鞍山市臺安縣2024屆四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

鞍山市臺安縣2024屆四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．一個等腰三角形邊長是5cm、5cm和10cm。（________）2．大于2.3而小于2.5的小數(shù)只有1個。（_______）3．等邊三角形有三條對稱軸．（____）4．小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3行第4列。（________）5．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．30個0.01和3個0.1相比較（）。A．30個0.01大 B．3個0.1大 C．它們大小相等7．用豎式計算小數(shù)乘法，應讓各數(shù)的（）對齊。A．首位 B．末位 C．小數(shù)點8．用10厘米和7厘米長的小棒各一根，11厘米長的小棒兩根，可以擺成一個（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．等腰梯形9．下面圖形中，對稱軸最多的圖形是（）。A．正方形 B．正五邊形 C．半圓10．下面的數(shù)去掉0后，大小不變的是（）。A．8.20 B．820 C．0.802三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．當被減數(shù)等于減數(shù)時，差是_____．被除數(shù)等于除數(shù)（0除外）時，商是_____。12．時針從3時旋轉到9時，是按（________）時針旋轉了（________）°。13．根據(jù)24×12=288，可知2.4×1.2=（_________），24×0.12=（_________）。14．把525.4的小數(shù)點向左移動兩位是（______），這時它縮小到原數(shù)的（______）。15．59×99＋59＝_____×（______）＋_____），這是根據(jù)乘法_____進行簡便計算的。16．一個等腰三角形的頂角是40°,一個底角是（____）°,它還是一個（____）三角形；如果它的一個底角是40°,頂角是（_____）°,它就是一個（_____）三角形．17．一個梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長2厘米，則變成一個（_____）形，如果將下底縮短4厘米，則變成一個（_____）形。18．計算（59＋61）－36÷9時，應先算（______）法，再算（______）法，最后算（______）法。19．計算下列各角的度數(shù)．∠B=25°，∠A=（________）°∠1=∠2=（________）°20．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。609億（______）60899999999銳角三角形中任意兩個角的和（______）90°1億（______）100個1000萬57×99＋57（______）57×100四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。45×3＝15×50＝721÷7＝360÷9＝25×8÷25×8＝5×28＝410×20＝650÷5＝390÷5÷2＝175－75÷5＝22．豎式計算。12.7＋4.68＝10－2.36＝23．（________）＋1.3＝7.5（________）－3.4＝2131.1－（________）＝0.395＋（________）＝19.92五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形25．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．張老師買回了科技書和故事書共5本，共用去60元錢，科技書每本15元，故事書每本10元。張老師買科技書、故事書各幾本？27．買一個玩具熊和一架飛機，應付多少元錢？28．按要求畫圖。（1）畫出圖（1）向上平移3格后的圖形。（2）畫出圖（2）的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（3）在方格圖中標出點A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并順次連接A、B、C、D，圍成的是（）形。（4）畫出圖形ABCD繞點A逆時針旋轉90度后的圖形。29．一座橋限重12t，此時來了三輛貨車準備上橋，三輛車連同貨物分別重4.2t、3.85t、3.68t。三輛貨車能同時上橋嗎？30．學校新購置了25套課桌椅，每張桌子125元，每個凳子75元．購這批桌凳共需多少錢？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】根據(jù)三角形的三邊關系：在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊解答即可?！驹斀狻?＋5＝10，則長5cm、5cm和10cm的三條線段不能組成一個三角形，也就是一個等腰三角形邊長不能是5cm、5cm和10cm。故答案為：×【點睛】解決本題的關鍵是靈活運用三角形的三邊關系。2、×【解析】略3、√【詳解】略4、×【分析】根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此進行判斷?！驹斀狻啃∶髟诮淌业奈恢檬牵?，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題是考查用數(shù)對表示點的位置，屬于基礎知識，記?。旱谝粋€數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。5、×【分析】根據(jù)乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c進行解答?！驹斀狻?99×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案為：×【點睛】本題主要考查乘法分配律的運用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟練掌握。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】我們分別求出30個0.01和3個0.1的結果，再進行比較，根據(jù)結果在進行選擇?！驹斀狻?.01×30＝0.3；0.1×3＝0.3；所以30個0.01和3個0.1的結果大小相等。故選C?！军c睛】本題運用乘法的意義進行解答即可。7、B【分析】依據(jù)小數(shù)乘法的豎式計算規(guī)則，直接判斷即可?！驹斀狻坑秘Q式計算小數(shù)乘法時，要將各數(shù)的末位對齊。故答案為：B【點睛】本題考查了小數(shù)乘法的豎式計算，屬于簡單題，解題時細心即可。8、C【分析】根據(jù)題意，兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒，據(jù)此判斷各選項?！驹斀狻緼．長方形的對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；B．平行四邊形對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；C．等腰梯形，有一組對邊平行，且兩腰相等，必須由兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒組成，與題意相符。故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對長方形、平行四邊形和等腰梯形性質的理解與應用。9、B【分析】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸?！驹斀狻空叫斡?條對稱軸，正五邊形有5條對稱軸，半圓有1條對稱軸，所以選B。故答案為：B?！军c睛】一些特殊圖形的對稱軸需要記住的，圓有無數(shù)條對稱軸，長方形有2條對稱軸，等腰三角形有1條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸，平行四邊形有沒有對稱軸。10、A【分析】小數(shù)的性質：在小數(shù)部分的末尾添上或去掉任意個零，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答即可。【詳解】A．8.20去掉0后，變?yōu)?.2。8.20＝8.2；B．820去掉0后，變?yōu)?2。820≠82；C．0.802去掉0后，變?yōu)?2。0.82≠82；故答案為：A?！军c睛】靈活運用小數(shù)的性質解決問題。要注意小數(shù)中間的0不能隨意去掉。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、21【詳解】試題分析：因為被減數(shù)﹣減數(shù)=差，被減數(shù)和減數(shù)相等，所以差是2；因為被除數(shù)÷除數(shù)=商，被除數(shù)和除數(shù)相等，所以商是1．解：當被減數(shù)等于減數(shù)時，差是2．被除數(shù)等于除數(shù)（2除外）時，商是1；故答案為2，1．【點評】本題考查被除數(shù)與除數(shù)的關系及其被減數(shù)和減數(shù)的關系，正確應用它們的關系是關鍵．12、順180【分析】首先確定鐘表是順時針旋轉，然后鐘面上，時針從3時走到9時，走的格子數(shù)是（9?3）×5個，每個格子對應的圓心角是360°÷60，據(jù)此解答。【詳解】360°÷60×[（9?3）×5]，＝360°÷60×[6×5]，＝360°÷60×30，＝180°。故答案為：順，180°。【點睛】本題的關鍵是求出時針走的格子數(shù)，再根據(jù)每個格子對應的圓心角的度數(shù)列式解答。13、2.882.88【解析】略14、5.254【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，據(jù)此即可解答?！驹斀狻堪?25.4的小數(shù)點向左移動兩位是5.254，這時它縮小到原數(shù)的。故答案為：5.254，?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。15、59991分配律【分析】59＝59×1，再依據(jù)乘法分配律意義：兩個數(shù)分別與一個數(shù)相乘，再把兩個積相加可以寫成兩個數(shù)的和與這個數(shù)相乘即可解答?！驹斀狻?9×99＋59，＝59×99＋59×1，＝59×（99＋1），這是運用乘法分配律進行簡便計算的。故答案依次為：59，99，1，分配律?！军c睛】本題主要考查學生依據(jù)乘法分配律意義解決問題的能力。16、70銳角100鈍角【解析】略17、平行四邊梯【詳解】略18、加除減【分析】按照整數(shù)四則混合運算的運算順序直接計算即可。整數(shù)四則混合運算的運算順序是：有小括號先計算小括號里面的，再按照先算乘除法，再算加減法的順序計算?！驹斀狻坑嬎悖?9＋61）－36÷9時，應先算加法，再算除法，最后算減法?！军c睛】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。19、6525【分析】三角形的內角和等于180°。直角三角形的兩個銳角互余。等要三角形的兩底角相等。【詳解】90°-25°=65°（180°-130°）÷2=25°【點睛】一要明確三角形內角和為180°，二要理解特殊三角形中角的關系。20、＞＞＜＝【詳解】本題考查大數(shù)的比較；三角形的內角和；計數(shù)單位之間的關系以及整數(shù)乘法分配律?！驹斀狻?09億＞60899999999，比較多位數(shù)的大小當計數(shù)單位統(tǒng)一時先把數(shù)分級，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位相同時最高位大的數(shù)大，最高位相同時判斷后面一位；當計數(shù)單位不統(tǒng)一時先改寫成統(tǒng)一計數(shù)單位，再進行比較。銳角三角形中任意兩個角的和＞90°，銳角三角形中三個角都是銳角，所以任意兩個角的和＞90°，否則最大的角必定是鈍角；1億＜100個1000萬，100個1000萬＝1000000000＝10億，比1億大；57×99＋57＝57×（99＋1）＝57×100，運用乘法分配律；故答案為：＞；＞；＜；＝。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)、整十數(shù)乘兩三位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法與整數(shù)混合運算定律進行解題?！驹斀狻?5×3＝13515×50＝750721÷7＝103360÷9＝4025×8÷25×8＝645×28＝140410×20＝8200650÷5＝130390÷5÷2＝390÷（5×2）＝390÷10＝39175－75÷5＝175－15＝160故答案為：135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【點睛】本題考查整數(shù)乘法、整數(shù)除法與整數(shù)混合運算的計算，解題時要細心認真。22、17.38；7.64【分析】小數(shù)加減法時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】12.7＋4.68＝17.3810－2.36＝7.64【點睛】小數(shù)加減法時，注意小數(shù)點要對齊。23、6.224.430.7114.92【分析】用和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)解答；用差加減數(shù)等于被減數(shù)解答；用被減數(shù)減去差等于減數(shù)；用和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)解答?！驹斀狻?.5－1.3＝6.26.2＋1.3＝7.521＋3.4＝24.424.4－3.4＝2131.1－0.39＝30.7131.1－30.71＝0.3919.92－5＝14.925＋14.92＝19.92故答案為：6.2，24.4，30.71，14.92?！军c評】此題考查加減法各部分之間的關系的應用。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。25、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、科技書2本，故事書3本【分析】此題主要考查了雞兔同籠的應用，可以列方程解答，設張老師買科技書x本，則買故事書（5－x）本，科技書的單價×購買的數(shù)量＋故事書的單價×購買的數(shù)量＝一共的總價，據(jù)此列方程解答?！驹斀狻拷猓涸O張老師買科技書x本，則買故事書（5－x）本，15x＋10×（5－x）＝6015x＋10×5－10x＝605x＋50＝605x＋50－50＝60－505x＝105x÷5＝10÷5x＝2故事書：5－2＝3（本）答：張老師買科技書2本，故事書3本?！军c睛】本題考查的是用方程解決實際問題，關鍵是找到題目中的數(shù)量關系，列出方程。27、51.30元【分析】將玩具熊的價錢加上一架飛機的價錢，然后再看