七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 12 Western music Unit 3 Language in use第5課時(shí)教案（新版）外研版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module12WesternmusicUnit3Languageinuse第5課時(shí)教案（新版）外研版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module12WesternmusicUnit3Languageinuse第5課時(shí)，重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握西方音樂(lè)相關(guān)詞匯和句型，以及在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在Unit1和Unit2中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于西方音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，如樂(lè)器名稱、音樂(lè)類型等，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上拓展詞匯和句型，如談?wù)撘魳?lè)喜好、音樂(lè)會(huì)經(jīng)歷等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際對(duì)話中，提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，確保學(xué)生能夠在鞏固課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，提升實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit3Languageinuse，使學(xué)生能夠：

1.語(yǔ)言能力：熟練運(yùn)用西方音樂(lè)相關(guān)詞匯和句型，進(jìn)行有效溝通，表達(dá)個(gè)人音樂(lè)喜好和經(jīng)歷。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)討論和分享，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高問(wèn)題解決能力。

3.文化意識(shí)：了解并尊重不同文化背景下的音樂(lè)表達(dá)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景的模擬和表演。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.西方音樂(lè)相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確記憶與運(yùn)用。

2.使用目標(biāo)句型進(jìn)行流暢的口語(yǔ)交流。

難點(diǎn)：

1.不同音樂(lè)類型和樂(lè)器的英文名稱區(qū)分。

2.在實(shí)際語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)句型表達(dá)個(gè)人音樂(lè)喜好。

解決辦法與突破策略：

1.采用圖片輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象記憶音樂(lè)類型和樂(lè)器名稱。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.分組討論，讓學(xué)生相互糾正發(fā)音，增強(qiáng)詞匯記憶。

4.教師提供示范，通過(guò)模仿和重復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生突破語(yǔ)言表達(dá)障礙。

5.利用課后作業(yè)，布置相關(guān)的聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)方法與策略二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于提升學(xué)生在語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力方面的素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)Module12WesternmusicUnit3Languageinuse，學(xué)生將能夠：

1.語(yǔ)言能力：運(yùn)用西方音樂(lè)相關(guān)詞匯和句型，自信地表達(dá)自己的音樂(lè)喜好，提高口語(yǔ)交流技巧。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)探討音樂(lè)風(fēng)格和表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，發(fā)展邏輯思維和批判性思維。

3.文化意識(shí)：了解西方音樂(lè)文化背景，增進(jìn)對(duì)不同文化音樂(lè)的理解和尊重。

4.學(xué)習(xí)能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作與探究，提升自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解西方音樂(lè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“你最喜歡的西方音樂(lè)類型是什么？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)西方音樂(lè)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、音樂(lè)視頻等，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的西方音樂(lè)基礎(chǔ)詞匯和句型，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的新詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，如不同音樂(lè)類型的表達(dá)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，如樂(lè)器名稱的正確發(fā)音。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞西方音樂(lè)的話題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，深入思考音樂(lè)表達(dá)的多樣性。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹西方音樂(lè)的歷史背景和著名音樂(lè)家，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂(lè)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合音樂(lè)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的西方音樂(lè)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如完成一篇關(guān)于音樂(lè)喜好的小短文。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《西方音樂(lè)簡(jiǎn)史》：介紹西方音樂(lè)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，從古典音樂(lè)到現(xiàn)代音樂(lè)的演變過(guò)程。

-《世界著名音樂(lè)家傳記》：選取幾位對(duì)西方音樂(lè)產(chǎn)生重大影響的音樂(lè)家，如貝多芬、莫扎特、巴赫等，介紹他們的生平和作品特點(diǎn)。

-《不同音樂(lè)類型的風(fēng)格特點(diǎn)》：詳細(xì)解析爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、古典音樂(lè)等不同類型的風(fēng)格特點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解各種音樂(lè)表達(dá)形式。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究課題：選擇一種自己感興趣的西方音樂(lè)類型，深入了解其起源、發(fā)展、代表作品及文化背景。

-探究活動(dòng)：組織學(xué)生組成探究小組，通過(guò)查閱資料、訪談音樂(lè)愛(ài)好者等方式，收集相關(guān)信息，并以PPT或小冊(cè)子的形式展示研究成果。

-創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作一段簡(jiǎn)單的西方音樂(lè)，可選擇自己擅長(zhǎng)的樂(lè)器或利用計(jì)算機(jī)音樂(lè)軟件進(jìn)行創(chuàng)作。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，編寫一段對(duì)話，討論你們對(duì)西方音樂(lè)的不同喜好。

信息：Tom喜歡搖滾樂(lè)，因?yàn)樗X(jué)得這種音樂(lè)充滿活力；Lily喜歡古典音樂(lè)，因?yàn)樗屗械綄庫(kù)o和優(yōu)雅；而你，則對(duì)爵士樂(lè)情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗扔泄?jié)奏感又富有即興創(chuàng)作的魅力。

答案：

A:Hi,Tom!Iknowyou'reabigfanofrockmusic.Whatisitthatyoulikemostaboutit?

B:Yeah,Ijustlovetheenergyithas.It'ssopowerfulandgetsmeexcitedeverytimeIlistentoit.

A:That'scool!Lily,you'realwayslisteningtoclassicalmusic.Whatdrawsyoutoit?

C:Well,Ifinditverycalmingandelegant.Ithelpsmerelaxandescapefromthebusyworld.

A:Isee.Asforme,I'mreallyintojazzmusic.Ienjoyitsrhythmandtheimprovisationelement.It'ssocreative.

B:That'sinteresting.Ishouldgivejazzatrysometime.

例題2：

題目：描述一場(chǎng)你參加過(guò)的音樂(lè)會(huì)經(jīng)歷，包括音樂(lè)會(huì)的類型、地點(diǎn)、你最喜歡的表演和你的感受。

答案：

Lastmonth,Iattendedaclassicalmusicconcertheldatthecityconcerthall.Itwasanamazingexperience.TheconcertfeaturedworksbyfamouscomposerslikeBeethovenandMozart.Myfavoriteperformancewasthepianoconcertoplayedbyarenownedpianist.Themusicwassobeautifulandtouchingthatitbroughttearstomyeyes.Ifeltthrilledandgratefultobeabletoenjoysuchwonderfulmusiclive.

例題3：

題目：假設(shè)你是一位音樂(lè)評(píng)論家，寫一篇評(píng)論，評(píng)價(jià)一位西方歌手的現(xiàn)場(chǎng)表演。

答案：

IrecentlyhadtheopportunitytoattendaliveperformancebyafamousWesternsinger,TaylorSwift.Theconcerttookplaceattheoutdoorstadium,anditwastrulyanimpressiveshow.Taylor'svocalswerepowerfulandemotional,capturingtheaudience'sattentionfromtheverybeginning.Herstagepresencewascaptivating,andsheinteractedwiththecrowd,makingeveryonefeelconnected.Thelightingandsoundeffectsaddedtotheoverallexcitement,creatinganunforgettableexperienceforallwhoattended.

例題4：

題目：討論音樂(lè)的普遍性和它在不同文化中的作用。

答案：

Musicisauniversallanguagethatplaysasignificantroleinvariousculturesaroundtheworld.Itservesasameansofexpression,communication,andentertainment.InWesternculture,musicisoftenusedtoconveyemotions,tellstories,andbringpeopletogether.Forexample,rockmusicisassociatedwithrebellionandfreedom,whileclassicalmusicrepresentseleganceandtradition.Incontrast,inEasterncultures,musicmaybeusedforspiritualpractices,meditation,andculturalrituals.ThesitarinIndianmusicandthetraditionalChineseguzhengareexamplesofinstrumentsthatreflecttheirculturalheritage.Music'sroleindifferentcultureshighlightsitspowertouniteandenrichourlives.

例題5：

題目：編寫一段對(duì)話，討論如何學(xué)習(xí)一門樂(lè)器。

答案：

A:I'vealwayswantedtolearntoplaytheguitar.Doyouhaveanyadviceonhowtogetstarted?

B:Sure!Ithinkthefirststepistofindagoodteacherorareliableonlineresource.It'simportanttolearnthebasicscorrectlyfromthebeginning.

A:Thatmakessense.HowoftenshouldIpractice?

B:Consistencyiskey.Aimfordailypractice,evenifit'sjustfor15-20minutes.Graduallyincreasethepracticetimeasyoubecomemorecomfortable.

A:WhataboutwhenImakemistakes?

B:Makingmistakesiscompletelynormal.Don'tbetoohardonyourself.Instead,focusonidentifyingtheareasthatneedimprovementandworkonthempatiently.

A:Thanksforthetips!I'mexcitedtostartmymusicaljourney.內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-西方音樂(lè)類型：搖滾樂(lè)、古典音樂(lè)、爵士樂(lè)等。

-音樂(lè)詞匯：樂(lè)器名稱、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、表達(dá)喜好的形容詞。

-句型結(jié)構(gòu)：介紹喜好、描述音樂(lè)會(huì)經(jīng)歷、討論音樂(lè)作用。

②邏輯關(guān)系：

-類型與特點(diǎn)：每種音樂(lè)類型與其獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。

-詞匯與表達(dá)：掌握相關(guān)詞匯有助于準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)音樂(lè)的喜好和評(píng)價(jià)。

-句型與運(yùn)用：學(xué)會(huì)使用不同的句型結(jié)構(gòu)描述音樂(lè)經(jīng)歷和感受。

③板書設(shè)計(jì)：

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西方音樂(lè)

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|-音樂(lè)類型

|-搖滾樂(lè)：活力、激情

|-古典音樂(lè)：寧?kù)o、優(yōu)雅

|-爵士樂(lè)：節(jié)奏感、即興創(chuàng)作

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|-關(guān)鍵詞匯

|-樂(lè)器：吉他、鋼琴、薩克斯風(fēng)

|-術(shù)語(yǔ)：旋律、和聲、節(jié)奏

|-表達(dá)：喜愛(ài)、迷人、動(dòng)聽(tīng)

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|-句型結(jié)構(gòu)

|-介紹喜好：Ilike...because...

|-描述經(jīng)歷：Iattended...where...

|-討論作用：Musicis...because...

```

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，通過(guò)層級(jí)關(guān)系展示知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，便于學(xué)生理解和記憶。課堂1.通過(guò)提