七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦第1框男生女生教案新人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教材分析《道德與法治》七年級下冊第一單元“青春時光”第二課“青春的心弦”第一框“男生女生”，主要介紹了男生女生的生理差異、心理差異以及如何正確看待和處理男生女生之間的差異。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到男生女生的不同特點(diǎn)，學(xué)會尊重和理解對方，建立健康的人際關(guān)系。

教學(xué)對象為七年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的生理和心理知識，但對于男生女生的差異及其應(yīng)對策略可能還不夠了解。因此，在教學(xué)過程中，需要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解男生女生的特點(diǎn)，提高他們的性別意識。

教學(xué)內(nèi)容主要包括三個方面：一是男生女生的生理差異，如身高、體重、聲音等；二是男生女生的心理差異，如性格、興趣愛好、思維方式等；三是如何正確看待和處理男生女生之間的差異，包括尊重對方、包容對方、學(xué)會合作等。

教學(xué)過程中，可以采用多媒體課件、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，教師還需注重課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生的性別意識，培養(yǎng)尊重和理解他人的品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確看待男生女生之間的差異，學(xué)會尊重和理解對方，建立健康的人際關(guān)系。同時，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，還旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使他們能夠從不同角度分析和解決問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握相關(guān)知識的同時，提升自身的道德與法治素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）男生女生的生理差異：了解男生女生的身高、體重、聲音等生理特點(diǎn)，并認(rèn)識到這些差異是自然形成的，應(yīng)予以尊重。

（2）男生女生的心理差異：掌握男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，并學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢。

（3）建立健康的人際關(guān)系：學(xué)會尊重和理解對方，包容對方的差異，與他人建立良好的合作關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解男生女生心理差異的內(nèi)涵：引導(dǎo)學(xué)生深入理解男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，并認(rèn)識到這些差異的存在是正常的，要學(xué)會接納和欣賞。

（2）處理男生女生之間的差異：教導(dǎo)學(xué)生如何正確看待和處理男生女生之間的差異，避免產(chǎn)生歧視和偏見，建立平等、尊重的人際關(guān)系。

（3）培養(yǎng)批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析男生女生之間的差異，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、批判性分析問題的能力。

（4）實(shí)踐運(yùn)用：將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)會與他人溝通、合作，解決實(shí)際問題。

舉例說明：

（1）生理差異：展示男生女生在身高、體重、聲音等方面的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀地了解這些差異。

（2）心理差異：通過案例分析，讓學(xué)生了解男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，如男孩可能更注重邏輯思維，女孩可能更注重細(xì)節(jié)等。

（3）健康人際關(guān)系：討論男生女生在交往中可能遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、理解和包容對方，建立良好的合作關(guān)系。

（4）批判性思維：針對男生女生之間的差異，提出問題，讓學(xué)生從不同角度進(jìn)行分析，如性別平等、尊重差異等。

（5）實(shí)踐運(yùn)用：組織小組活動，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如如何與異性同學(xué)相處、如何處理性別歧視等。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-學(xué)生用的筆記本電腦或平板電腦

-白板和馬克筆

-教學(xué)PPT和教學(xué)資料打印稿

-小組討論所需的桌椅

2.課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Blackboard

-用于分享資源和材料的課程網(wǎng)站或文件共享系統(tǒng)

3.信息化資源：

-相關(guān)視頻資料，如性別平等教育視頻

-在線文章和討論論壇，如關(guān)于性別角色的新聞評論

-教育軟件和應(yīng)用程序，用于互動學(xué)習(xí)和練習(xí)

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-案例分析和角色扮演

-問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集

-引導(dǎo)性問題設(shè)計(jì)和解答

-課堂活動和游戲五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“男生女生”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道男生女生之間有哪些不同嗎？這些差異對我們的生活和人際關(guān)系有什么影響？”

展示一些男生女生差異的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受性別差異的存在。

簡短介紹男生女生的生理和心理差異，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.男生女生基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解男生女生的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解男生女生的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹男生女生在生理、心理等方面的差異，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.男生女生案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解男生女生的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的男生女生差異案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解性別差異的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與男生女生差異相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對男生女生差異的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)男生女生差異的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括男生女生的生理和心理差異、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)男生女生差異在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于男生女生差異的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解男生女生的生理差異：學(xué)生能夠掌握男生女生在身高、體重、聲音等方面的生理特點(diǎn)，并認(rèn)識到這些差異是自然形成的，應(yīng)予以尊重。

2.理解男生女生的心理差異：學(xué)生能夠了解男生女生在性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異，并學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢。

3.建立健康的人際關(guān)系：學(xué)生將學(xué)會尊重和理解對方，包容對方的差異，與他人建立良好的合作關(guān)系。

4.批判性思維：學(xué)生能夠從不同角度分析男生女生之間的差異，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、批判性分析問題的能力。

5.實(shí)踐運(yùn)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)會與他人溝通、合作，解決實(shí)際問題。

6.性別平等意識：學(xué)生將能夠認(rèn)識到性別平等的重要性，消除性別歧視和偏見，促進(jìn)和諧的人際關(guān)系和社會環(huán)境。

7.自我認(rèn)知：學(xué)生能夠更好地了解自己的生理和心理特點(diǎn)，樹立自信心，發(fā)展個性和特長。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會了與他人共同解決問題。

9.表達(dá)能力：通過課堂展示和點(diǎn)評，學(xué)生鍛煉了表達(dá)能力，提高了自己的溝通技巧。

10.持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度：學(xué)生將能夠激發(fā)對道德與法治學(xué)科的興趣，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和習(xí)慣。七、板書設(shè)計(jì)1.男生女生的生理差異

-身高、體重、聲音等方面的差異

-自然形成的，應(yīng)予以尊重

2.男生女生的心理差異

-性格、興趣愛好、思維方式等方面的差異

-學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢

3.建立健康的人際關(guān)系

-尊重和理解對方

-包容對方的差異

-學(xué)會合作

4.批判性思維

-從不同角度分析男生女生之間的差異

-培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判性分析問題的能力

5.實(shí)踐運(yùn)用

-將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中

-學(xué)會與他人溝通、合作，解決實(shí)際問題

6.性別平等意識

-認(rèn)識到性別平等的重要性

-消除性別歧視和偏見

-促進(jìn)和諧的人際關(guān)系和社會環(huán)境

7.自我認(rèn)知

-了解自己的生理和心理特點(diǎn)

-樹立自信心，發(fā)展個性和特長

8.團(tuán)隊(duì)合作能力

-在小組討論和合作學(xué)習(xí)中提高

-學(xué)會與他人共同解決問題

9.表達(dá)能力

-課堂展示和點(diǎn)評中鍛煉

-提高溝通技巧

10.持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度

-激發(fā)對道德與法治學(xué)科的興趣

-培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和習(xí)慣

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。八、重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）男生女生的生理差異主要包括________、________、________等方面。

（2）男生女生在心理上的差異主要表現(xiàn)在________、________、________等方面。

（3）建立健康的人際關(guān)系需要做到________、________、________。

2.判斷題：

（1）男生女生在身高和體重上沒有差異。（）

（2）男生女生在性格和思維方式上完全相同。（）

（3）性別平等就是要求男生和女生完全一樣。（）

3.選擇題：

（1）下列哪個選項(xiàng)不是男生女生的生理差異？（）

A.身高B.體重C.性格D.聲音

（2）下列哪個選項(xiàng)不是男生女生在心理上的差異？（）

A.性格B.興趣愛好C.思維方式D.體重

（3）建立健康的人際關(guān)系需要做到（）。

A.尊重和理解對方B.包容對方的差異C.學(xué)會合作D.以上都是

4.簡答題：

（1）請簡述男生女生的生理差異。

（2）請簡述男生女生在心理上的差異。

（3）請簡述如何建立健康的人際關(guān)系。

5.論述題：

（1）請論述男生女生的差異對人際關(guān)系的影響。

（2）請論述如何培養(yǎng)批判性思維。

（3）請論述如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

答案：

1.填空題：

（1）身高、體重、聲音；（2）性格、興趣愛好、思維方式；（3）尊重和理解對方、包容對方的差異、學(xué)會合作。

2.判斷題：

（1）×；（2）×；（3）×。

3.選擇題：

（1）C；（2）D；（3）D。

4.簡答題：

（1）男生女生的生理差異主要包括身高、體重、聲音等方面，這些差異是自然形成的，應(yīng)予以尊重。

（2）男生女生在心理上的差異主要表現(xiàn)在性格、興趣愛好、思維方式等方面，學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢。

（3）建立健康的人際關(guān)系需要做到尊重和理解對方、包容對方的差異、學(xué)會合作。

5.論述題：

（1）男生女生的差異對人際關(guān)系的影響主要體