2025屆高三英語二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí) 讀后續(xù)寫寫作解題策略-基礎(chǔ)篇 第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-（表格式）_第1頁
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高考英語復(fù)習(xí)-寫作解題策略--基礎(chǔ)篇——第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)Questions(具體問題)Aim(學(xué)習(xí)目標(biāo))Essence(概括本質(zhì))教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)過程(項(xiàng)目設(shè)置-完成項(xiàng)目-交流展示-評(píng)價(jià)激勵(lì))總體環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生活動(dòng)行為教師預(yù)期活動(dòng)完成項(xiàng)目Characters:teacherandmeApplywhuingme?-Howtowrite?-Therewouldn'tcare,happy,promPersonification-thehorse'sMemorableending-myunexpecTeacher'sencouragemenreflective(沉思)andnostalgicForeshadowUpcomingEventsLeverageCharacterDevelopmentAddressUnresolvedQuestionsGenerateEmotionalEngag附錄：課程所用2023年高考讀后續(xù)寫文章全文onelaughedharderthanhedid. IchosePaulRevere'shorseasmysubject.PaWhatdidthehorsethink,ashespedthroughthenight?Didhegettired?HaveRevere'shorse,Ikeptgoing.Iworkedhcorrectmygrammar.IcheckedoutahalfdozenbooksWhenIhandedintheessaytomyteacher,hereadit,lauwinninghadgivenwaytotheenjoymentofwriting.IfIdidn'twin,Iwouldays.IwassohappytohearthenewsthatIimmwin!Iamproudofyou.Youmadeitcouldn'thavewrittenthisarticle.Againthankyouverymuch!”Holdingmyhands,hesaid“Congratula

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