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文檔簡介
《微生物生態(tài)學(xué)》教學(xué)大綱一、基本信息
課程名稱微生物生態(tài)學(xué)課程編號ECOL4114英文名稱MicrobialEcology課程類型本專業(yè)推薦選修課總學(xué)時36理論學(xué)時36實驗學(xué)時0實踐學(xué)時0學(xué)分2預(yù)修課程基礎(chǔ)微生物學(xué)適用對象生態(tài)學(xué)課程簡介(200字左右)微生物生態(tài)學(xué)是研究微生物與其周圍生物和非生物環(huán)境之間相互關(guān)系的一門科學(xué)。本課程的目的在于開發(fā)和利用自然界中的微生物及其代謝產(chǎn)物、基因資源,并對其進行保護;了解自然環(huán)境中微生物群落對環(huán)境變化的影響,環(huán)境條件的變化對自然界微生物生長代謝的影響,以及微生物在自然界中所起的作用,并利用它們?yōu)槿祟惙?wù),為提高生產(chǎn)效率,保護人們健康和生態(tài)平衡,發(fā)揮微生物的最佳作用。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)
本課程是生態(tài)學(xué)專業(yè)的一門重要的專業(yè)推薦選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)熟練掌握微生物生態(tài)學(xué)中常見術(shù)語的名稱和意義,掌握微生物生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識,了解微生物在不同環(huán)境中的分布及生活和活動的規(guī)律、微生物的代謝功能和在自然界物質(zhì)循環(huán)和轉(zhuǎn)化中的作用、微生物和環(huán)境污染的關(guān)系及環(huán)境修復(fù)中的機制、以及微生物生態(tài)學(xué)研究的最新研究進展;并能利用所學(xué)的知識為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。三、學(xué)時分配
教學(xué)課時分配章節(jié)章節(jié)內(nèi)容講課實驗實踐合計緒論微生物生態(tài)學(xué)的定義、發(fā)展與研究方向4
4第一章微生物生態(tài)學(xué)基本原理4
4第二章自然環(huán)境中的微生物4
4第三章極端環(huán)境下的微生物4
4第四章微生物與生物地球化學(xué)循環(huán)4
4第五章微生物在環(huán)保中的作用4
4第六章微生物分子生態(tài)學(xué)6
6第七章微生物生態(tài)學(xué)研究的基本方法6
6合計36
36四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求
緒論第一節(jié)
微生物生態(tài)學(xué)的定義及研究范圍1.
生態(tài)學(xué)的定義2.
微生物生態(tài)學(xué)的定義3.
微生物生態(tài)學(xué)的研究范圍習(xí)題要點:狹義與廣義的微生物生態(tài)學(xué)研究范圍第二節(jié)
微生物生態(tài)學(xué)的發(fā)展簡史1.
萌芽時期2.
誕生時起3.
成長時期習(xí)題要點:微生物生態(tài)學(xué)的起源與發(fā)展歷程第三節(jié)
微生物生態(tài)學(xué)的研究方向和意義1.
微生物生態(tài)學(xué)的研究方向2.
研究微生物生態(tài)學(xué)的意義習(xí)題要點:微生物生態(tài)學(xué)主要研究內(nèi)容與發(fā)展趨勢本章重點、難點:微生物生態(tài)學(xué)的主要研究內(nèi)容與意義本章教學(xué)要求:掌握微生物生態(tài)學(xué)的具體定義;了解微生物生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷程;了解微生物生態(tài)學(xué)的主要研究內(nèi)容與方向第一章
微生物生態(tài)學(xué)基本原理第一節(jié)
環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)1.
環(huán)境的概念2.
什么是生態(tài)系統(tǒng)3.
生態(tài)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)4.
生態(tài)系統(tǒng)的功能習(xí)題要點:生態(tài)系統(tǒng)的基本概念;生態(tài)系統(tǒng)的組成與功能之間的關(guān)系第二節(jié)
生態(tài)位與生態(tài)對策1.
生態(tài)位的定義2.
生態(tài)對策及其決定因素3.
微生物生態(tài)對策的類型習(xí)題要點:生態(tài)位的基本概念、微生物三種生態(tài)對策之間的聯(lián)系與差別第三節(jié)
種群與種間關(guān)系1.
種群2.
種間關(guān)系習(xí)題要點:種群的基本概念與種間關(guān)系分類第四節(jié)
群落生態(tài)1.
生物群落2.
群落的結(jié)構(gòu)3.
群落演替4.
群落的發(fā)展與穩(wěn)定5.
物種多樣性與群落穩(wěn)定性習(xí)題要點:不同種群間的關(guān)系影響對群落結(jié)構(gòu)的變化、發(fā)展與穩(wěn)定性本章重點、難點:微生物生態(tài)系統(tǒng)的組成、微生物三種生態(tài)對策的比較本章教學(xué)要求:掌握生態(tài)位、微生物種群、群落、物種多樣性指標(biāo)的基本概念,了解微生物三種生態(tài)對策在自然生態(tài)系統(tǒng)中的體現(xiàn)第二章
自然環(huán)境中的微生物第一節(jié)
土壤中的微生物1.
土壤是適合微生物生長的環(huán)境2.
土壤環(huán)境中的微生物3.
土壤微生物的數(shù)量與分布習(xí)題要點:土壤中的微生物類群及分布規(guī)律第二節(jié)
森林中的微生物1.
微生物與森林植物的共生2.
微生物與森林凋落物的分解3.
森林中的寄生微生物習(xí)題要點:微生物與森林植物形成共識體主要包含菌根與根瘤;森林凋落物分解的主要微生物類群;森林中的寄生微生物的大致種類第三節(jié)
水體中的微生物1.
水體微生物的來源2.
淡水環(huán)境中的微生物3.
海洋環(huán)境中的微生物4.
海洋微生物群落分布習(xí)題要點:海洋環(huán)境中細菌的主要類群以及海洋微生物群落垂直分布特點第四節(jié)
空氣中的微生物1.
空氣中的微生物來源2.
空氣中微生物的數(shù)量和分布習(xí)題要點:空氣中微生物的主要類群及檢測方法;闡述空氣不是微生物生存的有利環(huán)境的原因。本章重點、難點:不同生境條件下微生物分布的特點;共生固氮的微生物類群與特點本章教學(xué)要求:了解不同自然環(huán)境下,微生物分布的特點與種類;掌握微生物共生固氮,掌握菌根的概念與分類,了解共生固氮作用。第三章
極端環(huán)境下的微生物第一節(jié)
高溫環(huán)境中的微生物1.
嗜熱微生物的分類2.
嗜熱微生物的耐熱機制3.
嗜熱微生物的應(yīng)用習(xí)題要點:嗜熱微生物的種類與耐熱機制;了解高溫DNA聚合酶的來源與應(yīng)用第二節(jié)
低溫環(huán)境下的微生物1.
嗜冷微生物的分布2.
嗜冷微生物的嗜冷機理3.
嗜冷微生物的應(yīng)用習(xí)題要點:嗜冷微生物的種類與嗜冷機理;了解細胞膜的低溫環(huán)境下的改變;嗜冷微生物在高寒地區(qū)污水處理系統(tǒng)中的應(yīng)用第三節(jié)
高鹽環(huán)境下的微生物1.
嗜鹽微生物的類型2.
嗜鹽微生物的分布3.
嗜鹽微生物抗鹽機理4.
鹽微生物的應(yīng)用習(xí)題要點:嗜鹽微生物抗鹽機理;嗜鹽微生物在環(huán)境修復(fù)中的潛在應(yīng)用價值第四節(jié)
堿性環(huán)境下的微生物1.
嗜堿微生物的種類與分布2.
嗜堿微生物的耐堿機制3.
嗜堿微生物的應(yīng)用習(xí)題要點:嗜堿微生物的種類;嗜堿微生物在工業(yè)上的應(yīng)用第五節(jié)
酸性環(huán)境下的微生物1.
嗜酸微生物的種類與分布2.
嗜酸微生物的抗酸機理3.
嗜酸微生物的應(yīng)用習(xí)題要點:嗜酸微生物的抗酸機理;嗜酸微生物在環(huán)保中的重要作用第六節(jié)
高壓環(huán)境下的微生物1.
深海環(huán)境中微生物的種類與分布2.
嗜壓微生物的耐壓機制3.
嗜壓微生物的應(yīng)用習(xí)題要點:海洋中存在大量的嗜壓微生物;嗜壓微生物是較為新興的研究方向第七節(jié)
抗輻射微生物1.
輻射微生物2.
抗輻射微生物抵抗輻射的機理3.
抗輻射微生物的應(yīng)用習(xí)題要點:抗輻射微生物種類與抵抗輻射的機理;抗輻射微生物具有潛在的表皮細胞修復(fù)功能本章重點、難點:在不同的極端環(huán)境下生存的微生物的種類以及應(yīng)對極端環(huán)境的策略本章教學(xué)要求:掌握在不同極端環(huán)境下微生物的大致種類特點與應(yīng)對極端環(huán)境的機制;了解極端微生物在工業(yè)上的應(yīng)用價值第四章
微生物與生物地球化學(xué)循環(huán)第一節(jié)
碳循環(huán)1.
無機碳的有機化—二氧化碳的固定2.
有機碳的礦化—二氧化碳的再生習(xí)題要點:微生物中二氧化碳的固定的途徑;不同微生物對有機碳的轉(zhuǎn)化方式與機制第二節(jié)
氮循環(huán)1.
氨化作用2.
固氮作用3.
硝化作用4.
反硝化作用習(xí)題要點:參與氮循環(huán)的微生物的種類;微生物在氮循環(huán)途徑中的具體作用第三節(jié)
硫素循環(huán)1.
有機態(tài)硫的分解2.
無機硫的同化3.
硫化作用4.
反硫化作用
習(xí)題要點:參與硫循環(huán)的微生物的種類;硫化、反硫化作用的具體方式第四節(jié)
磷循環(huán)1.
有機磷的礦化過程2.
難溶性無機磷的可溶化作用習(xí)題要點:微生物礦化有機磷的方式;微生物聚磷作用本章重點、難點:微生物參與C、N、P、S地球化學(xué)循環(huán)的方式與具體機制本章教學(xué)要求:掌握微生物參與N循環(huán)的具體過程,了解微生物通過參與N循環(huán)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生影響第五章
微生物在環(huán)保中的作用第一節(jié)
微生物修復(fù)技術(shù)1.
微生物修復(fù)技術(shù)的分類2.
微生物修復(fù)技術(shù)的影響因素習(xí)題要點:微生物修復(fù)技術(shù)的具體分類;影響微生物修復(fù)的因素有哪些第二節(jié)
微生物與化學(xué)污染物間的相互關(guān)系1.
污染物的種類以及對環(huán)境的危害2.
環(huán)境污染物對微生物的作用3.
微生物對化學(xué)污染物的轉(zhuǎn)化和降解習(xí)題要點:應(yīng)對與不同的污染物,微生物修復(fù)技術(shù)的具體應(yīng)用第三節(jié)
微生物在廢水處理中的作用1.
廢水微生物處理的凈化原理2.
廢水微生物處理的研究方法3.
微生物在廢水處理中的具體應(yīng)用習(xí)題要點:廢水微生物處理的具體方法的優(yōu)缺點本章重點、難點:微生物修復(fù)環(huán)境污染的原理與修復(fù)方法本章教學(xué)要求:掌握微生物對常見化學(xué)污染物的轉(zhuǎn)化方式;掌握廢水處理過程中不同微生物處理方法的優(yōu)缺點;了解污染物對微生物的毒性作用第六章
微生物分子生態(tài)學(xué)第一節(jié)
微生物分子生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)1.
微生物與外界因子之間的環(huán)境和遺傳分子生態(tài)效應(yīng)2.
微生物與細胞間的信息交流3.
分子生態(tài)病毒學(xué)4.
微生物在環(huán)境生物修復(fù)中的分子生態(tài)學(xué)習(xí)題要點:分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用于微生物生態(tài)學(xué)領(lǐng)域,從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象背后的分子機制第二節(jié)
微生物對環(huán)境的適應(yīng)與調(diào)整1.
環(huán)境條件和微生物相互作用的分子基礎(chǔ)2.
極端環(huán)境微生物適應(yīng)性的機制3.
微生物響應(yīng)環(huán)境新奇信號的分子生態(tài)學(xué)4.
微生物質(zhì)粒分子生態(tài)效應(yīng)5.
微生物適應(yīng)環(huán)境的遺傳分子生態(tài)效應(yīng)習(xí)題要點:微生物對不用環(huán)境刺激產(chǎn)生響應(yīng)的分子機制第三節(jié)
微生物在環(huán)境生物修復(fù)中的分子生態(tài)學(xué)1.
微生物對污染環(huán)境修復(fù)作用簡介2.
分子水平研究生物修復(fù)多樣性3.
生物修復(fù)的微生物分子生態(tài)學(xué)原理習(xí)題要點:重組微生物在環(huán)境修復(fù)中的應(yīng)用;分子水平解釋微生物在不同環(huán)境中的群落結(jié)構(gòu)變化本章重點、難點:微生物對不同環(huán)境刺激產(chǎn)生響應(yīng)的分子機制本章教學(xué)要求:了解傳統(tǒng)微生物生態(tài)學(xué)當(dāng)中存在的盲區(qū)、了解分子生物學(xué)在微生物生態(tài)學(xué)當(dāng)中的具體應(yīng)用第七章
微生物生態(tài)學(xué)研究的基本方法第一節(jié)
微生物生態(tài)學(xué)研究的的傳統(tǒng)方法1.
直接測定2.
培養(yǎng)方法3.
代謝活力的測定4.
數(shù)學(xué)方法習(xí)題要點:微生物生態(tài)學(xué)研究的傳統(tǒng)方法如何操作;傳統(tǒng)方法有和局限性第二節(jié)
微生物生態(tài)學(xué)的分子生物學(xué)研究方法1.
核酸探針雜交技術(shù)2.
PCR特異性擴增技術(shù)3.
rRNA基因同源性分析方法4.
變性梯度凝膠電泳技術(shù)與溫度梯度凝膠電泳技術(shù)習(xí)題要點:分子生物學(xué)研究方法如何彌補傳統(tǒng)研究法的不足本章重點、難點:分子生物學(xué)研究方法在微生物生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用本章教學(xué)要求:掌握微生物生態(tài)學(xué)研究的的傳統(tǒng)方法、了解微生物生態(tài)學(xué)的分子生物學(xué)研究方法五、考核方式及要求
課堂出勤率、課堂表現(xiàn)及課后作業(yè)完成情況占總成績的40%;期末考試采用閉卷考試方法,側(cè)重考
溫馨提示
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