教學常規(guī)檢查細則與獎懲辦法

教學常規(guī)檢查細則與獎懲辦法常規(guī)教學管理設計教學常規(guī)檢查細則與獎懲辦法（2011—2012學年度）第一部分檢查細則教學是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質量的高低，關系到所培養(yǎng)人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證，為了進一步規(guī)范學校的教學工作，實施全方位的目標管理，特制定我校本學年教學常規(guī)檢查細則。一、備課與上課（30分）（一）備課（15分）1、教師要認真鉆研《課程標準》和教材，制定操作性強的教學方案。要分課時備課，一般超1—3課時備課。（3分）2、每個教案一般應包括下列幾項內容：①講授內容；②教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）③知識的重點和難點；④教學方法；⑤教學步驟；⑥作業(yè)題型設計；⑦教后感。（3分）3、教案設計要以現代教學理念為指導，教學過程要注重教學活動的設計，要體現學生在學習過程中的學法。（3分）4、重視練習課、復習課、活動課、試卷評講課、語文學科的口語交際課、作文課的備課。（3分）5、授課之后要注意寫好教學反思或教學后記。一周應有一篇有意義的教學后記。（3分）（二）上課（15分）1、教師必須嚴格遵守課堂紀律，不在課堂隨意接聽、撥打電話等。（2分）2、教師必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，努力提高課堂教學質量，重視教學方法的改革與研究。（2分）3、堅持上課鈴前教師到位（音體美實踐及實驗課教師必須在上課鈴響前將學生整隊帶入規(guī)定場所，下課整隊帶回。），上課期間不能離開教室，上課期間不能坐堂，下課不拖堂。（2分）4、正確貫徹教學原則，做到掌握知識與實踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結合，統(tǒng)一要求與因材施教相結合。（2分）5、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。（2分）6、重視指導學生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質量完成實驗示范、操作，讓學生人人動手做實驗。（1分）7、教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學、討論等方式，讓學生成為教學的主人，自主自能學習。（2分）8、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。（1分）9、學生思維活躍，重視課堂的多向交流，活躍學生思維，學習潛力發(fā)揮好，并能實現預定的教學目的。（1分）10、每學期各科教案節(jié)數應不少于實際課量的65%。說明：1、備課數量不足，缺一課時扣1分；2、備課環(huán)節(jié)明顯不完整，如無教學目的，無重點難點、教學過程，無教學理念、無作業(yè)內容、無教學反思或教學后記等，缺一項扣1分。3、上課時不按時到堂、提前離堂或中途離堂等，發(fā)現一次扣1分。二、作業(yè)及作業(yè)批改（30分）（一）作業(yè)（10分）1、作業(yè)格式要規(guī)范、要求應統(tǒng)一。（3分）2、課內、課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量要適中。（3分）3、語文課提倡一課一練、大作文每學期要達到6篇；數理化及英語每節(jié)課都要布置課堂作業(yè)；政史地生督查學生做好練習冊。（4分）（二）作業(yè)批改（20分）1、書面作業(yè)必須全批全改，作業(yè)批改要及時，項目要全面，數學一周不少于3次，語文一周不少于2次，英語一周不少于3次，理化一周不少于2次。（8分）2、作業(yè)批改要細心、工整，不錯改、不漏改。（6分）3、提倡對學生的作業(yè)寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯。作文批改要做到詳批、略批相結合。（6分）4、各科需批改的作業(yè)標準：語文：大作文6篇/學期，小作文6篇/學期，作業(yè)：20次/學期；數學：48次/學期；物理：32次/學期；化學：28次/學期；1，全期聽課達標者，獎40元，未達標者不獎；2，各科常規(guī)標準如下：（1）語文、數學、英語：60元/科；（2，九物理、化學：40元/科；（3）九政治、歷史：20元/科；（4）八物理：30元/科；（5）七政治、歷史、生物、地理，八政治、歷史、生物、地理；九生物、地理：10元/科；（6）非文字副科：5元/科；（7），行政、實驗員、：每次月檢后，達標者按上述標準執(zhí)行，未達標安如下計算：月獎金=達標獎金-月扣分*5（或+月超分*10）.（即：每扣一分減獎金5元，如超出標準分，每分獎10元。）每次月檢后，學校將表彰3名常規(guī)突出的教師，并給予一定的獎金。學期末，學校將把教師所有的教案收取，進行優(yōu)秀教案的評比，將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，合格獎若干名，其一、二、三等獎和合格獎的獎金分別為50元、40元、30元，20元。教案的評比將由管理小組組織實施。二、處罰方法管理小組將對全校教師的下列七種情況的常規(guī)教學作全面的檢查，發(fā)現情況將在年終考評中扣分，如下：1、對教師不能根據學校要求完成聽課、評課等情況的，不達標者，查實后在年終考核中扣1-2分。2、對教師認真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準備，甚至無教案進教室上課的情況，查實后在年終考核中扣1-2分。3、對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。作業(yè)經常無布置，或者有作業(yè)布置而經常不及時批改的情況，不達標者，查實后在年終考核中扣1-2分。4、對組織考試、改卷情況作常規(guī)檢查。平時的考試工作不負責任，期中評估、期末考試不能認真做好質量分析，未及時完成改卷任務或改卷馬虎造成大面積錯誤（累計達100分以上）或請學生代改者，不能認真進行試卷講評，或者考試成績弄虛作假的，查實后在年終考核中扣1-2分。5、對尊重愛護學生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學生，體罰或變相體罰學生，查實后在年終考核中扣1-2分。6、對上課情況作常規(guī)檢查。上課遲到累計3次，曠課1節(jié)以上（含1節(jié)），沒有特殊情況，不準延時進教室上課或提早退課（包括輔導課），上課時接聽手機等，查實后在年終考核中扣1-2分。7、對認真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學