七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試題6-七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）（解析版）

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初一年級(jí)語(yǔ)文試卷命題人：審核人：分值120分考試時(shí)間：120分鐘一知識(shí)積淀（26分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。天上閃爍的星星好像黑色暮上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井……耳朵里有（不可捉摸不可估量）的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。（1）請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅臨寫(xiě)。（2）給文段加點(diǎn)的字注音。咽（3）找出文段中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。_____改為_(kāi)_________改為_(kāi)____（4）結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上?！敬鸢浮浚?）咀嚼##澎湃（2）yè（3）①.暮②.幕③.弛④.馳（4）不可捉摸【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。從“咀嚼”和“澎湃”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，用正楷字工整、正確地書(shū)寫(xiě)下來(lái)即可?！拘?wèn)2詳解】本題考查給加點(diǎn)字注音。嗚咽：wūyè，低聲哭泣，形容凄切的水聲或絲竹（管弦樂(lè)器）聲?！拘?wèn)3詳解】本題考查字形。黑色暮上——黑色幕上，hēisèmùshàng，意思是在黑色的帷幕之上。奔弛——奔馳，bēnchí，指（車(chē)、馬等）很快地跑?！拘?wèn)4詳解】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。不可捉摸：指對(duì)人或事物無(wú)法猜測(cè)和估量。不可估量：難以估計(jì)。根據(jù)“耳朵里有（不可捉摸不可估量）的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的”語(yǔ)境，此處山中各種聲音無(wú)法猜測(cè)和估量，應(yīng)使用“不可捉摸”。2.下面一段文字中畫(huà)橫線的兩個(gè)語(yǔ)句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。①為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語(yǔ)句①應(yīng)該為_(kāi)____________________________________________語(yǔ)句②應(yīng)該為_(kāi)____________________________________________【答案】①.①答案一：為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平②.答案二：為了培養(yǎng)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣②答案一：這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。答案二：通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文，就要觀察生活、感受生活的道理?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。第一句“提高”與“興趣”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，第二句“通過(guò)……”“使……”兩個(gè)介詞短語(yǔ)連用，使句子缺少主語(yǔ)?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3.“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名字，“愛(ài)國(guó)”也不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。民族的興旺，要靠每一位有愛(ài)國(guó)之心的人去奉獻(xiàn)，國(guó)家的強(qiáng)大，需由每一位有愛(ài)國(guó)之情的人去建設(shè)。七(2)班開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你舉一個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的歷史人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。（2）班上組織一次愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)，請(qǐng)你搜集一句愛(ài)國(guó)主題的名言警句。（3）我們作為現(xiàn)在的青少年，生活在一個(gè)繁榮富強(qiáng)的時(shí)代，無(wú)須用犧牲生命來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷。但新時(shí)代的我們也有自己的愛(ài)國(guó)情懷，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撘栽鯓拥男袆?dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)之情呢？（4）小強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)不以為然，他認(rèn)為同學(xué)們還處在學(xué)生階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。至于愛(ài)國(guó)，那是長(zhǎng)大后才可能付諸實(shí)踐的事，現(xiàn)在談愛(ài)國(guó)為時(shí)尚早。請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)說(shuō)小強(qiáng)同學(xué)積極參加活動(dòng)?！敬鸢浮浚?）示例：朱自清，寧肯餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧。文天祥，為了國(guó)家舍棄榮華富貴，視死如歸。蘇武，歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。（2）示例：愛(ài)國(guó)如饑渴?！喙涛槐拔锤彝鼞n(yōu)國(guó)?！懹翁煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜渖頍o(wú)分文，心憂(yōu)天下?！珴蓶|為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)（3）示例：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)；關(guān)心時(shí)事政治；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（4）示例：小強(qiáng)同學(xué)，愛(ài)國(guó)與學(xué)習(xí)并不矛盾。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家作貢獻(xiàn)，不就是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)嗎？而且，愛(ài)國(guó)不分年齡，在人生的任何階段都可以用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)愛(ài)國(guó)。所以，讓我們一起積極參加這樣的活動(dòng)吧！【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查閱讀積累。答案不唯一。從自己熟知的愛(ài)國(guó)人物中任選一位，先寫(xiě)出他的名字，再概述他的事跡。示例：鄭成功，收復(fù)臺(tái)灣失地，趕走荷蘭入侵者，維護(hù)國(guó)土的完整。【小問(wèn)2詳解】本題考查名句積累。從自己識(shí)記的愛(ài)國(guó)名言中任選一句，先寫(xiě)出愛(ài)國(guó)名言，再寫(xiě)出人物（或出處）。示例：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐【小問(wèn)3詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。以“愛(ài)國(guó)”為中心，結(jié)合自己的實(shí)際，表述愛(ài)國(guó)的具體行為即可。示例：我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；我們應(yīng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看；我們還應(yīng)敢于同分裂祖國(guó)領(lǐng)土的勢(shì)力作斗爭(zhēng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。【小問(wèn)4詳解】本題考查勸說(shuō)詞。首先要看清勸說(shuō)對(duì)象，語(yǔ)境設(shè)置是要求你勸說(shuō)不重視此次活動(dòng)（認(rèn)為愛(ài)國(guó)是長(zhǎng)大后以后的事，現(xiàn)在談愛(ài)國(guó)為時(shí)尚早）的小強(qiáng)同學(xué)，應(yīng)圍繞愛(ài)國(guó)的意義，愛(ài)國(guó)不分年齡表述，并注意勸說(shuō)時(shí)要注意有稱(chēng)呼語(yǔ)，說(shuō)話(huà)得體有禮貌即可。示例：小強(qiáng)，你這樣想是不對(duì)的。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，雖然我們年紀(jì)小，做不出驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以從寫(xiě)好每一個(gè)漢字入手，愛(ài)我們的國(guó)家和文字，愛(ài)國(guó)與年齡無(wú)關(guān)。只有從小涵養(yǎng)家國(guó)情懷，將來(lái)才能在祖國(guó)需要我們的時(shí)候挺身而出，我們一起參加，好嗎？4.詩(shī)、文名句填空。請(qǐng)注意：①?⑥題為必答題；⑦?⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題。）必答題：①萬(wàn)里赴戎機(jī)，_______________。（南北朝《木蘭詩(shī)》）②獨(dú)坐幽篁里，_________________。（王維《竹里館》）③此夜曲中聞?wù)哿琠__________________。（李白《春夜洛城聞笛》）④______________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）⑤___________________，自緣身最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）⑥念天地之悠悠，________________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）選答題：⑦落紅不是無(wú)情物，___________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）⑧山重水復(fù)疑無(wú)路，_______________。（陸游《游山西村》）⑨草樹(shù)知春不久歸，_______________。（韓愈《晚春》）⑩__________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）【答案】①.關(guān)山度若飛②.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯③.何人不起故園情④.故園東望路漫漫⑤.不畏浮云遮望眼⑥.獨(dú)愴然而涕下⑦.化作春泥更護(hù)花⑧.柳暗花明又一村⑨.百般紅紫斗芳菲⑩.朔氣傳金柝【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：度、琴、嘯、望、漫、畏、遮、愴、涕、柳、紫、芳菲、朔、柝。二閱讀提高（54分）（一）（6分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中“割”字的妙處。6.詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？【答案】5.一個(gè)“割”字寫(xiě)出泰山像刀一樣將山南山北陽(yáng)光切斷，形成了兩種不同的景觀，突出了泰山遮天蔽日﹑巍峨壯觀的景象。6.表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切雄心和氣概。（意思對(duì)即可）【解析】【5題詳解】本題考查賞析詞語(yǔ)的能力。詩(shī)句“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的意思是：大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中，山南山北陰陽(yáng)分界，晨昏迥然不同。依據(jù)句中的“陰陽(yáng)”一詞的意思可知，“陰陽(yáng)”分別指山的南、北兩面，山南先得日光，故易曉；山北日光不到，在曉猶昏。因此“割”字，就十分明顯地突出了南北兩面景色的截然不同之處。因此陽(yáng)光就像被一把刀切斷了一樣，使南北的景色涇渭分明。所以，“割”字突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。【6題詳解】本題考查分析作者思想感情的能力。依據(jù)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句的意思可知，這是作者寫(xiě)由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿：我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會(huì)顯得極為渺小。不僅表現(xiàn)了詩(shī)人要攀登泰山的誓言，也寫(xiě)出了作者要攀登人生頂峰的誓言：不怕困難、敢于攀登人生頂峰、俯視一切豪邁氣概。（二）（18分）閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖郑瓿筛黝}。【甲】①陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。——《賣(mài)油翁》【乙】南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù),每至演武場(chǎng)傳授槍棒,觀者如堵。一日,有賣(mài)蒜叟,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄①之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,傲之曰:“叟能如是？”叟曰:“君能打墻,不能打人。”楊罵曰:“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自縛于樹(shù),解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外,奮②拳擊之。老人寂然無(wú)聲,但見(jiàn)楊雙膝跪地,叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳,已夾入老人腹中,堅(jiān)不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏?！顿u(mài)蒜叟》【注釋】①揶揄：出言嘲笑；諷刺。②奮：舉；舉起。7.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)—處）楊故取勢(shì)于十步外8.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。①釋擔(dān)而立______②爾安敢輕吾射______③咳嗽不絕聲______④自縛于樹(shù)______9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。10.【甲】【乙】?jī)晌耐ㄟ^(guò)講故事闡明道理，說(shuō)說(shuō)你從這兩個(gè)故事中分別得到的啟示。11.乙文塑造了兩個(gè)人物：楊二相公和賣(mài)蒜叟,這兩個(gè)人物各自有怎樣的特點(diǎn)？【答案】7.楊/故取勢(shì)于十步外。8.①.放下；②.輕視；③.停止；④.捆綁。9.①（賣(mài)油翁）看見(jiàn)他射出的箭十支有八九支中的，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。②老人慢慢地背著他的蒜回去了，始終也不肯告訴大家他的名字。10.示例：①甲文我明白了“熟能生巧”的道理：人各有所長(zhǎng)，即使自己有什么長(zhǎng)處也不能驕傲自大。②乙文告訴我們強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，不要驕傲自大，否則就會(huì)吃虧。11.示例：楊二相公：驕傲自大，仗著自己精于拳術(shù)，嘩眾取寵，炫耀于世。賣(mài)蒜叟：武藝超群，深藏不露?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言斷句。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀?！皸罟嗜?shì)于十步外”意思是：楊二于是特意在十步外擺好姿勢(shì)。“楊”名詞做主語(yǔ)，其后可停頓，因此斷句為：楊/故取勢(shì)于十步外?！?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：放下挑著的擔(dān)子，站在一旁。釋?zhuān)悍畔?；?）句意為：你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）。輕：輕視；（3）句意為：不停地咳嗽。絕：停止；（4）句意為：老人把自己捆在樹(shù)上?？`：捆綁?！?題詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：矢：箭。但：只是。頷：點(diǎn)頭。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：徐徐：慢慢地。負(fù)：背。卒：最終。【10題詳解】本題考查啟示。【甲】文，根據(jù)②段“翁曰：‘無(wú)他，但手熟爾?！焙汀拔乙酂o(wú)他，惟手熟爾”可知陳康肅射箭和賣(mài)油翁“酌油”都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間練習(xí)而手法熟練可知，告訴我們“熟能生巧”的道理。根據(jù)①段“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜”和②段“康肅笑而遣之”陳康肅擅長(zhǎng)射箭，驕傲自大，當(dāng)賣(mài)油翁演示自己的賣(mài)油技術(shù)后告訴他“無(wú)他，但手熟爾”后，陳康肅顯得很尷尬，可知：人各有所長(zhǎng)，即使自己有什么長(zhǎng)處也不能驕傲自大。【乙】文，根據(jù)“南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵”（南陽(yáng)縣有個(gè)叫楊二的精通拳術(shù)。每當(dāng)他在演武場(chǎng)傳授槍棒時(shí)，觀看的人像一堵墻一樣多）、“楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：‘叟能如是？’……楊罵曰：‘老奴能受我打乎？打死勿怨！’”（楊二大怒，把老人叫過(guò)來(lái)，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對(duì)老人說(shuō)：“老頭你能夠像我這樣嗎？”……楊二怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我?！保┖汀暗?jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：‘晚生知罪矣。’拔其拳，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣”（只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說(shuō)：“晚輩知道錯(cuò)了。”當(dāng)楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，堅(jiān)固得出不來(lái)，楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開(kāi)楊二，只見(jiàn)楊二已經(jīng)摔得翻過(guò)一座橋了）楊二精于拳術(shù)，驕傲自大，目中無(wú)人，結(jié)果被一賣(mài)蒜老頭教訓(xùn)，可知：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，不要驕傲自大，否則就會(huì)吃虧?！?1題詳解】本題考查人物形象分析。楊二：根據(jù)“傲之曰：‘叟能如是乎？’”（輕視地對(duì)老人說(shuō)：“老頭你能夠像我這樣嗎？”）可知楊二相公驕傲自大；根據(jù)“老奴能受我打乎？打死勿怨！”（老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我）可知楊二相公狂妄，不可一世；根據(jù)“晚生知罪矣”（晚輩知道錯(cuò)了）可知楊二相公知錯(cuò)能改。賣(mài)蒜叟：根據(jù)“老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地”（老人一點(diǎn)聲音也沒(méi)有發(fā)出。只看到楊二突然跪倒在地）和“老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣”（老人才把肚子一挺放開(kāi)楊二，只見(jiàn)楊二已經(jīng)摔得翻過(guò)一座橋了）可知老人武藝高強(qiáng)；根據(jù)“老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏”（老人慢慢地背著他的蒜回去了，最終也不肯告訴大家他的名字）可知老人謙虛謹(jǐn)慎、深藏不露?！军c(diǎn)睛】參考譯文【甲】康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)沒(méi)有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開(kāi)。老翁見(jiàn)到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說(shuō)：“沒(méi)有什么別的奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f(shuō)：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理。”于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢(qián)蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過(guò)銅錢(qián)方孔）注到葫蘆里，油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢(qián)。于是老翁說(shuō)：“我也沒(méi)有什么其它奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬地笑著把老翁打發(fā)走了。【乙】南陽(yáng)縣有個(gè)叫楊二的精通拳術(shù)。每當(dāng)他在演武場(chǎng)傳授槍棒時(shí)，觀看的人像一堵墻一樣多。有一天，有一個(gè)賣(mài)蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過(guò)來(lái)，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對(duì)老人說(shuō)：“老頭你能夠像我這樣嗎？”老人說(shuō)：“你（這樣也就）能打墻壁，卻不能打人。”楊二怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我。”老人笑著說(shuō)：“我一個(gè)老頭都快要死了，能夠用我的死成全你的名聲，死又有什么可怨恨的呢？”老人把自己捆在樹(shù)上，脫掉衣服露出肚皮。楊二于是特意在十步外擺好姿勢(shì)﹐舉起拳頭奮力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒(méi)有發(fā)出。只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說(shuō)：“晚輩知道錯(cuò)了?！碑?dāng)楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，堅(jiān)固得出不來(lái)，楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開(kāi)楊二，只見(jiàn)楊二已經(jīng)摔得翻過(guò)一座橋了。老人慢慢地背著他的蒜回去了，最終也不肯告訴大家他的名字。（三）（12分）閱讀下面語(yǔ)段，回答各題。祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個(gè)神方：一點(diǎn)香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌下去……A這才想起去請(qǐng)大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過(guò)來(lái)，一睜眼便問(wèn)：“還下雨嗎？……”他躺了十天。剛顧過(guò)命來(lái)，他就問(wèn)A：“車(chē)呢？”12.選段中人物A是誰(shuí)？這段文字出自長(zhǎng)篇小說(shuō)13.是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言回答。14.結(jié)合全書(shū)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。15.下面關(guān)于這部小說(shuō)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A.作品圍繞著祥子拉黃包車(chē)自食其力的夢(mèng)想，寫(xiě)他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的苦難生活。B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對(duì)祥子很不好。C.小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開(kāi)始變得麻木、自私。D.虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對(duì)她的態(tài)度既同情又批判。【答案】12.虎妞，《駱駝祥子》13.祥子為多賺錢(qián)，在烈日和暴雨下拉車(chē)，被暴雨淋壞了身子，大病一場(chǎng)。14.祥子用三年時(shí)間攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的第一輛車(chē)，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，又被孫偵探敲詐了；后來(lái)，為虎妞辦喪事，被迫賣(mài)掉了虎妞為他買(mǎi)的車(chē)子。15.B【解析】【12題詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)“A著了慌”“A這才想起去請(qǐng)大夫”“他就問(wèn)A”的描述可知，祥子在烈日和暴雨下拉車(chē)，被暴雨淋壞了身子，大病一場(chǎng)，虎妞很著急，為祥子尋求治療，A是虎妞。【13題詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。選段出自《駱駝祥子》第十九章，其中包含使祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因。六月十五那天，先是烈日當(dāng)空，曬得人喘不過(guò)氣來(lái)；午后狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，祥子為了多賺錢(qián)，在這種情況下依舊堅(jiān)持拉車(chē)，最終病倒?！?4題詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。祥子的“希望”最初是擁有一輛屬于自己的黃包車(chē)，通過(guò)拉車(chē)自食其力。然而，他的希望經(jīng)歷了三次重大的打擊：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)，有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅；賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)，干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探騙去，第二次希望破滅；虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。【15題詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。B.祥子第一次拉包月是在楊先生家，他和他的家人對(duì)祥子很不好，所以祥子只做了四天就不干了；而不是“曹先生”；故選B。（四）（18分）閱讀下面文章，回答各題。騎自行車(chē)翻山越河①三十年前，我父母用開(kāi)菜園換來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)了一輛永久牌黑色二八式自行車(chē)，父親很快就學(xué)會(huì)了騎車(chē)，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集。②我們常順著大路練習(xí)騎車(chē)，田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草。夏天的暴雨，會(huì)在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會(huì)有一條曲折如蛇的“路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒(méi)有水凼，可以順風(fēng)騎得飛快，南風(fēng)吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，之前狗總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車(chē)上的小主人，望塵莫及自愧不如。③父親覺(jué)得我可以上路與他一起去買(mǎi)菜了。那一年我們?cè)诓藞@里種了很多土豆，如果不及時(shí)賣(mài)掉，它們就會(huì)毫不客氣地長(zhǎng)出紫芽。我和父親聞雞起床，將土豆掛在車(chē)后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來(lái)的飛鴿自行車(chē)。兩袋土豆加起來(lái)一百多斤，并不比人輕。土豆兩角錢(qián)一斤，馱到涂家河集賣(mài)完，可賺二十元線，這在當(dāng)時(shí)并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T行在小澴河堤的杉樹(shù)林巷里的時(shí)候，覺(jué)得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要全貴。星光照夜路，并不夠用，打手筒騎車(chē)，也不可能。父親熟門(mén)熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝，每一道坎。我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個(gè)騎車(chē)賣(mài)菜的生手啊！終于有一次，我騎車(chē)沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹(shù)林里。如果不是一棵好心的杉樹(shù)果斷將我攔住，我會(huì)飛跌進(jìn)星光下的小澴河，趁勢(shì)將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間，車(chē)卡在樹(shù)干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來(lái)，落在地面。杉樹(shù)的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車(chē)慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來(lái)，一邊捏遍我的身子，一邊問(wèn)我疼不疼?？匆?jiàn)我沒(méi)事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車(chē)子又出發(fā)了。④第二年我考上了城里的中學(xué)。父親給我買(mǎi)了一件新襯衣，還將自行車(chē)送給我，不是舍不得買(mǎi)新車(chē)，他是覺(jué)得舊車(chē)沒(méi)人偷。星期六的晚上，下了課，我常常一個(gè)人騎自行車(chē)，沿著澴河大堤回家。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開(kāi)闊明凈。二十里路，一個(gè)多小時(shí)，汗流浹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡幾個(gè)鐘頭，天不亮，又起床騎車(chē)回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力，大鬧天宮都?jí)蛴?，不是嗎？⑤有一次，我騎出城。歸心如箭，自然也是車(chē)行如箭，聽(tīng)任蚊蚋陣陣撲打在臉上。離城已遠(yuǎn)，腳下失力，咯噔一響，我心說(shuō)不好，果然是鏈條斷掉了。如果是現(xiàn)在，我更愿意推著自行車(chē)，在月色朦朧的秋夜，走在楊柳風(fēng)里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意。可三十年前，是恨不得長(zhǎng)出翅膀的我……我沮喪地推著車(chē)，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各個(gè)楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會(huì)爬進(jìn)云里，一會(huì)又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。我鼓足勇氣將車(chē)推下堤坡，敲開(kāi)了一戶(hù)還留著燈的人家。我印象中，那個(gè)取來(lái)釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長(zhǎng)臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打。其實(shí)我自己也會(huì)，他堅(jiān)持要幫我接。接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經(jīng)打著手電筒等在村口。⑥我到遠(yuǎn)方的城市讀書(shū)工作結(jié)婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開(kāi)車(chē)，整日奔走；忙孩子，忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄。故鄉(xiāng)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，三十年前的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末，我會(huì)騎著兒子的那輛公爵自行車(chē)去沙湖公園逛逛。那時(shí)候就會(huì)想起那一輛黑色永久車(chē)，人生中的第一輛車(chē)，想起我養(yǎng)過(guò)的牛、豬、雞，它們現(xiàn)在在哪里？我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。⑦翻山越河的少年時(shí)代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈。海子詩(shī)里講，“陌生人我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程?！蔽揖褪潜挥蜔糇８＿^(guò)的那個(gè)陌生人？妻子是我的高中同學(xué)，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個(gè)楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車(chē)的那個(gè)村子……16.圍繞以前騎自行車(chē)，作者主要寫(xiě)了哪幾件事？17.第②段對(duì)“青蛙蚱蜢”和“狗”的描寫(xiě)用了哪種修辭手法，有什么作用？青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，之前狗總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車(chē)上的小主人，望塵莫及自愧不如。18.結(jié)合第③段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“父親”的形象。19.文章結(jié)尾寫(xiě)妻子老家有個(gè)“楓楊掩映的村莊”就是我當(dāng)年決心下堤修車(chē)的那個(gè)村子，這樣寫(xiě)有什么作用？【答案】16.“我”學(xué)騎自行車(chē)；“我”騎自行車(chē)賣(mài)土豆絆倒，父親扶起“我”；“我”常在周六騎車(chē)回家，周日清晨返校；“我”騎自行車(chē)回家時(shí)鏈條斷掉，陌生村民幫“我”修好。17.擬人、對(duì)比，從側(cè)面襯托出“我”騎自行車(chē)的速度之快，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)喜悅、得意的心情。18.“我”和父親聞雞起床，騎行車(chē)賣(mài)上豆，可以看出父親的勤勞；從父親“將車(chē)慢慢地往地上一攤”這個(gè)動(dòng)作可以看出父親的細(xì)心和對(duì)車(chē)、土豆的愛(ài)惜；從他“慢慢地將我由地下拉起來(lái)”、“捏遍我的身子”等動(dòng)作，可見(jiàn)父親對(duì)“我“的關(guān)愛(ài)。19.結(jié)構(gòu)上與上文對(duì)村莊的描寫(xiě)形成呼應(yīng)，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)“我”是被祝福的“陌生人”，深化了“我”對(duì)家鄉(xiāng)的感激之情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第①②段“三十年前，我父母用開(kāi)菜園換來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)了第一輛永久牌黑色二八式自行車(chē)”“我們常順著大路練習(xí)騎車(chē)”可概括為“我學(xué)騎自行車(chē)”；根據(jù)第③段“父親覺(jué)得我可以上路與他一起去賣(mài)菜了?！薄拔因T車(chē)沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹(shù)林里?！薄案赣H將車(chē)慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來(lái)，一邊捏遍我的身子，一邊問(wèn)我疼不疼?？匆?jiàn)我沒(méi)事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車(chē)子又出發(fā)了?！笨筛爬椋骸拔摇焙透赣H騎自行車(chē)買(mǎi)土豆絆倒，父親扶起“我”；根據(jù)第④段“第二年我考上了城里的中學(xué)，還將自行車(chē)送給我”“星期六的晚上，下了課，我常常一個(gè)人騎自行車(chē)，沿著澴河大堤回家?！觳涣?，又起床騎車(chē)回去趕周日早上的功課”可概括為：“我”常在周六騎車(chē)回家，周日清晨返校；根據(jù)第⑤段“我騎出城，歸心如箭，自然也是車(chē)行如箭，……果然是鏈條斷掉了?！薄傲糁鵁舻娜思?。我印象中，那個(gè)取來(lái)釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔……接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕”概括為：我”騎自行車(chē)回家時(shí)鏈條斷掉，陌生村民幫“我”修好?！?7題詳解】本題考查修辭手法及其作用。根據(jù)第②段畫(huà)線句“青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，之前狗總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車(chē)上的小主人，望塵莫及自愧不如”寫(xiě)青蛙蚱蜢“嚇得慌不擇路”、寫(xiě)狗“望塵莫及自愧不如”賦予這些動(dòng)物以人的性格，可知運(yùn)用了擬人的修辭手法；“狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車(chē)上的小主人，望塵莫及自愧不如”一句將狗現(xiàn)在與之前的表現(xiàn)相對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的修辭，結(jié)合上文“更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒(méi)有水凼，可以順風(fēng)騎得飛快，南風(fēng)吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上”可知，這些手法從側(cè)面襯托出“我”騎自行車(chē)的速度之快，形象地表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)喜悅的心情?！?8題詳解】本題考查對(duì)文中人物形象的分析。根據(jù)①段“父親很快就學(xué)會(huì)了騎車(chē)，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集”和③段“我和父親聞雞起床，騎自行車(chē)賣(mài)土豆”為了及時(shí)賣(mài)掉土豆，父親不辭辛勞，早早起床，這充分體現(xiàn)了父親的勤勞品質(zhì)；根據(jù)③段“我”摔倒后父親“將我由地上拉起來(lái)，一邊捏遍我的身子，一邊問(wèn)我疼不疼”，這些動(dòng)作細(xì)致而輕柔，父親擔(dān)心“我”受傷，仔細(xì)檢查“我”的身體狀況，看出父親對(duì)“我”的疼愛(ài)；根據(jù)③段“將車(chē)慢慢地往地上一攤”中的“攤”字，而不是用“扔”字，可看出父親對(duì)自行車(chē)的細(xì)心和對(duì)土豆的珍惜?！?9題詳解】本題考查句段作用。從內(nèi)容上看，結(jié)合⑤段“我鼓足勇氣將車(chē)推下堤坡，敲開(kāi)了一戶(hù)還留著燈的人家。我印象中，那個(gè)取來(lái)釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長(zhǎng)臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打。其實(shí)我自己也會(huì)，他堅(jiān)持要幫我接”和⑦段“翻山越河的少年時(shí)代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈”可知，結(jié)尾句“那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個(gè)楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車(chē)的那個(gè)村子”寫(xiě)出了“我”對(duì)那晚幫助我修車(chē)的村民的感激，突出村民的善良，同時(shí)也表達(dá)出我對(duì)家鄉(xiāng)的感激之情。從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)合⑤段“堤外各個(gè)楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞盞滅掉”可知，“澴河堤下有個(gè)楓楊掩映的村莊”與上文對(duì)村莊的描寫(xiě)形成呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后渾然一體。三、文采飛揚(yáng)（40分）20.在我們生活和記憶中，總有一些人、一些事讓我們難忘。請(qǐng)以“難忘的”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①文章立意明確，內(nèi)容具體，要寫(xiě)出“我”的真情實(shí)感。②文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名?！敬鸢浮坷碾y忘的鄰居教子你怎么