2023三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 School and Numbers Lesson 4 Numbers 1-5教案 冀教版（三起）

2023三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson4Numbers1-5教案冀教版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：冀教版三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson4Numbers1-5

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)英語一班

3.授課時(shí)間：2023年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀數(shù)字1-5的英文單詞，并能夠運(yùn)用到簡(jiǎn)單的句子中。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的日常用語，使學(xué)生對(duì)英語國(guó)家的學(xué)校生活有所了解，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語字母知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)并書寫一些常見的字母。此外，學(xué)生對(duì)學(xué)校的一些基本設(shè)施和日常用語也有所了解，如classroom,teacher,student等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)仍然充滿新鮮感，他們對(duì)學(xué)習(xí)新的單詞和句子充滿興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的聽說讀寫能力，能夠通過圖片、動(dòng)作等理解新單詞的含義。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過游戲、歌曲等互動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí)，對(duì)小組合作活動(dòng)有較高的熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)數(shù)字1-5的英文表達(dá)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)數(shù)字的拼寫和發(fā)音有一定的困難。此外，學(xué)生在運(yùn)用新學(xué)的單詞進(jìn)行口頭表達(dá)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯組織能力和語言邏輯性的挑戰(zhàn)。另外，對(duì)于學(xué)校相關(guān)日常用語的理解和運(yùn)用，學(xué)生可能需要更多的實(shí)際場(chǎng)景練習(xí)來提高。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.情境教學(xué)法：通過模擬學(xué)校場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用數(shù)字1-5的英文表達(dá)，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

b.任務(wù)型教學(xué)法：通過小組合作完成任務(wù)，如制作數(shù)字卡片、進(jìn)行數(shù)字接龍游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

c.交際式教學(xué)法：通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在交流互動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)校相關(guān)日常用語，提高學(xué)生的交際能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示數(shù)字1-5的英文單詞和句子，讓學(xué)生直觀地感受和理解新知識(shí)。

b.電子白板：運(yùn)用電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如播放數(shù)字歌曲、進(jìn)行數(shù)字問答等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

c.教學(xué)軟件：運(yùn)用適合三年級(jí)學(xué)生的英語教學(xué)軟件，如動(dòng)畫、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

d.實(shí)物教學(xué)：使用數(shù)字卡片、玩具等實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生直觀地理解數(shù)字的概念和英文表達(dá)。

e.小組活動(dòng)：組織小組活動(dòng)，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

f.作業(yè)與評(píng)價(jià)：布置相關(guān)的聽力、口語、書寫等作業(yè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《數(shù)字1-5》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠駭?shù)過數(shù)字1-5？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索數(shù)字1-5的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)字1-5的基本概念。數(shù)字1-5是英語中基礎(chǔ)的數(shù)字單詞，它們分別表示……（詳細(xì)解釋每個(gè)數(shù)字的英文表達(dá)和含義）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了數(shù)字1-5在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們表達(dá)數(shù)量。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字1-5的拼寫和發(fā)音這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與數(shù)字1-5相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。這個(gè)游戲?qū)⒀菔緮?shù)字1-5的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和游戲的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“數(shù)字1-5在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)字1-5的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)數(shù)字1-5的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生們能夠熟練地聽懂、說出、讀出數(shù)字1-5的英文單詞，并能將其運(yùn)用到簡(jiǎn)單的句子中。例如，他們能夠用英語表達(dá)“Ihavetwoapples.”（我有兩個(gè)蘋果。）這樣的句子。

2.文化意識(shí)：學(xué)生們對(duì)英語國(guó)家的學(xué)校生活有了更深入的了解，例如，他們知道在學(xué)校中常用的問候語有“Goodmorning,teacher.”（早上好，老師。）和“Goodbye,seeyoutomorrow.”（再見，明天見。）等。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生們通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。他們?cè)谟懻摵头窒磉^程中，能夠積極思考，提出自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和討論。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生們通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。他們能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，并在學(xué)習(xí)過程中不斷反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。七、板書設(shè)計(jì)①數(shù)字1-5的英文單詞：

```

Numbers1-5

1one

2two

3three

4four

5five

```

②數(shù)字1-5的句型練習(xí)：

```

Examplesentences:

-Ihavetwoapples.

-Shehasthreebooks.

-Wehavefourballs.

-Theyhavefivepencils.

```

③學(xué)校相關(guān)日常用語的英文表達(dá)：

```

Schoolrelatedphrases:

-Goodmorning,teacher.

-Goodbye,seeyoutomorrow.

-MynameisTom.

-IaminClass3.

```

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，能夠突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性。通過板書的展示，學(xué)生們能夠更加直觀地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課后作業(yè)為了鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，布置以下課后作業(yè)：

1.聽寫練習(xí)：讓學(xué)生聽寫數(shù)字1-5的英文單詞，并正確拼寫。

2.句子練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字1-5造句，如：“Ihavethreebrothers.”（我有