2022屆安徽省宿州市埇橋集團達標名校中考一?；瘜W試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．火星探測器“好奇號”發(fā)現(xiàn)火星大氣中含有一種稱為硫化羰(tang)的物質(zhì)，其化學式為COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均為－2價，則碳元素的化合價是()A．+1B．+2C．+3D．+42．類推是化學學習中常用的思維方法。類推結果正確的是A．溶液一定是均一穩(wěn)定的，則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B．燃燒一定都伴隨發(fā)光發(fā)熱，則有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．化合物中元素都有一定的化合價，則同種元素在一種化合物中化合價一定相同D．純凈物只含一種物質(zhì)，則只含一種物質(zhì)的一定是純凈物3．向盛有足量稀鹽酸的燒杯中加入4g含鈣元素50%（質(zhì)量分數(shù)）的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物，使之完全反應。燒杯中最終增加的質(zhì)量是A．0.8g B．2g C．1.2g D．2.8g4．下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是A．氧化鋁Al2O3 B．氯化鐵FeCl3C．氫氧化鈣Ca(OH)2 D．碳酸鈉NaCO35．氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有關說法錯誤的是A．該反應為分解反應B．NaClO3中氯元素的化合價為+3價C．反應前后氧原子的個數(shù)不變D．運輸氯酸鈉時應輕拿輕放6．向一定質(zhì)量的銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，與反應有關的變化關系用下列示意圖表示，其中正確的是()A．A B．B C．C D．D7．下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（）A．電解水B．向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量C．碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D．向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液8．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑9．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．蠟燭用來照明B．用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘C．用鎂粉制作煙花D．氮氣用作保護氣10．如圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結構示意圖，下列判斷不正確的是A．鉀的相對原子質(zhì)量是39.10 B．鉀原子在化學反應中容易失去電子C．鉀元素在元素周期表中排在第四周期 D．鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)相同11．關于酸和堿的性質(zhì)說法正確的是（）A．用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體B．用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C．酸有一些相似的化學性質(zhì)，原因是它們與活動金屬反應有氫氣產(chǎn)生D．堿有一些相似的化學性質(zhì)，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應12．分類是學習和研究化學常用的方法。下列物質(zhì)分類正確的是A．微量元素：Fe、I、ZnB．氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3C．合金：生鐵、焊錫、黃金D．合成材料：棉花、蠶絲、聚乙烯13．實驗室配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7％的氯化鈉溶液（1g以下用游碼），下列操作會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是A． B．C． D．14．某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（）A．金屬絲有良好的導熱性B．金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了C．可燃物的溫度降到了著火點以下D．若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅15．下列各組物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存的是A．CuSO4、NaCl、KNO3B．Na2SO4、BaCl2、KClC．Na2SO4、KNO3、Na2CO3D．H2SO4、NaNO3、NaCl二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．按要求回答下列問題。(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強機體抵抗力，用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是___(寫化學式)。(2)2017年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一為“山東青島土山屯墓群”，挖掘出土大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物。①瓷器屬于__________(填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“有機合成材料”、“復合材料”之一)。②出土的鐵器銹跡斑斑，鐵銹的主要成分為氧化鐵，請寫出用稀鹽酸去除鐵銹的化學反應方程式_________。③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，請寫出該化學反應方程式:______________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組圍繞電解水實驗進行相關的閱讀、調(diào)查和研究。I.電解水實驗(1)組裝儀器，_______________。(2)加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側鉑片表面___________，說明蒸餾水不導電。(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調(diào)至13V，按(2)中步驟進行實驗，觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:5%NaOH溶液生成氣體/mLH20.00.00.0O20.00.00.0時間/min152010%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O21.83.74.8時間/min1’25”2’30”3’53”12%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O22.04.05.0時間/min56”1’30”2’27”水通電分解的化學方程式為___________。分析數(shù)據(jù)后，小組同學選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液，主要原因是:___________和____________。(4)小組同學認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣，無需驗純，理由是_____________。II.電解水變形記★新聞調(diào)查有養(yǎng)生會所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動電源，工作臂周圍產(chǎn)生氣泡，盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體，店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些物質(zhì)其實是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。(5)小組同學設計圖一裝置模擬實驗，觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_________________）(填離子符號)結合成CuCl固體，再與負極端產(chǎn)生的OH-結合成CuOH固體，CuOH不穩(wěn)定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學方程式為____________________。小組同學將管內(nèi)物質(zhì)過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應后得到2g氧化銅，電解前后銅棒減少的質(zhì)量為____________g。結合書本知識反思，“I.電解水實驗”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。(6)不法分子利用人們相信科學卻又不理解原理的漏洞進行忽悠，因此，人們在學習和生活中應該注意______________。A嘗試從科學的角度理解新事物，學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械，就一定不會上當受騙C利用掌握的科學知識去造福社會而非危害社會D遇到不理解的問題查詢資料或尋求專業(yè)人士的幫助18．（8分）為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，設計了如圖1實驗方案。第②步實驗測得的部分數(shù)據(jù)見圖2：分析第②步實驗：首先與80gNaOH溶液反應的物質(zhì)是_____（填化學式）計算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出具體計算過程）a的讀數(shù)為_____，b的讀數(shù)為_____。將最后得到的藍色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后，充分加熱得到黑色固體CuO質(zhì)量為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如下圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余。小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是__________。（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關內(nèi)容填寫下表：實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中____________鹽酸過量無明顯現(xiàn)象鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應（3）經(jīng)過討論，他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認為其中不正確的是___________(填序號)。A生銹的鐵釘B碳酸鈉粉末C硫酸鈉粉末D氫氧化銅（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是____________(填序號)。（5）小紅在完成實驗的過程中看到有氣泡冒出，你猜測的原因是__________。為證實自己的猜想是正確的，小紅在向試管中取樣后，還需要滴加_______，__________（填兩種種類不同的物質(zhì)名稱）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合物質(zhì)的化學式進行解答本題?！驹斀狻扛鶕?jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，硫化羰中氧元素和硫元素均為?2價，所以碳元素的化合價為+4價。故選D。2、D【解析】

A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水，故A錯誤；B、燃燒一定都伴隨發(fā)光發(fā)熱，有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如電燈的發(fā)光，故B錯誤；C、同種元素在一種化合物中化合價不一定相同，例如硝酸銨（NH4NO3）中銨根中的氮元素顯-3價，硝酸根中的氮元素顯+5價，故C錯誤；D、純凈物只含一種物質(zhì)，則只含一種物質(zhì)的一定是純凈物，故D正確。故選D。3、D【解析】

根據(jù)化學方程式式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，CaO+2HCl=CaCl2+H2O可知，燒杯中最終增加的質(zhì)量為混合物中鈣元素和部分氧元素的質(zhì)量，即氧化鈣的質(zhì)量。4.0g含鈣元素50%的碳酸鈣和氧化鈣的固體混合物中，鈣元素的質(zhì)量為：4.0g×50%=2g。由鈣元素的質(zhì)量，除以氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，可知氧化鈣的質(zhì)量為。即：2g×=2.8g。故選D。4、D【解析】

A、氧化鋁的化學式為：Al2O3，不符合題意；B、氯化鐵的化學式為：FeCl3，不符合題意；C、氫氧化鈣的化學式為：Ca(OH)2，不符合題意；D、碳酸鈉的化學式為：Na2CO3，符合題意。故選D。5、B【解析】

A、該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；B、鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，設氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故反應前后氧原子的個數(shù)不變，不符合題意；D、根據(jù)題干信息可知，氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣，故運輸氯酸鈉時應輕拿輕放，不符合題意。故選B。【點睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應；置換反應：一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。6、D【解析】A、銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，氫氣質(zhì)量應該從零開始，最后不變，錯誤；B、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，剩余固體的質(zhì)量應該先減少后不變，錯誤；C、銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，氫氣質(zhì)量應該從零開始，最后不變，錯誤；D、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，剩余固體的質(zhì)量應該先減少后不變，正確。故選D。7、B【解析】

A、電解水產(chǎn)生的氣體體積比為：，故A錯誤；B、，，Zn的相對分子質(zhì)量大于Fe的相對分子質(zhì)量，故向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量，Zn產(chǎn)生的氣體質(zhì)量小，故B正確；C、碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，生成二氧化碳，故氣體質(zhì)量先增大，最后不變，故C錯誤；D、向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液，加入過氧化氫溶液越多，產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量越大，故D錯誤；故選B。8、A【解析】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香（即梅不如雪白，雪沒有梅香），無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、爆竹爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；D、高溫煅燒石灰石過程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。點睛：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。9、B【解析】

A、蠟燭用來照明時，需要蠟燭燃燒，有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，石蠟可燃燒是石蠟的化學性質(zhì)；B、用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘，酒精將碘溶解，只是物質(zhì)的充分混合，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，碘能溶于酒精是物理性質(zhì)；C、鎂的燃燒，生成氧化鎂，是化學變化，用鎂粉制作煙花利用了鎂能燃燒的化學性質(zhì)；D、氮氣用作保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定。故選B。10、D【解析】

A、根據(jù)元素周期表一格提供的信息可知，鉀的相對原子質(zhì)量是39.10，正確；B、鉀元素的原子最外層電子數(shù)是1，在化學反應中容易失去電子，正確；C、鉀元素核外電子層數(shù)是4，在元素周期表中應該排在第四周期，正確；D、鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)不相同，鉀原子核外電子層數(shù)是4，鉀離子核外電子層數(shù)是3，錯誤。故選D。11、B【解析】

A、石灰水后留下的白色固體是CaCO3，碳酸鈣可以與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，即鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體，所以A說法不正確；B、鹽酸是酸，氫氧化鐵是堿，酸堿能發(fā)生中和反應，用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵，所以B說法正確；C、酸有一些相似的化學性質(zhì)是因為酸在溶液中電離得到的陽離子全部為氫離子，所以C說法不正確；D、堿有一些相似的化學性質(zhì)是因為堿在溶液中電離得到的陰離子全部為氫氧根離子，所以D說法不正確；故選B。12、A【解析】

A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的微量元素。A正確；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。Mg（OH）2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯誤；C、合金屬于混合物，而黃金是一種金屬單質(zhì)，不屬于合金。C錯誤；D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯誤。故選A。13、D【解析】

A.瓶塞倒放會污染藥品，氯化鈉不純，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，此選項不符合題意；B.該實驗中需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為：40g×7％=2.8g，藥品和砝碼位置放反以后，被稱藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，故氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，此選項不符合題意；C.溶解時燒杯內(nèi)壁有水會造成水的量變多，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，此選項不符合題意；D.俯視讀數(shù)，量取水的體積偏少，造成水的質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，此選項符合題意。故選D。14、B【解析】

A、金屬具有良好的導熱性，蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量被金屬絲傳導出去，致使蠟燭的溫度低于著火點，蠟燭熄滅，選項A正確；B、金屬絲導熱將火焰的熱量傳遞到外面，不是金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高，選項B錯誤；C、火焰熄滅是因為可燃物的溫度降到了著火點以下，選項C正確；D、若預先將金屬絲加熱，那么金屬絲內(nèi)空氣溫度降低到著火點以下的時間會延長，蠟燭不會很快熄滅，選項D正確。故選B。點睛：燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，缺一不可。15、C【解析】

pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應的或物質(zhì)間兩兩反應的在溶液中不能共存?！驹斀狻緼、銅離子和氫氧根離子會生成氫氧化銅沉淀而不能共存，且硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍色，故A錯誤；

B、硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯；

C、三種物質(zhì)之間不會發(fā)生反應，也不會和氫氧根離子反應，所以在溶液中可以共存，故C正確；

D、氫離子和氫氧根離子結合產(chǎn)生水而不能共存，故D錯誤。

故選：C。【點睛】根據(jù)復分解反應的實質(zhì)進行分析，在溶液中若物質(zhì)間能結合生成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，此題的隱含離子是氫氧根離子。。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NaHCO3無機非金屬材料【解析】

（1）Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是NaHCO3；（2）①瓷器屬于無機非金屬材料；②鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為：；③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，故該金屬氧化物為氧化銅，該反應的化學方程式為：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、檢查裝置的氣密性沒有氣泡生成2H2O2H2↑+O2↑實驗的結果準確實驗的時間較短電解水生成的氫氣是純凈的Cl-2CuOH=Cu2O+H2O1.6鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體ACD【解析】

（1）電解水有氣體生成，所以組裝儀器，應檢查裝置的氣密。

（2）加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓，觀察到兩側鉑片表面沒有氣泡生成，說明蒸餾水不導電。

（3）水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．分析數(shù)據(jù)后，小組同學選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液，主要原因是：實驗的結果準確和實驗的時間較短。

（4）小組同學認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣，無需驗純，理由是電解水生成的氫氣是純凈的。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以氯離子表示為Cl-；

氫氧化亞銅分解生成氧化亞銅和水，化學方程式為：2CuOH=Cu2O+H2O；

依據(jù)銅元素守恒可知，所以電解前后銅棒減少的質(zhì)量為2g××100%=1.6g；

鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體，所以選用鉑作電極而不用銅或鐵；

（6）人們在日常生活中應嘗試從科學的角度理解新事物，學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，利用掌握的科學知識去造福社會而非危害社會，遇到不理解的問題查詢資料或尋求專業(yè)人士的幫助，故選：ACD。

故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；（2）沒有氣泡生成；（3）2H2O2H2↑+O2↑；實驗的結果準確，實驗的時間較短；（4）電解水生成的氫氣是純凈的；（5）Cl-；2CuOH=Cu2O+H2O；1.6；鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體；（6）ACD?！军c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。18、H2SO453.9%8809880g【解析】

解：（1）加入氫氧化鈉溶液開始沒有沉淀，說明氫氧化鈉溶液先和硫酸反應生成硫酸鈉和水，繼續(xù)加入NaOH溶液，氫氧化鈉和