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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,根據(jù)圖,判斷錯誤的是()A.鉈元素屬于金屬元素 B.鉈元素的核內質子數(shù)為81C.Z的原子序數(shù)大于Y D.X和Y處于同一周期2.完成下列變化,不能通過一步化學反應實現(xiàn)的是A.HCl→HNO3 B.Ba(OH)2→BaCl2C.Zn→Fe D.CuO→Cu(OH)23.下列各組固體物質,只用水和組內物質就可相互鑒別的一組是A.FeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3B.CaCO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2C.NaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3D.BaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.鐵釘放入足量的稀鹽酸中,銀白色固體表面產生氣泡,固體逐漸減少至消失,放熱,溶液由無色變?yōu)闇\綠色B.將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中,無色的氫氧化鈉溶液變紅C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放熱,產生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體D.打開濃鹽酸的瓶蓋,產生大量的白色煙霧5.工業(yè)上用甲和乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和X,反應的微觀過程如圖所示。參加反應的甲、乙與丙的質量比為23:17:1。下列判斷錯誤的是()A.甲、丙均是由分子構成的物質B.物質X化學式為NaNH2C.乙與丙的化學計量數(shù)之比為2:1D.該反應類型屬于置換反應6.N(NO2)3是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關說法正確的是()A.N(NO2)3中N、O元素質量比為14:138B.N(NO2)3中N、O兩種原子的個數(shù)比為2:6C.N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)為18.4%D.N(NO2)3的相對分子質量是1527.下列涉及的化學觀點,其說法不正確的是()A.微粒觀:春天百花盛開香氣襲人,“香”是因為分子在不斷運動B.辯證觀:氯化銨與草木灰均能促進植物生長,但二者混合施用會降低肥效C.結構觀:氫氧化鈉與氫氧化鈣溶夜具有相似的化學性質,是因為其溶液中含有相同的OH﹣D.變化觀:自來水廠通過沉降過濾、殺菌等方法生產自來水,這些凈水方法均屬于化學變化8.下列化學儀器需墊加石棉網才能用酒精燈加熱的是()A.燒杯 B.試管 C.蒸發(fā)皿 D.燃燒匙9.手機、筆記本電腦及其他便攜式電子設備需要用到大量的鋰電池,其電源的正極材料為鈷酸鋰(LiCoO2)(Li元素的化合價為+1)下列有關鈷酸鋰的說法正確的是()A.屬于氧化物B.鈷元素化合價為+2C.含有兩種金屬單質D.Li、Co、O三種元素質量比是7∶59∶3210.下列實驗能達到目的的是()A.實驗室制取氧氣 B.過濾C.比較鋅和鎂的活動性 D.測定空氣中氧氣含量11.“保護環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應該提倡的是A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式 B.經常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋C.深入農村社區(qū)宣傳環(huán)保知識 D.按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置12.下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息,下列有關說法不正確的是()A.銻元素屬于金屬元素 B.銻元素的相對原子質量是1.8gC.銻原子核外有51個電子 D.銻元素的原子序數(shù)為51二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.研究“水”可從多角度展開,請結合所學知識,回答下列問題:(1)愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_________。(2)生活中可用_______檢驗飲用水是硬水還是軟水。(3)在水的電解實驗中,發(fā)生分解的微粒名稱是_________。(4)將綠豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成H2,在反應后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_________。14.水和溶液在生產生活中重要的作用.自來水廠常用的凈水方法有沉淀、_____、吸附、消毒等,吸附過程中需要用到的物質是_____;在日常生活中鑒別硬水和軟水常用_____,常用來降低水的硬度的方法是_____,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護水資源.預防水污染的措施有_____(寫一條即可).如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,回答下列問題:①t1℃時,甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等_____(填“對”或“錯”);②若固體甲中含有少量乙時可用_____方法提純甲(填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”);③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲_____乙(填“>”“<”或“=”);④配制一定溶質質量分數(shù)的甲物質溶液,以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數(shù)偏低的是_____.A量筒量取水時仰視讀數(shù)B配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出C固體甲中含有雜質.15.A、B、C是初中化學常見的是三種含鈣化合物,它們之間有如圖的轉化關系(部分產物已略去)。寫出B物質的俗名______________。向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量水蒸氣產生,該現(xiàn)象說明_________。餅干中常添加C物質,其作用是_______。寫出反應③的化學方程式________,并指出該反應的基本反應類型_________。16.下表是1-18號元素在周期表中的部分信息,請回答下列問題:(1)人體中含量最多的元素是______(填元素符號)。(2)請畫出第16號元素的原子結構示意圖________;寫出6號元素形成含有氧元素的酸的化學式________。(3)N既表示氮元素,又表示________。(4)寫出13號元素的氧化物與鹽酸反應的化學方程式為__________。(5)同一周期元素的原子結構的相同點是________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.左下圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題(1)在一般情況下儀器A的作用是_____;(2)在圖中標出儀器B的名稱_____;(3)將實驗裝置圖補充完整;_____;(4)寫出制氧氣反應的化學方程式_____;(5)實驗中用酒精燈給試管加熱的操作是_____;(6)用收集到的氧氣完成右圖實驗時,觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是_____;(7)在進行硫在氧氣中燃燒的實驗時,通常會在集氣瓶底部放少量水,這樣做的目的是_____。18.請結合下圖回答問題:⑴儀器名稱:①_____,②_____。⑵用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和D組合,反應的化學方程式為_____,二氧化錳的作用是_____。⑶實驗室可用裝置B或C制氫氣,C裝置相對于B的優(yōu)點有_____。氫氣能用D裝置收集的原因是_____。⑷用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為_____,用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳驗滿時燃著的木條應放在_____(選填“a”或“b”)端口。⑸利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應,瓶內氣壓的變化如曲線所示。有關說法正確的是_____。A曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應Bb點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止C等質量碳酸鈣粉末產生的CO2的質量最多D對比分析點c、d可知,相同的氣壓時,粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感,其說明書中部分內容如下圖。帕拉米韋由____種元素組成,其中氫、氮的原子個數(shù)比為________。帕拉米韋屬于________(填“有機物”或“無機物”)。帕拉米韋中氧元素的質量分數(shù)是____(精確到0.1%)。成人禽流感患者,每天應注射帕拉米韋______支。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
A、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“金”字旁,可知該元素屬于金屬元素,故說法正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知該元素的原子序數(shù)為81,質子數(shù)=原子序數(shù)=81,故說法正確;C、元素周期表中同一周期中的元素從左到右原子序數(shù)依次增大,因此Z的原子序數(shù)大于Y,故說法正確;D、元素周期表中同一縱行為一族,同一橫行為一周期,因此X和Y處于同一族,故說法錯誤。故選D2、D【解析】
A、硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸,,可以通過一步化學反應實現(xiàn),不符合題意;B、氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水,,可以通過一步化學反應實現(xiàn),不符合題意;C、鋅能和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵,,可以通過一步化學反應實現(xiàn),不符合題意;D、氧化銅可先和稀鹽酸反應生成氯化銅,,氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,,不能通過一步化學反應實現(xiàn),符合題意。故選D。3、A【解析】
A、分別溶于水,F(xiàn)eCl3溶液是黃色的,可以與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液,與FeCl3溶液反應產生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液,無明顯變化的是硫酸鈉溶液,故不加其他試劑可以鑒別;B、分別加入水中,不溶于水的是碳酸鈣;其中有一種溶液與其它兩種種溶液混合時出現(xiàn)兩次白色沉淀,該溶液為BaCl2溶液,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別;C、分別溶于水,CuSO4溶液是藍色的,可以與CuSO4溶液反應產生藍色沉淀的是的是NaOH溶液,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別;D、分別溶于水,CuSO4溶液是藍色的,可以與CuSO4溶液反應產生白色沉淀的是的是BaCl2溶液,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別。故選A?!军c睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質;若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別。4、C【解析】
A、鐵釘放入足量的稀鹽酸中,生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銀白色固體表面產生氣泡;鐵釘中含有碳等雜質,不與稀鹽酸反應,固體逐漸減少,但不會消失,放熱,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,故A錯誤;B、將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中,無色的酚酞溶液變紅色,而不是氫氧化鈉溶液變紅,故B錯誤;C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體,故C正確;D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開濃鹽酸的瓶蓋,產生大量的白霧,而不是白色煙霧,故D錯誤。故選C。5、A【解析】
根據(jù)圖示可知,甲是Na,乙是NH3,丙是H2。根據(jù)題意分析可知,設該反應方程式中,甲的化學計量數(shù)為x,乙的化學計量數(shù)為y,丙的化學計量數(shù)為z。參加反應的甲、乙與丙的質量比為23:17:1,則(23×x):(17×y):(2×z)=23:17:1,解得x:y:z=2:2:1。則該反應的方程式為:。置換反應:單質和化合物反應生成另一種單質和另一種化合物。【詳解】A、甲是鈉,是由鈉原子構成的物質。丙是氫氣,是由氫分子構成的物質。A錯誤;B、根據(jù)分析可知,X是NaNH2。B正確;C、根據(jù)分析可知,乙和丙的化學計量數(shù)之比為2:1。C正確;D、根據(jù)分析可知,該反應屬于置換反應。D正確。故選A。6、D【解析】
A、N(NO2)3中N、O元素質量比為:(14×4):(16×6)=7:12,不符合題意;B、N(NO2)3中N、O兩種原子的個數(shù)比為:4:6=2:3,不符合題意;C、N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)為:,不符合題意;D、N(NO2)3的相對分子質量是:14×4+16×6=152,符合題意。故選D?!军c睛】相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和;化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質量分數(shù)=。7、D【解析】
A、分子在不斷運動,因此會花香四溢,香氣襲人,選項A正確;B、草木灰的主要成分是碳酸鉀,呈堿性,銨態(tài)氮肥能和堿性肥料發(fā)生反應生成氨氣,降低肥效,選項B正確;C、氫氧化鈉與氫氧化鈣溶液中都含有氫氧根離子,故具有相似的化學性質,選項B正確;D、沉降過濾無新物質生成,屬于物理變化,殺菌消毒有新物質生成,屬于化學變化,選項D不正確。故選D。8、A【解析】
試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直接加熱,燒杯需墊加石棉網才能用酒精燈加熱。故選A。9、D【解析】A.鈷酸鋰(LiCoO2)由三種元素組成,不屬于氧化物,故錯誤;B.鋰(LiCoO2)中Li元素的化合價為+1價,氧元素為-2價,鈷元素化合價為:0-(+1)-(-2)×2=+3價,故錯誤;C.鋰(LiCoO2)中含有兩種金屬元素,故錯誤;D.鋰(LiCoO2)中Li、Co、O三種元素質量比是7:59:(16×2)=7:59:32,正確。故選D。10、C【解析】
A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下反應生成氧氣,但是長頸漏斗的下端應浸入液面以下,不然氣體會從長頸漏斗中逸出,收集不到氣體,不能達到實驗目的,不符合題意;B、過濾應用玻璃棒引流,并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則,圖中操作錯誤,不符合題意;C、鎂、鋅的形狀、大小、質量相同,稀硫酸的質量、溶質質量分數(shù)相同,根據(jù)金屬的反應劇烈程度,可以比較鋅和鎂的活動性,能達到實驗目的,符合題意;D、硫在空氣中燃燒,消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同,溫度降至室溫后,不能形成壓強差,不能用來測定空氣中氧氣含量,不符合題意。故選C。11、B【解析】
A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式,節(jié)省大量的能源,符合保護環(huán)境的措施,故A正確;B.經常使用一次性筷子和紙杯,會消耗大量的木材,一次性塑料袋的大量使用會造成白色污染,故措施不合理,故B錯誤;C.深入農村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識,樹立保護環(huán)境從自我做起、保護環(huán)境人人有責的意識,符合保護環(huán)境的措施,故C正確;D.生活廢棄物分類有利于環(huán)境的保護和資源的再利用,符合保護環(huán)境的措施,故D正確。故選:B。12、B【解析】試題分析:從圖示看:銻元素的相對原子質量是1.8,沒有質量單位。故選B.考點:元素周期表二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、節(jié)藥用水肥皂水水分子【解析】
(1)愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水;(2)生活中可用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多;(3)在電解水的實驗中,水分子分解為氧原子和氫原子,然后2個氫原子結合成1個氫分子,2個氧原子結合成1個氧分子,故發(fā)生分解的微粒名稱是水分子;(4)將金屬鈉放入水中,有氫氣生成,反應后的溶液能使酚酞溶液變紅,說明溶液顯堿性,根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,可得出生成了氫氧化鈉,該反應的化學方程式為:14、過濾活性炭肥皂水煮沸污水處理后排放錯冷卻結晶<AC【解析】
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等,吸附過程中需要用到的物質是活性炭;在日常生活中鑒別硬水和軟水常用肥皂水,常用來降低水的硬度的方法是煮沸,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護水資源,預防水污染的措施有:污水處理后排放;(2)①t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等,故錯;②甲物質的溶解度受溫度變化影響較大,所以固體甲中含有少量乙時可用冷卻結晶方法提純甲;③t2℃,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,所以用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲<乙;④A、量筒量取水時仰視讀數(shù),水的體積偏大,所以溶液溶質質量分數(shù)偏低,故A正確;B、溶液具有均一性,配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出,不會影響溶質的質量分數(shù),故B錯誤;C、固體甲中含有雜質,氯化鈉的實際質量偏小,所以溶液溶質質量分數(shù)偏低,故C正確。故選:AC.【點睛】掌握固體溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,是解答此題的關鍵。15、(1)熟石灰(消石灰)(2)生石灰遇水放出大量的熱(3)補鈣(4)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;復分解反應【解析】常見含鈣化合物有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。其中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放出大量熱;氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰;氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓,由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水。碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳、水,所以餅干中常添加C物質,其作用是治療胃酸過多或者補鈣;16、OH2CO3(或CH3COOH等)一個氮原子電子層數(shù)相同【解析】
(1)人體中含量最多的元素是氧元素,符號為O。(2)第16號元素為硫元素,核外有上電子層,從內到外分別有2、8、6個電子,其原子結構示意圖為;第6號元素為碳元素,形成含有氧元素的酸為碳酸(或醋酸等),化學式為H2CO3(或CH3COOH等)。(3)N既表示氮元素,又表示一個氮原子。(4)13號元素為鋁元素,其氧化物氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為。(5)同一周期元素的原子結構的相同點是電子層數(shù)相同。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、用作少量試劑的反應容器,(在常溫或加熱時使用)鐵架臺先使酒精燈火焰在試管的下方來回移動,然后對高錳酸鉀(藥品)所在部位加熱純氧比空氣中的氧氣含氧量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈吸收二氧化硫,減少(防止)對空氣污染【解析】
(1)儀器A試管,試管可以用作少量試劑的反應容器。(2)儀器B的名稱鐵架臺。(3)題目要求是用高錳酸鉀制氧氣,所以該實驗裝置圖中試管口漏了畫棉花,集氣瓶最好畫半瓶水,代表排水法收集氣體,補充完整如下圖。(4)高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式:。(5)實驗中用酒精燈給試管加熱時,先對試管進行預熱,用酒精燈火焰在試管的下方來回移動,然后對高錳酸鉀所在部位加熱。(6)硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是純氧比空氣中的氧氣含氧量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。(7)硫在氧氣生成二氧化硫,二氧化硫是有刺激性氣味,能溶于水的有害氣體,會污染空氣。在集氣瓶底部放少量水,吸收二氧化硫,減少對空氣污染。18、試管長頸漏斗A催化作用控制反應的發(fā)生與停止氫氣難溶于水,且不與水反應aD【解析】
(1)通過分析題中
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