人教三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《集合》教學(xué)課件

第1課時(shí)集合人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊課件9數(shù)學(xué)廣角——集合引入新課我們一起去看看三（1）班選了哪些人參加這兩項(xiàng)比賽？讀完通知你知道了哪些信息？通知學(xué)校定于下周五進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)三年級(jí)各班選拔8名同學(xué)參加踢毽子比賽，9名同學(xué)參加跳繩比賽。校大隊(duì)部探索新知探究點(diǎn)用直觀圖解決重疊問題下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？你知道了哪些信息？探索新知三(1)班跳繩的有9人，踢毽的有8人。一共有17人參加這兩項(xiàng)比賽。探索新知我發(fā)現(xiàn)有的人兩項(xiàng)比賽都參加了。仔細(xì)觀察學(xué)生名單，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想，怎樣表示能清楚地看出來呢？探索新知盧強(qiáng)陳東馬超劉紅王愛華李芳趙軍丁旭徐強(qiáng)于麗劉紅楊明朱小東周曉李芳陶偉楊明我把兩項(xiàng)比賽都參加的人連起來，發(fā)現(xiàn)有3個(gè)人是重復(fù)參加比賽的。探索新知跳繩楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)踢毽于麗周曉朱曉東陶偉盧強(qiáng)

我用列表的方法，發(fā)現(xiàn)3人重復(fù)參加這兩項(xiàng)比賽。探索新知兩項(xiàng)都參加的學(xué)生跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東王愛華馬超

丁旭趙軍徐強(qiáng)于麗周曉朱小東

陶偉盧強(qiáng)楊明劉紅李芳我們還可以用畫圖的方法更清楚地表示。楊明劉紅李芳楊明劉紅李芳探索新知9＋8－3＝14（人）答：參加這兩項(xiàng)比賽的共有14人。把參加跳繩和踢毽的人都加起來再減去重復(fù)參加兩項(xiàng)比賽的3人。想一想：可以怎樣列式解答？探索新知填寫集合圖時(shí)，可以先填中間重疊的小圈部分，再根據(jù)要求填左右兩邊的圈。要點(diǎn)提示：探索新知小試牛刀1．下面是三(1)班參加冰球、冰壺比賽的學(xué)生名單。冰球宋文王艷劉君王曉陳娟張奇冰壺王艷李冬陳明劉靜劉君探索新知參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？列式解答：_______________________

答：_________________________。6＋5－2＝9(人)參加這兩項(xiàng)比賽的共有9人當(dāng)堂練習(xí)1．三年級(jí)訂閱報(bào)刊，其中24人訂了《趣味數(shù)學(xué)》，23人訂了《開心作文》，18人兩種報(bào)刊都訂了。(1)填寫下面的集合圖。6人18人5人(2)三年級(jí)訂閱報(bào)刊的一共有(??)人。29當(dāng)堂練習(xí)(3)你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？訂《趣味數(shù)學(xué)》的比訂《開心作文》的多多少人？24－23＝1(人)答：訂《趣味數(shù)學(xué)》的比訂《開心作文》的多1人。(答案不唯一)課堂總結(jié)1先將重復(fù)出現(xiàn)的找出來填在中間重疊部分，再將剩余部分依次填在對(duì)應(yīng)集合中。畫集合圖法：2利用集合思想解決重疊問題的方法：(1)從已知條件入手，畫出集合圖。(2)從各項(xiàng)總數(shù)中減去