中班美術(shù)教案大公雞

中班美術(shù)教案大公雞一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自《幼兒美術(shù)教育指導(dǎo)手冊(cè)》第四章“動(dòng)物世界”中的第二節(jié)“禽鳥樂(lè)園”。詳細(xì)內(nèi)容圍繞大公雞的繪畫展開，通過(guò)觀察大公雞的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何用線條和色彩表現(xiàn)大公雞的形象。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒能夠通過(guò)觀察，了解大公雞的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用線條、色彩進(jìn)行繪畫的基本技能，提高審美觀念。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及創(chuàng)造力，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察并把握大公雞的特征，運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：大公雞的外形特點(diǎn)、色彩搭配以及繪畫技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：大公雞圖片、畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板、課件等。學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板等。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）利用課件展示大公雞的圖片，讓幼兒觀察并講述大公雞的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注大公雞的色彩、形態(tài)等。2.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）（1）帶領(lǐng)幼兒觀察大公雞的圖片，引導(dǎo)幼兒講述大公雞的外形特征。（2）教師示范如何用線條和色彩表現(xiàn)大公雞，邊講解邊示范。（3）幼兒跟隨教師一起繪畫，教師巡回指導(dǎo)。3.例題講解（10分鐘）教師展示優(yōu)秀作品，分析作品中的線條、色彩運(yùn)用，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并模仿。4.隨堂練習(xí)（15分鐘）幼兒自行創(chuàng)作一幅以大公雞為主題的作品，教師巡回指導(dǎo)。5.展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）幼兒展示自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.大公雞2.內(nèi)容：（1）大公雞的外形特點(diǎn)（2）色彩搭配（3）繪畫技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫出你喜歡的大公雞2.答案要求：作品需體現(xiàn)出大公雞的特征，線條流暢，色彩搭配得當(dāng)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他禽鳥的特點(diǎn)，嘗試進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，提高幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察并把握大公雞的特征，運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。2.實(shí)踐活動(dòng)中的教師示范和巡回指導(dǎo)。3.例題講解中的作品分析和線條、色彩運(yùn)用。4.作業(yè)設(shè)計(jì)中的作品要求。5.課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)難點(diǎn)的解決1.觀察大公雞的外形：如頭部、身體、尾巴的形狀，以及雞冠、眼睛、嘴巴等部位的特征。2.關(guān)注大公雞的色彩：如紅色的雞冠、黃色的羽毛、黑色的尾巴等。3.引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)大公雞的特征，如用線條描繪外形，用色彩填充。二、實(shí)踐活動(dòng)中的教師示范和巡回指導(dǎo)1.教師示范：在繪畫過(guò)程中，教師應(yīng)邊講解邊示范，讓幼兒清晰地了解繪畫步驟和技巧。2.巡回指導(dǎo)：在幼兒繪畫過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注每個(gè)幼兒的進(jìn)度和問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。三、例題講解中的作品分析1.分析優(yōu)秀作品中的線條運(yùn)用：如線條流暢、簡(jiǎn)潔，能夠描繪出大公雞的外形特征。2.分析色彩搭配：如色彩鮮明、和諧，能夠突出大公雞的個(gè)性特點(diǎn)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)中的作品要求1.作品需體現(xiàn)出大公雞的特征，如頭部、身體、尾巴等部位的表現(xiàn)。2.線條流暢，色彩搭配得當(dāng)，能夠表現(xiàn)出大公雞的生動(dòng)形象。五、課后反思及拓展延伸a.幼兒對(duì)大公雞特征的理解程度。b.幼兒在繪畫過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。c.教師在教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)和示范是否到位。2.拓展延伸：a.引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他禽鳥的特點(diǎn)，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。b.組織幼兒進(jìn)行戶外觀察活動(dòng)，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力。c.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的繪畫創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)系，提高幼兒的繪畫興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)，語(yǔ)速適中，語(yǔ)音清晰，以便幼兒能夠聽懂并跟隨。2.語(yǔ)調(diào)親切、生動(dòng)，以吸引幼兒的注意力，增加課堂的趣味性。二、時(shí)間分配1.情景導(dǎo)入：5分鐘，確保引起幼兒興趣，快速聚焦主題。2.實(shí)踐活動(dòng)：10分鐘，保證幼兒有足夠的時(shí)間觀察、繪畫。3.例題講解：10分鐘，詳細(xì)分析作品，讓幼兒充分理解技巧。4.隨堂練習(xí)：15分鐘，給予幼兒充足的創(chuàng)作時(shí)間，教師巡回指導(dǎo)。5.展示與評(píng)價(jià)：5分鐘，讓每個(gè)幼兒都有展示作品的機(jī)會(huì)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注大公雞的特征。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答，給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用生動(dòng)的大公雞圖片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)興趣。2.結(jié)合實(shí)際生活，讓幼兒分享與大公雞相關(guān)的故事或經(jīng)歷，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的安排1.是否充分考慮到幼兒的認(rèn)知水平和興趣，確保教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的發(fā)展需求。2.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是否突出，是否有助于幼兒掌握繪畫技巧。二、教學(xué)方法的運(yùn)用1.是否注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、創(chuàng)作。2.教師示范是否清晰，巡回指導(dǎo)是否到位，對(duì)幼兒的繪畫技巧提升是否有幫助。三、課堂氛圍的營(yíng)造1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)是否親