(shù)10分鐘內(nèi)大約有多少輛車經(jīng)

過？有沒有揚(yáng)起風(fēng)塵？有沒有煙排出？排出的煙什么顏色，什么氣味？還有其他

的發(fā)現(xiàn)嗎？

3.分析一周內(nèi)空氣的質(zhì)量：天空是藍(lán)色的還是灰蒙蒙的？

四、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、謎語導(dǎo)入

1、師：老師今天到來了一件寶物，請(qǐng)同學(xué)們猜猜是什么？（課件出示課本

38頁(yè)右上角的謎語）

師：是啊，空氣對(duì)我們來說真是太重要了，沒有了空氣，地球的萬物都無法

生存，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)生命世界里的寶一一空氣！

二、空氣清新真好

2、師：同學(xué)們，老師這里有兩段視頻資料，想與大家一起分享一下。（播放

兩段視頻進(jìn)行對(duì)比：一段視頻的內(nèi)容為環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)，另一段視頻

的內(nèi)容為車水馬龍、聲音嘈雜的市中心）

3、師：上述視頻中如果讓你們選擇一個(gè)地方居住，你們會(huì)選擇哪里？為什

么？

4.師：同學(xué)們都選擇居住在環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)，因?yàn)榻紖^(qū)的空氣

清新，有利于人們的身體健康。

5、你還發(fā)現(xiàn)什么地方也是空氣清新，環(huán)境宜人的？

（課件出示環(huán)境優(yōu)美的公園，河邊人們鍛煉身體，人們爬山、戶外郊游等空

氣清新的圖片）

6、去到空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的地方，你有什么感受呢？

師：人們都喜歡到環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的地方，因?yàn)槟菚?huì)讓人感覺身心舒暢,

精神爽朗，整個(gè)人都會(huì)感覺神清氣爽，人們長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境下生活，對(duì)身心健

康也會(huì)十分有利。

7、課件出示兩幅對(duì)比圖：一幅是大霧天氣拍的照片的圖，一幅是天氣晴朗

拍的圖片。

師：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，在大晴天，空氣好時(shí)拍出的照片是怎樣的呢？

三、我身邊的空氣好嗎

1、師：空氣質(zhì)量的好壞，會(huì)直接影響到我們的生活的活動(dòng)。下面我們就一

起看看，不同的空氣質(zhì)量，對(duì)人們的活動(dòng)有哪些影響呢？

（課件逐一出示課本39頁(yè)中間的三幅小圖。）

2、師：當(dāng)天氣晴朗，空氣質(zhì)量很好時(shí)，人們可以做哪些活動(dòng)呢？

（課件出示戶外踢毯子、放風(fēng)箏、爬山、踏青、郊游、打球等圖片）

3、師：當(dāng)空氣質(zhì)量不好時(shí)，人們會(huì)受到哪些影響呢？

4、課件出示課本39頁(yè)的“一周空氣質(zhì)量記錄表”

5、師：空氣質(zhì)量的好壞，我們可以通過記錄表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。這樣，我們就能

監(jiān)測(cè)出一段時(shí)間內(nèi)空氣質(zhì)量的情況了。

6、師：近幾天我們身邊的空氣質(zhì)量怎么樣呢？如果不太好，我們應(yīng)該注意

什么呢？

生討論回答

師小結(jié)：當(dāng)遇到空氣質(zhì)量不太好的時(shí)候，我們應(yīng)該盡量減少戶外活動(dòng)，出門

時(shí)可以戴上口罩。

四、是什么污染了空氣

1、課件播放空氣被污染的視頻。

2、師：同學(xué)們看完這些視頻后有什么感想？

3、師：隨著科技的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，我們生活的環(huán)境卻在不知

不覺中遭受了破壞，空氣質(zhì)量也在慢慢下降，到底是什么污染了空氣呢？

4、課件出示工廠排放廢氣、農(nóng)村燃燒農(nóng)作物秸稈、汽車排放尾氣等污染空

氣的圖片。

5、師：針對(duì)空氣受到污染的現(xiàn)象，我們書本里有一個(gè)“空氣污染小調(diào)查”。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況，將調(diào)查結(jié)果填寫在《空氣污染小調(diào)查》

的表格中。

（課件出示課本40頁(yè)中間的空氣污染調(diào)查表）

6、師：空氣受到污染，對(duì)我們?nèi)祟惖纳詈徒】禃?huì)帶來哪些影響和危害呢？

（課件用資料卡的形式出示空氣污染對(duì)人們健康的危害，可以百度找的）

7、師：既然空氣污染對(duì)人們健康有這么大的危害，那我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，

改善空氣質(zhì)量。國(guó)家對(duì)此也做出了相應(yīng)的法律規(guī)定。（課件出示40頁(yè)右下角綠

色框框的規(guī)定）

五、我能做些什么呢

1、師：空氣是我們賴以生存的重要條件，如果空氣受到了污染，會(huì)對(duì)我們

的身體產(chǎn)生一定的危害。那么，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)空氣清新呢？21

（課件出示課本41頁(yè)右上角和左下角的兩幅圖片）

2、師：還有哪些方式也能夠保護(hù)空氣質(zhì)量呢？

（課件用資料卡的形式介紹保護(hù)空氣的對(duì)策：例如，，對(duì)工廠排放的氣體應(yīng)

該嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)、開窗通風(fēng)、處理好廢氣和廢物；多種植綠色植物。城市要適當(dāng)

控制汽車的數(shù)量，減少汽車尾氣的排放；冬季要實(shí)行集體供暖，減少煙塵和有害

氣體的排放等等。2）

3、師：如果發(fā)現(xiàn)