學(xué)校信息化工作總結(jié)范文（5篇）

第3頁共3頁學(xué)校信息化工作總結(jié)范文賈令鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化工作總結(jié)（____）本年度，學(xué)校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：一、加強____領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)校現(xiàn)在已配備計算機室、多媒體教室。三、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，____教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加絡(luò)研修。四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。五、面臨的問題及未來的發(fā)展當(dāng)然，教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，絡(luò)機房設(shè)施無法開展絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用絡(luò)開展教科研活動，逐步開展教師遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊?，學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來。學(xué)校信息化工作總結(jié)范文（二）小學(xué)教育信息化工作總結(jié)本年度，學(xué)校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：一、加強____領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)?，F(xiàn)在已配備微機室、電教室。三、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，____教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校____名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并都取得合格證。鼓勵教師參加絡(luò)研修。四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。五、面臨的問題及未來的發(fā)展當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如。學(xué)校的微機室自____年就處于癱瘓狀態(tài)，學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進行。教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，絡(luò)機房設(shè)施無法開展絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊瑢W(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來。學(xué)校信息化工作總結(jié)范文（三）不可否認，當(dāng)今學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校信息化建設(shè)息息相關(guān)，因此，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都十分重視信息化建設(shè)。這一年里，我校的信息化工作有收獲的成果，也有做的不足之處?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。一、教育信息化____機構(gòu)及相關(guān)工作的開展年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學(xué)校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學(xué)生們積極參加各種信息化評比活動。二、信息化設(shè)備管理與使用1、我校信息化設(shè)備使用情況良好。各類設(shè)備分配合理，專崗專用，無閑置設(shè)備。在使用過程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過保的設(shè)備與公司聯(lián)系進行維修；過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。2、各類信息化設(shè)備及時上帳、歸檔，并詳細注明設(shè)備的使用科室、使用人，保證每一臺設(shè)備來源去處都有記錄。3、主控機房、學(xué)生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都____了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠達到標準要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新____了塑鋼門窗，為設(shè)備的正常運行提供了良好的環(huán)境。4、我校共有服務(wù)器____臺，計算機____余臺。服務(wù)器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都____了信息中心提供的瑞星絡(luò)版殺毒軟件、____了綠壩過濾軟件，為教師、學(xué)生安全、正常的使用提供了保障。三、信息技術(shù)應(yīng)用與科研1、學(xué)校的站由專人負責(zé)，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學(xué)校的作用。2、我校所有教師按照上級要求，____%注冊了延慶教師研修，并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用教師研修這個平臺，學(xué)校通過協(xié)作組進行學(xué)校的校本培訓(xùn)、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內(nèi)協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學(xué)校教師交流研討，促進了教師的自身發(fā)展。利用教師研修這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學(xué)資源庫。3、cmis及ic卡工作由專人負責(zé)，保質(zhì)保量、按時完成各項應(yīng)用數(shù)據(jù)的填充、上報、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時為學(xué)生補卡、制卡，保障了學(xué)生的正常使用。4、我校教師積極使用____市教育資源，資源卡激活率達到____%，并能積極參加站上____的各種活動。5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂____，為教育教學(xué)留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的宣傳片，展示了學(xué)校的風(fēng)采。四、信息技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)能力學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師的信息技術(shù)水平程度和教育教學(xué)的需要，我校有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時間按時培訓(xùn)，使教師的信息技術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還積極參加縣信息中心____的各項培訓(xùn)活動，并都堅持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進了自身信息技術(shù)能力的提高。五、不足之處1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。2、在資源使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。3、學(xué)校站的建設(shè)還有待于提高。4、由于信息技術(shù)能力的欠缺，教師和學(xué)生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下工夫?？傊?，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強有力的支持。學(xué)校信息化工作總結(jié)范文（四）依托信息化媒介支撐特色化辦學(xué)助推品牌化發(fā)展作為省、市兩級教育信息化試點單位，圍繞“綠色數(shù)字化校園建設(shè)”這個試點主題。我校堅持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、注重實效、融合創(chuàng)新”為原則，以管理體制、機制和隊伍建設(shè)為保障，以學(xué)校絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以資源、信息交換和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點，建立了較為完善的信息化教學(xué)支撐體系，取得了良好的應(yīng)用成效。一、統(tǒng)籌規(guī)劃、構(gòu)建體系是落實教育信息化工作的前提。為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效地開展，我校專門成立了由唐曉芳校長任組長，教學(xué)副校長任副組長，其他相關(guān)負責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實際，提出了“一個模型、兩個層面、三個階段”的學(xué)校信息化工作建設(shè)和發(fā)展模式。一個模型即：基于以硬件環(huán)境和絡(luò)為基礎(chǔ)，完成從標準化建設(shè)到資源服務(wù)，再到個性化共享應(yīng)用為主線的學(xué)校信息化建設(shè)結(jié)構(gòu)模型。兩個層面即：做好規(guī)劃和實施兩個層面的工作。按照頂層設(shè)計—制定方案—完成建設(shè)—應(yīng)用反饋這個過程理順管理體制。三個階段即：按照教育信息化發(fā)展過濾，我們將信息化試點工作規(guī)劃為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)整合建設(shè)三個發(fā)展階段，按照整體規(guī)劃，分步實施。二、優(yōu)化整合、專項建設(shè)是實施教育信息化工作的基礎(chǔ)。管理和投資決定著信息技術(shù)的先進程度。在頂層設(shè)計的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過實施“兩個優(yōu)化、四項建設(shè)”，達到了預(yù)期信息化環(huán)境建設(shè)要求。（一）、實施“兩個優(yōu)化”，確保信息化標準體系建設(shè)。1、優(yōu)化管理機制，規(guī)范信息化建設(shè)。為了確保學(xué)校信息化支撐體系的良好運轉(zhuǎn)，學(xué)校建立了“行政與技術(shù)兩條線管理”的共管機制。行政方面：從基礎(chǔ)設(shè)施、支持服務(wù)兩個方面制定完善管理辦法；技術(shù)方面。從資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、用戶行為三個方面實現(xiàn)從絡(luò)平臺到信息資源再到用戶的全程監(jiān)管。2、優(yōu)化建設(shè)標準、促進資源規(guī)范建設(shè)。我校以教育部《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》和《教育管理信息化標準》為基礎(chǔ)，制訂了學(xué)?！抖嗝襟w教室建設(shè)標準》《學(xué)校站建設(shè)標準》等規(guī)范標準和要求，為信息化共建共享奠定基礎(chǔ)。（二）、實施“四項建設(shè)”，健全信息化支撐平臺。1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校多方籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，進行現(xiàn)代化技術(shù)裝備班班通。學(xué)?，F(xiàn)____個教學(xué)班，均配備集計算機、投影機、幕布、交互式電子白板為一體的交互式教學(xué)觸摸一體機。建成了多媒體綜合教室____個，裝配有投影機、服務(wù)器、教師機、____臺學(xué)生機，____了絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，能滿足常規(guī)信息技術(shù)教學(xué)及電子閱覽室的所需功能。2、絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校拿出____萬____，用于學(xué)校信息化改造和完善學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備和資源，已建成的30兆校園，實現(xiàn)了校園與互聯(lián)聯(lián)通。整個校園絡(luò)共有二百個信息點，其中____個信息點到辦公室，____個信息點到教室。絡(luò)強大的信息量，開放性、交互性及趣味性已經(jīng)使其成為師生開展教學(xué)、進行交流的平臺和工具。3、站信息平臺建設(shè)。學(xué)校建成高質(zhì)量且受師生歡迎的主頁。頁布局合理，內(nèi)容更新及時，通過絡(luò)進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)絡(luò)化管理，為全面實施素質(zhì)教育提供了最優(yōu)化環(huán)境。4、電子書包項目建設(shè)。作為全省“電子書包項目”西安市實驗校，我校積極發(fā)揮這一全新學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺作用，在做好管理應(yīng)用的同時，并申報了與電子書包項目配套的子課題，圍繞課題目標，根據(jù)各學(xué)科特點進行試點和推進，形成了一系列具有示范意義的案例課程，并在全省優(yōu)秀教學(xué)成果評比中獲獎，有效促進了電子書包應(yīng)用水平。三、資源共建、應(yīng)用教學(xué)是實施教育信息化工作的關(guān)鍵。除了完善的信息化設(shè)備，信息化在學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生效果的關(guān)鍵是軟件和資源建設(shè)。為進一步提升資源共建共享成效，達到信息化資源建設(shè)目標，我們不斷完善資源建設(shè)系統(tǒng)，堅持購置資源、平臺建設(shè)和校本開發(fā)三結(jié)合，有效解決學(xué)校信息化工作資源支持、交流、管理等問題。（一）、積極購置資源。學(xué)校結(jié)合自身實際，積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用省三級發(fā)行推薦的電教教材，購置有課件操作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、素材庫等，極大的豐富了學(xué)校信息化軟件裝備。（二）、建立校本資源平臺。針對各類資源庫建設(shè)無法實現(xiàn)跨平臺瀏覽和建設(shè)標準不統(tǒng)一的矛盾。本學(xué)期學(xué)校采用軟硬件結(jié)合，投資____余萬元，購置教學(xué)視頻移動錄播系統(tǒng)和教育云管理平臺系統(tǒng)。運用模塊化的b/s架構(gòu)設(shè)計，通過ie瀏覽器實現(xiàn)資源的生產(chǎn)管理、存儲管理、使用管理，進行絡(luò)互動教學(xué)、絡(luò)教研、絡(luò)培訓(xùn)、基礎(chǔ)絡(luò)互動會議等活動，更好的實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，目前正在進行前期的設(shè)備調(diào)試和軟件用戶身份認證和用戶名分配管理。（三）、自主研發(fā)資源。學(xué)校鼓勵引導(dǎo)教師搜集、整理、開發(fā)和制作教學(xué)課件和素材，并在校內(nèi)共享。先后建立了教學(xué)資源課件庫、視頻庫等自主資源庫，使優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化，易于共享獲取。同時，學(xué)校在全區(qū)率先借助絡(luò)互動教學(xué)平臺，開展大學(xué)區(qū)跨區(qū)域絡(luò)互動課堂教學(xué)，實現(xiàn)了遠程資源、絡(luò)資源和自備資源的全面共享，為實現(xiàn)不同區(qū)域?qū)W生共享名師課堂和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供寶貴的教學(xué)實踐經(jīng)驗。四、強化技能、優(yōu)化教學(xué)是實施教育信息化工作的核心。一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化的關(guān)鍵，其應(yīng)用水平是檢驗學(xué)校信息化工作的主要標準。學(xué)校通過建立“兩機制”建設(shè)，促進信息化建設(shè)師資隊伍的提升。（一）、建立全員培養(yǎng)長效機制。學(xué)校詳盡的培訓(xùn)計劃，本著“普及兼顧提高，應(yīng)用兼顧開發(fā)”的原則，通過外出學(xué)習(xí)、全員短訊等形式，____教師進行信息技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)，通過不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。目前，我校____%教師可以運用powerpoint軟件制作幻燈片，運用flash軟件制作課件、個人主頁。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為及教師展現(xiàn)自身素質(zhì)的重要載體。（二）建立優(yōu)化課堂教學(xué)長效機制。優(yōu)化課堂教學(xué)是實施教育信息化建設(shè)的目標。我們不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。一是緊密結(jié)合新課程改革，積極開展教育科研，鼓勵支持開展絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，充分運用教育教學(xué)資源中心的資源，在教學(xué)實踐中積極探索，實施技術(shù)和課堂的整合。二是深入課堂，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展多種形式的教育教學(xué)活動。學(xué)校____教師上好公開課、示范課和研討課，同時舉辦教育資源進課堂教學(xué)實踐交流活動。充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)觀摩交流活動，開展課堂教學(xué)評價，利用典型課堂案例進行教學(xué)交流、研討與反思等。五、成效引領(lǐng)、成果推廣是實施教育信息化工作的動力。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的管理保障體系、先進的教育信息化設(shè)備、豐富的信息化資源，催生了學(xué)校信息化工作的豐碩成果。（一）、支撐特色辦學(xué)成效顯著。信息化建設(shè)已融入學(xué)校教育教學(xué)管理、檔案管理、學(xué)籍管理、財務(wù)管理的個個領(lǐng)域，有效引領(lǐng)著學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，特色化辦學(xué)成果顯著。學(xué)校先后榮獲中國青少年素質(zhì)教育實踐基地、____省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、____省科研興校明星學(xué)校、____省課題研究先進單位、____省特長生綜合素質(zhì)教育基地、西安市校本研修基地學(xué)校等殊榮。（二）、師生信息素養(yǎng)顯著提高。____年以來，____位教師課堂____和課件獲國家級、省級獎勵，____篇信息化相關(guān)論文獲獎。____名教師榮獲____省教學(xué)能手稱號，居全省之首。____名教師分獲“西部六省”信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂應(yīng)用大賽一等獎，____位教師獲西安市小課題研究優(yōu)秀獎，他們的研修博客在全市展示。王亮老師獲全市電子白板應(yīng)用大賽一等獎。楊運--____老師獲西安市美術(shù)教師基本功比賽一等獎第一名。美術(shù)組、信息組____學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，____名學(xué)生獲獎，獲獎人數(shù)和等次居灞橋區(qū)第一，處全市前列。下一階段，我們將繼續(xù)按照原定工作思路，重點做好以下三方面工作。一是整合和建設(shè)各類信息系統(tǒng)，構(gòu)建信息化基礎(chǔ)服務(wù)平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與業(yè)務(wù)整合。二是進一步完善教學(xué)資源庫和師生信息庫建設(shè)，實現(xiàn)信息系統(tǒng)應(yīng)用和教育教學(xué)的深度融合。三是創(chuàng)新信息化管理模式，按照以人為本，注重應(yīng)用實效的指導(dǎo)思想，深化建設(shè)和應(yīng)用管理。從而引領(lǐng)學(xué)校信息化教育模式和管理方式轉(zhuǎn)變，全力助推學(xué)校品牌化發(fā)展。學(xué)校信息化工作總結(jié)范文（五）____-____學(xué)年度上學(xué)期本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光____信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設(shè)備的紀錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的____和部署及時更新。提高絡(luò)的實際應(yīng)用效能，加強站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應(yīng)用水準。學(xué)校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)學(xué)校專人經(jīng)常檢查維修電腦，保證每個教室的絡(luò)保持暢通。保證師生能夠正常使用。二、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利