人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 8 When is your birthday說課稿

人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit8Whenisyourbirthday說課稿一.教材分析人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit8主要講述了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及日常生活中的交際用語(yǔ)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何詢問和回答別人的生日，以及如何表達(dá)月份和日期。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，能夠用英語(yǔ)詢問和回答別人的生日，并能夠正確表達(dá)月份和日期。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠聽懂并運(yùn)用一些基本的日常用語(yǔ)進(jìn)行交流。但是，對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及月份和日期的表達(dá)，學(xué)生可能還比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，需要教師耐心引導(dǎo)，讓學(xué)生通過實(shí)踐和練習(xí)，逐步掌握這些知識(shí)點(diǎn)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，能夠用英語(yǔ)詢問和回答別人的生日，并能夠正確表達(dá)月份和日期。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等多種方式，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高自信心，培養(yǎng)合作和交流的能力。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及月份和日期的表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答的運(yùn)用，以及月份和日期的正確表達(dá)。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用交際法、任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過提問學(xué)生的一些個(gè)人信息，如姓名、年齡、年級(jí)等，引出本節(jié)課的主題——詢問和回答生日。新課呈現(xiàn)：教師展示一些生日蛋糕、禮物等圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述這些圖片，并詢問和回答生日。語(yǔ)法講解：教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答的構(gòu)成，以及月份和日期的表達(dá)方式。實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中詢問和回答生日的情景。鞏固提高：教師設(shè)計(jì)一些聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作的練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際。總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答的運(yùn)用，以及月份和日期的正確表達(dá)。八.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句和回答肯定回答否定回答

be動(dòng)詞am/is/areI'm/he's/she's/it'sI'mnot/heisn't/sheisn't/itisn't

havegotI'vegotIhaven'tgot

doIdo/hedoes/shedoes/itdoesIdon't/hedoesn't/shedoesn't/itdoesn't月份和日期的表達(dá)JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember七.說教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，如發(fā)言、表演、練習(xí)等。知識(shí)掌握情況：通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)等方式，檢查學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句和回答的掌握程度，以及月份和日期的表達(dá)方式。交際能力：評(píng)估學(xué)生在角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)中的交際表現(xiàn)，如語(yǔ)言運(yùn)用、溝通能力等。八.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個(gè)問題：學(xué)生在回答一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句時(shí)，有時(shí)會(huì)忘記使用助動(dòng)詞do/does/did。在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)法意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行交際。在表達(dá)月份和日期時(shí)，部分學(xué)生對(duì)英文月份的名稱掌握不熟練。針對(duì)這個(gè)問題，我可以在課后布置一些相關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生加強(qiáng)記憶和鞏固。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生比較內(nèi)向，不敢主動(dòng)發(fā)言。為了調(diào)動(dòng)他們的積極性，我可以多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流和互動(dòng)?？傊竟?jié)課的教學(xué)過程中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)兒整理：一、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句構(gòu)成：be動(dòng)詞（am/is/are）+主語(yǔ)+賓語(yǔ)？/do+主語(yǔ)+賓語(yǔ)？/havegot+主語(yǔ)+賓語(yǔ)？一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定回答：I’m/he’s/she’s/it’s（be動(dòng)詞）+主語(yǔ)；Ido/hedoes/shedoes/itdoes（do）+主語(yǔ)；I’vegot/he’sgot/she’sgot/it’sgot（havegot）+主語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定回答：I’mnot/heisn’t/sheisn’t/itisn’t（be動(dòng)詞）+主語(yǔ)；Idon’t/hedoesn’t/shedoesn’t/itdoesn’t（do）+主語(yǔ)；Ihaven’tgot/hehasn’tgot/shehasn’tgot/ithasn’tgot（havegot）+主語(yǔ)二、日常交際用語(yǔ)詢問和回答生日：Whenisyourbirthday?（你的生日是什么時(shí)候？）MybirthdayisonMarch12th.（我的生日是3月12日。）Whatmonthisit?（現(xiàn)在是幾月？）It’sJune.（現(xiàn)在是六月。）Whatdateisittoday?（今天幾號(hào)？）TodayisJune15th.（今天是六月十五號(hào)。）表達(dá)年齡：Howoldareyou?（你多大了？）I’m12yearsold.（我12歲。）三、月份和日期的表達(dá)英文月份名稱：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December日期表達(dá)方式：on+日期（如：onMarch12th,onJune15th）四、課堂活動(dòng)與練習(xí)聽力練習(xí)：聽錄音，回答問題。例如：“Whenishisbirthday?”（他的生日是什么時(shí)候？“HisbirthdayisonMarch12th.”）口語(yǔ)練習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中詢問和回答生日的情景。例如：“A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisonJune15th.A:Whatmonthisit?B:It’sJune.A:Whatdateisittoday?B:TodayisJune15th.”閱讀練習(xí)：閱讀一篇關(guān)于生日的小短文，回答相關(guān)問題。例如：“Whenisthegirl’sbirthday?Sheis12yearsold.”寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于自己生日的短文。例如：“MybirthdayisonMarch12th.Iam12yearsold.Iusuallyhaveabirthdaypartywithmyfriendsandfamily.Weeatcake,playgamesandhavefuntogether.”五、拓展知識(shí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情、習(xí)慣和特點(diǎn)。例如：“Igetupat7o’clockeverymorning.”（我每天早上7點(diǎn)起床。）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答在其他場(chǎng)景中的應(yīng)用：詢問和回答別人的生活習(xí)慣、興趣愛好、身體狀況等。例如：“Doyoulikeplayingsports?Yes,Ido.Ilikeplayingsoccer.”（你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？是的，我喜歡踢足球。）月份和日期的表達(dá)在其他場(chǎng)景中的應(yīng)用：描述計(jì)劃、預(yù)約、記日記等。例如：“IwillgotothemuseumonSaturday,June15th.”（我將在周六，即六月十五日去博物館。）同步作業(yè)練習(xí)題：Whenisherbirthday?A.OnMarch12th.B.OnJune15th.C.OnJuly18th.D.OnAugust20th.Howoldareyou?A.Eleven.B.Twelve.C.Thirteen.D.Fourteen.Whatmonthisit?A.March.B.June.C.September.D.December.Whatdateisittoday?A.June12th.B.June15th.C.June18th.D.June20th.Doeshelikeplayingsports?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Sometimeshedoes.D.Sometimeshedoesn’t.Mybirthdayison_____________.Sheis_____________yearsold._____________isyourfavoritemonth?_____________isthecapitalofFrance.Doyoulike_____________?Yes,Ido.Ilike_____________.三、完成句子MybirthdayisonMarch12th.Iam_____________yearsold.Weusuallyhaveabirthdaypartywithourfriendsandfamily.Weeatcake,playgamesandhavefuntogether.Shegetsupat7o’clockeverymorning.Shegoestoschoolat8o’clock.Helikesplayingsoccer.Heplayssoccereveryweekend.TheyaregoingtothezooonSunday,June15th.Theyarelookingforwardtoit.四、閱讀理解Readthepassageandanswerthequestions.Tomisatwelve-year-oldboy.HehasabirthdayonMarch12th.Heusuallycelebrateshisbirthdaywithhisfamilyandfriends.Theyhaveaparty,eatcakeandplaygames.Tomgetspresentsfromhisparentsandfriends.Heishappyonhisbirthday.WhenisTom’sbirthday?HowoldisTom?WhocelebratesTom’sbirthdaywithhim?WhatdotheydoonTom’sbirthday?DoesTomlikehisbirthday?Why?五、寫作練習(xí)Writeashortparagraphaboutyourbirthday.Includethefollowinginformation:ThedateofyourbirthdayYourageHowyoucelebrateyourbirthdayWhatyouusuallygetforyourbirthdayMarch12thTwelveJuneParissports;reading三、完成句子MybirthdayisonMarch12th.Iamtwelveyearsold.Weusuallyhaveabirthdaypartywithourfriendsandfamily.Weeatcake,playgamesandhavefuntogether.Shegetsupat7o’clockeverymorning.Shegoestoschoolat8o’clock.Helikesplayingsoccer.Heplayssoccereveryw