07找準(zhǔn)三大得分點(diǎn)巧解翻譯六字訣文言文翻譯題滿分

【2025高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專(zhuān)題精講】第二部分古代詩(shī)文閱讀文言文閱讀找準(zhǔn)三大得分點(diǎn),巧解翻譯六字訣——文言文翻譯題滿分攻略教學(xué)目標(biāo)掌握文言句子翻譯題的解題技巧與方法教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)兩原則,掌握翻譯“六方法”教學(xué)難點(diǎn)掌握答題方法，熟練準(zhǔn)確解答此類(lèi)題目教學(xué)過(guò)程【文言翻譯·考勢(shì)微解】“理解并翻譯文中的句子”,就是在理解文言文句子的基礎(chǔ)上將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。文言文翻譯,以直譯為主,要求做到“信”“達(dá)”“雅”。“理解”包括三個(gè)層次:一是能讀通、讀懂并領(lǐng)會(huì)某一句子在文中的意思;二是能理解句子內(nèi)部以及分句間的邏輯關(guān)系;三是能理解句子的內(nèi)涵和深層含意。要做好文言文翻譯題,需注意翻譯的重點(diǎn)和翻譯的方法?！疚难苑g·真題體驗(yàn)】【2024年文言文翻譯題】（2024年新高考1卷）13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）愿得自當(dāng)一隊(duì)，到蘭干山南以分單于兵，毋令專(zhuān)鄉(xiāng)貳師軍。（2）李陵曰“思一得當(dāng)以報(bào)漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所得而文焉者也?！敬鸢浮浚?）我愿意親自率領(lǐng)一支隊(duì)伍，到蘭干山南面去分散單于的兵力，不讓他全力對(duì)付貳師將軍的軍隊(duì)。李陵說(shuō)“我是想找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答漢朝”，只不過(guò)是見(jiàn)到蘇武義舉感到慚愧而找的借口。他的背叛，本來(lái)就不是司馬遷所能文飾的?！窘馕觥康梅贮c(diǎn)：（1）“當(dāng)”，主持，引申為率領(lǐng)；“專(zhuān)”，專(zhuān)門(mén)，可意譯為“全力”；“鄉(xiāng)”，同“向”，朝著某個(gè)方向前進(jìn)，引申為對(duì)付。（2）“得當(dāng)”，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)；“愧”，感到慚愧；“文”，文飾，掩飾。（2024年新高考2卷）13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也?！敬鸢浮浚海?）我訪求先生們好幾年了，先生們都逃避我，現(xiàn)在先生們?yōu)楹巫栽父S我兒交游呢？（2）撤回軍隊(duì)，不去侵犯魏國(guó)領(lǐng)土，是因?yàn)榍剀娮鹬囟胃赡静傩匈t良，推崇魏文侯的禮義。【解析】得分點(diǎn)：（1）“辟”，通“避”，逃避，躲避；“自”，自愿；“游”，交游。（2）“……者，……也”，……的原因是……，……是因?yàn)椋弧百t”，以……為賢；“高”，形容詞做動(dòng)詞，推崇。（2023年全國(guó)甲卷）13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也?！保?）吾前聽(tīng)讒言，與汝父大義不篤，以此負(fù)汝。【答案】：（1）曹操讓臧霸交出那兩個(gè)人，臧霸說(shuō)：“我之所以能夠自立的原因，是因?yàn)椴蛔鲞@樣的事情。”（2）我以前聽(tīng)信讒言，與令尊的關(guān)系不夠深厚，因此辜負(fù)了你?！窘馕觥康梅贮c(diǎn)：（1）“出”，交出；“所以”，……的原因；“以”，因?yàn)?；“者……也”，表判斷。?）“汝”，你；“篤”，深厚；“負(fù)”，辜負(fù)?！?023年文言文翻譯題】（2023年新高考1卷）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）吾群臣無(wú)有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。（2）請(qǐng)略說(shuō)一隅，而君子審其信否焉。(1)我的大臣們都對(duì)我有高傲輕慢的意思，只有高赫沒(méi)有失掉君臣之間的禮節(jié)，所以先獎(jiǎng)賞他?！尽膀溛辍保ǜ甙凛p慢）、“唯”（只有）、“是以”(因此，所以）各1分，句子大意1分】(2)請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)略地說(shuō)其中的一小部分，您來(lái)仔細(xì)考察它真實(shí)與否?！尽耙挥纭?一小部分，一個(gè)方面)、“審”(仔細(xì)考察)、“信”(真實(shí))各1分，句子大意1分】（2023年新高考2卷）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）⑴請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂(lè)乎！⑵古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？【參考答案】⑴你們要能稍向后退，讓我軍渡過(guò)淝水，使雙方將士得以從容周旋交戰(zhàn)，我與諸君騎馬慢行而觀戰(zhàn)，不也是件樂(lè)事嗎?（考查“少”、“卻”、“周旋”，每詞1分，句意1分）⑵古人在陣前出奇招，攻打敵人意想不到的地方，這也是奇正變化的法則嗎？（考查“奇”“斯”、“相變”，每詞1分，句意1分）（2023年全國(guó)甲卷）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）泫然流涕曰：“過(guò)是，雖欲竭力，復(fù)可得乎？”（2）紜至邑，不復(fù)他察，第以所聞薦之。（1）他淚流滿面地回答說(shuō)：“過(guò)了今天，即使以后我想要像現(xiàn)在這樣竭盡全力，還能有機(jī)會(huì)嗎？”

（2）楊紜到達(dá)縣里后，不再另行訪查，只是將聽(tīng)到的情況上報(bào)來(lái)推薦他。【文言翻譯?必備知識(shí)】熟知文言文翻譯三大得分點(diǎn)【文言翻譯?關(guān)鍵能力】牢記文言文三大得分點(diǎn)翻譯方法1.重要實(shí)詞——翻譯到位,準(zhǔn)確地翻譯出來(lái)。重要實(shí)詞,以動(dòng)詞居多,其次是形容詞和名詞。把重要實(shí)詞翻譯到位,就是借助語(yǔ)境推斷詞義,準(zhǔn)確理解,并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來(lái)。2.關(guān)鍵虛詞——辨明詞性及意義,能譯則譯,不需要譯出的切不可強(qiáng)行譯出。虛詞主要指文言語(yǔ)句中的代詞、助詞、介詞、連詞、語(yǔ)氣詞。虛詞的翻譯要注意兩點(diǎn):①必須譯出的,一定譯準(zhǔn):如作代詞的“之”“其”等;現(xiàn)代漢語(yǔ)中有與之相對(duì)應(yīng)的虛詞進(jìn)行互換的,如“之”“而”“以”“于”等。②不必譯出的,可不譯:在句中起語(yǔ)法作用的“之”、發(fā)語(yǔ)詞及句末語(yǔ)氣助詞等。3.特殊句式——用翻譯格式準(zhǔn)確翻譯。類(lèi)型翻譯要求判斷句必須加上“是”“就是”等詞語(yǔ)被動(dòng)句必須加上“被”字倒裝句必須用“調(diào)”的方法將固定的句式調(diào)到位省略句※易忽略必須用“補(bǔ)”的方法“()”補(bǔ)出省略的成分,確保句意通順固定句式(結(jié)構(gòu))按照固定的譯法,準(zhǔn)確翻譯,不能生搬硬套謹(jǐn)記文言文翻譯六字訣字訣一留類(lèi)型例析古今意義相同的詞語(yǔ),可保留不譯勞苦而功高如此。(《鴻門(mén)宴》)“勞苦功高”可保留不譯專(zhuān)有名詞如朝代、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、人名、爵位名、書(shū)名、地名、官職名、器物名、度量衡等,可保留不譯為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志,明于治亂,嫻于辭令。(《屈原列傳》)“楚懷王”“左徒”是專(zhuān)有名詞,可保留不譯字訣二換翻譯時(shí)把文言文中的部分詞語(yǔ)替換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣的詞語(yǔ),具體如下:類(lèi)型例析文言文中有些單音節(jié)詞、詞語(yǔ)不再使用,需替換吾嘗終日而思矣。(《勸學(xué)》)“思”換為“思考”古今異義詞、偏義復(fù)詞等,需替換成現(xiàn)代漢語(yǔ)中的相應(yīng)詞語(yǔ)蚓無(wú)爪牙之利。(《勸學(xué)》)爪牙:爪子和牙齒詞類(lèi)活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式中的標(biāo)志詞,要對(duì)應(yīng)譯出吾從而師之。(《師說(shuō)》)師:以……為師通假字替換成本字須臾成五采。(《登泰山記》)采:同“彩”字訣三調(diào)類(lèi)型闡釋例析狀語(yǔ)后置句翻譯時(shí)將狀語(yǔ)移至謂語(yǔ)的前面青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)譯為:靛青從藍(lán)草中取得,卻比藍(lán)草顏色深。定語(yǔ)后置句翻譯時(shí)要把定語(yǔ)移到被修飾、限制的中心語(yǔ)之前石之鏗然有聲者,所在皆是也。(《石鐘山記》)譯為:敲擊后能發(fā)出鏗鏘的聲音的石頭,到處都是這樣的。謂語(yǔ)前置句翻譯時(shí)必須將主謂成分顛倒過(guò)來(lái)宜乎百姓之謂我愛(ài)也。(《齊桓晉文之事》)譯為:百姓認(rèn)為我吝嗇是理所當(dāng)然的啊。賓語(yǔ)前置句翻譯時(shí)要將賓語(yǔ)移到動(dòng)詞或介詞之后大王來(lái)何操?(《鴻門(mén)宴》)譯為:大王來(lái)的時(shí)候拿了什么禮物?字訣四刪“刪”即把沒(méi)有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言句子中有些詞,如句首語(yǔ)氣詞“蓋”“夫”,音節(jié)助詞“之”,用于特殊場(chǎng)合的連詞“而”等,在翻譯時(shí)刪去之后也不影響譯文的準(zhǔn)確、通順,便可刪去不譯。字訣五補(bǔ)“補(bǔ)”即補(bǔ)出文言文中省略的成分或隱含的成分,如句子中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)以及介詞“于”等,從而使句意完整。如“度我至軍中,公乃入。(《鴻門(mén)宴》)”翻譯為:你估計(jì)我回到軍營(yíng)中,你再進(jìn)去。字訣六變“變”即根據(jù)語(yǔ)境,靈活變通地翻譯。類(lèi)型闡釋例析比喻句翻譯時(shí)盡量保留比喻的說(shuō)法,若不能保留,可只譯出本體金城千里。(《過(guò)秦論》)譯:遼闊的國(guó)土,堅(jiān)固的城池環(huán)繞,牢固可靠借代句一般只把所代指的事物譯出來(lái)縉紳——官員;三尺——法律;紈绔——富家子弟委婉說(shuō)法按現(xiàn)代漢語(yǔ)的用語(yǔ)習(xí)慣翻譯“更衣”譯為“上廁所”【微點(diǎn)撥】文言文翻譯順口溜熟讀全文,領(lǐng)會(huì)文意;扣住詞語(yǔ),謹(jǐn)慎翻譯。字字落實(shí),準(zhǔn)確第一;單音詞語(yǔ),雙音換替。國(guó)年官地,保留不譯;遇有省略,補(bǔ)充整齊。調(diào)整詞序,刪去無(wú)義;修辭用典,輔以意譯。推斷詞義,前后聯(lián)系;字詞句篇,連成一氣。重回原文,檢查仔細(xì);通達(dá)完美,翻譯完畢?！炯磳W(xué)即練·鞏固提升】1.閱讀下面的文言文,把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。晏子使于魯,比其返也,景公使國(guó)人起大臺(tái)之役,歲寒不已,凍餒之者鄉(xiāng)有焉,國(guó)人望晏子。晏子至,已復(fù)事,公延坐,飲酒樂(lè),晏子曰:“君若賜臣,臣請(qǐng)歌之?！备柙?“庶民之言曰:‘凍水洗我,若之何!太上靡散我,若之何!’”歌終,喟然嘆而流涕。公就止之曰:“夫子曷為至此?殆為大臺(tái)之役夫!寡人將速罷之?！标套釉侔?。出而不言,遂如大臺(tái),執(zhí)樸鞭其不務(wù)者,曰:“吾細(xì)人也,皆有蓋廬,以避燥濕,君為一臺(tái)而不速成,何為?”國(guó)人皆曰:“晏子助天為虐?！标套託w,未至,而君出令趣罷役,車(chē)馳而人趨。仲尼聞之,喟然嘆曰:“古之善為人臣者,其晏子是耶!”公外傲諸侯,內(nèi)輕百姓,好勇力,崇樂(lè)以從嗜欲,諸侯不說(shuō),百姓不親,公患之,問(wèn)于晏子曰:“古之圣王,其行若何?”晏子對(duì)曰:“其行公正而無(wú)邪,故讒人不得入;不阿黨,不私色,故群徒之卒不得容;德行教訓(xùn)加于諸侯,慈愛(ài)利澤加于百姓,故海內(nèi)歸之若流水。”公曰:“然則何若?”對(duì)曰:“請(qǐng)卑辭重幣,以說(shuō)于諸侯,輕罪省功,以謝于百姓,其可乎?”公曰:“諾。”(選自《晏子春秋》,有刪節(jié))(1)夫子曷為至此?殆為大臺(tái)之役夫!寡人將速罷之。重要實(shí)詞關(guān)鍵虛詞文言句式譯文(2)請(qǐng)卑辭重幣,以說(shuō)于諸侯,輕罪省功,以謝于百姓,其可乎?重要實(shí)詞關(guān)鍵虛詞文言句式譯文答案:(1)罷/殆、之/“曷為”(賓語(yǔ)前置句)先生為什么傷心到這種地步?大概是為了修筑大臺(tái)這個(gè)工程吧!我將很快停止它!(2)說(shuō)、省功、謝/以/“謝于……百姓”(狀語(yǔ)后置句)請(qǐng)以謙遜的言辭和厚重的財(cái)物,取悅諸侯,減輕刑罰,減省勞役,用來(lái)向百姓致歉,這可以辦到嗎?”(“以”“說(shuō)”“省功”“謝”各1分)【參考譯文】晏子出使魯國(guó),等到他返回來(lái),齊景公正讓齊國(guó)百姓為自己修筑大臺(tái),季節(jié)已到寒冬,還是修筑不停,而受凍挨餓的人每個(gè)鄉(xiāng)都有,齊國(guó)的百姓都盼望晏子(能夠勸諫停止工程)。晏子回到國(guó)都,奏報(bào)完出使的事宜,齊景公請(qǐng)他坐下來(lái),飲酒取樂(lè),晏子說(shuō):“君王如果賞賜我,我請(qǐng)求為君王唱一支歌?！彼璩?“平民百姓說(shuō):‘冰凍的雨水澆洗我,怎么辦!上天摧殘我,怎么辦!’”歌唱完畢,感慨嘆息而流下了淚水。齊景公挨近晏子勸止他說(shuō):“先生為什么傷心到這種地步?大概是為了修筑大臺(tái)這個(gè)工程吧!我將很快停止它!”晏子叩拜了兩次。走出宮廷一言不發(fā),就向大臺(tái)走去,他拿著木棍抽打那些不干活的人,說(shuō):“我是個(gè)微不足道的人,都有遮風(fēng)擋雨的房屋,用來(lái)避免干燥潮濕,君王建造一個(gè)大臺(tái)而不趕快為他修筑好,為什么?”齊國(guó)人都說(shuō):“晏子幫助君王干壞事。”晏子回去,還未到,齊景公已下令趕快停止修筑大臺(tái),(人們聽(tīng)到后)車(chē)輛疾馳而去,百姓也快速離開(kāi)了?？鬃勇?tīng)到這件事后,感慨說(shuō):“古代善于當(dāng)臣子的人,大概就是晏子了?！饼R景公對(duì)外傲慢對(duì)待諸侯,對(duì)內(nèi)輕視百姓,喜歡展示勇力,崇尚享樂(lè)以致放縱嗜好欲望,諸侯不喜歡他,百姓不親附他。齊景公很害怕這種處境,問(wèn)晏子說(shuō):“古代的圣王,他們的品行怎樣?”晏子回答說(shuō):“他們品行公平正直而沒(méi)有邪念,所以讒諂的人不能接近;不曲從私黨,不喜好女色,所以結(jié)黨聚眾的人不被容忍;他把自己的美德和教誨施加于諸侯,用慈愛(ài)恩惠對(duì)待百姓,所以四海之內(nèi)的人像流水歸大海一樣地歸附他?！饼R景公說(shuō):“既然如此,那將怎么辦?”晏子回答說(shuō):“請(qǐng)以謙遜的言辭和厚重的財(cái)物,取悅諸侯,減輕刑罰,減省勞役,用來(lái)向百姓致歉,這可以辦到嗎?”齊景公說(shuō):“好?！?.(2021·天津卷改編)閱讀下面的文言文,把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。魏武長(zhǎng)于料事,而不長(zhǎng)于料人。劉備有蓋世之才,而無(wú)應(yīng)卒之機(jī)。方其新破劉璋,蜀人未附,一日而四五驚,斬之不能禁。釋此時(shí)不取,而其后遂至于不敢加兵者終其身。孫權(quán)勇而有謀,此不可以聲勢(shì)恐喝取也。魏武不用中原之長(zhǎng),而與之爭(zhēng)于舟楫之間,一日一夜,行三百里以爭(zhēng)利。犯此二敗以攻孫權(quán),是以喪師于赤壁,以成吳之強(qiáng)。且夫劉備可以急取,而不可以緩圖。方其危疑之間,卷甲而趨之,雖兵法之所忌,可以得志。孫權(quán)者,可以計(jì)取,而不可以勢(shì)破也,而欲以荊州新附之卒,乘勝而取之。彼非不知其難,特欲僥幸于權(quán)之不敢抗也。此用之于新造之蜀,乃可以逞。故夫魏武重發(fā)于劉備而喪其功,輕為于孫權(quán)而至于敗。此不亦長(zhǎng)于料事而不長(zhǎng)于料人之過(guò)歟?(宋·蘇軾《魏武帝論》,有刪節(jié))(1)犯此二敗以攻孫權(quán),是以喪師于赤壁,以成吳之強(qiáng)。關(guān)鍵詞語(yǔ)關(guān)鍵句式譯文(2)此不亦長(zhǎng)于料事而不長(zhǎng)于料人之過(guò)歟?關(guān)鍵詞語(yǔ)關(guān)鍵句式譯文答案:(1)敗、是以、成/“喪師于赤壁”(狀語(yǔ)后置)(魏武帝)犯了這兩個(gè)(導(dǎo)致失敗的)錯(cuò)誤來(lái)攻打?qū)O權(quán),因此在赤壁兵敗,成就了孫吳的強(qiáng)大。(2)料/“不亦……歟”(固定句式)這不也就是擅長(zhǎng)揣度事情卻不擅長(zhǎng)揣度他人(所造成)的過(guò)錯(cuò)嗎?【參考譯文】魏武帝擅長(zhǎng)揣度事,卻不擅長(zhǎng)揣度人。劉備有蓋世的才能,卻沒(méi)有應(yīng)付突發(fā)事件的機(jī)智。當(dāng)他剛剛打敗劉璋的時(shí)候,蜀人沒(méi)有完全歸附,一日有四五次嘩變,斬殺也無(wú)法控制局面。放棄這個(gè)機(jī)會(huì)不攻取他,后來(lái)就發(fā)展到不敢加兵攻打的地步,一直到死都是這種情況。孫權(quán)英勇而有謀略,這就不能依靠人多勢(shì)眾來(lái)攻取他。魏武帝不利用中原地區(qū)的優(yōu)勢(shì),卻用水軍與孫權(quán)一決雌雄,一日一夜,行軍三百里前去爭(zhēng)利。(魏武帝)犯了這兩個(gè)(導(dǎo)致失敗的)錯(cuò)誤來(lái)攻打?qū)O權(quán),因此在赤壁兵敗,成就了孫吳的強(qiáng)大。攻取劉備貴在神速,不應(yīng)該放長(zhǎng)線。當(dāng)蜀人不信任他,民心未附的時(shí)候,卷起鎧甲快速追趕他,雖然犯兵家大忌,也可以達(dá)到目的。孫權(quán),應(yīng)以計(jì)謀巧取,不能用人多勢(shì)眾來(lái)強(qiáng)攻,想用剛剛投降的荊州士兵,乘勝拿下孫權(quán)。魏武帝不是不知道這件事難,只是寄希望于僥幸孫權(quán)不敢抵抗。這種做法,用在劉備剛剛占領(lǐng)的西蜀,可以取得成功。所以說(shuō),魏武帝在攻打劉備這件事上過(guò)于謹(jǐn)慎,喪失了成功的機(jī)會(huì),在攻打?qū)O權(quán)時(shí)過(guò)于草率,從而導(dǎo)致失敗。這不也就是擅長(zhǎng)揣度事情卻不擅長(zhǎng)揣度他人(所造成)的過(guò)錯(cuò)嗎?3.閱讀下面的文言文,把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)臣光曰:智伯之亡也,才勝德也。夫才與德異,而世俗莫之能辨,通謂之賢,此其所以失人也。夫聰察強(qiáng)毅之謂才,正直中和之謂德。才者,德之資也;德者,才之帥也。云夢(mèng)之竹,天下之勁也;然而不矯揉,不羽括,則不能以入堅(jiān)。棠谿之金,天下之利也;然而不镕范,不砥礪,則不能以擊強(qiáng)。是故才德全盡謂之“圣人”,才德兼亡謂之“愚人”;德勝才謂之“君子”,才勝德謂之“小人”。凡取人之術(shù),茍不得圣人、君子而與之,與其得小人,不若得愚人。何則?君子挾才以為善,小人挾才以為惡。挾才以為善者,善無(wú)不至矣;挾才以為惡者,惡亦無(wú)不至矣。愚者雖欲為不善,智不能周,力不能勝,譬如乳狗搏人,人得而制之。小人智足以遂其奸,勇足以決其暴,是虎而翼者也,其為害豈不多哉!夫德者人之所嚴(yán),而才者人之所愛(ài);愛(ài)者易親,嚴(yán)者易疏,是以察者多蔽于才而遺于德。自古昔以來(lái),國(guó)之亂臣,家之?dāng)∽?才有余而德不足,以至于顛覆者多矣,豈特智伯哉!故為國(guó)為家者茍能審于才德之分而知所先后,又何失人之足患哉?(節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)一》)(1)夫才與德異,而世俗莫之能辨,通謂之賢,此其所以失人也。(4分)重要實(shí)詞關(guān)鍵虛詞文言句式譯文(2)自古昔以來(lái),國(guó)之亂臣,家之?dāng)∽?才有余而德不足,以至于顛覆者多矣,豈特智伯哉!(4分)重要實(shí)詞關(guān)鍵虛詞文言句式譯文答案:(1)辨、通謂、失/而、之、所以/“莫之能辨”(賓語(yǔ)前置)才與德不同,然而世俗之人不能分辨它們,一概而論為賢明,這就是世人看錯(cuò)人的原因。(2)顛覆、特/以至于、之/“豈……哉”(固定句式)自古以來(lái),國(guó)家的亂臣,家中的敗子,(因?yàn)?才能有余而品德不足,導(dǎo)致家國(guó)滅亡的很多呀,難道只有智伯嗎?【參考譯文】臣光(司馬光)說(shuō):智伯滅亡,是才能超過(guò)了德行。才與德不同,然而世俗之人不能分辨它們,一概而論為賢明,這就是世人看錯(cuò)人的原因。天資聰慧、頭腦清晰、能力很強(qiáng)、性格剛毅稱(chēng)為才,為人正大、直道而行、信守中庸、仁愛(ài)和平稱(chēng)為德。才是德的憑借,德是才的統(tǒng)帥。云夢(mèng)的竹子,是天下最強(qiáng)勁的;可如果不使它彎曲柔和,不經(jīng)過(guò)鍛煉,就不能射入堅(jiān)硬的東西。棠谿的劍,是天下最鋒利的;可如果未經(jīng)熔鑄和磨礪,就不能用來(lái)?yè)舸虉?jiān)硬的器物。所以才德全部達(dá)到頂點(diǎn)稱(chēng)為“圣人”,才德全無(wú)稱(chēng)為“愚人”;德超過(guò)才叫作“君子”,才超過(guò)德就叫作“小人”。凡用人之道,如果不能有圣人、君子這樣的人才供選取,與其得到小人,不如得到愚人。為什么呢?君子借助才能來(lái)做好事,小人借助才能來(lái)做壞事。借助才能做好事的人,好事沒(méi)有做不到的;借助才能做壞事的人,壞事也沒(méi)有做不到的。愚人雖然想做壞事,可是智力不夠,能力不足,猶如小狗撲人,人能夠制服它。小人的才智足夠用來(lái)實(shí)現(xiàn)他的邪惡,勇氣足夠用來(lái)實(shí)施他的兇暴,這猶如老虎添上了翅膀,危害豈不更大嗎?有德的人,人們敬重他;有才的人,人們喜歡他;喜歡的人容易親近,敬重的人容易疏遠(yuǎn),因此那些考察選拔人才的人多為人的才能所蒙蔽,而對(duì)人的德行有所疏忽。自古以來(lái),國(guó)家的亂臣,家中的敗子,(因?yàn)?才能有余而品德不足,導(dǎo)致家國(guó)滅亡的很多呀,難道只有智伯嗎?所以治國(guó)治家的人,如果能明察才與德的區(qū)別,并懂得它們的先后主次,又何必?fù)?dān)心在用人的問(wèn)題上失察呢?4.閱讀下面的文言文,把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。凡兵,不攻無(wú)過(guò)之城,不殺無(wú)罪之人。夫殺人之父兄,利人之貨財(cái),臣妾人之子女,此皆盜也。故兵者,所以誅暴亂、禁不義也。兵之所加者,農(nóng)不離其田業(yè),賈不離其肆宅,士大夫不離其官府。由其武議在于一人,故兵不血刃而天下親焉。夫?qū)?提鼓揮桴,臨難決戰(zhàn)。接兵角刃,鼓之而當(dāng),則賞功立名;鼓之而不當(dāng),則身死國(guó)亡。是存亡安危,在于桴端,奈何無(wú)重將也。(節(jié)選自《尉繚子》)(1)夫殺人之父兄,利人之貨財(cái),臣妾人之子女,此皆盜也。譯文:

(2)夫?qū)?提鼓揮桴,臨難決戰(zhàn)。接兵角刃,鼓之而當(dāng),則賞功立名。譯文:

(1)殺害人家的父兄,掠奪人家的財(cái)物,奴役人家的子女,這些都是強(qiáng)盜的行為。(2)將帥擊鼓指揮軍隊(duì),使其在危難情況下與敵決戰(zhàn)。當(dāng)兩軍短兵相接的時(shí)候,如果指揮得當(dāng),就會(huì)建立功名。[解析](1)(2)句中的“夫”,(2)句中“鼓之而當(dāng)”的“之”“而”都是可以刪減的詞語(yǔ),不需要翻譯出來(lái)。[參考譯文]凡是用兵,不進(jìn)攻無(wú)過(guò)的國(guó)家,不殺害無(wú)罪的人民。殺害人家的父兄,掠奪人家的財(cái)物,奴役人家的子女,這些都是強(qiáng)盜的行為。軍隊(duì)是用來(lái)平定動(dòng)亂、制止不義行為的。軍隊(duì)所到之處,要使農(nóng)民不離開(kāi)他們的土地,商人不離開(kāi)他們的店鋪,官吏不離開(kāi)他們的官府。因?yàn)橛帽哪康?只在于懲罰禍?zhǔn)滓蝗?所以能不必經(jīng)過(guò)流血戰(zhàn)斗就可得到天下的擁護(hù)。將帥擊鼓指揮軍隊(duì),使其在危難情況下與敵決戰(zhàn)。當(dāng)兩軍短兵相接的時(shí)候,如果指揮得當(dāng),就會(huì)建立功名;如果指揮不當(dāng),就會(huì)身死國(guó)亡。由此看來(lái),國(guó)家的存亡安危,在于將帥的指揮是否得當(dāng),這怎能不使人重視將帥的作用呢?5.閱讀下面的文言文,把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(呂)布見(jiàn)操曰:“今日已往,天下定矣?！辈僭?“何以言之?”布曰:“明公之所患不過(guò)于布,今已服矣。若令布將騎,明公將步,天下不足定也。”顧謂劉備曰:“玄德,卿為坐上客,我為降虜,繩縛我急,獨(dú)不可一言邪?”操笑曰:“縛虎不得不急。”乃命緩布縛。劉備曰:“不可。明公不見(jiàn)呂布事丁建陽(yáng)、董太師乎?”操頷之。布目備曰:“大耳兒,最叵信?！?節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·曹操篡漢》)(1)明公之所患不過(guò)于布,今已服矣。譯文:

(2)繩縛我急,獨(dú)不可一言邪?譯文:

5.(1)您所不放心的人就是我呂布,現(xiàn)在(我)已經(jīng)投降了。(2)繩子把我捆得太緊,難道不能替我說(shuō)句好話嗎?[解析](1)句中,“今已服矣”中省略了“我(布)”,翻譯時(shí)要增補(bǔ)出來(lái)。(2)句中,“獨(dú)不可一言邪”中省略了“為我”,翻譯時(shí)要增補(bǔ)出來(lái)。[參考譯文]呂布見(jiàn)到曹操說(shuō):“從今以后,天下就可以太平了。”曹操說(shuō):“為什么這樣說(shuō)呢?”呂布說(shuō):“您所不放心的人就是我呂布,現(xiàn)在我已經(jīng)投降了。如果讓我率領(lǐng)騎兵,您率領(lǐng)步兵,平定天下沒(méi)問(wèn)題?！庇只仡^對(duì)劉備說(shuō):“玄德,你是座上客,我是階下囚,繩子把我捆得太緊,難道不能替我說(shuō)句好話嗎?”曹操笑著說(shuō):“捆猛虎,不能不捆緊?！庇谑敲税牙尾嫉睦K子放松一點(diǎn)。劉備說(shuō):“不能放松。您沒(méi)看到呂布是怎樣侍奉丁原、董卓的嗎?”曹操點(diǎn)頭稱(chēng)是。呂布瞪眼看著劉備說(shuō):“你這個(gè)大耳朵的家伙,最不可信?！?.閱讀下面的文言文,把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(劉)備由是詣(諸葛)亮,凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東已歷三