職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：660103）目錄修訂背景 3一、專業(yè)名稱及代碼 3二、入學(xué)要求 3三、修業(yè)年限 3四、職業(yè)面向 4五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 4（一）培養(yǎng)目標(biāo) 4（二）培養(yǎng)規(guī)格 5六、課程設(shè)置及要求 6（一）公共基礎(chǔ)課程 6（二）專業(yè)（技能）課程 8七、教學(xué)進(jìn)度總體安排 11八、實(shí)施保障 13（一）師資隊伍 13（二）教學(xué)設(shè)施 15（三）教學(xué)資源 17（四）教學(xué)方法 18（五）學(xué)習(xí)評價 18（六）質(zhì)量管理 20九、畢業(yè)要求 20XXXX學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（修訂）修訂背景以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大、二十大精神，按照全國職業(yè)教育大會部署，大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，突出職業(yè)教育的類型特點(diǎn)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)教師、教材、教法改革，滲透課程思政理念，規(guī)范人才培養(yǎng)全過程，加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才。深入學(xué)習(xí)《馬鞍山市人民政府關(guān)于印發(fā)馬鞍山市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的通知》馬政〔2021〕25號文件精神，強(qiáng)化職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施中等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，對接發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化骨干專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，按照產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，優(yōu)化專業(yè)布局與人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的吻合度，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求對接?，F(xiàn)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、學(xué)校辦學(xué)特色和專業(yè)實(shí)際，現(xiàn)對我校2021版數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案作進(jìn)一步修訂，使專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會需求相協(xié)調(diào)、人才培養(yǎng)與市場需求相對接，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時助推同學(xué)們進(jìn)一步升學(xué)提升。一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)代碼：660103二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限學(xué)制：中職學(xué)制三年學(xué)歷：中職學(xué)習(xí)合格取得中職教育學(xué)歷，提倡升入高職或本科深造四、職業(yè)面向數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在2021年3月國家教育部頒發(fā)的最新中等職業(yè)教育專業(yè)目錄內(nèi)所屬專業(yè)大類為66裝備制造大類、6601機(jī)械設(shè)計制造類、專業(yè)代碼為660103。職業(yè)（崗位）面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)?？蓮氖庐a(chǎn)品設(shè)計與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作，也可從事數(shù)控機(jī)床設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)或銷售及售后服務(wù)相關(guān)工作。主要就業(yè)崗位：數(shù)控操作工、數(shù)控編程員、工藝員、機(jī)床銷售、機(jī)床安裝調(diào)試員、機(jī)床維修工、質(zhì)檢員等。對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）機(jī)床操作人員數(shù)控編程人員工藝人員質(zhì)量檢測人員機(jī)床安裝調(diào)試員機(jī)床維修工質(zhì)檢員五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)1、具體（專門化）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)全面學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；能夠適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)要求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)素養(yǎng)；本專業(yè)面向機(jī)械加工制造等行業(yè)企業(yè)一線崗位，具有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和實(shí)踐操作技能，熟練掌握數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝、數(shù)控設(shè)備裝調(diào)與維修、多軸加工中心操作，熟悉計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)的一線專業(yè)技術(shù)人才。2、就業(yè)目標(biāo)（就業(yè)范圍）畢業(yè)生主要對口升入高職或本科院校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)，或面向制造類企業(yè)，從事數(shù)控設(shè)備的操作、編程與維護(hù)，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，數(shù)控設(shè)備的管理、營銷及售后服務(wù)等工作。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、職業(yè)素養(yǎng)（1）堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會二十大精神，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，理解和踐行社會主義核心價值觀。（2）具備運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。（3）具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，具有良好職業(yè)道德行為習(xí)慣和法律意識。具有工匠精神，勵志成為大國工匠。（4）具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神、與人溝通的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。養(yǎng)成自覺的安全意識、質(zhì)量意識、成本意識。2、知識文化理解和掌握本專業(yè)必要的科學(xué)文化知識，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（1）具有日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和簡易文言文閱讀能力，能弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化;（2）具有計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理基本技能，能利用計算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的基本能力。具有觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力;（3）具有簡單的英語聽、說、讀、寫等語言基本技能;（4）掌握體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法;（5）具有一定的藝術(shù)鑒賞能力和對藝術(shù)的理解與分析評判的能力。3、專業(yè)知識與技能（1）具備識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力;（2）掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識和基本技能，懂得機(jī)械工作原理，能準(zhǔn)確表達(dá)機(jī)械技術(shù)要求;（3）掌握必備的金屬材料、材料熱處理、金屬加工工藝的知識和技能;（4）掌握電工電子基礎(chǔ)知識，具備解決本專業(yè)涉及電工電子技術(shù)實(shí)際問題的基本能力;（5）具備鉗工基本操作技能;（6）具備操作和使用普通機(jī)床(車床、銑床)的初步能力;（7）能進(jìn)行CAD/CAM軟件的基本操作;（8）具備對機(jī)械制造類企業(yè)生產(chǎn)一線產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)、分析的初步能力熟悉常用數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控車床的初步能力;(9)掌握數(shù)控車削加工的工藝分析與編程技術(shù);(10)初步具備數(shù)控車床的維護(hù)能力;（11）熟悉常用數(shù)控銑床(加工中心)的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控銑床(加工中心)的初步能力;（12）掌握數(shù)控銑削(加工中心)加工的工藝分析與編程技術(shù);(13)初步具備數(shù)控銑床(加工中心)的維護(hù)能力;(14)掌握機(jī)械測量和電氣測量的基本知識;(15)掌握數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試的相關(guān)知識。4、社會能力（1）具備流暢的口頭表達(dá)能力；（2）具有適應(yīng)崗位變化的能力；（3）具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)能力；（4）具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力；（5）有正確的人生觀、價值觀；有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信；（6）有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)；（7）具有團(tuán)隊精神和合作意識，具有一定的協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；（8）有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神；具有健康向上的生活態(tài)度。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時1中國特色社會主義依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確認(rèn)識中華民族近代以來從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的發(fā)展進(jìn)程；明確中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；認(rèn)清自己在實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義新時代發(fā)展目標(biāo)中的歷史機(jī)遇與使命擔(dān)當(dāng)，以熱愛祖國為立身之本、成才之基，在新時代新征程中健康成長、成才報國。363602心理健康與職業(yè)生涯依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能結(jié)合活動體驗(yàn)和社會實(shí)踐，了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適方法，形成適應(yīng)時代發(fā)展的職業(yè)理想和職業(yè)發(fā)展觀，探尋符合自身實(shí)際和社會發(fā)展的積極生活目標(biāo)，養(yǎng)成自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，提高應(yīng)對挫折與適應(yīng)社會的能力，掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，提升職業(yè)素養(yǎng)，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。363603哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解馬克思主義哲學(xué)基本原理，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識世界，堅持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，學(xué)會用具體問題具體分析等方法，正確認(rèn)識社會問題，分析和處理個人成長中的人生問題，在生活中做出正確的價值判斷和行為選擇，自覺弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，為形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)。363604職業(yè)道德與法治依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解全面依法治國的總目標(biāo)，了解我國新時代加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行職業(yè)道德的主要內(nèi)容及其重要意義；能夠掌握加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要方法，初步具備依法維權(quán)和有序參與公共事務(wù)的能力；能夠根據(jù)社會發(fā)展需要、結(jié)合自身實(shí)際，以道德和法律的要求規(guī)范自己的言行，做恪守道德規(guī)范、尊法學(xué)法守法用法的好公民。363605藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程要堅持立德樹人，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人功能，以美育人，以文化人，以情動人，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步積累和掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，幫助學(xué)生塑造美好心靈，健全健康人格，厚植民族情感，增進(jìn)文化認(rèn)同，堅定文化自信，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。363606歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程的任務(wù)是在義務(wù)教育歷史課程的基礎(chǔ)上，以唯物史觀為指導(dǎo)，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會形態(tài)從低級到高級發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本規(guī)律和優(yōu)秀文化成果；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感；進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育和踐行社會主義核心價值觀；樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀；塑造健全的人格，養(yǎng)成職業(yè)精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。727207語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，強(qiáng)化關(guān)鍵能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，接受人類進(jìn)步文化，汲取人類文明優(yōu)秀成果，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識與技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。18018008數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，通過中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)、未來工作和發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)，具備一定的從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和思想方法分析和解決問題的能力；提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的主動性和自信心，養(yǎng)成理性思維、敢于質(zhì)疑、善于思考的科學(xué)精神和精益求精的工匠精神,加深對數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值、文化價值和審美價值的認(rèn)識。18018009英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，中等職業(yè)學(xué)校英語課程的任務(wù)是在義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)知識，提高聽、說、讀、寫等語言技能，發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校英語學(xué)科核心素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中開展語言實(shí)踐活動，認(rèn)識文化的多樣性，形成開放包容的態(tài)度，發(fā)展健康的審美情趣:理解思維差異，增強(qiáng)國際理解，堅定文化自信；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。180180010信息技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程的任務(wù)是在完成九年義務(wù)教育相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，通過理論知識學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)踐，培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。課程通過多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)對當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要作用，理解信息技術(shù)、信息社會等概念和信息社會特征與規(guī)范，掌握信息技術(shù)設(shè)備與系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全和人工智能等相關(guān)知識與技能，綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)情境中各種問題;在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考和主動探究能力，不斷強(qiáng)化認(rèn)知、合作、創(chuàng)新能力，為職業(yè)能力的提升奠定基礎(chǔ)。108367211體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠喜愛并積極參與體育運(yùn)動，享受體育運(yùn)動的樂趣;學(xué)會鍛煉身體的科學(xué)方法，掌握1~2項(xiàng)體育運(yùn)動技能，提升體育運(yùn)動能力，提高職業(yè)體能水平；樹立健康觀念，掌握健康知識和與職業(yè)相關(guān)的健康安全知識，形成健康文明的生活方式；遵守體育道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)體育精神，塑造良好的體育品格，增強(qiáng)責(zé)任意識、規(guī)則意識和團(tuán)隊意識。幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，使學(xué)生在運(yùn)動能力、健康行為和體育精神三方面獲得全面發(fā)展。1801816212勞動教育/安全教育依據(jù)教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》（試行）等文件精神開設(shè)，通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確認(rèn)識勞動的含義，樹立校園勞動意識，傳承家庭勞動美德，提高職業(yè)技能，躬行研學(xué)實(shí)踐，體驗(yàn)職業(yè)勞動，扛起新時代志愿者旗幟，感受勞動創(chuàng)造美好生活。依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神開設(shè)，通過本課程學(xué)習(xí)，旨在提升學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識，在成長過程中重視身心、生活、校園、避險、職業(yè)等安全，了解急救常識，增強(qiáng)衛(wèi)生防疫意識。36360合計（學(xué)時）1116882234（二）專業(yè)（技能）課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時12機(jī)械制圖依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要講授制圖的基本知識和技能；投影基礎(chǔ)；機(jī)械制圖；計算機(jī)繪圖等內(nèi)容。使學(xué)生能執(zhí)行機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；能運(yùn)用正投影法的基本原理和作圖方法；能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖；能識讀簡單的裝配圖；能繪制簡單的零件圖；能應(yīng)用計算機(jī)繪圖軟件抄畫機(jī)械圖樣。216216013機(jī)械基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要講授構(gòu)件受力分析的基本知識，學(xué)生會判斷直桿的基本變形；具備機(jī)械工程常用材料的種類、牌號、性能的基本知識，會正確選用材料；熟悉常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特性，掌握主要機(jī)械零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，初步掌握其選用的方法；了解機(jī)械零件幾何精度的國家標(biāo)準(zhǔn)，理解極限與配合、形狀和位置公差標(biāo)注的標(biāo)注；了解氣壓傳動和液壓傳動的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，會正確使用常用氣壓和液壓元件，并會搭建簡單常用回路；能夠分析和處理一般機(jī)械運(yùn)行中發(fā)生的問題，具備維護(hù)一般機(jī)械的能力。具備獲取、處理和表達(dá)技術(shù)信息，執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，使用技術(shù)資料的能力；能夠運(yùn)用所學(xué)知識和技能參加機(jī)械小發(fā)明、小制作等實(shí)踐活動，嘗試對簡單機(jī)械進(jìn)行維修和改進(jìn)；了解機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)知識，具備改善潤滑、降低能耗、減小噪聲等方面的基本能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。144144014機(jī)械制造工藝學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要使學(xué)生了解機(jī)械加工設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)、性能和加工范圍，并能根據(jù)要求合理選用；熟悉常用毛胚和熱處理方法，掌握各種表面的加工方法；熟悉典型零件的加工工藝分析方法，掌握機(jī)械加工工藝規(guī)程的編制方法；熟悉加工精度和加工誤差，掌握機(jī)械加工質(zhì)量的分析方法；熟悉裝配工藝，掌握保證裝備精度的方法；了解精密、超精密加工的基本知識。7272015電工電子技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要講授電路基礎(chǔ)；電工技術(shù)；模擬電子技術(shù)等內(nèi)容。使學(xué)生會觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象，具備安全用電和規(guī)范操作常識；了解電路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用電氣設(shè)備和元器件、電路的構(gòu)成和工作原理及在實(shí)際生產(chǎn)中的典型應(yīng)用；會使用電工電子儀器儀表和工具；能初步識讀簡單電路原理圖和設(shè)備安裝接線圖，并能對電路進(jìn)行調(diào)試、對簡單故障進(jìn)行排除和維修；初步具備查閱電工電子手冊和技術(shù)資料的能力，能合理選用元器件。144144016液壓傳動依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要使學(xué)生了解和掌握液壓與氣壓傳動技術(shù)的基本知識，典型液壓元件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理；掌握液壓基本回路的組成，典型液壓傳動系統(tǒng)的工作原理；液壓傳動系統(tǒng)的設(shè)計計算及其在工程實(shí)際中的應(yīng)用等；通過實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生對液壓元件結(jié)構(gòu)及液壓傳動系統(tǒng)有更深刻的認(rèn)識，并掌握必要的實(shí)驗(yàn)技能和一定的分析和解決問題的實(shí)際能力。7272017AUTOCAD依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程課程主要講授AutoCAD基本命令的使用，包括：設(shè)置繪圖環(huán)境、繪圖、編輯、塊與屬性、文字、標(biāo)注和簡單三維造型功能等。通過繪制機(jī)械零部件圖，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中達(dá)到掌握AutoCAD軟件知識的同時，加強(qiáng)繪圖、設(shè)計等知識的深造。培養(yǎng)學(xué)生想象能力、實(shí)際動手能力、綜合知識運(yùn)用能力及解決實(shí)際問題等。72363618CAD/CAM依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程培養(yǎng)學(xué)習(xí)能夠使用CAD/CAM軟件進(jìn)行繪圖并生成加工程序，使學(xué)生掌握數(shù)控加工自動編程的相關(guān)知識，能夠進(jìn)行三維零件的設(shè)計和造型，并采取相關(guān)工工藝步驟生成加工程序。培養(yǎng)具有數(shù)字化設(shè)計與制造能力的復(fù)合型人才。72363619公差配合與測量技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程要求掌握互換性與標(biāo)準(zhǔn)化的基本概念及有關(guān)術(shù)語定義；基本掌握有關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和主要規(guī)定，具有初步選用公差與配合的能力；掌握測量技術(shù)的基本知識，會選用和使用測量器具，具有對典型幾何量實(shí)施檢測的能力；掌握光滑極限量規(guī)的設(shè)計原則和基本方法。3636020零部件測繪實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要講授互換性的基本概念，公差配合和形位公差國家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及其應(yīng)用；零件誤差產(chǎn)生的原因，幾何誤差對零件使用功能的影響，掌握有關(guān)誤差的評定方法。熟悉工業(yè)生產(chǎn)中零件幾何互換性的技術(shù)保證體系、常用測量方法和測量儀器，了解標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的公差標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用。運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法繪制軸套類、盤蓋類、叉架類、箱體類等零件圖和裝配圖。108545421鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要任務(wù)是使學(xué)生具備機(jī)械常識和鉗工技能，初步形成解決本專業(yè)涉及機(jī)械知識方面實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。其內(nèi)容包括：劃線、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、校正、以及基本測量技能等。它的任務(wù)是使學(xué)生全面掌握中級鉗工所需要的工藝知識和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并獨(dú)立完成其加工的能力。1806012022車工工藝與實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要使學(xué)生熟練掌握普通車床的用途、運(yùn)動及工藝范圍；掌握車床的傳動系統(tǒng)和車床的主要部件結(jié)構(gòu)以及機(jī)床工作狀態(tài)的調(diào)試；掌握車刀基本知識和各類車刀的選用、安裝與刃磨；掌握普通車床常用夾具的選用和裝卡方法；熟練掌握各種軸類零件、套類零件、成型表面、各類螺紋的加工方法和車床的加工操作；熟悉復(fù)雜零件的車削方法和車床的綜合應(yīng)用與各種操作；加工零件的檢查、分析、評估和資料歸檔，養(yǎng)成良好的綜合職業(yè)素質(zhì)。144489623數(shù)控車削編程與仿真依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要講授數(shù)控加工的工藝知識，工件在數(shù)控機(jī)床上的定位和裝夾，數(shù)控加工系統(tǒng)的工藝裝備，數(shù)控車削加工工藝，數(shù)控銑削加工工藝，加工中心加工工藝等內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)能夠編制出合理的數(shù)控加工工藝。72244824數(shù)控車削綜合實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要講授數(shù)控車床安全操作規(guī)程；數(shù)控車床基本操作；常用工、量具的使用方法；軸套類零件、孔軸類零件、螺紋的加工；中等復(fù)雜程度軸套類零件的加工等內(nèi)容。使學(xué)生能遵守數(shù)控車床安全操作規(guī)程；能選用合適的量具正確測量工件；能對軸類零件進(jìn)行正確的工藝分析；能選用合理的切削用量；能掌握軸套類零件、孔軸類零件、螺紋的加工知識；能加工中等復(fù)雜程度軸套類零件。1802016025數(shù)控銑削綜合實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》開設(shè)，本課程主要講授數(shù)控銑床（加工中心）安全操作規(guī)程；使學(xué)生掌握平面加工、輪廓加工、槽加工、孔加工的加工方法；能對中等復(fù)雜程度零件進(jìn)行正確的工藝分析，選用合理的切削用量；能加工中等復(fù)雜程度的零件。722448合計（學(xué)時）七、教學(xué)進(jìn)度總體安排序號課程類別課程名稱學(xué)時執(zhí)行學(xué)期考核類型考核方式考核學(xué)期參考學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時1234561公共基礎(chǔ)課程中國特色社會主義363602校考理論12心理健康與職業(yè)生涯363602?？祭碚?3哲學(xué)與人生363602校考理論34職業(yè)道德與法治363602?？祭碚?5藝術(shù)363602校考理論56歷史727202222?？祭碚?、47語文180180022222會考理論3、其他考查8數(shù)學(xué)180180022222會考理論4、其他考查9英語180180022222?？祭碚摳鲗W(xué)期10信息技術(shù)108367242省級一級考試211體育與健康1801816222222?？俭w質(zhì)測試1、3、512勞動教育/安全教育363602?？?小計（學(xué)時）1080846234181212121012專業(yè)技能課專業(yè)核心課機(jī)械制圖216216066會考理論213機(jī)械基礎(chǔ)144144044會考理論414機(jī)械制造工藝學(xué)7272022校考理論1、215電工電子技術(shù)144144044?？祭碚?、516液壓傳動7272022?？祭碚?、517AUTOCAD7236364?？紝?shí)踐318CAD/CAM7236364?？紝?shí)踐419公差配合與測量技術(shù)363602?？祭碚?小計（學(xué)時）108814620專業(yè)方向課零部件測繪實(shí)訓(xùn)10854544校考理論+實(shí)踐521鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)1806012064?？祭碚?實(shí)踐1、222車工工藝與實(shí)訓(xùn)144489666會考實(shí)踐323數(shù)控車削編程與仿真7224484?？祭碚?實(shí)踐324數(shù)控車削綜合實(shí)訓(xùn)1802016046?？祭碚?實(shí)踐4、525數(shù)控銑削綜合實(shí)訓(xùn)7224484?？祭碚?實(shí)踐5小計（學(xué)時）61010414企業(yè)實(shí)踐（學(xué)時）5400540303030303030合計（學(xué)時）30八、實(shí)施保障（一）師資隊伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)師資力量雄厚，目前擁有專業(yè)教師38名，其中高級講師13人，講師20人，高級技師、技師18人，碩士研究生22人。擁有全國模范教師1人，省五一勞動獎?wù)?人，馬鞍山市五一勞動獎?wù)?人，省級教壇新星2人，馬鞍山市技術(shù)能手3人。另外聘兼職專業(yè)教師18名，專業(yè)教師與本專業(yè)在校學(xué)生數(shù)之比達(dá)1：18.7，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例94.9%。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師信息表序號姓名學(xué)歷學(xué)位證書專業(yè)技術(shù)資格證書職業(yè)資格證書工種等級1丁剛本科工學(xué)學(xué)士中專高級講師數(shù)控銑床操作工高級2韓智龍本科工學(xué)學(xué)士中專高級講師數(shù)控車床工技師3唐召喜本科工學(xué)學(xué)士中專高級講師數(shù)控車床工技師4許為宏本科工學(xué)學(xué)士中專高級講師數(shù)控車工高級5洪兵本科工學(xué)學(xué)士中專高級講師模具設(shè)計師高級6張淑芳本科工程碩士中專高級講師數(shù)控車工技師7李燕本科工程碩士中專高級講師數(shù)控車床工高級8蔣偉本科工程碩士中專高級講師車工高級技師9戴瓅偉本科工學(xué)學(xué)士中專高級講師數(shù)控車工高級技師10張海娟碩士工學(xué)碩士中專高級講師數(shù)控車工高級技師11劉祥本科工程碩士中專高級講師模具工技師12周美琴本科工程碩士中專高級講師車工高級技師13曹永鳳本科工程碩士中專高級講師維修電工高級14曹文娟本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工高級15鄧慧君本科工程碩士中專講師機(jī)修鉗工高級16何凱本科工程碩士中專講師數(shù)控車工技師17黃利紅本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工技師18黃蓉本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工高級19闞家梅本科工學(xué)學(xué)士中專講師數(shù)控車床工高級20閔正波本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工高級21史廣向本科工學(xué)學(xué)士中專講師數(shù)控車床工技師22孫智俊本科工學(xué)學(xué)士中專講師加工中心操作工高級23汪文婷本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工技師24王鵬本科工程碩士中專講師車工高級25王慶本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工高級26吳玉珠本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工技師27許莉本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工高級28張國發(fā)本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工技師29張順本科工學(xué)學(xué)士中專講師數(shù)控車床工技師30趙歡歡本科工程碩士中專講師數(shù)控車床工高級31趙劍本科工學(xué)學(xué)士中專講師數(shù)控車床工技師32朱林本科工程碩士中專講師電切削工高級33董宜城本科工學(xué)學(xué)士中專講師\\34李玲紅本科工學(xué)學(xué)士中專助理講師車工高級35吳宏龍本科工學(xué)學(xué)士中專助理講師車工中級36段中紅本科工學(xué)學(xué)士中專助理講師銑工高級37王晶雪本科工學(xué)學(xué)士\鉗工技師38汪德祥?？芢\數(shù)控車工高級技師（二）教學(xué)設(shè)施1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所及設(shè)施學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)擁有xxx市數(shù)控技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地、安徽省數(shù)控技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地。占地總面積8500多平方米，分為實(shí)訓(xùn)1號樓和2號樓。設(shè)備總價值近3750萬元，有各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備634臺（套）開辟有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心、數(shù)控維修、特種加工、車加工、銑加工、鉗工等16個實(shí)訓(xùn)區(qū)（室），配置有三坐標(biāo)測量機(jī)、全功能數(shù)控車床、四軸加工中心、五軸加工中心等先進(jìn)數(shù)控設(shè)備，擁有Pro/E、CAXA、Mastercam等正版軟件，能同時滿足600人進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備清單序號實(shí)訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱臺套1零部件測繪實(shí)訓(xùn)室零部件測繪智慧管理平臺21《基礎(chǔ)零件》測繪裝置20游標(biāo)卡尺40外徑千分尺40深度游標(biāo)卡尺40游標(biāo)萬能角度尺10金屬制直尺5刀口形直尺5直角尺5內(nèi)徑百分表2杠桿百分表（杠桿指示表）5內(nèi)徑千分尺5螺紋千分尺5大理石平臺202鉗工實(shí)訓(xùn)室鉗工工作臺50高度游標(biāo)卡尺5杠桿百分表（杠桿指示表）5劃線平板5砂輪機(jī)2鉆床4配套輔具、工具、量具403車加工實(shí)訓(xùn)室臥式車床44車床工具柜44配套刀具44配套量具20機(jī)床配套附件444銑加工實(shí)訓(xùn)室立式銑床14鉆床2平口鉗16銑床床工具柜14配套刀具14配套量具145數(shù)控車削加工實(shí)訓(xùn)室數(shù)控車床（FANUC系統(tǒng)）24數(shù)控車床（廣數(shù)系統(tǒng)）8數(shù)控車床（華中系統(tǒng)）5數(shù)控車床（SIEMENS系統(tǒng)）8數(shù)控車床（KND系統(tǒng)）1車床工具柜48配套刀具48配套量具24機(jī)床配套附件486數(shù)控銑削加工實(shí)訓(xùn)室數(shù)控銑床（FANUC系統(tǒng)）12數(shù)控銑床（KND系統(tǒng)）1數(shù)控銑床（華中系統(tǒng)）5數(shù)控銑床（SIEMENS系統(tǒng)）4平口鉗20銑床工具柜20配套刀具20配套量具207CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室計算機(jī)40CAD/CAM軟件40服務(wù)器、交換機(jī)1數(shù)控加工、維修仿真軟件40投影機(jī)1多媒體教學(xué)軟件4040/2、校外實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校高度重視與企業(yè)的合作和發(fā)展，與多家企業(yè)建立了合作緊密、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)了校企高度融合。學(xué)校與基地聯(lián)合辦學(xué)，開展頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、教師到企業(yè)掛職實(shí)踐、企業(yè)參與專業(yè)調(diào)研并到校為師生展示實(shí)踐教學(xué)等多種形式的校企合作，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐創(chuàng)造了良好的實(shí)訓(xùn)條件。100%的學(xué)生都按教學(xué)計劃分階段去實(shí)習(xí)基地見習(xí)、參觀、頂崗實(shí)習(xí)。（三）教學(xué)資源1、教材選用（1）德育課教材：嚴(yán)格按照中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課等有關(guān)教材的通知，使用中職國家統(tǒng)編或規(guī)劃的德育課教材。（2）文化課教材：嚴(yán)格按照學(xué)生對口考試，教師、學(xué)生技能競賽規(guī)定的教材。（3）專業(yè)課教材：嚴(yán)格按照中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，同時滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才需求模式的要求來選擇對應(yīng)的國家規(guī)劃教材。2、圖書文獻(xiàn)配備根據(jù)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)制定課程計劃，配備有機(jī)械（數(shù)控加工技術(shù)）相關(guān)知識圖書文獻(xiàn)萬余冊，以備本專業(yè)學(xué)生隨時查閱，拓展學(xué)生的知識面、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而輔助提高學(xué)生的專業(yè)技能。3、數(shù)字資源配備學(xué)校擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，由教師自編或搜集大量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教師建設(shè)省級精品課程9門；校圖書館搜藏由上海超星提供的電子書籍40000冊；同時網(wǎng)上教學(xué)平臺還鏈接了大量的愛課程“中國職教mooc”、智慧職教、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中等職業(yè)教育在線課程資源及教學(xué)服務(wù)、安徽省中等職業(yè)教育資源平臺、安徽續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)平臺、安徽省終身學(xué)習(xí)網(wǎng)等平臺的線上資源。所有資源進(jìn)行共享，供任課教師、學(xué)生搜索學(xué)習(xí)。（學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺鏈接地址：:82/mob/kq.aspx）（四）教學(xué)方法1.依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2．公共基礎(chǔ)課可以采用講授式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、問題探究式教學(xué)等方法，通過集體講解、師生對話、小組討論、案例分析、演講競賽等形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課的學(xué)習(xí)以及再教育奠定基礎(chǔ)。3．專業(yè)基礎(chǔ)課可以采用啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法，利用集體講解、師生對話、小組討論、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、企業(yè)參觀等形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，使學(xué)生更好地理解和掌握比較抽象的原理性知識，具備數(shù)控加工的基礎(chǔ)技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。4．技能方向課可以采用理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法組織教學(xué)，利用集體講解、小組討論、案例分析、分組訓(xùn)練、綜合實(shí)踐等形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源、仿真模擬軟件等手段。（五）學(xué)習(xí)評價由學(xué)校、用人單位共同實(shí)施評價?；舅仞B(yǎng)和文化知識