河北省石家莊二中八月2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷含解析_第1頁
河北省石家莊二中八月2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷含解析_第2頁
河北省石家莊二中八月2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷含解析_第3頁
河北省石家莊二中八月2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷含解析_第4頁
河北省石家莊二中八月2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省石家莊二中八月2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.中國近代某企業(yè)“僅有絲車一百零四部,各項(xiàng)機(jī)械均自意、法等國?!箷r(shí)運(yùn)用繅絲機(jī)械尚無相當(dāng)人才,乃延意麥登斯為工程師,指導(dǎo)常務(wù)且所有產(chǎn)品需運(yùn)往國外市場。自光緒八年到十三年,營業(yè)失敗。”該企業(yè)出現(xiàn)這種結(jié)局的主要原因在于A.深受各級官吏的盤剝壓榨B.規(guī)模較小,技術(shù)力量薄弱C.過分依賴外國資本主義D.忽視了對國內(nèi)市場的開拓2.公元前6世紀(jì),雅典城邦的陪審法庭在原告的指控、被告的辯護(hù)、證人的證詞和判決結(jié)果等方面采用口頭陳述的方式,而到公元前4世紀(jì),訴訟雙方的辯詞和證據(jù)都要以書面形式提交。這一變化A.立法程序趨于嚴(yán)密 B.注重維護(hù)公共利益C.公民權(quán)利逐漸擴(kuò)大 D.體現(xiàn)了公平與效率3.孟子曰:“有布縷之征,粟米之征,力役之征。君子用其一,緩其二。用其二而民有殍,用其三而父子離。”與材料所述思想相似的是A.商鞅提出重農(nóng)抑商政策B.秦始皇頒布“黔首自實(shí)田”的法令C.唐太宗時(shí)期推行輕徭薄賦政策D.王安石的方田均稅法4.漢水流域襄陽境內(nèi)周臺遺址和郭家廟墓地的周代文化遺存表現(xiàn)出明顯的姬周文化風(fēng)格,出土器物的組合、形制、紋飾與中原姬周文化遺存基本相同,且一脈相承。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是A.宗法制有利于凝聚親族B.頻繁戰(zhàn)爭促進(jìn)了文化交流C.分封制推動(dòng)了族群融合D.禮樂制度維系了等級秩序5.日軍某部《戰(zhàn)斗詳報(bào)》載:12月13日(1937年),“根據(jù)旅團(tuán)部命令,俘虜全部殺掉,其方法可以十幾名為一組槍殺?!迸c此相關(guān)的歷史事件是A.盧溝橋事變 B.八一三事變 C.南京大屠殺 D.九一八事變6.下圖是關(guān)于國際聯(lián)盟的一幅諷刺漫畫,該漫畫所反映的國聯(lián)的實(shí)質(zhì)問題是A.不具有真正的普遍性和權(quán)威性B.綱領(lǐng)含糊不清,自相矛盾C.建立在重重矛盾之上D.大國操縱,無法為和平作出真正的貢獻(xiàn)7.斯賓塞是19世紀(jì)英國著名的教育家,下表是其代表作《教育論》的課程設(shè)置方案。該課程設(shè)置方案在一定程度上反映了A.資產(chǎn)階級代議制的成熟B.社會(huì)分裂對立的現(xiàn)實(shí)C.日益工業(yè)化的社會(huì)需要D.近代自然科學(xué)的獨(dú)立8.老子認(rèn)為,民眾的貧窮、難治,社會(huì)秩序混亂,均是君主有為的結(jié)果。無論是刑罰,還是君主的令、言,均不符合無為政治理想,不符合道不干涉、不強(qiáng)制萬物自然發(fā)展的態(tài)度。這反映出A.君主集權(quán)已經(jīng)確立 B.道家思想始終無法被統(tǒng)治者接受C.儒道思想相互融合 D.老子對春秋時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判9.下圖為民國年間天津同升和帽莊出售其仿制的西式帽的廣告。對此理解正確的是①該帽一定程度上抵制了洋帽的輸入②中國社會(huì)生活受到西方文明的沖擊③廣告主要宣傳了博士帽的實(shí)用功能④帽式的差異體現(xiàn)出男尊女卑的觀念A(yù).②③ B.①② C.①③④ D.①②③④10.乾隆元年修的《山東通志》改舊志的《賦役志》為《田賦志》,稍后修的《福建續(xù)志》也改《戶役》為《戶口》。這些改動(dòng)反映了清朝前期A.專制集權(quán)繼續(xù)加強(qiáng) B.重農(nóng)抑商政策日益弱化C.文化控制趨于嚴(yán)密 D.人身依附關(guān)系漸趨松弛11.1962年,中日雙方以民間形式簽訂發(fā)展長期貿(mào)易的備忘錄,“備忘錄貿(mào)易”成為當(dāng)時(shí)中日貿(mào)易的主要形式。這種方式()A.實(shí)現(xiàn)了中日關(guān)系的正?;?B.為經(jīng)濟(jì)體制改革奠定了基礎(chǔ)C.解除了西方對華經(jīng)濟(jì)封鎖 D.體現(xiàn)中國對外交往政策靈活12.1884年12月,《倫敦新聞畫報(bào)》刊登了一條推銷“新世界專利”的廣告,其大意是:佩戴WOLF清新空氣呼吸器,人們甚至在冬季室內(nèi)門窗緊閉時(shí),也可以不間斷地呼吸到清潔、新鮮的空氣,它不但可以讓人們免受粉塵的侵害,而且不會(huì)給看書、寫作或睡眠帶來任何不便。這反映了當(dāng)時(shí)英國A.環(huán)境問題成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)B.技術(shù)革命化解了環(huán)境危機(jī)C.環(huán)境污染比其他國家更加嚴(yán)重D.工業(yè)化導(dǎo)致環(huán)境問題凸顯13.據(jù)統(tǒng)計(jì),新航路開辟后的一百多年間,美洲白銀總產(chǎn)量的將近一半輸向了中國。與此同時(shí),中國的米價(jià)一直維持在一種超穩(wěn)定狀態(tài)。據(jù)此推知白銀的大量流入A.沒有促成中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型 B.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.迫使政府放棄了抑商政策 D.提高了民眾的生活水平14.“新中國成立70周年大型成就展”中寫到:“1999年12月,中國發(fā)放第一張社會(huì)保障卡。全國逐步推行社會(huì)保障卡制度,人民群眾從此可以享受到更加便捷高效安全的社會(huì)保障服務(wù)。截止到2018年底,社會(huì)保障持卡人數(shù)達(dá)到12.27億人?!鄙鐣?huì)保障制度逐步完善的條件有①綜合國力提升②信息技術(shù)推廣③法制建設(shè)進(jìn)步④城鄉(xiāng)差別消失A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.1900—1920年,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的86%,近代工業(yè)占14%。1949年,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的83%,近代工業(yè)占17%。由此可知,近代中國A.經(jīng)濟(jì)半殖民地化 B.諸經(jīng)濟(jì)因素相互依存C.動(dòng)搖了傳統(tǒng)重農(nóng)模式 D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈畸形局面16.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》征求意見稿,首次明確把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。下列能體現(xiàn)出孔子“教育公平”思想的是A.“因材施教” B.“有教無類” C.“溫故而知新” D.“當(dāng)仁不讓于師”17.英國著名法學(xué)家白芝浩在評價(jià)17世紀(jì)英國革命時(shí)指出:“如果沒有受到宗教理論的推動(dòng)的話,單單政治原因在當(dāng)時(shí)是不足以激發(fā)人們對國王進(jìn)行這樣一種反抗的?!边@表明A.歐洲天主教成為英國革命的旗幟B.英國革命存在宗教政治化的特點(diǎn)C.專制王權(quán)與議會(huì)的矛盾不可調(diào)和D.宗教因素是革命發(fā)生的必要條件18.張之洞在《勸學(xué)篇》中指出,“若強(qiáng)中御外之策,惟有以忠義為號召,合天下心,以朝廷威靈,合九州之力,乃天經(jīng)地義之道,古今中外不易之理”。對此理解正確的是,他A.輕視人民群眾的作用B.固守中體西用的傳統(tǒng)理念C.重視國家資源的整合D.未能直面西方文明的沖擊19.20世紀(jì)60年代的某國際組織在其宣言中說:“我們一開始就堅(jiān)持反對集團(tuán)政策和外國統(tǒng)治,反對一切形式的政治和經(jīng)濟(jì)霸權(quán),而主張每一個(gè)國家擁有自由、獨(dú)立和自主發(fā)展的權(quán)利。我們從來不同意充當(dāng)任何人的橡皮圖章或后備軍?!睋?jù)材料可知,此國際組織是A.北大兩洋公約組織 B.亞太經(jīng)合組織C.歐洲共同體 D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)20.如圖是20世紀(jì)40年代,華北敵后抗日根據(jù)地發(fā)行的掃盲普及讀物“抗日三字經(jīng)”的摘錄。它體現(xiàn)出中共A.重視政權(quán)建設(shè)和民眾啟蒙 B.社會(huì)動(dòng)員取得了顯著成效C.開始探索正確的革命道路 D.否定了歐美和蘇聯(lián)發(fā)展模式21.大數(shù)據(jù)分析為歷史認(rèn)識提供了新的方法。圖為1700年以來中國、美國、西歐、印度的國內(nèi)生產(chǎn)總值在全球所占比重曲線圖。其中與西歐相符的是A.① B.②C.③ D.④22.漢武帝下詔:“郡國長吏,在其治區(qū),乃竟無孝子廉吏,可應(yīng)國家選舉,可證其職責(zé)之未盡,遂下令議不舉者罪?!贝撕?,郡國每年薦舉孝廉一名。這表明漢武帝A.通過頒布推恩令削弱地方諸侯B.積極宣揚(yáng)無為而治的政治主張C.重視教化在治國理政中的作用D.創(chuàng)新設(shè)計(jì)了分科考試的選官制23.17世紀(jì),英國和荷蘭分別成立東印度公司,荷蘭和法國分別成立西印度公司,這些公司由國家給予種種特權(quán),有的甚至可以自行鑄幣、擁有武器、對外宣戰(zhàn)和締結(jié)條約。這些公司的活動(dòng)A.加速了西歐資本原始積累 B.推動(dòng)了自由貿(mào)易體制的建立C.為經(jīng)濟(jì)全球化掃清了障礙 D.促進(jìn)了世界市場的基本形成24.14世紀(jì),在法國興起了一個(gè)獨(dú)立的法學(xué)派,即“羅馬法學(xué)派”,16世紀(jì)時(shí),法國的羅馬法研究居全歐洲最前列。在荷蘭則以格老秀斯為代表的“理性法學(xué)派”從人類理性出發(fā)研究羅馬法。在德國以薩維尼為代表的“歷史法學(xué)派”"研究羅馬法。材料表明A.羅馬法對歐洲近代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響B(tài).學(xué)者的研究帶動(dòng)了羅馬法的復(fù)興與繁榮C.羅馬法推動(dòng)了歐洲近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展D.羅馬法為近代歐洲法制建設(shè)莫定了基礎(chǔ)25.有人說:19世紀(jì)德意志的統(tǒng)一實(shí)質(zhì)上是一場對“諸侯君主專制的革命”,主要指A.統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是德國走上民主政治道路B.德意志的統(tǒng)一是結(jié)束封建割據(jù)的革命C.德意志境內(nèi)的所有諸侯國被武力消滅D.統(tǒng)一宣告了德國的君主制度最終結(jié)束26.元祐四年(1089年),蘇軾知杭州。剛上任不久,杭州大旱,隨即“濕疫”疫情四起。他帶頭并號召富豪捐款修建名為“安樂坊”的醫(yī)院,“作饘粥,藥餌,遣吏挾醫(yī),分方治病,活者甚眾。”(《續(xù)資治通鑒長編》),可見A.宋代各種疫情災(zāi)害頻發(fā) B.宋皇室對疫情不聞不問C.政府主導(dǎo)抗擊濕疫疫情 D.宋朝開始中藥治療疫疾27.《□□□:英雄還是強(qiáng)盜》一書中寫道:“沒有比這更偉大的了……這次航行確切證明了地球是圓的。顯然,對于□□□的死亡,人們寧愿定義為英雄的死,……略有不同的記載,認(rèn)識到了是死于他的貪欲和不軌?!蔽闹小酢酢踔傅氖牵篈.迪亞士B.達(dá)·伽馬C.哥倫布D.麥哲倫28.明中后期,河南地區(qū)棉農(nóng)種植的棉花,除滿足自身需要及供給本地棉紡織業(yè)外,還有大批被輸往江南,供應(yīng)松江、蘇州等地的棉紡織業(yè),因而鐘化民認(rèn)為“中州地區(qū)所產(chǎn)棉花雖然數(shù)量很大,卻盡歸商販,民間衣服率從貿(mào)易”。這反映了()A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的商品化 B.自然經(jīng)濟(jì)日趨瓦解C.長途貿(mào)易較為興盛 D.經(jīng)濟(jì)分工更加細(xì)化29.有學(xué)者認(rèn)為:十月革命前,俄國經(jīng)濟(jì)落后,資本主義因素和封建主義因素共存。這樣的社會(huì)條件決定入十月革命既是對資產(chǎn)階級,又是對地主階級的革命。由于封建因索和資本主義因素緊密結(jié)合,因此,對它們的否定也沒有時(shí)間的先后。該學(xué)者意在說明”十月革命A.是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命 B.根源于俄國社會(huì)內(nèi)部矛盾的不斷激化C.完成了社會(huì)主義革命的任務(wù) D.是具有雙重性質(zhì)的革命30.唐玄宗開元21年,在全國十五道置采訪使,以“六條”監(jiān)察非法行為,劍南節(jié)度使王昱以劍南道采訪使身份巡邊姚州,笞殺姚州都督府所屬羈縻越析州的不法豪酋。由此可知,這一時(shí)期的采訪使制度A.埋下了藩鎮(zhèn)割據(jù)隱患 B.增強(qiáng)了地方行政權(quán)力C.注重維護(hù)君主的權(quán)威 D.加強(qiáng)了對邊疆的統(tǒng)治二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.中外史家對中國歷史的研究,給我們呈現(xiàn)了豐富的歷史,提供了認(rèn)識歷史的角度。閱讀下列材料:材料一王光余主編《影響中國歷史的三十本書》,從先秦到1949年(見如圖。節(jié)選)材料二麥克.哈特所著《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》節(jié)選:請回答:(1)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,概括王光余將書劃為“根源篇”、“創(chuàng)新篇”和“維新篇”的依據(jù)分別是什么?支出上述書籍的作者在空間分布上的變化趨勢及其成因。(2)根據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識,分析麥克.哈特評選人物排行榜的標(biāo)準(zhǔn)。對比材料一、二說明其選取的中國名人榜在時(shí)間分布上的特點(diǎn)及其成因。(3)綜合上述材料,你發(fā)現(xiàn)中外史家的研究有哪規(guī)律?32.百年共和閱讀下列材料,回答問題:材料一——摘自黃仁宇《資本主義與二十一世紀(jì)》材料二“民國”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”,是近代中國社會(huì)內(nèi)在矛盾發(fā)展的結(jié)果,是一種前無古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制,否定了整個(gè)皇權(quán)體制,因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條系統(tǒng),是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn),在新舊遞嬗的歷史進(jìn)程里留下了自己不可磨滅的影響?!躁愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》材料三1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品,真是荒唐可笑?!且环N共和政體是一個(gè)大失敗,因?yàn)樗谥袊臍v史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰、觀念或習(xí)慣中毫無根基。它是外國的、空洞的,是附加在中國之上的。它隨著時(shí)間的推移很快就被除去。它不代表政治思想,只是政治思想的一幅漫畫,一幅粗糙的、幼稚的、小學(xué)生的漫畫。這種共和政體悲慘的結(jié)束了。然而,失敗的并不是共和政體……而是一代人?!运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》問題:(1)依據(jù)材料一,在圖中找出辛亥革命所代表的字母,并依次寫出其他字母所代表的近代中國重大事件。從“外事之刺激”和“中國的反映”兩個(gè)維度,分析辛亥革命發(fā)生的歷史背景。(2)材料二、三的觀點(diǎn)是否一致,概括它們各自的核心觀點(diǎn)。(3)辛亥革命的硝煙早已消逝,但其是非成敗,百年來眾說紛紜,綜合材料和所學(xué)知識,談?wù)勀銓π梁ジ锩鼩v史意義的認(rèn)識?33.材料劉徽(約225—約295)魏晉時(shí)期著名平民數(shù)學(xué)家,代表作《九章算術(shù)注》、《海島算經(jīng)》。劉徽創(chuàng)造了“割圓術(shù)”這一重要方法,在推理圓面積的過程中,創(chuàng)立了著名的“化曲為直”的極限學(xué)說;在體積計(jì)算上提出了“出入相補(bǔ)”的數(shù)學(xué)理論。劉徽還對整勾股數(shù)進(jìn)行了描述,在論證勾股定理的同時(shí),對勾股數(shù)進(jìn)行了公式證明。另外,劉徽還求證了開方的計(jì)算方法,并最早提出了“方程”的正確定義,闡述了方程組的解題方法。與此同時(shí),劉徽還闡述了分?jǐn)?shù)的定義,并引入正負(fù)分?jǐn)?shù)的概念,給出了無理數(shù)的相關(guān)定義。劉徽還將圓的周長與面積進(jìn)行了代數(shù)運(yùn)算,最終得到3.14的圓周率,這也是后人所說的“徽率”。因其在算術(shù),幾何,代數(shù)等方面都有杰出貢獻(xiàn),被世人譽(yù)為“中國數(shù)學(xué)史上的牛頓”。——李秋莎《劉徽《九章算術(shù)注》中的數(shù)學(xué)思想及其歷史貢獻(xiàn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括劉徽的數(shù)學(xué)成就。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析劉徽能夠取得偉大數(shù)學(xué)成就的原因。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】

依據(jù)材料中“各項(xiàng)機(jī)械均自意、法等國?!箷r(shí)運(yùn)用繅絲機(jī)械尚無相當(dāng)人才,乃延意麥登斯為工程師,指導(dǎo)常務(wù)且所有產(chǎn)品需運(yùn)往國外市場。”信息可知,該企業(yè)的設(shè)備、人才都來自外國,所有產(chǎn)品運(yùn)銷國外,所以失敗的主要原因是過度依賴外國資本主義,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未涉及該企業(yè)受封建官吏剝削;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未體現(xiàn)該企業(yè)規(guī)模小和技術(shù)力量薄弱;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未體現(xiàn)對國內(nèi)市場的忽視。故正確答案為C選項(xiàng)。2、D【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,以書面形式取代口頭陳述,不僅可以防止訴訟人篡改證據(jù),還可以保證法律在運(yùn)用時(shí)的準(zhǔn)確性,也節(jié)省了法庭審判的時(shí)間,因此D選項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是司法程序,不是立法程序,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未涉及公共利益的維護(hù)和公民權(quán)利范圍的變化,B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】

材料中的“用其二而民有殍,用其三而父子離”等信息表明孟子認(rèn)為橫征暴斂會(huì)給民眾生活帶來嚴(yán)重困難,政府應(yīng)當(dāng)推行輕徭薄賦政策。故答案為C項(xiàng)。材料沒有反映孟子主張重農(nóng)抑商,排除A項(xiàng);“黔首自實(shí)田”反映的是土地私有制,材料信息沒有涉及,排除B項(xiàng);方田均稅法是清丈土地整理田賦地籍的制度,與材料主張輕徭薄賦不同,排除D項(xiàng)。4、C【解析】

根據(jù)材料漢水流域的文化遺址具有”明顯的姬周文化風(fēng)格”,說明此時(shí)周朝的文化對于周邊產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而推動(dòng)西周文化傳播的主要因素是分封制的推行,故C選項(xiàng)正確;材料中主旨是周朝文化對于周邊的影響,而宗法制度主要是解決貴族內(nèi)部的矛盾,對于文化傳播到其它地區(qū)作用不明顯,因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤;戰(zhàn)爭往往帶有破壞性,它與文化的交流關(guān)系并不明顯,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;禮樂制度主要是維系統(tǒng)治階級的等級秩序,而非將周朝的文化傳播到其它地區(qū),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5、C【解析】

材料反映的是1937年12月的南京大屠殺,C正確;盧溝橋事變是日本全面侵華的標(biāo)志,A排除;八一三事變是日本侵略上海,B錯(cuò)誤;九一八事變是日本侵略東北,D錯(cuò)誤。6、D【解析】畫中“車夫”背心上的英文為“國聯(lián)”,他奮力揮鞭。驅(qū)趕著背上負(fù)有“和平”使命的馬兒向“結(jié)束戰(zhàn)爭”的方向行進(jìn)。但“國際事務(wù)”這輛大車分明是在沖向戰(zhàn)爭,“和平”馬兒雖然竭盡全力,卻寸步難行。這幅漫畫揭示國聯(lián)雖然標(biāo)榜“和平”,但由于其本質(zhì)不過是英法維護(hù)凡爾賽體系的工具,因此無法為和平作出真正的貢獻(xiàn),無法擋住戰(zhàn)爭的步伐。故排除ABC,選D。7、C【解析】

根據(jù)材料及結(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀(jì)時(shí)期,隨著英國生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,設(shè)置了生理學(xué)、解剖學(xué),促進(jìn)了人類進(jìn)一步了解自己;邏輯學(xué)、理學(xué)、數(shù)學(xué)和光學(xué)的設(shè)置體現(xiàn)了資本主義社會(huì)的發(fā)展;涉及到撫養(yǎng)子女的問題方面設(shè)置了生理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué);維持人際關(guān)系方面的課程是歷史、政治、社會(huì)等課程,這些課程的設(shè)置一定程度上體現(xiàn)了工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展需求,故C選項(xiàng)正確;英國19世紀(jì)資產(chǎn)階級代議制的成熟體現(xiàn)在1832年的議會(huì)改革,材料內(nèi)容集中體現(xiàn)了教育課程的設(shè)置方面內(nèi)容,無法體現(xiàn)英國資產(chǎn)階級代議制的成熟,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了19世紀(jì)英國的課程設(shè)置方案,沒有體現(xiàn)社會(huì)分裂對立的現(xiàn)實(shí),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容是19世紀(jì)英國教育課程設(shè)置,無法得出近代自然科學(xué)獨(dú)立,并且材料內(nèi)容沒有涉及到自然科學(xué)的問題,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、D【解析】

本題考查先秦諸子百家中老子的思想。由材料可知,老子主張君主無為而治,認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中“民眾的貧窮、難治,社會(huì)秩序混亂”等問題皆因君主有為導(dǎo)致,體現(xiàn)了對君主現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治的不滿與批判,故D項(xiàng)正確;春秋時(shí)期尚未確立君主集權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;西漢初期曾將道家“黃老之學(xué)”奉為治國思想,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中并未體現(xiàn)儒道兩家思想的融合,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。9、B【解析】試題解析:本題主要考查學(xué)生對近代以來社會(huì)生活變遷相關(guān)知識的把握。根據(jù)題干的圖片可知它為國貨,因此一定程度上抵制了洋帽的輸入。因?yàn)槭欠轮莆魇剑赃@說明了中國社會(huì)生活受到西方文明的沖擊而③④在材料中無法體現(xiàn),可排除。綜上,本題選B.考點(diǎn):近代中國社會(huì)生活的變遷·物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷·物質(zhì)生活的變化10、D【解析】

據(jù)材料“改舊志的《賦役志》為《田賦志》、……也改《戶役》為《戶口》”并結(jié)合所學(xué)可知,“役”需要為官方出勞力的事,對“役”的改動(dòng)說明封建人身依附關(guān)系的松弛,D正確;A、B、C與材料無關(guān)。11、D【解析】

根據(jù)材料可知,中日民間的貿(mào)易被稱為“備忘錄貿(mào)易”,主要是區(qū)別于政府間的貿(mào)易往來,中日“備忘錄貿(mào)易”體現(xiàn)中國對外交往政策的靈活性,D正確;1972年,田中角榮訪華實(shí)現(xiàn)了中日關(guān)系正?;懦鼳;十一屆三中全會(huì)為為經(jīng)濟(jì)體制改革奠定了基礎(chǔ),排除B;C項(xiàng)錯(cuò)在“解除了”,以美國為首的西方依然實(shí)行對華經(jīng)濟(jì)封鎖,排除。12、D【解析】

材料中“佩戴OLF空氣清新呼吸器”,“免受粉塵的侵害”等內(nèi)容反映了工業(yè)革命后出現(xiàn)了環(huán)境污染問題。故D正確。成為焦點(diǎn)過于絕對,而且材料中是廣告并未出現(xiàn)媒體關(guān)注環(huán)境的信息.故A錯(cuò)誤。技術(shù)革命化解了環(huán)境危機(jī)中“化解了”過于絕對。故B錯(cuò)誤。材料里未出現(xiàn)英國與其他國家對比的信息,無法體現(xiàn)環(huán)境污染比他國更嚴(yán)重。故C錯(cuò)誤。13、A【解析】

根據(jù)材料“美洲白銀總產(chǎn)量的將近一半輸向了中國”“中國的米價(jià)一直維持在一種超穩(wěn)定狀態(tài)”可知,即使大量白銀流入中國市場,但對中國市場、物價(jià)沒有明顯的影響,沒有導(dǎo)致“價(jià)格革命”,說明白銀的大量流入沒有促成中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,A項(xiàng)正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了大量白銀流入市場,但物價(jià)仍很穩(wěn)定,沒有體現(xiàn)白銀流入對推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)方面的影響,B項(xiàng)錯(cuò)誤;中國古代一直實(shí)行重農(nóng)抑商政策,沒有放棄,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容沒有強(qiáng)調(diào)白銀流入對提高百姓生活水平方面的影響,D項(xiàng)錯(cuò)誤。14、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,新中國社會(huì)保障制度逐步完善主要利益于我國綜合國力的提升

,信息技術(shù)推廣和法制建設(shè)進(jìn)步,故A項(xiàng)正確。15、B【解析】

據(jù)材料“1900—1920年,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的86%,近代工業(yè)占14%。1949年,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的83%,近代工業(yè)占17%”可知,自1900年----1949年我國,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)值及近代工業(yè)產(chǎn)值是此消彼長、密切相聯(lián),B正確;材料沒有強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)半殖民地化”,而只是體現(xiàn)自1900年----1949年我國,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)值及近代工業(yè)產(chǎn)值是此消彼長、密切相聯(lián),A與題意無關(guān);材料沒有體現(xiàn)“動(dòng)搖了傳統(tǒng)重農(nóng)模式”,C錯(cuò)誤;據(jù)材料體現(xiàn)的是1900年----1949年我國,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)值及近代工業(yè)產(chǎn)值是此消彼長、沒有涉及“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”問題,D不是材料主旨。16、B【解析】

孔子“教育公平”思想的是實(shí)行“有教無類”,打破了貴族壟斷教育的局面,B正確;A、C和D都屬于教育的方法,不符合材料主旨,排除。17、B【解析】

由材料“如果沒有受到宗教理論的推動(dòng)的話,單單政治原因在當(dāng)時(shí)是不足以激發(fā)人們對國王進(jìn)行這樣一種反抗的”可知,宗教與政治相結(jié)合共同推動(dòng)了英國革命的發(fā)生,這說明英國革命存在宗教政治化的特點(diǎn),故選B;英國在16世紀(jì)就已開始宗教改革,否定了羅馬天主教會(huì)的絕對權(quán)威,故天主教不可能是英國革命的旗幟,排除A;材料并未說明議會(huì)與王權(quán)之間存在不可調(diào)和的矛盾,如果不可調(diào)和,那么英國就不會(huì)建立君主立憲制,故排除C;材料重在強(qiáng)調(diào)宗教與政治之間的關(guān)聯(lián),而不是僅僅強(qiáng)調(diào)宗教的作用,排除D。18、C【解析】

由材料“惟有以忠義為號召,合天下心,以朝廷威靈,合九州之力”可以得出,其旨在強(qiáng)調(diào)要重視國家資源的整合,故C正確;材料沒有涉及人民群眾的信息,故A不正確;材料沒有涉及中體西用的理念,故B不正確;材料所述即是對西方?jīng)_擊的回應(yīng),故D不正確。19、D【解析】

從材料中的“我們一開始就堅(jiān)持反對集團(tuán)政策和外國統(tǒng)治,反對一切形式的政治和經(jīng)濟(jì)霸權(quán)”等信息可以看出,此國際組織是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng),故答案為D項(xiàng);北大兩洋公約組織是一個(gè)軍事政治集團(tuán),排除A項(xiàng);亞太經(jīng)合組織和歐洲共同體是區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織,沒有提出反對集團(tuán)政策和反對政治經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的口號,排除B、C項(xiàng)。20、A【解析】

華北敵后抗日根據(jù)地發(fā)行的掃盲普及讀物“抗日三字經(jīng)”中的民主民族內(nèi)容,體現(xiàn)出中共重視政權(quán)建設(shè)和民眾啟蒙,A項(xiàng)正確;只有《三字經(jīng)》中的宣傳,不能說明動(dòng)員工作成效顯著,B項(xiàng)錯(cuò)誤;中共探索正確的革命道路不是1940年代才開始的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“抗日三字經(jīng)”中宣傳敵后抗日根據(jù)地的民主建設(shè),并沒有否定歐美和蘇聯(lián)“模式”,D項(xiàng)錯(cuò)誤。21、A【解析】從圖中可以看出,工業(yè)革命開始后,西歐的國內(nèi)生產(chǎn)總值在全球所占比重迅速上升,此后呈現(xiàn)下降趨勢,①符合西歐,故A項(xiàng)正確;1776年,美國宣布獨(dú)立后,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,20世紀(jì)初成為頭號經(jīng)濟(jì)大國,②符合美國,故B項(xiàng)排除;1820年左右,中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界首位,鴉片戰(zhàn)爭后所占比重迅速下降,20世紀(jì)70年代末改革開放后呈現(xiàn)上升趨勢,③代表中國,故C項(xiàng)排除;印度與中國類似,但國內(nèi)生產(chǎn)總值在全球所占比重低于中國,④代表印度,故D項(xiàng)排除。22、C【解析】

依據(jù)材料中“舉薦孝廉”等信息可知,漢武帝時(shí)期實(shí)行的察舉制以德行和才能為標(biāo)準(zhǔn)為國家選用官員,德被置于首位,表明漢武帝重視道德教化的作用,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未體現(xiàn)推恩令及削弱地方諸侯的內(nèi)容;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,漢武帝推行儒法結(jié)合的治國理念,拋棄了漢初實(shí)行的道家無為而治的政治主張;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,分科考試是科舉制的特征,漢武帝時(shí)期并未實(shí)行。故正確答案為C選項(xiàng)。23、A【解析】

根據(jù)材料“這些公司由國家給予種種特權(quán),有的甚至可以自行鑄幣、擁有武器、對外宣戰(zhàn)和締結(jié)條約”可知這些公司大大促進(jìn)了英國、荷蘭和法國的對外殖民擴(kuò)張,有利于資本的原始積累,A項(xiàng)符合題意;17世紀(jì)時(shí)主要是以重商主義為主,還沒有建立起自由貿(mào)易體制,排除B項(xiàng);17世紀(jì)時(shí)世界市場剛開始出現(xiàn)雛形,經(jīng)濟(jì)全球化尚未出現(xiàn),排除C項(xiàng);世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命以后,排除D項(xiàng)。故選A。24、A【解析】

據(jù)材料可知,在14---16世紀(jì)的歐洲,法國、荷蘭、德國各國學(xué)者都對羅馬法進(jìn)行了研究,這說明羅馬法對歐洲近代社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,A正確;各國學(xué)者對羅馬法的研究,只能羅馬法對歐洲近代社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,并不是羅馬法的復(fù)興與繁榮,B錯(cuò)誤;歐洲近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展是生產(chǎn)力發(fā)展和思想解放推動(dòng)的,不是由羅馬法推動(dòng)的,C錯(cuò)誤;材料反映的是法國、荷蘭、德國各國學(xué)者都對羅馬法進(jìn)行了研究,沒有強(qiáng)調(diào)羅馬法對歐洲近代法制建設(shè)的影響,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】羅馬法對后世法律制度的發(fā)展、影響是很大的。羅馬法中蘊(yùn)含的人人平等、公正至上的法律觀念,具有超越時(shí)間、地域與民族的永恒價(jià)值。尤其是對歐洲大陸的法律制度影響更為直接。25、B【解析】

19世紀(jì)德意志的統(tǒng)一之前是四分五裂邦聯(lián)制狀態(tài),經(jīng)過三次王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了德意志統(tǒng)一,結(jié)束封建割據(jù)的局面,B正確;德意志最后走上的是專制主義道路,A錯(cuò)誤;C中所有說法絕對。D中君主制并沒有結(jié)束。26、C【解析】

材料反映了蘇軾任杭州知府時(shí)杭州發(fā)生的“濕疫”疫情,他組織富豪捐款修建醫(yī)院抗擊疫情,說明政府主導(dǎo)抗擊濕疫疫情,故C正確;材料只是體現(xiàn)1089年這一年的疫情和自然災(zāi)害,故A說法錯(cuò)誤;B與材料無關(guān);早在東漢張仲景就用中藥治療疫疾,D說法錯(cuò)誤。27、D【解析】

根據(jù)材料“這次航行確切證明了地球是圓的”“死亡”可知,這次航行是全球航行,而且主要人物死亡,結(jié)合所學(xué)可知,這里的人物應(yīng)當(dāng)是麥哲倫,選項(xiàng)D正確;選項(xiàng)A、B、C均不是全球航行,排除?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對材料信息“這次航行確切證明了地球是圓的”“死亡”的解讀。28、A【解析】

材料體現(xiàn)的是明朝中后期,棉花等農(nóng)作物開始面向市場,說明的是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的商品化,A正確;自然經(jīng)濟(jì)開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭后,B排除;長途貿(mào)易興盛的說法不符材料主旨,材料強(qiáng)調(diào)的是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的商品化,C排除;材料與經(jīng)濟(jì)分工細(xì)化無關(guān),D排除。故選A。29、D【解析】

據(jù)材料“這樣的社會(huì)條件決定入十月革命既是對資產(chǎn)階級,又是對地主階級的革命。由于封建因索和資本主義因素緊密結(jié)合,因此,對它們的否定也沒有時(shí)間的先后?!笨芍?,十月革命既是反對資產(chǎn)階級,又是反對封建地主階級的革命,具有反資本主義,又具有反封建的雙重性質(zhì)的革命,D正確;A不是材料主旨;材料強(qiáng)調(diào)的是十月革命的性質(zhì),而不是強(qiáng)調(diào)其原因,B不是材料主旨;材料強(qiáng)調(diào)十月革命既是反對資產(chǎn)階級,又是反對封建地主階級的革命,沒有體現(xiàn)十月革命完成社會(huì)主義革命的任務(wù),C錯(cuò)誤。30、D【解析】

“在全國十五道置采訪使”“巡邊、羈縻州”說明唐朝時(shí)期加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的管理,故D正確;“埋下了藩鎮(zhèn)割據(jù)隱患”不符合這一時(shí)期的事實(shí),屬于以后的影響,排除A;唐玄宗設(shè)“采訪使”加強(qiáng)了中央集權(quán)和對地方的控制,采訪使是監(jiān)察權(quán)、不是行政權(quán),排除B;材料沒有體現(xiàn)君主權(quán)威問題,排除C。故選D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)依據(jù):中國傳統(tǒng)思想文化形成,莫定中華文化基礎(chǔ):在史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域具有開創(chuàng)性:學(xué)習(xí)西方先進(jìn)思想文化,探索教國教民道路。變化趨勢:從北方、中原(黃河流域)到重在中原、南方(長江流域)因素:南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展:南方受西方文化影響早且深。(2)標(biāo)準(zhǔn):思想文化領(lǐng)域建樹大;政治作為影響深。特點(diǎn):較集中于中國古代,近代現(xiàn)代匱乏。成因:古代中華文明發(fā)達(dá),影響深遠(yuǎn):近代以來落后受侵略,影響力下降,向西方學(xué)習(xí)以救國救民。(3)中外史家有一定的共識(重視研究對人類命運(yùn)產(chǎn)生深刻影響的歷史:認(rèn)同孔、孟、毛對歷史的影響:重視思想影響);不同史家對人物評判標(biāo)準(zhǔn)有所不同?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)材料可知,“根源篇”主要作者為春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴中各家代表,“創(chuàng)新篇”主要為漢至明清著名的史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)作品,“維新篇”主要積累了鴉片戰(zhàn)爭后向西方學(xué)習(xí)以圖拯救中國民族危亡、指導(dǎo)中國民主革命的相關(guān)著作;二問結(jié)合材料一可知書籍的作者在空間分布上從黃河流域到長江流域,原因結(jié)合所學(xué)從古代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及近代西方思想影響進(jìn)行闡述。(2)根據(jù)材料二可知,孔子、蔡倫及孟子屬于在思想文化領(lǐng)域有重要貢獻(xiàn)人物,秦始皇、毛澤東、成吉思汗屬于在政治領(lǐng)域有突出成就的人物;二問結(jié)合材料二從古代與現(xiàn)代人物進(jìn)行比較回答;成因結(jié)合所學(xué)知識從古代中華文明及近代中國沉淪落后進(jìn)行分析。(3)根據(jù)上述材料,中外史家的研究規(guī)律可從對影響人類命運(yùn)的著名人物作用及對歷史人物的評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行概括闡述。32、(1)辛亥革命—C;A—洋務(wù)運(yùn)動(dòng);B—戊戌變法;D—五四運(yùn)動(dòng);“外事之刺激”(國際背景):資本主義世界體系形成、列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮等;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、《辛丑條約》簽定及民族危機(jī)嚴(yán)重等;“中國的反映”(國內(nèi)背景):戊戌維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、清末“新政”等自救或反抗運(yùn)動(dòng)等。(2)不一致。材料二對辛亥革命的地位持肯定的態(tài)度,如辛亥革命在政治制度變革、社會(huì)思想變革乃至新舊社會(huì)轉(zhuǎn)型等方面均產(chǎn)生了積極的影響。而材料三對辛亥革命的結(jié)果持否定態(tài)度,如辛亥革命后建立的只是圖有虛名的“共和政體”。(3)本小題采用SOLO評分法。答案1:能對材料進(jìn)行抽象提煉,并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論述。材料與史實(shí):運(yùn)用充分;運(yùn)用較充分。論述:論述充分;論述較充分。敘述:敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。答案2:能在多個(gè)線索或材料之間建立起聯(lián)系,并對此作出解釋。材料與史實(shí):運(yùn)用充分;運(yùn)用較充分。觀點(diǎn)清晰;觀點(diǎn)較清晰。論述:論述充分;論述不夠充分。敘述:敘述形成結(jié)構(gòu);敘述連貫流暢。答案3:使用多個(gè)線索或材料,進(jìn)行單一緯度的解釋。材料與史實(shí):運(yùn)用較多材料;運(yùn)用較少材料。觀點(diǎn)清晰;觀點(diǎn)不清晰。敘述:敘述完整流暢;僅能列舉。答案4:找到一個(gè)線索或材料即得出結(jié)論。其他答案:沒有形成對問題的理解,回答與問題無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論