六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版第二單元-第01課時(shí)-認(rèn)識(shí)折扣 例1（教學(xué)設(shè)計(jì)）

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版第二單元_第01課時(shí)_認(rèn)識(shí)折扣例1（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版第二單元的第01課時(shí)，主要內(nèi)容是“認(rèn)識(shí)折扣例1”。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握折扣的概念，理解打折的含義及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過(guò)例1的講解，讓學(xué)生能夠計(jì)算打折后的價(jià)格，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的折扣比較。教材通過(guò)生動(dòng)的插圖和實(shí)際生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生理解折扣的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)講解、互動(dòng)和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握折扣的知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、問(wèn)題解決能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。首先，通過(guò)折扣的概念教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用折扣進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算。其次，通過(guò)實(shí)際例子的講解，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中的能力，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。最后，通過(guò)課堂討論和練習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的數(shù)學(xué)思想和解題過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握折扣的概念，理解打折的含義及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）理解折扣的基本概念，如折扣率、打折等。

（2）能夠計(jì)算打折后的價(jià)格，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的折扣比較。

（3）能夠?qū)⒄劭壑R(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要是讓學(xué)生理解和計(jì)算折扣率，以及將折扣知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）折扣率的計(jì)算。學(xué)生可能難以理解折扣率的概念，以及如何通過(guò)原價(jià)和折后價(jià)來(lái)計(jì)算折扣率。

（2）折扣的比較。學(xué)生可能難以理解如何比較不同折扣的大小，以及如何根據(jù)折扣進(jìn)行購(gòu)物決策。

（3）折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。學(xué)生可能難以將折扣知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)的折扣金額，如何選擇優(yōu)惠的購(gòu)物方案等。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以通過(guò)具體的例子和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和計(jì)算折扣率，以及將折扣知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固折扣知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)教師的講解，向?qū)W生傳授折扣的基本概念、折扣率的計(jì)算方法以及折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用等知識(shí)。

（2）案例分析法：通過(guò)分析具體的購(gòu)物案例，讓學(xué)生理解折扣的概念，并學(xué)會(huì)如何計(jì)算折扣后的價(jià)格以及進(jìn)行折扣比較。

（3）小組討論法：讓學(xué)生分組討論折扣問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和數(shù)學(xué)思維能力，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)折扣知識(shí)的理解。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，通過(guò)圖片、視頻等形式展示折扣的概念和計(jì)算方法，幫助學(xué)生形象直觀地理解折扣知識(shí)。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)折扣計(jì)算的互動(dòng)游戲或練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

（3）在線資源共享：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解折扣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)折扣內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確折扣教學(xué)目標(biāo)和折扣重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保折扣教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)折扣的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入折扣學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為折扣新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解折扣知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出折扣重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)折扣難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞折扣問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)折扣知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在折扣新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)折扣知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)折扣的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)折扣知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決折扣問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與折扣內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合折扣內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)折扣的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的折扣內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)折扣重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的折扣內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.折扣的基本概念：折扣、折數(shù)、打折等，理解折扣的表示方法和折扣率的概念。

2.折扣計(jì)算方法：如何從原價(jià)和折后價(jià)計(jì)算折扣率，以及如何從折扣率計(jì)算打折后的價(jià)格。

3.折扣的比較：如何比較不同折扣的大小，如何選擇優(yōu)惠的購(gòu)物方案。

4.折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用：如何運(yùn)用折扣知識(shí)進(jìn)行購(gòu)物決策，如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)的折扣金額等。

5.折扣的計(jì)算練習(xí)：通過(guò)例題和練習(xí)題，讓學(xué)生掌握折扣的計(jì)算方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。典型例題講解本節(jié)課的典型例題講解將圍繞折扣的計(jì)算和應(yīng)用展開(kāi)，通過(guò)具體的例題來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握折扣的知識(shí)。以下是五個(gè)典型例題及其解答過(guò)程：

例題1：一件商品原價(jià)為100元，打8折后的價(jià)格是多少？

解答：打8折意味著商品的折扣率為80%，即0.8。原價(jià)100元乘以折扣率0.8，得到打折后的價(jià)格：

100元×0.8=80元

所以，打8折后的價(jià)格是80元。

例題2：一件商品原價(jià)為200元，現(xiàn)在售價(jià)為160元，請(qǐng)問(wèn)打了多少折？

解答：首先，我們需要計(jì)算出現(xiàn)售價(jià)相對(duì)于原價(jià)的折扣率?，F(xiàn)售價(jià)160元除以原價(jià)200元，得到折扣率：

160元÷200元=0.8

折扣率為0.8，即80%，所以商品打了8折。

例題3：一件商品原價(jià)為80元，打折后的價(jià)格是64元，請(qǐng)問(wèn)打了多少折？

解答：同樣地，我們首先計(jì)算出現(xiàn)售價(jià)相對(duì)于原價(jià)的折扣率?，F(xiàn)售價(jià)64元除以原價(jià)80元，得到折扣率：

64元÷80元=0.8

折扣率為0.8，即80%，所以商品打了8折。

例題4：一件商品原價(jià)為500元，現(xiàn)在進(jìn)行兩次打折，第一次打9折，第二次打7折，請(qǐng)問(wèn)最終的價(jià)格是多少？

解答：首先計(jì)算第一次打9折后的價(jià)格，然后將該價(jià)格作為第二次打7折的原價(jià)。

第一次打9折后的價(jià)格為：

500元×0.9=450元

然后，將450元作為第二次打7折的原價(jià)，計(jì)算第二次打7折后的價(jià)格：

450元×0.7=315元

所以，最終的價(jià)格是315元。

例題5：一件商品原價(jià)為120元，商店進(jìn)行了一系列折扣促銷(xiāo)活動(dòng)。首先打7折，然后又進(jìn)行了8折優(yōu)惠。請(qǐng)問(wèn)最終的價(jià)格是多少？

解答：首先計(jì)算第一次打7折后的價(jià)格，然后將該價(jià)格作為第二次打8折的原價(jià)。

第一次打7折后的價(jià)格為：

120元×0.7=84元

然后，將84元作為第二次打8折的原價(jià)，計(jì)算第二次打8折后的價(jià)格：

84元×0.8=67.2元

所以，最終的價(jià)格是67.2元。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)講解、互動(dòng)和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握了折扣的概念，理解了打折的含義及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。學(xué)生通過(guò)例題的講解和練習(xí)，能夠計(jì)算打折后的價(jià)格，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的折扣比較。同時(shí)，我也注意到了一些問(wèn)題和不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

首先，在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解折扣的概念和計(jì)算方法上存在一定的困難。對(duì)于這部分學(xué)生，我需要采取更多的實(shí)例和實(shí)際操作，幫助他們更好地理解和掌握折扣的知識(shí)。

其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不