八年級語文上冊 第一單元 4 一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦教案2 新人教版

八年級語文上冊第一單元4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦教案2新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》是人教版八年級語文上冊第一單元的第4課。本課文以我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦為背景，通過目擊者的敘述，展現(xiàn)了這一歷史時刻的壯觀景象，同時也反映了我國海軍建設(shè)的偉大成就。本文語言生動，情感真摯，能夠激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。教學(xué)本課，要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情，提高他們的語文素養(yǎng)。同時，本文的寫作手法和表達技巧也值得學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。二、核心素養(yǎng)目標本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：語言能力、思維能力、審美情趣和文化理解。通過學(xué)習(xí)本文，學(xué)生將能夠：

1.理解并運用課文中的關(guān)鍵詞語和表達方式，提高自己的語言表達能力。

2.分析課文中的寫作手法和表達技巧，培養(yǎng)自己的思維能力和審美情趣。

3.理解課文所展現(xiàn)的我國海軍建設(shè)的偉大成就，增強民族自豪感，提高文化理解能力。三、學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對象是八年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，能夠理解和分析較復(fù)雜的文章。在學(xué)習(xí)本文之前，他們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的語法、修辭和文學(xué)知識，對于敘事、描寫等基本文章結(jié)構(gòu)有所了解。然而，由于年齡和認知水平的限制，他們可能對于一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的情感表達還較為陌生，需要教師的引導(dǎo)和解釋。

在能力方面，學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)具備了基本的閱讀理解能力，能夠理解文章的大意和主旨。但是，對于深入分析和解讀文章的能力還有待提高。此外，他們的寫作能力也可能參差不齊，需要教師的個別指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們可能對于國家軍事建設(shè)和社會熱點問題有一定的興趣和關(guān)注，這對于學(xué)習(xí)本文是有利的。然而，他們可能對于航母和艦載戰(zhàn)斗機的專業(yè)知識了解不多，需要教師在教學(xué)過程中進行補充和拓展。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題。針對這一情況，教師可以通過設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

對于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生們的基礎(chǔ)知識和能力水平將直接影響他們對課文內(nèi)容的理解和分析。因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)他們正確看待國家軍事建設(shè)，培養(yǎng)他們的愛國主義情感和社會責(zé)任感。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、打印機、教學(xué)掛圖、黑板、粉筆。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如課程資源庫、在線測試系統(tǒng)等。

3.信息化資源：與課文相關(guān)的視頻資料、圖片、音頻文件、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、討論法、案例分析法、小組合作法、任務(wù)驅(qū)動法等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》這一課文。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們對我國航母和艦載戰(zhàn)斗機有什么了解？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索我國航母艦載戰(zhàn)斗機的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解航母艦載戰(zhàn)斗機的基本概念。航母艦載戰(zhàn)斗機是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的壯觀景象，以及它如何反映了我國海軍建設(shè)的偉大成就。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)課文中的寫作手法和表達技巧這兩個重點。對于一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的情感表達，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國航母艦載戰(zhàn)斗機的成就和未來發(fā)展”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了航母艦載戰(zhàn)斗機的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對我國航母艦載戰(zhàn)斗機的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）教材補充：人教版八年級語文上冊《教師用書》中與本課相關(guān)的教學(xué)建議、解析和拓展內(nèi)容。

（2）相關(guān)文章：推薦閱讀與本課主題相關(guān)的文章，如《我國航母的發(fā)展歷程》、《航母艦載戰(zhàn)斗機的研發(fā)技術(shù)》等。

（3）視頻資料：搜索與航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)的視頻資料，如航母艦載機的著艦過程、航母編隊的演練視頻等。

（4）圖片資料：收集與航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)的圖片，如航母、艦載機、航母編隊等。

2.拓展建議：

（1）課后閱讀：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生閱讀教師推薦的與本課主題相關(guān)的文章，加深對航母艦載戰(zhàn)斗機知識的理解。

（2）小組研究：組織學(xué)生分組研究航母艦載戰(zhàn)斗機的相關(guān)知識，鼓勵學(xué)生自主查找資料，提高學(xué)生的研究能力。

（3）視頻觀看：安排課堂時間讓學(xué)生觀看與航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)的視頻資料，增強學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）圖片展示：鼓勵學(xué)生在課堂上展示自己收集的與航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)的圖片，增加學(xué)生的知識儲備。

（5）寫作練習(xí)：布置與航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)的寫作練習(xí)，如寫一篇關(guān)于我國航母發(fā)展的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

（6）實踐活動：組織學(xué)生參觀海軍博物館或相關(guān)軍事設(shè)施，讓學(xué)生親身體驗航母艦載戰(zhàn)斗機的相關(guān)知識，提高學(xué)生的實踐能力。

（7）主題討論：組織學(xué)生進行與航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)的主題討論，如討論航母艦載戰(zhàn)斗機在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-航母艦載戰(zhàn)斗機的基本概念

-航母艦載戰(zhàn)斗機的著艦過程

-我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的背景和意義

②重點詞：

-航母

-艦載戰(zhàn)斗機

-著艦

-航母編隊

-艦載機

③重點句：

-“一著驚海天”的壯麗景象

-“目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦”的激動時刻

④藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖形、符號等裝飾板書，使其更具藝術(shù)性

-通過顏色標注重點知識點，增加視覺沖擊力

-設(shè)計有趣的導(dǎo)入語或總結(jié)語，引起學(xué)生興趣

例如：

【航母艦載戰(zhàn)斗機】

-基本概念：航空母艦+艦載戰(zhàn)斗機

-著艦過程：起飛+飛行+著艦

-我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦：歷史性時刻+海軍建設(shè)成就

【重點詞】

-航母：象征國家實力

-艦載戰(zhàn)斗機：航母戰(zhàn)斗力的核心

-著艦：技術(shù)難度高

-航母編隊：海上作戰(zhàn)集群

-艦載機：航母的空中利劍

【重點句】

-“一著驚海天”：形象描述航母艦載戰(zhàn)斗機的壯麗景象

-“目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦”：表達作者的激動心情和民族自豪感八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，布置以下課后作業(yè)：

1.閱讀延伸：請閱讀《我國航母的發(fā)展歷程》一文，了解我國航母建設(shè)的歷史，并撰寫一篇讀后感，不少于300字。

2.寫作練習(xí)：以“我心中的航母”為主題，寫一篇抒情散文，表達自己對航母的理解和情感，不少于400字。

3.專題研究：分組進行航母艦載戰(zhàn)斗機相關(guān)專題研究，包括但不限于航母艦載戰(zhàn)斗機的研發(fā)技術(shù)、著艦過程等，并制作PPT進行課堂分享。

4.辯論賽：組織一場以“航母艦載戰(zhàn)斗機在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用”為主題的辯論賽，鍛煉學(xué)生的思辨能力和口語表達能力。

5.繪畫創(chuàng)作：請學(xué)生根據(jù)對航母艦載戰(zhàn)斗機的理解，繪制一幅插畫，可以是航母編隊、艦載機著艦等場景，展示自己的藝術(shù)才華。教學(xué)反思與總結(jié)總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生們在知識方面，對航母艦載戰(zhàn)斗機的基本概念和著艦過程有了更深入的了解；在技能方面，通過實踐活動和小組討論，提高了他們的合作能力和口語表達能力；在情感態(tài)度方面，通過學(xué)習(xí)課文，增強了他們的民族自豪感和對國家軍事建設(shè)的關(guān)注。

然而