淺談保育員工作心得體會

———淺談保育員工作心得體會以下是我精心整理后的淺談保育員工作心得體會，希望對大家有所幫忙。感謝網(wǎng)友“一株小花苗”向本站投稿了14篇與“淺談保育員工作心得體會”相關的素材。篇1：保育員工作心得體會一轉瞬，當保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責。在這個學期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，由于小班的孩子年齡比較小，從開學開始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在幫助代班老師一齊來勸慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點以及不一樣孩子的對待方式也是不一樣的。小班的孩子年齡小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們常常會解出小便甚至是大便，我都是很認真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣裳，到了冬天，有些孩子的小便個性的多，冬天孩子的衣裳穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次搭配帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時間讓我了解了很多，現(xiàn)在每一天并不是清掃老師就解決，還要搭配好帶班老師的工作，做好保育工作，現(xiàn)在或許我做的還不是特別好，但是我會漸漸的體會，越做越好，以便更好的提高自我。保育員工作心得體會210月12日上午，我們在中心園的三樓電教室里進行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓，一天的時間學習了諸多內(nèi)容，看視頻、文字、解說，讓我們對本身的工作有了更加生動的了解，關于這次培訓，我有幾點心得跟大家共享下。一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開始講解的就是入園環(huán)節(jié)，從開窗通風到消毒柜消毒，班上飲用水的準備，走廊衛(wèi)生清掃，老師特別認真的一一說明，特別指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼，老師的專業(yè)知識讓大家學到了很多。學習中，大家認真的做著筆記，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學習的，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解，班上每個老師各司其職，從消毒到點心知道幼兒入廁，幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣，常規(guī)有條不紊的進行，間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進入午睡環(huán)節(jié)，老師講解的特別認真，對于午睡中可能發(fā)生的情況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個事例指出肯定要保護好幼兒的人身安全，女孩睡覺時發(fā)夾肯定取下，加強午間巡察，有個別發(fā)燒，要時刻關注幼兒體溫是否正常。通過這次學習，使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會，對比平常工作中的不足，找出了本身存在的差距，特別感謝組織這次學習培訓的老師們，讓我們更加規(guī)范標準的去完成各項工作。保育員工作心得體會3時間過得真快，不經(jīng)意間一學期就過去了，在這一學期里，我由學校調(diào)入本幼兒園，很多工作內(nèi)容都不熟識，經(jīng)園領導的培訓以及班級老師的率領，一個學期下來，已經(jīng)漸漸熟識了保育員的工作。在工作上有困惑時，我會自動請教領導，或請教班主任，還請教同班老師或比我之前熟識本行工作的保育員老師，虛心學習，努力工作，在大家的幫忙以及本身的努力下，各方面都有了肯定的進步?，F(xiàn)在，我整理一下我的思緒，總結過去了一個學期的工作經(jīng)驗，以便更好地提高本身的各項工作水平。以下讓我談談這半年的工作情況：一、不絕學習，總結經(jīng)驗，做好本身的保教工作社會在發(fā)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當好一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，接受她們的正確引導，不絕提高本身的教育和保育水平。平常還堅持每天抽一些時間看有關幼兒教育的書籍。（哪怕時間特別短）以加強本身對本職工作的理解。既來之安之。遇到園部和班級有什么額外任務，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員老師永恒的主題，自從我擔負了小二班的保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。譬如：剛開始獨自看管幼兒午休時，由于小伙伴剛入園，很多的小伙伴都沒有午休的習慣。等兩個老師一下班，（其實，上床才幾分鐘，之前他們已經(jīng)去過洗手間了）只有我一人時，有的小伙伴就以上洗手間為由，走出床位，到洗手間去，在那起勁的玩水或有意在那蹲洗手間。一個幼兒要去，那就連鎖反應，排了長長的一隊。假如老師不給去，有的小伙伴確實尿有屎。所以，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最熱鬧的。等他們都折騰夠了，我就有理由整理他們了：剛才都去了洗手間了，也該睡覺了，等你們睡醒了，老師給你們講故事。開始時，這個方法還有效。可后來，有一天，不想睡的小伙伴，始終都不睡，還發(fā)作聲音。我就說：不睡覺的小伙伴，不行發(fā)作聲音影響別人?？伤麄冞€是吵。我又說：老師給他打個電話給你家人，（立刻有意撥號碼）天黑才來接你回家。一個叫陳珂柯的小伙伴，立刻就哭作聲來了，還流下了很多淚水。我又說，假如你睡覺，我立刻告知他們，早點來接你。（又立刻有意撥號碼）他立刻停此了哭泣。趕忙乖乖地睡了，不久，就睡著了。后來，沒有人發(fā)作聲音，全部的小伙伴都睡著了。其實，針對不同的孩子，就使用不同的方法。也就是“對癥下藥”，小伙伴才服你又愛你。一個學期下來，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門道。假如不動動腦筋，不想想方法，一個人是很難管得好三十幾位小伙伴午休的。記得有一位學者說：“把一流的學生培養(yǎng)成一流的人才的老師，只能算是三流的老師；把非一流的學生培養(yǎng)成有用人才的老師，才是真正一流的老師。任何一個教育家都是由于對非一流的學生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。”三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看些有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對”等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不絕進步。四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開本身的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會本身的事情本身做。剛開始幼兒的自理本領差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務本領大大加強。如：會本身搬椅子就坐，會獨立吃完本身的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認可。在午休起床后，手把手地教小伙伴穿衣穿襪穿褲。在老師的教導下，小伙伴的模仿下，一個學期還沒結束，已經(jīng)大部分小伙伴能“本身的事情本身做了?！碑斎槐旧碓谶@半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要本身多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起本身的本職崗位。保育員工作心得體會4一、不絕學習，總結經(jīng)驗，保教工作。隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不絕學習，不絕進步，才略確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才略當一名合格的保育員老師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經(jīng)驗，借此來不絕提高本身的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。三、照料好幼兒的一日生活。每天定時提示寶寶去上洗手間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣裳，依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳，每次活動前提示幼兒喝水、上洗手間?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會定時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、認真吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。四、做到保教結合。雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完本身的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。保育員工作心得體會5在這個學期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，由于小班的孩子年齡比較小，從開學開始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在幫助代班老師一齊來勸慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點以及不一樣孩子的對待方式也是不一樣的。小班的孩子年齡小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們常常會解出小便甚至是大便，我都是很認真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣裳，到了冬天，有些孩子的小便個性的多，冬天孩子的衣裳穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次搭配帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時間讓我了解了很多，現(xiàn)在每一天并不是清掃老師就解決，還要搭配好帶班老師的工作，做好保育工作，現(xiàn)在或許我做的還不是特別好，但是我會漸漸的體會，越做越好，以便更好的提高自我。篇2：保育員工作心得體會精選通過本次參觀學習，我對于本身的工作有了進一步的認得，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關懷、照料他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照料幼兒，更好地幫助班級老師做好各項保育工作，并側重做好以下幾方面的工作：1、搭配老師開展教學活動搭配老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。幫助組織戶外活動，作好護理工作（如：上洗手間、喝水，適本地增減衣物等。）2、良好的清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫忙幼兒學習本身卷衣袖，在老師的引導下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。3、良好的進餐習慣引導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；而且不挑食、不揮霍、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣裳等。幫忙幼兒克服倚靠性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。4、良好的睡眠習慣及穿脫本領,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。5、良好的學習環(huán)境堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充分的陽光，使幼兒在乾凈舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。另外，自動與家長溝通，深入了解察看幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，勇往奮進，爭取更大的進步!保育員工作心得體會篇2教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不行替代的緊要作用。本學期連續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?；仡櫼粚W期來的工作總結如下：一、思想工作方面：在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領導的調(diào)配，樂意接受各項任務，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商討解決。同時創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，自悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞本身的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾乾凈；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；洗手間保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；洗手間堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，常常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷；教室拖把和洗手間拖把分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無灰塵，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都認作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間準確，定時上交。三、保育工作方面：本人能夠酷愛幼兒、關懷、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的變動，及時為幼兒穿、脫衣裳。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。保育員工作心得體會篇3現(xiàn)將這學期的事情總結如下：一、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。在日常教學活動中，我能夠搭配其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護的技能。二、進取幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。三、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當加添他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣裳。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。四、工作中，我聽從領導調(diào)配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，可是我深知自我還有很多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不絕提高。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的老師。保育員工作心得體會篇4歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學期的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感?；仡欉@一學期來所經(jīng)過的事，工作雖然特別繁忙，但忙得很充實。近半年的群眾生活，使孩子們學會了很多，各個方面的進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本人這一學期帶的是中班，重要是搭配我班兩位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情形。一、不絕學習，總結經(jīng)驗，做好自我的保教工作社會在發(fā)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了中四班的保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。透過這段時間的工作，我認為自我所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不絕進步。保育員工作心得體會篇5今年我?guī)Я藘蓚€中班，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班。一開學，中二班孩子們看到我就會叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜愛叫我“小萬阿姨早””小萬阿姨好”了。這個稱呼好像有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜美的微笑，讓我感覺很充實。平常，孩子們遇到困難也喜愛和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜愛和孩子在一齊。中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜愛聽我告知他們這天吃什么，然后再由老師告知孩子們這天吃的菜對自我身體有什么好處。孩子們都會特別高興地把全部的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也個性愉快。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐性地讓他嘗一嘗，再問他：“好吃嗎？”他也會很努力地漸漸把飯吃完。有一位新來的小伙伴一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題，我和老師察看了他吃飯的情形。原先，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才明白，他原先的幼兒園阿姨和老師一向讓他快點吃，吃慢了，還要挨批判，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批判，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告知他漸漸吃，克服他飯前緊張的心理。這天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。無論你這天扮演的是什么主角，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是伙伴，很他們在一齊，我覺得自我又回到了童年的時間。篇3：保育員工作心得體會作為小班老師要調(diào)整好心態(tài)，要有充分的耐性。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要老師的幫忙，這些瑣碎的事，老師肯定不能視而不見，這需要老師耐性的引導。小班孩子理解本領較差，奇怪心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫忙他們，并妥當?shù)慕鉀Q問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐性是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐性勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、喜好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓本身在孩子心中有地位，而且能玩得高興，這樣，他們會很快適應的?？摁[幼兒情緒安靖下來，再漸漸引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。多以鼓舞和稱贊去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時予以稱贊，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與不冷不熱可親。同時還要細心察看每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況；寶寶的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長溝通，孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解本身的孩子。通過溝通，讓家長知道本身的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以取得更多的看法的建議，讓家長特別好的理解、支持并搭配老師進行家園共育工作。總之，作為小班老師必需從本身的點滴做起，虛心謹慎，耐性細致，努力學習，提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更詳細、更細心的照料，讓每位寶寶更聰慧、更可愛、更健康。保育員工作心得體會2時間匆忙，不經(jīng)意間擔負生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，重要是搭配我班二位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務。社會在發(fā)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不絕提高自我的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務?！皭邸笔菬o私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了中三班的保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不絕進步。在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必必需家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的老師。保育員工作心得體會3通過這次的培訓使我明白了保育員工作的緊要性，保育員工作是幼兒園教育工作的緊要構成部分。保育員是保育員工作的具體實施者，作為幼兒老師的助手，她輔佑襄助幼兒老師的幼兒的保健，并幫助老師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認得到從事保育員這個工作，要學習的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學習的目標，要把原來做得好的方面堅持下來，還要認得本身的不足，吸取別人的精華，使本身成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：一、自動學習，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進行有效解讀。幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進健康當成首要任務，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不但僅只是負責幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務，更要搭配好老師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應本領的訓練，這就要求我們保育員要自動學習，學會學習，才略敬重孩子、讀懂孩子。二、樹立服務意識幼兒園是為幼兒和家長服務的，我們是平常的，也是偉大的。保育員不但要有有愛心耐性責任心還有一顆服務的心：為幼兒園服務，為幼兒服務，為家長服務。讓我們一起為我們的幼兒園工作做出本身的努力!做出屬于我們保育員的一片天!保育員工作心得體會4井林中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很愉快本身能夠勝任保育員這份工作，關懷和酷愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡本身最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。王鳳老師的理論課講了這幾點:保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、酷愛學前兒童、遵紀守法、團結協(xié)作、以身作則。保育員職責《幼兒園工作規(guī)程》:1.負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。2.在老師的引導下管理幼兒生活，并搭配本班老師組織教育活動。3.在醫(yī)務人員和本班老師引導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；妥當保管幼兒衣物和本班的設備，玩具。林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。物品管理，基本要求:1.保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。2.做好記錄。3.定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。時間在幼兒漸漸的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡美華的培養(yǎng)，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!保育員工作心得體會5為了幫忙孩子們順利渡過入園關，盡快適應幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項措施：一、通過多種方式了解和熟識孩子，做好充分的`心理準備。幼兒入園時，與家長親切溝通，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習慣，自理生活的本領，掌握孩子獨立自處的經(jīng)驗情況等，以及孩子的個性特點，興趣喜好等。請家長為本身的寶寶如實書寫一份簡介，以便了解孩子的特點，分析家長的教育特點，為能更好的照料好孩子們做準備。二、做個“好媽媽”使孩子感受真情呵護。孩子剛入園，年齡小，自理本領較差，離開了熟識的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們身邊轉的家人，面對陌生的幼兒園心里充分了惶恐和害怕。我們把每個孩子都當成了本身的孩子，從心底里關懷愛惜他們。對他們的生活照料也就更多、更細。我們每天以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不愿來園的孩子抱在懷里，輕聲的勸慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜愛吃飯，而且能夠本身吃，哪個小伙伴有了一點點進步，我就及時地稱贊他?！澳闶莻€可愛的孩子，老師喜愛你”“你真棒!你做得特別好!老師很愛你!”對個別本領弱的小伙伴，我引導他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來本身吃。吃得棒的小伙伴，有嘉獎，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會批判他，而是鼓舞他下回會做好的。我還及時和家上進行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時希望家長搭配老師，在家里也對孩子進行自理本領的培養(yǎng)，放手讓孩子本身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會自動要求添飯。堅持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促孩子們多喝開水，關注班中年齡小，自理本領差的孩子，在大小便時予以幫忙，有的還常常把大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣裳鞋子是否穿好了。當孩子身體不適或受傷時，及時過問他、關懷他、安頓他，必需時請醫(yī)生處理；當孩子想家時，勸慰他并想方法轉移他的注意；當孩子午睡時，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他平安入睡；當孩子不小心把衣裳弄臟時，及時為他換上干凈的衣裳，并把臟衣裳清洗干凈；當孩子犯錯時，不急著去批判他、責備他、甚至懲罰他，而是會依據(jù)具體情況采取具體措施，讓孩子知道本身錯在什么地方，樂意改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關懷、被呵護的安全環(huán)境中，以真誠的愛、實實在在的行動去感動孩子的心，幫忙新入園的孩子盡快適應集體生活。三、為孩子們創(chuàng)設干凈舒適的學習生活環(huán)境。新入園的孩子受環(huán)境和情緒的影響很容易生病，如顯現(xiàn)防范力下降、引發(fā)頻繁感冒等，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康,我們每天嚴格依照保健醫(yī)生訂立的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的乾凈，保證開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的的學習和生活供應一個干凈舒適的環(huán)境。經(jīng)過兩個月的共同努力，孩子們漸漸適應了幼兒園的生活，每天早上都會高愉快興的來到幼兒園，和小伙伴們一起度過愉快的一天。只有個別孩子偶然還有哭鬧現(xiàn)象，信任用不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會徹底消失，看到的是班里的每個孩子都有一張絢爛的笑臉。篇4：保育員工作心得體會通用作育幼兒杰出的生存舉動風俗與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。知名的學前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風俗養(yǎng)得好，畢生受其益。”首先杰出的生存舉動的養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。比方，精準明確有序的穿衣裳能保護身材，鞋帶系得平穩(wěn)可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避開與同陪的碰撞。細致地察看幼兒一日生存中的小細節(jié)，教育他們本身的事變本身做，如許，孩子在本身的勞動實踐中建立起了杰出的生存風俗，從而起到促進自我保護的本領和作用。只有創(chuàng)設杰出的生存環(huán)境，才略作育幼兒安全自我保護意識。其次，聽從游戲規(guī)定，形成自護風俗。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，常常忘掉了要聽從規(guī)定和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材損害。因而，在游戲活動中，重視作育幼兒按秩序游戲，聽從游戲規(guī)定，也是使幼兒獲得自我保護意識和本領的緊張路子。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道聽從規(guī)定、相互忍讓的緊張性；又如，設置題目的方法。幼兒特別喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個人一起拉手走，這是比較損害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護動作，而輕易導致頭部受傷。依據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進步幼兒思考的本領，從而使幼兒學會樂觀的防范。同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的本領。為了更好深切安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們依據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，個中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生存中一些安全小常識編成一些活潑有趣味的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學中應用形象的語言，童趣的景象和活動的教具來幫忙幼兒相識保護身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在晚間活動時計劃了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著本身和別人、取放剪刀時應握著警惕輕放。通過觀查看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會給我們的生存帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐掌控，漸漸把握技能，就學會了精準明確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避開了不必需的損害，加強了自我保護意識。篇5：保育員工作心得體會新的學期新的知識，我們將連續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展，為能夠更有效更好地做好幼兒園班中班工作，我認真做出了幼兒園中班工作計劃：一、班況分析班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名，通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達本領，交往本領等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和順相處，共同學習、游戲，早晨來園時能自動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能依照活動的規(guī)定進行活動。有肯定的生活自理本領和交往本領，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能自動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動，看到進步的同時，也意識到幼兒個體差別仍然存在局部幼兒動手操作本領還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。二、工作目標和措施1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的自我維護的意識和本領。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充分的戶外活動時間，活動中，幼兒學會隨著活動量的變動而增減衣裳。并能及時整理和整理小型體育器械。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備，中班幼兒的自我保健意識和本領要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。三、家長工作開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的緊密搭配下，幼兒園的工作才略更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，樂觀自動地與我園搭配，真正起到橋梁的作用。四、提高幼兒節(jié)省用水的意識我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強，針對這些喜愛玩水的幼兒進行認真教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么緊要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使頑皮的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。篇6：保育員工作心得體會通用歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學期的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。回顧這一學期來所經(jīng)過的事，工作雖然特別繁忙，但忙得很充實。近半年的團體生活，使孩子們學會了很多，各個方面的提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。我進取參加各項時事、政治學習，進取學習科學發(fā)展觀，并堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本人這一學期帶的是中班，重要是搭配我班兩位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：一、不絕學習，總結經(jīng)驗，做好自我的保教工作社會在發(fā)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕提高，才略當一名合格的保育員老師。平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了中四班的保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡快的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為自我所從事的職業(yè)，僅有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的老員工，可是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不絕提高。四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱麄円呀?jīng)上過半年的幼兒園了，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中能夠學會自我的事情自我做。剛開始幼兒的自理本領差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務本領大大加強。如：會自我搬椅子就坐，會獨立吃完自我的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認可。當然自我在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕提高，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位篇7：保育員工作心得體會通用幼兒是故國的將來，民族的盼看，他們的健康和安全時候牽動著父母、教員和很多人的心。幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充分了奇怪心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生存經(jīng)驗和自我保護的本領，因此幼兒常常不能清楚地預感本身舉動的后果，每每會引發(fā)損害身分，對突發(fā)紊亂不能做出正確的判定。當處于損害當中時，也缺乏保護本身的本領?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工我們不但要保護好幼兒的生命安全，更緊張的是要對幼兒進行初步的安全引導、教育，以進步幼兒自我保護的防范本領，幫忙幼兒樹立確定的安全意識。作育幼兒杰出的生存舉動風俗與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。知名的學前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風俗養(yǎng)得好，畢生受其益。”首先杰出的生存舉動的養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。比方，精準明確有序的穿衣裳能保護身材，鞋帶系得平穩(wěn)可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避開與同陪的碰撞。細致地察看幼兒一日生存中的小細節(jié)，教育他們本身的事變本身做，如許，孩子在本身的勞動實踐中建立起了杰出的生存風俗，從而起到促進自我保護的本領和作用。只有創(chuàng)設杰出的生存環(huán)境，才略作育幼兒安全自我保護意識。其次，聽從游戲規(guī)定，形成自護風俗。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，常常忘掉了要聽從規(guī)定和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材損害。因而，在游戲活動中，重視作育幼兒按秩序游戲，聽從游戲規(guī)定，也是使幼兒獲得自我保護意識和本領的緊張路子。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道聽從規(guī)定、相互忍讓的緊張性；又如，設置題目的方法。幼兒特別喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個人一起拉手走，這是比較損害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護動作，而輕易導致頭部受傷。依據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進步幼兒思考的本領，從而使幼兒學會樂觀的防范。同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的本領。為了更好深切安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們依據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，個中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生存中一些安全小常識編成一些活潑有趣味的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學中應用形象的語言，童趣的景象和活動的教具來幫忙幼兒相識保護身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在晚間活動時計劃了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著本身和別人、取放剪刀時應握著警惕輕放。通過觀查看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會給我們的生存帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐掌控，漸漸把握技能，就學會了精準明確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避開了不必需的損害，加強了自我保護意識。經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)而今活動中成人的提示在漸漸減少，孩子之間的提示在促進，幼兒學會了樂觀地防范。同時，作育幼兒自我舉動規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，必需我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的全面發(fā)展。保育員工作心得體會2一轉瞬，當保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責。在這個學期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，由于小班的孩子年齡比較小，從開學開始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在幫助代班老師一齊來勸慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點以及不一樣孩子的對待方式也是不一樣的。小班的孩子年齡小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們常常會解出小便甚至是大便，我都是很認真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣裳，到了冬天，有些孩子的小便個性的多，冬天孩子的衣裳穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次搭配帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時間讓我了解了很多，現(xiàn)在每一天并不是清掃老師就解決，還要搭配好帶班老師的工作，做好保育工作，現(xiàn)在或許我做的還不是特別好，但是我會漸漸的體會，越做越好，以便更好的提高自我。保育員工作心得體會3保育員工作是幼兒園教育工作的緊要構成部分。保育員是幼兒園緊要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒老師的助手，她輔佑襄助幼兒老師負責幼兒的保健、撫養(yǎng)教育、并幫助老師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工種職責有所差別，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自我的各項工作水平。一、不絕學習，總結經(jīng)驗，做好自我的保育工作社會在發(fā)展，對保育老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不絕提高自我的保育水平，平常遇到園部有什么額外任務，只要自我力所能及，會和其他老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔負了保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責心，關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們明白要搞好工作，必必需家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情形，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情形，認真聽取家長介紹。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、保育都合格的老師。保育員工作心得體會4時間匆忙我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個年頭，在這段時間里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高本身的各項工作水平。我重要是搭配老師的教育工作，努力完成本身分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：一、不絕學習，總結經(jīng)驗，做好本身的保育工作社會在發(fā)展，對保育老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不絕提高本身的保育水平，平常遇到園部有什么額外任務，只要本身力所能及，會和其他老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔負了保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、保育都合格的老師。保育員工作心得體會5幼兒園保育工作是至關緊要的，只有扎堅固結實實地做好保育工作，才略讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本領、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間磨練、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的防備，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，防備傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥當處理。排出一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《不安全的物品》《如何愛惜本身》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會自動躲避不安全的物品。知道當身邊顯現(xiàn)火災等不安全情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道本身獨舒適家時如何保護本身，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地布置孩子們的一日生活孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們老師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才略漸漸地養(yǎng)成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能漸漸本身試驗完成的，我們老師將予以孩子磨練的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真察看和檢查幼兒，緊密關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將依據(jù)大班孩子的年齡特點，訂立適合他們的體育目標和游戲，樂觀開展各種有效的體育磨練活動，加強幼兒身體防范本領。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像他人學習，使本身成為合格的保育老師。篇8：保育員工作心得體會保育員工作是幼兒園教育工作的緊要構成部分。保育員是幼兒園緊要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒老師的助手，她輔佑襄助幼兒老師負責幼兒的保健、撫養(yǎng)教育、并幫助老師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工種職責有所差別，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高本身的各項工作水平。社會在發(fā)展，對保育老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不絕提高本身的保育水平，平常遇到園部有什么額外任務，只要本身力所能及，會和其他老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務?！皭邸笔菬o私的，也是做好保育員的前提，自從我擔負了保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、保育都合格的老師。篇9：保育員工作心得體會時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結本身的工作經(jīng)驗，提高本身的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成本身分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這學期的工作情況：一、不絕學習，總結經(jīng)驗，做好本身的保教工作隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不絕學習，不絕進步，才略確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才略當一名合格的保育員老師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經(jīng)驗，借此來不絕提高本身的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。三、照料好幼兒的一日生活每天定時提示寶寶去上洗手間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣裳，依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳，每次活動前提示幼兒喝水、上洗手間?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會定時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、認真吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。四、做到保教結合雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完本身的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助老師們的教學工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。在這學期的保育工作中，我還有做得不足細致的地方，需要不絕的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫我一聲老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。篇10：保育員工作心得體會光陰似箭，轉瞬即逝，一學期的學業(yè)也快結束了?？粗鴿u漸長大的孩子們，從他們身上我感受到了一種自負?；厥走@個學期所經(jīng)過的事情，雖然工作特別繁忙，但卻忙得很充實。將近半年的群眾生活，使孩子們學得很多，各方面的進步也不錯，在那兒，我也該整理一下本身的思想，總結一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地做好本身的各項工作。要從本身做起，從身邊的小事做起，用正確的思想去引導孩子，做好教育工作。本學期本人帶的是中班，重要是搭配我班兩名老師的教育工作，努力完成自我負責的保教任務，下面就來談談這半年的工作情況。不絕學習，總結經(jīng)驗，做好自我輔導工作。隨著社會的發(fā)展，人們對老師提出了新的要求，這就要求我們不絕地學習，不絕地進步，成為一名合格的老師。平常遇到園部和班級有什么額外的任務，只要本身有本領，就會與本班老師一起加班，及時完成各項工作任務。關懷孩子，并熱心于工作。自從我當上了中四班的保育員，我就始終認真地詮釋著“愛”的含義，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任感，也會像母親一樣，對每個孩子都予以關愛，讓他們健康歡樂地成長。在這段時間里，我覺得本身所從事的職業(yè)，只有愛本身，才會去努力探求，才會進取，才會得到父母和孩子的信任。手腳勤快，常常反省。盡管我是一位老員工，但我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教之外，有時還在家看一些業(yè)務知識方面的書，漸漸在保育員這個職位上摸索出了一條路子，即：勤開窗子，勤清掃，勤消毒，勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，“為什么要這樣做”，這一天我做的對不對，等等，常常反省本身的工作，以便在以后的工作中，更好地進步，不絕進步。工作成效及努力方向。由于這個學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上了半年的幼兒園，我肯定要讓他們學會獨立自強，在日常生活中學會做本身的事。初學幼兒的自我照料本領較差，由于其年齡較小，對成人的依戀程度較高，我們通過游戲的方式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先便后洗手，老師一邊念兒歌一邊教幼兒：“先小便，然后洗手，用肥皂搓手，手心搓手，手背搓手，手搓手，手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在模仿中學習，在學習中理解，在學習中洗手的正確方法，經(jīng)過培訓，幼兒的自我服務本領有了很大提高。例如：會自我搬椅子就坐，會獨立吃完自我的飯菜并把碗放好，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣裳等，受回到家中長的好評和認可。在這半年里，當然也有自我的缺點，但我想：只要本身多學業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多與孩子們溝通，心中裝著孩子，信任在將來的工作中，肯定會不絕進步，對得起園藝部對我的信任，對得起孩子父母的期望，對得起本身的本職崗位。緊密聯(lián)系，增長家庭成員之間的溝通。關于家校共建，我們了解到，要做好家校工作，必需家長的搭配。平常的時候，我能夠熱誠的對待每一個家長，注意與家長的溝通。接孩子時與父母聊幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)，或關懷一下孩子的身體情形，父母感到很溫暖。本人通過各種方式及時向家長反映幼兒在園的生活、學習情況，認真聽取家長的建議。使父母正確地了解幼兒保育知識，了解幼兒的日常生活。第六，醫(yī)療保健。春天是傳染病流行的季節(jié)，特別是手足口玻我們每天早上都要加強對幼兒的晨檢工作，在日常活動中隨時檢查幼兒的身體情形，看看是否有手、足、膝等處顯現(xiàn)小紅點，口腔有無潰瘍等情況，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，要立刻報告衛(wèi)生保健老師依據(jù)情況進行隔離。與此同時，每天做好衛(wèi)生消毒工作，每天定時用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及時清洗幼兒被褥，暴曬和紫外線消毒。時間在幼小的成長中流逝，對我個人來說，要學習的東西，知識還有很多，不管是教育還是照料，都是我學習的目標。將好事辦好。篇11：保育員工作心得體會托兒所的工作至關緊要，只有扎堅固結實實做好托兒所的工作，才略讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心地工作。通過合作、參加、探究等方式培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理本領、自我保護、生活衛(wèi)生等良好學習習慣。使幼兒在早上的磨練、用餐、教學、睡眠、離園等一天中養(yǎng)成良好的行為習慣。做好保育工作，保質(zhì)保量完成安全教育工作。為降低常見病、多發(fā)病的發(fā)生率，每日可堅持外用藥物消毒，對教室、寢室等房間進行空氣消毒，杜絕傳染病流行。在做好常見病防治的同時，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。做好班內(nèi)各類物品的消毒工作，防備傳染病發(fā)生。在此期間，請檢查孩子們是否攜帶不安全物品，如刀、玻璃片、小球、珠子等，一旦發(fā)現(xiàn)，及時妥當處理。除去全部的不安全因素和疾病傳染的隱患。而且通過各種安全教育活動，例如：“不安全物品”“如何保護本身”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品對人體有損害，譬如刀、電、大頭針、熱水等，會自動躲避不安全物品。了解在發(fā)生火災等不安全情況下如何自救，了解安全門的作用。當你一個人在家的時候，不要吃陌生人的食物，不要給陌生人開門，不要和陌生人一起走等等。嚴格執(zhí)行幼兒一天生活布置制度，合理布置幼兒一天的生活布置；幼兒生活習慣不行能一夜之間養(yǎng)成，需要我們老師持之以恒的教育、監(jiān)督、引導幼兒才略漸漸養(yǎng)成。幼兒升入大班后，很多生活上的事都可以本身漸漸試驗完成，老師會給幼兒一個磨練的機會，讓幼兒學會生活中自我照料的好習慣。午睡前后要認真察看、檢查幼兒。注意察看孩子的心理狀態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。與此同時要求班上全部成員在日常生活中，也時刻注意孩子們的一舉一動，真正做到有心人。依據(jù)大班兒童的年齡特點，訂立適合其特點的運動目標和運動項目，樂觀開展多種有效的體育磨練活動，加強幼兒的身體防范力。年幼的孩子在成長中時間流逝，對于我個人來說，要學習的知識還有很多，無論是教育還是照料，都是我學習的目標。好的一面要堅持，不足的一面要借辨別人的經(jīng)驗，做一名合格的保育員。篇12：保育員工作心得體會我從是保育員這個工作的時間還很短，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標，要把好的方面堅持，不足的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為一名合格的保育員。為了幫忙孩子們順利渡過入園關，盡快適應幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項措施：一、通過多種方式了解和熟識孩子，做好充分的心理準備。幼兒入園時，與家長親切溝通，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習慣，自理生活的本領，掌握孩子獨立自處的經(jīng)驗情況等，以及孩子的個性特點，興趣喜好等。請家長為本身的寶寶如實書寫一份簡介，以便了解孩子的特點，分析家長的教育特點，為能更好的照料好孩子們做準備。二、做個“好媽媽”使孩子感受真情呵護。孩子剛入園，年齡小，自理本領較差，離開了熟識的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們身邊轉的家人，面對陌生的幼兒園心里充分了惶恐和害怕。我們把每個孩子都當成了本身的孩子，從心底里關懷愛惜他們。對他們的生活照料也就更多、更細。我們每天以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不愿來園的孩子抱在懷里，輕聲的勸慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜愛吃飯，而且能夠本身吃，哪個小伙伴有了一點點進步，我就及時地稱贊他。“你是個可愛的孩子，老師喜愛你”“你真棒！你做得特別好！老師很愛你！”對個別本領弱的小伙伴，我引導他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來本身吃。吃得棒的小伙伴，有嘉獎，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會批判他，而是鼓舞他下回會做好的。我還及時和家上進行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時希望家長搭配老師，在家里也對孩子進行自理本領的培養(yǎng)，放手讓孩子本身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會自動要求添飯。堅持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促孩子們多喝開水，關注班中年齡小，自理本領差的孩子，在大小便時予以幫忙，有的還常常把大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣裳鞋子是否穿好了。當孩子身體不適或受傷時，及時過問他、關懷他、安頓他，必需時請醫(yī)生處理；當孩子想家時，勸慰他并想方法轉移他的注意；當孩子午睡時，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他平安入睡；當孩子不小心把衣裳弄臟時，及時為他換上干凈的衣裳，并把臟衣裳清洗干凈；當孩子犯錯時，不急著去批判他、責備他、甚至懲罰他，而是會依據(jù)具體情況采取具體措施，讓孩子知道本身錯在什么地方，樂意改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關懷、被呵護的安全環(huán)境中，以真誠的愛、實實在在的行動去感動孩子的心，幫忙新入園的孩子盡快適應集體生活。三、為孩子們創(chuàng)設干凈舒適的學習生活環(huán)境。發(fā)頻繁感冒等，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康，我們每天嚴格依照保健醫(yī)生訂立的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的乾凈，保證開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的的學習和生活供應一個干凈舒適的環(huán)境。經(jīng)過兩個月的共同努力，孩子們漸漸適應了幼兒園的生活，每天早上都會高愉快興的來到幼兒園，和小伙伴們一起度過愉快的一天。只有個別孩子偶然還有哭鬧現(xiàn)象，信任用不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會徹底消失，看到的是班里的每個孩子都有一張絢爛的笑臉。作為一名幼兒園老師，我對“保育員”這個角色是有所了解的。由于現(xiàn)在的我，既是老師又是保育員。但在這次有幸參加了陽光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓”后，讓我更深的體會到了這個角色的職責和緊要性。這次培訓所強調(diào)的重心就是：保育員必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。培訓中，許園長例舉的“一個中國留學生在日本打工”的事例，給我留下了深刻的印象。這個故事給我們的啟示就是作為一名保育員，肯定不能為了省事而走捷徑，每一道環(huán)節(jié)每天都必需認真、細致的完成。由于這都會關系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識方面的培訓。其中，有關保育員的消毒工作及流程也啟示了我，雖然在園內(nèi)我們每天都會消毒，但要使消毒工作實現(xiàn)標準，還有很多做的不足，回園后肯定會以此為標準去做好每日的消毒工作。之后，還向我們教授了有關幼兒園常見意外事故的防備與緊急處理，這些對于我們來說都是必必需掌握的，并在實際操作中要做到及時、嫻熟而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康?，F(xiàn)在，我園的午休室正在建設中，七十多個幼兒等待著午休，對于即將第一次面對這么多幼兒午睡，我們老師早就忐忑不安了，不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最掛念的就是幼兒在午睡時若有突發(fā)事件發(fā)生，我們該如何用最快最有效的方法來應付。教研員胡老師向我們教授的有關保育員在幼兒午睡時的注意事項以及應急措施和建議，對于我們這個剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說，真好比是“及時雨”，讓我們受益匪淺。對于這些好的措施和建議，我們肯定會學以致用的。通過這次的學習，使我更深刻的體會到：保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)酷愛幼兒為人師表遵紀守法樂觀進取開拓創(chuàng)新敬重家長熱誠服務，做一名幼兒與家長及全體老師都喜愛的保育員吧。20xx年1月——3月，我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進