吉林省長(zhǎng)春市四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷A卷

第第頁(yè)吉林省長(zhǎng)春市四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累與運(yùn)用（34分）(共5題；共34分)1.（5.0分）給下面的字加部首再組詞。鬼——________——________

平——________——________長(zhǎng)——________——________

頁(yè)——________——________2.（12分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。驚奇________

若________所________

出________入________________旁騖

感慨________

________雜念①________。②________。3.（10.0分）(2018五上·吉水月考)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《泊船瓜洲》的作者是________代________，我會(huì)默寫(xiě)：________，________。________，________。（2）《長(zhǎng)相思》是________朝________，其中表思鄉(xiāng)之情的是________，________。（3）讀書(shū)破萬(wàn)卷，________。（4）________，白首方悔讀書(shū)遲。（5）書(shū)猶藥也，________。4.（4分）把下面詞語(yǔ)組成一句通順的話。①小鳥(niǎo)們有趣問(wèn)題的一個(gè)在爭(zhēng)論②春姑娘像紡出春雨線的5.（3分）將下面的句子補(bǔ)充完整。（1）風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。________，便________。（2）風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。________，似乎________。（3）一只麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打炸小翅膀。無(wú)可奈何：________二、閱讀與感悟（33分）(共4題；共63分)6.（7.0分）課內(nèi)閱讀。夜書(shū)所見(jiàn)宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（1）這首七言古詩(shī)是________詩(shī)人_______在異鄉(xiāng)_______之作。（）A.唐；葉紹翁；觸景生情

B.南宋；葉紹翁；觸景生情

C.南宋；葉紹翁；興致偶發(fā)

（2）此詩(shī)以疊字象聲詞置于句首，一開(kāi)始就喚起讀者_(dá)______的聯(lián)想，造成秋氣蕭森的意象，并且用_______反襯出秋夜的_______。接著用一“送”字，靜中顯動(dòng)，引出“寒聲”。（）A.聽(tīng)覺(jué)形象；聲音；喧鬧

B.視覺(jué)形象；聲音；寂靜

C.聽(tīng)覺(jué)形象；聲音；寂靜

（3）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！边@兩句用“_______”、“_______”和“_______”寫(xiě)出了秋意的_______，實(shí)際上是用以襯托客居心境的_______。（）A.梧葉、寒聲、江上秋風(fēng)；清冷；凄涼

B.梧葉、江上秋風(fēng)、客情；清冷；凄涼

C.梧葉、寒聲、江上秋風(fēng)；清冷；悠閑

（4）兒童夜捉_______，勾起詩(shī)人對(duì)_______的回憶。詩(shī)歌流露出_______之情。（）A.促織；家鄉(xiāng)；留戀家鄉(xiāng)

B.促織；童年生活；對(duì)家鄉(xiāng)的懷念

C.促織；童年生活；留戀童年生活

7.（12.0分）閱讀大檢閱鯨鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出來(lái)的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。（1）這段話介紹鯨區(qū)別于魚(yú)類的最大特點(diǎn)是FORMTEXT1。（2）“從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣”這句，用了FORMTEXT1的說(shuō)明方法。（3）“鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。”這句中“必須”這個(gè)詞起到了什么作用？你從中感受到什么？8.（14.0分）課外閱讀春天春天到了，美麗的春天令我們陶醉。有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的。我便使勁地看；小燕子從南方飛回來(lái)了，一個(gè)個(gè)落在電線上，恰似五線譜，給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，給人一種美的享受；河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開(kāi)，蜂飛碟舞；冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵！春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……（1）抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)蒼翠欲滴

吮吸

蜂飛碟舞

波光粼粼

萬(wàn)里無(wú)云

濃郁（2）把文中你喜歡的句子抄寫(xiě)在下面，為寫(xiě)作積累素材。9.（30分）(2020四下·)習(xí)作。同學(xué)們,在生活中我們會(huì)學(xué)到很多本領(lǐng),但萬(wàn)事開(kāi)頭難,在第一次做某件事的時(shí)候你會(huì)怎么想,又是怎么做的呢?請(qǐng)以“第一次

”為題,把自己當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫(xiě)下來(lái)與大家分享一下吧。不少于350字。提示:可以寫(xiě)一寫(xiě)你第一次騎自行車(chē)、第一次炒菜、第一次得獎(jiǎng)、第一次參加比賽……參考答案一、積累與運(yùn)用（34分）(共5題；共34分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、答案：3-5、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、