高中生五四青年節(jié)演講稿

高中生五四青年節(jié)演講稿

高中生五四青年節(jié)演講稿篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓生命更加精彩》。

我很高興能站在這里。我本沒(méi)有資格對(duì)大家說(shuō)長(zhǎng)道短。但作為同學(xué)或是朋友，我想勸大家一下?；蛘哒f(shuō)在勸大家的同時(shí)也告誡一下我自己：千萬(wàn)別讓時(shí)間從指縫間滑過(guò)。

生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐?。縱然這樣活著，你會(huì)很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命！

司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對(duì)如此奇恥大辱，他也想用死來(lái)回敬這無(wú)情的事實(shí)。這讓他無(wú)法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有"輕于鴻毛，也可重于泰山。"于是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦著成《史記》。試問(wèn)，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生。

司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。

他出生于一個(gè)極其黑暗的年代，照理說(shuō)，他的生命應(yīng)該毫無(wú)光茫，無(wú)情的.戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿。他走過(guò)的是終日不見(jiàn)天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應(yīng)。但他沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他開(kāi)始投身寫(xiě)作，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會(huì)有保爾的出世！

對(duì)理想的執(zhí)著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì)平庸的過(guò)一生?？晌覀儏s沒(méi)有，浪費(fèi)時(shí)間，我們也習(xí)以為常。

有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過(guò)的早上踏著朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥(niǎo)；中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒；晚自習(xí)一下又精神百倍，一夜的苦戰(zhàn)又開(kāi)始了。

還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒，沒(méi)事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙。總之是能玩便玩，變起花樣玩，不管什么場(chǎng)合，也不管有沒(méi)有人管。我行我素，還認(rèn)為自己還年輕，還有的是時(shí)間。

或許這些事在在座的有些同學(xué)身上時(shí)有發(fā)生。我只想對(duì)你們說(shuō)："別再執(zhí)迷不悟了，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，請(qǐng)別說(shuō)時(shí)間有的是，明天干什么去。"要知道：明日復(fù)明日，明日何其多。生命雖美麗，但也短暫。我們要把握今天，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說(shuō)的那樣："一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，你的生命便是精彩的"高中生五四青年節(jié)演講稿篇2

站在青春的路口，歲月的風(fēng)鈴在耳邊叮當(dāng)作響，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)從無(wú)邪天真的小女孩長(zhǎng)大成為一個(gè)亭亭玉破、溫婉可人的高中女生，面對(duì)高中學(xué)習(xí)生活中的目的憧憬，悵惘引誘，我們要挺起胸膛，立志做一個(gè)新時(shí)期“自尊、自愛(ài)、自負(fù)、自強(qiáng)”的智慧女生！

自尊者，尊為先，自為前。自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的器重和確定的感情。自尊就是尊敬自己，愛(ài)惜自己，從身材、儀表到行為、心靈，保護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，更要有做女生的尊嚴(yán)！

自愛(ài)者，要讓別人愛(ài)你，就要學(xué)會(huì)愛(ài)你本人。尤其是在處置男女關(guān)系方面必定要有自己的一種生存價(jià)值觀，一種自我的道德底線(xiàn)。要掌握好標(biāo)準(zhǔn)、守身如玉，樹(shù)立純粹良好的男女生關(guān)聯(lián)。我們既要有新時(shí)代女性時(shí)尚的觀念，也要有中國(guó)傳統(tǒng)的自愛(ài)觀點(diǎn)，更要有當(dāng)代女高中生的風(fēng)采與氣質(zhì)。

自信者，信任自己，心中有自信，才會(huì)有學(xué)習(xí)的能源，才會(huì)失掉勝利。1951年，英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)明DNA的螺旋構(gòu)造，經(jīng)研討，她提出勇敢的假說(shuō)，并以此為題作了一次杰出的報(bào)告。但事后很多人猜忌照片的實(shí)在性，在這些壓力下，她搖動(dòng)了，想了想，一個(gè)一般醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公然否定自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩名迷信家在這個(gè)范疇獲得了重大結(jié)果，并取得了諾貝爾獎(jiǎng)，但比弗蘭克林晚了兩年，這件事充足闡明：我們努力，成功可能是屬于你的，但也可能擦肩而過(guò)，假如連自己都不信賴(lài)的話(huà)。

自強(qiáng)人，剛強(qiáng)而英勇。自強(qiáng)就是不論碰到任何艱巨險(xiǎn)阻都能微笑面對(duì)，盡力戰(zhàn)勝。張海迪高位截癱，下肢潰爛，但她能發(fā)奮圖強(qiáng)，自學(xué)中醫(yī)針灸，自學(xué)英語(yǔ)達(dá)六級(jí)，自學(xué)中文到碩士學(xué)位，作為一個(gè)健全的女孩子，我們更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，無(wú)論遇到多大的艱苦，咱們都要一往無(wú)前。

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)反思一下，我們?yōu)樽约旱娜松髁耸裁礃拥挠?jì)劃？我們盼望自己成為什么樣的人？請(qǐng)看一看，以下這些景象有不我們的身影，有些同窗把自己裝扮的花枝飄揚(yáng)，尋求所謂的美麗？被評(píng)為20__年最美女人之一的于丹以為“美麗是靠自己的涵養(yǎng)，是氣質(zhì)與心坎的默契，有些女同學(xué)行動(dòng)粗暴，口無(wú)遮攔，甚至還有些女同學(xué)與男生來(lái)往過(guò)密，過(guò)早陷入早戀。還有些同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，有遲到、缺課、上課睡覺(jué)、玩手機(jī)，已經(jīng)失去了一名學(xué)生最少的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，我們無(wú)不是抱著美妙的理想而來(lái)的，都愿望通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)考上理想的.大學(xué)，為自己發(fā)明一個(gè)良好的生活和工作環(huán)境。這須要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精力，作為一名高中生應(yīng)時(shí)刻掌握住自己，不要被一些低俗的貨色所困惑，消除外界是的不良煩擾，做一名人人愛(ài)慕的高中淑女。

女同胞們，我們是一朵奇葩。現(xiàn)在是孕育等候盛開(kāi)俏麗的時(shí)刻，我們是一泓水，當(dāng)初是積蓄能量豐盛內(nèi)涵的時(shí)候，讓我們高中生涯多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)苦惱，多一份出色，少一份遺憾，多一些勤懇，少一些彎路，讓我們用智慧與汗水，灌溉出一朵朵漂亮的幻想之花，用笑聲跟掌聲，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的青春之歌！高中生五四青年節(jié)演講稿篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《陽(yáng)光下的精彩》。

活著真叫累，有人這么感喟。

活著真叫煩，有人這么虛嘆。

活著真的美麗，而我卻喜歡這么對(duì)生命綰結(jié)。

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)。

生命的美麗在于奮斗后的坦然。"天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。"泰戈?duì)枌?duì)生命的美麗是這樣詮釋的一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學(xué)術(shù)界的權(quán)威，在烈日下為一位年輕學(xué)子看守行囊近一個(gè)小時(shí)，而后對(duì)學(xué)子的驚詫報(bào)以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來(lái)譜寫(xiě)生命的`美麗。無(wú)論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹(shù)，只要它的存在，對(duì)于別人，對(duì)于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應(yīng)該懂得對(duì)生命美麗的珍惜。

生命的美麗在于痛并快樂(lè)著。一味的快樂(lè)未免膚淺，一味的痛苦未免沉重?？嗯c樂(lè)并存才是生命的味道，你無(wú)法選擇其一。"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，陶淵明是快樂(lè)的而他怎能沒(méi)有"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年"的痛苦呢你能說(shuō)他的生命不美麗嗎是樂(lè)與苦填充著生命的美麗，是哭與笑撥動(dòng)著生命的旋律。

每個(gè)人的生命都是以不同形式存在的，而每個(gè)人的生命都是精彩的岳飛以"三十功名塵與土，八千里路云和月"來(lái)總結(jié)了自己的一生。曹操以"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何"抒發(fā)了對(duì)生命的感慨。李清照以"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"將相思憂(yōu)愁蘊(yùn)于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其實(shí)，一縷陽(yáng)光透入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會(huì)折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光下你的生命也很美麗，很精彩！高中生五四青年節(jié)演講稿篇4

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，昔日的祖國(guó)，傲立東方，我們?yōu)榇俗院?；昨天的華夏，忍辱_年，我們?yōu)橹袊@；今日之中國(guó)，國(guó)泰民安，我們?yōu)橹畾g躍！同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開(kāi)闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。

同學(xué)們，我們沐浴在黨和政府的陽(yáng)光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；在老師的諄諄教導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)；在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的.時(shí)代，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。_年之前梁?jiǎn)⒊倪@些話(huà)仍在激勵(lì)這我們。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在"富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"，24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想，并為之而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。

同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精