20xx年六年級小學生操行評語

20xx年六年級小學生操行評語1你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，強壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們恒久不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶綗o路勤為徑，學海無涯苦作舟”，盼望你戒驕戒躁，踴躍進取，更上一層樓。2你是一個有上進心的孩子，能虛心承受他人看法，喜愛協(xié)助教師做事情，酷愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，踴躍參與體育活動，上課踴躍舉手發(fā)言。教師盼望你接著努力，學習上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學生。3同學們喜愛你，因為你的誠懇可信，教師也喜愛你，因為你忠厚得意。你關懷集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能謹慎完成作業(yè)。假如，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步造就自己的獨立性。4你是一個機靈、活潑、得意的孩子，喜愛讓別人管理和照看。我最觀賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充溢自信，流露出學習的踴躍性。教師盼望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和諧相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和教師放心，努力哦。5不要計較教師有時指責你，其實教師是喜愛你的，喜愛你耿直，學習勤奮。你做值日工作謹慎負責，有條有理。假如專心聽講，你的成果會趕上來的，那么教師會更喜愛你。和同學們來個競賽，有志氣嗎?有教師協(xié)助你，你進步必須會很快的。6你是一個機智活潑的孩子，動手實力強，上課能踴躍發(fā)言，回答下列問題聲音洪亮嘹亮，作業(yè)能按時謹慎完成。但是，學習不能滿意于應付，得主動地獲得學問。教師盼望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。7當你一次次主動協(xié)助同學清掃教室時，當你為一道難題凝神深思時，當你彎腰撿起地上的紙屑時……作為教師的我，是多么的開心！我為你的熱心、勤奮和英勇而開心。假如，你能多花點時間剛好復習，預習，多看課外書拓寬學問面，會有進步的。8你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平常課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。假如你上課能夠限制自己，踴躍開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、謹慎地完成，會有進步的。假如你能和同學好好相處，虛心承受他人指責，你會擁有更多的摯友。9你是一個天真得意的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重教師，喜愛協(xié)助教師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇。學習上你能按時完成作業(yè)。假如你以后在學習上能再謹慎些，課堂上用心聽講，那你必須會更精彩。10你是一個懂事的孩子，喜愛協(xié)助教師做事情，特殊是檢查紅領巾的事做得謹慎負責。你能愛惜班級榮譽，與同學能和諧相處。學習上你很少要教師多操勞，不過，你還不夠謹慎，滿意于完成作業(yè)是你學習上的“敵人”。教師盼望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種謹慎的看法自覺對待學習，爭取優(yōu)異的成果。11全部教師都認為你是位頭腦敏捷的學生，然而你不是把機靈用在學習上；全部的教師都知道你忠厚、爽快，但你不是用在對待同學上；全部的教師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來說明你的決心。謹慎努力吧！13同學們喜愛你，因為你能跟大家和諧相處；教師喜愛你，因為你和善、有上進心。學習上，你能謹慎完成作業(yè)；活動中，你能踴躍參與，努力為班級爭光。假如，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，必須會更優(yōu)秀。14你做事謹慎，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅毅。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀悲觀，要堅信：只要自己努力必須能克制困難，把事情做好。15你是一個乖巧聽話的孩子，敬重教師，與同學們和諧相處。我最開心看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出必須的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信念改掉這個毛病嗎？假如你用心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。16不要計較教師總指責你，其實教師是喜愛你的，喜愛你機靈，對待工作的熱忱。你的成果不志向是因為你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么教師會更喜愛你。和同學們來個競賽有志氣嗎?有教師協(xié)助你，你進步必須會很快的。17不要計較教師總指責你，其實教師是喜愛你的，喜愛你機靈，對待工作的熱忱。你的成果不志向是因為你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么教師會更喜愛你。和同學們來個競賽，有志氣嗎?有教師協(xié)助你，你進步必須會很快的。18父母給了你一個機靈的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追必須會是個很精彩的人。19你的腦子不錯，你此時此刻的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假設你利用好課堂和平常時間，多讀有益的書籍，學習更耐性一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？20你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)常登載你的優(yōu)秀作品。你能謹慎完成作業(yè)，大量閱讀，學問面也比擬寬。假如你能寬容別人的缺點，對同學之間的沖突多些忍耐與謙讓，發(fā)生沖突時能客觀點，教師和同學會更以你為榮。22喜愛你憨憨的笑，喜愛你誠懇，有上進心。你學習看法比擬端正，作業(yè)也能剛好完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依靠，獨立性不強。假如，你能在生活中造就自己的責隨意識和獨立性，堅信對你學習上是會有促進作用的，你的自律實力也會得到提高。我期盼著你的進步。23看到你能按時完成作業(yè)是我最開心的時候，可是這樣的時機太少了。你有必須的學習實力，應當是個學習上不用教師家長操勞的孩子。假如你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度必須可以提高，課堂上用心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也必須會有進步的。24喜愛你憨憨的笑，喜愛你誠懇，有上進心。你學習看法比擬端正，作業(yè)也能剛好完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依靠，獨立性不強。假如，你能在生活中造就自己的責隨意識和獨立性，堅信對你學習上是會有促進作用的，你的自律實力也會得到提高。我期盼著你的進步。25你是一個有上進心的孩子，能虛心承受他人看法，知錯就改，敬重教師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文軟弱的特性阻礙了你跟同學教師之間的溝通，對你學習和生活實力的造就反而起到副面影響。教師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，放開自己的心扉，真誠承受教師和同學，使自己能歡樂成長。26大家都喜愛你，因為你天真、和善，不說謊話。但每次教師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。教師也盼望能看到你肅穆對待學習，養(yǎng)成獨立思索的好習慣，改掉不愛動腦筋的壞習慣，爭取獲得較好的成果。27父母給了你一個機靈的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追必須會是個很精彩的人。28父母給了你一個機靈的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追必須會是個很精彩的人。29你對同學寬厚、謙讓，關懷集體，樂于為班級效勞，值日工作謹慎負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比此時此刻更優(yōu)秀，只是你還有一些缺乏，比方：課堂上有時不夠用心，課外時間沒有較好地利用起來。假如你能奮起直追，你會看到勝利向你招手的。30你是一個有上進心的孩子，能虛心承受他人看法，知錯就改，敬重教師，喜愛協(xié)助教師做事情，酷愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課踴躍舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，教師盼望接著努力，上課回答下列問題再洪亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生！31知道你最讓我觀賞的是什么嗎？你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài)。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在許多時候因為你缺乏自我約束，導致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會正確合理的運用時間，你會有進步的，對自己多一些信念吧。32你耿直、和善，總是靜默地做自己的事，不擅長表達自己的想法。你能關懷集體，做值日謹慎負責。學習上，因為你有時不夠用心，看法比擬馬虎，所以，你始終“居中不上”。這使我很為你惋惜。假如你在學習上多幾分謹慎和踏實，你必須會有進步的。33你敬重教師，與同學們和諧相處，學習上肯動腦思索。但每次教師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。教師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一起先，就能留給教師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。34你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，和善、誠懇，是同學們的好摯友。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境。教師最觀賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著許多缺乏的地方，對待學習不夠謹慎，紀律松懈等。盼望你不斷努力并改正身上的缺點，堅信你必須會有進步的。35你能虛心承受他人看法，知錯就改，敬重教師，喜愛協(xié)助教師做事情，酷愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，踴躍參與體育活動。假如你專心聽講，成果會趕上來的，那么教師會更喜愛你。和同學們來個競賽有志氣嗎?有教師協(xié)助你，你進步必須會很快的。36你做事比擬耿直，有時比擬沖動，尤其是對待同學之間的沖突。這學期，你學習上有必須的進步，特殊是字詞記得比擬堅固。我真為你的進步開心，假如你能用心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。37不要計較教師總指