中圖版地理七年級下冊《第一節(jié) 首都北京》說課稿3_第1頁
中圖版地理七年級下冊《第一節(jié) 首都北京》說課稿3_第2頁
中圖版地理七年級下冊《第一節(jié) 首都北京》說課稿3_第3頁
中圖版地理七年級下冊《第一節(jié) 首都北京》說課稿3_第4頁
中圖版地理七年級下冊《第一節(jié) 首都北京》說課稿3_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中圖版地理七年級下冊《第一節(jié)首都北京》說課稿3一.教材分析中圖版地理七年級下冊《第一節(jié)首都北京》這一課,主要介紹了北京的地理位置、自然環(huán)境、歷史文化、城市職能等方面的內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解北京作為我國首都的地位和作用,掌握北京的基本地理知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。二.學(xué)情分析七年級的學(xué)生生活在信息時代,通過各種渠道對北京有一定的了解,但缺乏系統(tǒng)的地理知識。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國地理概況,對我國地理位置、地形、氣候等有了初步認識,這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時,學(xué)生對北京作為首都的地理位置、歷史文化等有一定的興趣,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三.說教學(xué)目標知識與技能:掌握北京的地理位置、自然環(huán)境、歷史文化、城市職能等基本地理知識。過程與方法:通過地圖、圖片等資料,培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力,提高學(xué)生地理素養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,增強民族自豪感。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點:北京的地理位置、自然環(huán)境、歷史文化、城市職能等基本地理知識。教學(xué)難點:北京的城市職能及其對地理環(huán)境的影響。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用問題驅(qū)動、案例分析、小組合作等教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生地理素養(yǎng)。教學(xué)手段:利用多媒體課件、地圖、圖片等教學(xué)資源,直觀展示北京的自然環(huán)境、歷史文化等,幫助學(xué)生更好地理解地理知識。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課:通過展示北京的天安門、長城等標志性建筑,引導(dǎo)學(xué)生回顧對北京的了解,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí):讓學(xué)生通過閱讀教材,了解北京的地理位置、自然環(huán)境、歷史文化等基本知識。課堂講解:教師講解北京的地理位置、自然環(huán)境、歷史文化、城市職能等知識,引導(dǎo)學(xué)生通過地圖、圖片等資源,分析北京的地形、氣候等特點。案例分析:選取北京的城市職能為例,讓學(xué)生分析北京作為首都的地位和作用,理解地理環(huán)境對城市職能的影響。小組討論:學(xué)生分組討論北京的城市規(guī)劃、環(huán)境保護等問題,提出解決方案??偨Y(jié)提升:教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識,強調(diào)北京作為首都的地位和作用。布置作業(yè):讓學(xué)生結(jié)合教材和所學(xué)知識,繪制一幅北京地理環(huán)境示意圖,鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下:地理位置:位于華北平原北緣,太行山、燕山和華北平原的結(jié)合部自然環(huán)境:溫帶季風(fēng)氣候,冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨歷史文化:悠久的歷史,豐富的文化遺產(chǎn)城市職能:中心、交通中心、教育中心、科研中心、國際交往城市八.說教學(xué)評價本節(jié)課結(jié)束后,通過課堂提問、作業(yè)批改、學(xué)生反饋等方式,評價學(xué)生對北京地理知識的掌握程度,以及對教學(xué)方法的滿意度。同時,教師對教學(xué)過程中存在的問題進行反思,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中,要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同學(xué)生的需求,調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。在案例分析環(huán)節(jié),要引導(dǎo)學(xué)生深入思考,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖能力,提高學(xué)生地理素養(yǎng)。在教學(xué)評價環(huán)節(jié),要全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論,提高課堂效果。知識點兒整理:《首都北京》這一課主要涉及以下幾個方面的知識點:北京的地理位置:北京位于華北平原北緣,太行山、燕山和華北平原的結(jié)合部,西靠西山,北依燕山,主要河流有永定河、潮白河等,屬于海河水系。自然環(huán)境:北京屬于溫帶季風(fēng)氣候,冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨。春季干旱多風(fēng),秋季晴爽宜人。北京的歷史文化:北京有著悠久的歷史,是我國四大古都之一。歷史文化名城,擁有眾多的歷史遺跡和豐富的文化遺產(chǎn)。北京的城市職能:北京是中華人民共和國的首都,全國的、文化、交通、科研、教育中心,也是世界上著名的歷史文化名城和國際化大都市。北京的行政區(qū)劃:北京市現(xiàn)轄16個區(qū),分別為東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽區(qū)、豐臺區(qū)、石景山區(qū)、海淀區(qū)、門頭溝區(qū)、房山區(qū)、通州區(qū)、順義區(qū)、昌平區(qū)、大興區(qū)、懷柔區(qū)、平谷區(qū)、延慶區(qū)、密云區(qū)。北京的經(jīng)濟發(fā)展:北京是我國的首都,經(jīng)濟發(fā)展水平高,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,第三產(chǎn)業(yè)比重較大,擁有許多世界知名企業(yè)和國際。北京的交通:北京交通便利,擁有發(fā)達的道路網(wǎng)絡(luò)和公共交通系統(tǒng)。鐵路、公路、航空、地鐵、輕軌等多種交通方式齊全,是我國的交通中心之一。北京的教育和科研:北京是我國的教育和科研中心,擁有眾多的大學(xué)、科研機構(gòu)和實驗室,人才資源豐富。北京的國際交往:北京是國際交往城市,每年舉辦的國際會議、展覽等活動數(shù)量眾多,是我國的國際交往中心。北京的旅游資源:北京擁有豐富的旅游資源,包括故宮、頤和園、天壇、八達嶺長城等世界知名景點,吸引了大量的國內(nèi)外游客。以上是本節(jié)課的主要知識點,通過對這些知識點的講解和學(xué)習(xí),使學(xué)生了解北京作為首都的地位和作用,掌握北京的基本地理知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。同步作業(yè)練習(xí)題:下列關(guān)于北京的描述,正確的是:A.位于長江以北B.屬于亞熱帶季風(fēng)氣候C.是我國最大的城市D.位于華北平原北緣北京的氣候特點敘述正確的是:A.冬季寒冷干燥,夏季炎熱多雨B.春季溫和多風(fēng),秋季涼爽宜人C.全年干燥少雨D.冬季溫和濕潤,夏季寒冷多風(fēng)關(guān)于北京的城市職能,敘述正確的是:A.僅為中心B.僅為交通中心C.僅為教育中心D.、交通、教育、科研、國際交往城市下列北京的地名,屬于歷史文化名村的是:下列北京的河流,屬于海河水系的是:答案:A、C北京位于______,太行山、燕山和華北平原的結(jié)合部。北京屬于______季風(fēng)氣候,冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨。北京是我國的______、______、______、______和______中心。北京擁有許多著名的歷史遺跡,其中被列入世界文化遺產(chǎn)的有______、______、______、______等。北京的行政區(qū)劃現(xiàn)轄______個區(qū)。華北平原北緣溫帶季風(fēng)氣候、交通、教育、科研、國際交往城市故宮、頤和園、天壇、八達嶺長城請簡述北京作為首都的地位和作用。請列舉北京的三條主要河流及其所屬水系。請簡述北京的自然環(huán)境特點。北京作為首都,是中華人民共和國的、文化、交通、科研、教育中心,也是世界上著名的歷史文化名城和國際化大都市。北京的三條主要河流是永定河、潮白河、北運河,均屬于海河水系。北京屬于溫帶季風(fēng)氣候,冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨,春季干旱多風(fēng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論