全國(guó)青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第1課《初識(shí)BBC micro：bit》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第1課《初識(shí)BBCmicro：bit》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《初識(shí)BBCmicro:bit》，這是全國(guó)青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第1課的內(nèi)容。本節(jié)課將介紹BBCmicro:bit的基本知識(shí)，包括其硬件組成、軟件環(huán)境、以及如何使用它進(jìn)行編程。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)和編程語(yǔ)言，如Scratch。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解并使用BBCmicro:bit這一全新的編程工具，激發(fā)學(xué)生對(duì)編程的興趣，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)BBCmicro:bit的基本知識(shí)，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維：通過(guò)編程實(shí)踐，讓學(xué)生掌握編程的基本方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力：通過(guò)使用BBCmicro:bit進(jìn)行創(chuàng)新性編程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)作能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)BBCmicro:bit的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)BBCmicro:bit的硬件組成：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一，學(xué)生需要了解BBCmicro:bit的硬件組成，包括各種傳感器、LED燈、按鈕等，以及它們的作用和功能。

(2)BBCmicro:bit的軟件環(huán)境：學(xué)生需要掌握如何使用BBCmicro:bit的軟件環(huán)境，包括如何下載、安裝和運(yùn)行程序。

(3)BBCmicro:bit的編程：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何使用BBCmicro:bit進(jìn)行編程，包括如何編寫(xiě)、調(diào)試和運(yùn)行程序。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)BBCmicro:bit的硬件組成：由于BBCmicro:bit的硬件組成比較復(fù)雜，學(xué)生可能會(huì)對(duì)其中的各種傳感器、LED燈、按鈕等感到困惑，難以理解它們的作用和功能。

(2)BBCmicro:bit的軟件環(huán)境：由于BBCmicro:bit的軟件環(huán)境比較特殊，學(xué)生可能會(huì)在下載、安裝和運(yùn)行程序時(shí)遇到困難。

(3)BBCmicro:bit的編程：由于BBCmicro:bit的編程比較復(fù)雜，學(xué)生可能會(huì)在編寫(xiě)、調(diào)試和運(yùn)行程序時(shí)遇到困難。

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1.教學(xué)重點(diǎn)舉例解釋?zhuān)?/p>

以BBCmicro:bit的硬件組成為例，學(xué)生需要了解BBCmicro:bit的硬件組成，包括各種傳感器、LED燈、按鈕等，以及它們的作用和功能。例如，學(xué)生需要了解加速度傳感器的作用是檢測(cè)BBCmicro:bit的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，LED燈的作用是顯示信息，按鈕的作用是控制程序的運(yùn)行等。

2.教學(xué)難點(diǎn)舉例解釋?zhuān)?/p>

以BBCmicro:bit的編程為例，學(xué)生可能會(huì)在編寫(xiě)、調(diào)試和運(yùn)行程序時(shí)遇到困難。例如，學(xué)生可能會(huì)不知道如何編寫(xiě)程序來(lái)控制LED燈的亮滅，或者不知道如何調(diào)試程序來(lái)解決運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。教師可以通過(guò)提供示例程序、講解編程方法、組織編程實(shí)踐活動(dòng)等方式幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.講授法：通過(guò)講解BBCmicro:bit的硬件組成、軟件環(huán)境和編程方法，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.演示法：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示BBCmicro:bit的使用，讓學(xué)生直觀了解其功能和操作方法。

3.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行編程實(shí)驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握編程技巧，提高動(dòng)手能力。

二、教學(xué)手段

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，展示BBCmicro:bit的圖片、視頻和程序代碼，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

2.教學(xué)軟件：使用編程軟件如MakeCode，讓學(xué)生在軟件中編寫(xiě)、調(diào)試和運(yùn)行程序，提高教學(xué)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線(xiàn)教程、論壇等資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。五、教學(xué)流程同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《初識(shí)BBCmicro:bit》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)想要控制一個(gè)電子設(shè)備的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索BBCmicro:bit的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解BBCmicro:bit的基本概念。BBCmicro:bit是一種微型計(jì)算機(jī)，具有多種傳感器和LED燈等硬件組件。它的重要性在于能夠幫助我們進(jìn)行編程和實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)意項(xiàng)目。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何使用BBCmicro:bit制作一個(gè)簡(jiǎn)單的溫度計(jì)。通過(guò)這個(gè)案例，我們可以了解到BBCmicro:bit在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)BBCmicro:bit的硬件組成和編程方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與BBCmicro:bit相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，例如如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲或控制一個(gè)LED燈。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何使用BBCmicro:bit進(jìn)行編程，并控制LED燈的亮滅。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“BBCmicro:bit在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了BBCmicro:bit的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)BBCmicro:bit的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)《初識(shí)BBCmicro:bit》，學(xué)生能夠了解BBCmicro:bit的硬件組成，掌握其軟件環(huán)境的使用方法，并學(xué)會(huì)使用BBCmicro:bit進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。這些知識(shí)與技能的掌握，為學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.過(guò)程與方法：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)理論講解、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，學(xué)會(huì)了如何獲取信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這些過(guò)程與方法的掌握，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算思維。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)BBCmicro:bit，學(xué)生能夠感受到編程的樂(lè)趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，學(xué)生還能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)。

4.創(chuàng)新能力：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出各種有趣的程序和項(xiàng)目。這些實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5.合作精神：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與其他同學(xué)共同合作，共同解決問(wèn)題。這種合作學(xué)習(xí)的方式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)BBCmicro:bit的過(guò)程中，學(xué)生需要自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。這種自主學(xué)習(xí)的方式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.BBCmicro:bit的硬件組成

-LED燈

-按鈕和開(kāi)關(guān)

-加速度傳感器

-溫度傳感器

-無(wú)線(xiàn)通信模塊

2.BBCmicro:bit的軟件環(huán)境

-MakeCode編程平臺(tái)

-Python編程語(yǔ)言

3.BBCmicro:bit的編程

-控制LED燈

-讀取傳感器數(shù)據(jù)

-實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)通信

4.BBCmicro:bit的應(yīng)用案例

-制作溫度計(jì)

-制作簡(jiǎn)單的游戲

-實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制

5.BBCmicro:bit的學(xué)習(xí)意義

-培養(yǎng)編程興趣和創(chuàng)新能力

-提高信息素養(yǎng)和計(jì)算思維

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題和小組討論的積極性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括問(wèn)題的提出、討論的深度和成果的展示。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試了解學(xué)生對(duì)BBCmicro:bit的硬件組成、軟件環(huán)境和編程知識(shí)的掌握程度。

4.編程作品：評(píng)估學(xué)生提交的編程作品，包括作品的功能、創(chuàng)意和實(shí)現(xiàn)方式。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，給予積極的反饋和建設(shè)性的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高編程能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《BBCmicro:bit編程指南》

-視頻資源：《BBCmicro:bit創(chuàng)意項(xiàng)目》

-在線(xiàn)教程：如何使用BBCmicro:bit進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)編程

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生應(yīng)閱讀《BBCmicro:bit編程指南》，了解BBCmicro:bit的更多編程技巧和應(yīng)用案例。

-視頻資源：學(xué)生應(yīng)觀看《BBCmicro:bit創(chuàng)意項(xiàng)目》，了解如何利用BBCmicro:bit制作有趣的項(xiàng)目