2023八年級道德與法治上冊 第一單元 走進社會生活第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時 網(wǎng)絡(luò)改變世界教案 新人教版

2023八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時網(wǎng)絡(luò)改變世界教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《道德與法治》八年級上冊第一單元第二課“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”旨在讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代社會生活的影響，并學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。本課時內(nèi)容通過講述網(wǎng)絡(luò)的積極影響，如信息快速傳播、促進溝通交流等，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)如何改變世界。教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗，以案例分析、小組討論等形式，增強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)正確使用的認(rèn)識，并提高他們的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.媒介素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，具備判斷和篩選信息的能力，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，能夠理性對待網(wǎng)絡(luò)信息。

2.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生信息檢索、處理、分析和應(yīng)用的能力，使其能夠在網(wǎng)絡(luò)生活中自主學(xué)習(xí)、溝通協(xié)作。

3.法律意識：通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，增強法治觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。

4.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社會問題，積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳播正能量。

5.自我管理：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，合理安排上網(wǎng)時間，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，促進身心健康。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）網(wǎng)絡(luò)的積極影響：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)如何改變世界，如信息傳播速度快、方便溝通交流等。

（2）網(wǎng)絡(luò)的正確使用：教育學(xué)生如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息素養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)、溝通協(xié)作。

（3）網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，增強法治觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。

（4）網(wǎng)絡(luò)社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社會問題，積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳播正能量。

（5）網(wǎng)絡(luò)自我管理：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，合理安排上網(wǎng)時間，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，促進身心健康。

2.教學(xué)難點：

（1）網(wǎng)絡(luò)信息的判斷與篩選：學(xué)生往往難以辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性、有效性，容易受到虛假信息的影響。

（2）網(wǎng)絡(luò)成癮問題：部分學(xué)生可能因過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)、生活受到影響，如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)成為教學(xué)難點。

（3）網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的理解與運用：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的了解程度不同，如何使學(xué)生深刻理解并自覺遵守成為教學(xué)難點。

（4）網(wǎng)絡(luò)社會責(zé)任的培養(yǎng)：如何使學(xué)生從自我中心轉(zhuǎn)向關(guān)注社會，具備網(wǎng)絡(luò)社會責(zé)任感和參與網(wǎng)絡(luò)公益活動的意識。

（5）網(wǎng)絡(luò)自我管理能力的提升：學(xué)生往往缺乏自我管理意識，如何引導(dǎo)學(xué)生合理安排時間，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣成為教學(xué)難點。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機等。

-網(wǎng)絡(luò)連接，確保學(xué)生能夠正常上網(wǎng)。

-打印機，用于打印相關(guān)資料。

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-網(wǎng)絡(luò)相關(guān)案例，用于分析和討論。

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)文檔，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

-網(wǎng)絡(luò)公益活動案例，用于激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高合作能力。

-案例分析，讓學(xué)生通過分析實際案例，深入理解網(wǎng)絡(luò)的影響和正確使用方法。

-小組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

-角色扮演，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)生活中的不同角色，增強對網(wǎng)絡(luò)社會責(zé)任的認(rèn)識。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界積極性和興趣。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入網(wǎng)絡(luò)改變世界學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課網(wǎng)絡(luò)改變世界新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)絡(luò)改變世界的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)改變世界的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)改變世界知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)絡(luò)改變世界的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)改變世界的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的收獲和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)公益活動的案例等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如調(diào)查身邊人使用網(wǎng)絡(luò)的情況、收集網(wǎng)絡(luò)正能量的案例、了解網(wǎng)絡(luò)安全的知識等。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社會熱點問題，如網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播、網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象等，讓學(xué)生學(xué)會理性對待網(wǎng)絡(luò)信息，提高自我保護意識。

4.鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，如捐款、志愿者服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5.教授學(xué)生如何合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)時間，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，促進身心健康。

6.引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對人類生活的影響，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，激發(fā)學(xué)生對未來的探索和思考。

7.結(jié)合學(xué)生的興趣和實際，開展與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的實踐活動，如網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)營銷等，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

8.鼓勵學(xué)生參加與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的競賽和活動，如網(wǎng)絡(luò)知識競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新項目等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

9.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，如網(wǎng)絡(luò)隱私保護、網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)等，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

10.提供與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的實地考察機會，如參觀互聯(lián)網(wǎng)公司、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心等，讓學(xué)生親身體驗網(wǎng)絡(luò)改變世界的過程。

注意：以上拓展與延伸內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況和學(xué)生需求進行選擇和調(diào)整，以確保教學(xué)效果的最大化。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的重點和難點，幫助學(xué)生理解和記憶網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)知識點。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，便于學(xué)生理解和跟隨教學(xué)思路。

3.簡潔明了：板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉，概括性強，避免冗長的文字描述。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

示例板書設(shè)計：

網(wǎng)絡(luò)改變世界

-信息傳播快

-溝通交流方便

-網(wǎng)絡(luò)成癮問題

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

-網(wǎng)絡(luò)社會責(zé)任

-網(wǎng)絡(luò)自我管理

注意：以上板書設(shè)計僅供參考，具體板書設(shè)計應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況和學(xué)生需求進行調(diào)整，以達到最佳教學(xué)效果。課堂1.課堂評價：

（1）提問：通過提問方式了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)改變世界的理解程度，檢查學(xué)生對重點知識點的掌握情況。

（2）觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、討論情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（3）測試：設(shè)計相關(guān)的課堂測試題，測試學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)改變世界的知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

2.作業(yè)評價：

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的解題思路和答案是否準(zhǔn)確。

（2）點評：在作業(yè)評語中給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，幫助學(xué)生提高。

（3）及時反饋：及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

3.學(xué)生互評：

（1）小組評價：組織學(xué)生進行小組評價，讓學(xué)生互相評價彼此在小組活動中的表現(xiàn)，促進學(xué)生之間的交流和合作。

（2）同伴評價：鼓勵學(xué)生互相評價，讓學(xué)生學(xué)會傾聽他人的意見，提高自我改進的能力。

4.教學(xué)反思：

（1）教師評價：教師對課堂教學(xué)進行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)方法和策略。

注意：以上教學(xué)評價內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況和學(xué)生需求進行調(diào)整，以確保評價的準(zhǔn)確性和實用性。典型例題講解1.例題1：分析網(wǎng)絡(luò)如何改變信息傳播方式。

答案：網(wǎng)絡(luò)改變了信息傳播方式，使信息傳播速度更快，傳播范圍更廣。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以即時獲取全球資訊，打破了傳統(tǒng)媒體的信息傳播速度和地域限制。

2.例題2：討論網(wǎng)絡(luò)如何促進溝通交流。

答案：網(wǎng)絡(luò)促進了溝通交流，使人們可以跨越地域、時間限制進行實時交流。通過社交媒體、即時通訊工具等，人們可以隨時與親朋好友保持聯(lián)系，交流思想、分享生活。

3.例題3：闡述網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。

答案：網(wǎng)絡(luò)成癮會對個人生活產(chǎn)生負(fù)面影響，影響學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系。長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致生活作息紊亂，影響身體健康，甚至可能導(dǎo)致心理問題。

4.例題4：分析網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的作用。

答案：網(wǎng)絡(luò)法律法