江寧區(qū)2024年小升初語(yǔ)文試卷

江寧區(qū)2024年小升初語(yǔ)文試卷江蘇省南京市江寧區(qū)2024年小升初語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1．（2024·江寧）抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

2．（2024·江寧）根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)字詞。

在màncháng的歲月里，時(shí)光一寸一寸地nuóyí。在知識(shí)的海洋中遨游，我們追逐著智慧的浪花，從yòuzhì走向成熟。此刻，我們相聚在一起，bǐcǐ訴說(shuō)著成長(zhǎng)的故事。無(wú)論是在順境中乘風(fēng)破浪，還是在困境中páihuái不前，都將成為美好的回憶。愿未來(lái)的日子，我們與shūjí為友，與良師為伴！

3．（2024·江寧）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．挑剔（tì）炊煙（chuī）傾覆（qīng）燈盞（zhǎn）

B．明媚（mèi）驚惶（huáng）蒸融（zhēn）石蕊（ruǐ）

C．侵襲（qīn）眨眼（zhá）花圃（pǔ）僻靜（pì）

D．湯匙（chí）間斷（jiàn）埋怨（mán）搜集（sōu）

4．（2024·江寧）下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（）

A．沸騰寬慰防御見(jiàn)微知著B(niǎo)．腫脹依偎覺(jué)察不可思意

C．荒涼擔(dān)擱剝削司空見(jiàn)貫D．通霄唯恐尖銳懸燈結(jié)彩

5．（2024·江寧）下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）

A．兔走觸株走馬觀花B．自愧弗如弗若之矣

C．與之俱學(xué)一應(yīng)俱全D．知書(shū)達(dá)理孰為汝多知乎

6．（2024·江寧）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《北京的春節(jié)》中，“雜拌兒"零七八碎兒”“閑在"等詞充分體現(xiàn)了“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。

B．“全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，杰明在跳繩比賽中勇奪第一，思慧在跳高比賽中摘得桂冠，寧寧在短跑比賽中拔得頭籌。"句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都是一樣的。

C．《游園不值》是葉紹翁寫(xiě)的詩(shī)，詩(shī)句主要表達(dá)了作者因沒(méi)有遇到園子主人而產(chǎn)生的遺憾之情。

D．在與李教授的交談中，我深感“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。他的見(jiàn)解獨(dú)到，深入淺出，讓我在短時(shí)間內(nèi)獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

7．（2024·江寧）春雨是大自然的恩賜，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋養(yǎng)著我們的心靈。下列排序正確的一項(xiàng)是（）

春雨有靈，它通曉時(shí)令，總是在莊稼最需要的時(shí)候降臨。它潤(rùn)物無(wú)聲，卻能讓大地?zé)òl(fā)生機(jī)，這便是“____"的智慧。

早春時(shí)節(jié)，小雨綿綿，那雨絲細(xì)如牛毛，落在地面上，卻仿佛潤(rùn)如酥油，讓人感受到春天的氣息，這便是“____”的細(xì)膩。

清晨，細(xì)雨悄然降臨，沾濕了輕塵，道路清新而濕潤(rùn)，仿佛是大地的母親輕輕撫摸著萬(wàn)物，這便是“____"的溫柔。

有時(shí)，細(xì)雨綿綿，卻寄托著無(wú)盡的哀傷，仿佛是大自然在訴說(shuō)著一段沉郁的故事，讓人不禁為之動(dòng)容，這便是“____”的凄冷。

①好雨知時(shí)節(jié)

②渭城朝雨浥輕塵

③蕭蕭暮雨子規(guī)啼

④天街小雨潤(rùn)如酥

A．①④②③B．①④③②C．①②④③D．④①②③

8．（2024·江寧）翻開(kāi)我國(guó)百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歷史篇章，全國(guó)各族人民在廣袤的神州大地上，繪就了人類(lèi)歷史發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫(huà)卷。和平路小學(xué)六（1）中隊(duì)正在籌備“奮斗的歷程"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你共同參與！

（1）【板報(bào)策劃】宣傳委員建楓正策劃一期以“奮斗的歷程”為主題的黑板報(bào)。

以下材料不適合出現(xiàn)在黑板報(bào)上的是（）。

A．《飛奪瀘定橋》B．《囚歌》

C．《學(xué)弈》D．《獄中聯(lián)歡》

（2）【主題活動(dòng)】活動(dòng)課形式豐富多樣，既有歌曲表演，也有詩(shī)詞朗誦。

藝詩(shī)同學(xué)在活動(dòng)課上獻(xiàn)歌一曲《春天的故事》。歌詞“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈"中的“老人”是指下列哪一位偉人？（）

A．AB．BC．CD．D

（3）活動(dòng)期間，同學(xué)們搜集了一首首紅色詩(shī)詞，制作詩(shī)集。下列詩(shī)詞不適合收錄在詩(shī)集中的是（）

A．砍頭不要緊，只要主義真。

B．虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。

C．不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。

D．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

（4）梓昕同學(xué)讀完這本詩(shī)集后，覺(jué)得受益匪淺，想推薦給身邊的好友閱讀。請(qǐng)你替他簡(jiǎn)要寫(xiě)上兩條推薦的理由。

9．（2024·江寧）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）少年當(dāng)勵(lì)志。文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，，或輕于鴻毛"我們從小就要立下為人民服務(wù)的志向。面對(duì)挫折，我們還要錘煉堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，像翠竹那樣，“___，任爾東西南北風(fēng)”。

（2）少年當(dāng)惜時(shí)。每當(dāng)讀到“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)，像針尖上一滴水，我的日子___，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子"這句話時(shí)，我不禁感嘆時(shí)光。古語(yǔ)又云：“，更有早行人?！?/p>

（3）少年當(dāng)思辨。一兒曰：“日初出，及日中則如盤(pán)盂。"一兒曰：“日初出滄滄涼涼，___?！眱尚悍謩e從和兩個(gè)不同角度思考問(wèn)題。

二、閱讀。

（2024·江寧）國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)之光：銀河麒麒

【材料一】

2024年5月25日，第七屆數(shù)字中國(guó)峰會(huì)最佳成果頒獎(jiǎng)儀式舉行，相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覐?80家單位選送的技術(shù)領(lǐng)先、創(chuàng)新性強(qiáng)，推動(dòng)核心技術(shù)、關(guān)鍵基礎(chǔ)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的594個(gè)成果中，經(jīng)過(guò)三輪嚴(yán)格遴選，評(píng)選出“十大硬核科技"成果。銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)V10SP32403作為唯一國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品入選！

本屆峰會(huì)發(fā)布的《數(shù)字中國(guó)發(fā)展報(bào)告（2023年）》顯示，2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)健增長(zhǎng)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到10%。新一代信息技術(shù)在帶來(lái)巨大潛力的同時(shí)，也帶來(lái)了新的數(shù)據(jù)安全挑戰(zhàn)。構(gòu)建安全創(chuàng)新的信息技術(shù)體系，已經(jīng)成為行業(yè)共識(shí)。麒麟軟件將以安全可信的操作系統(tǒng)，持續(xù)構(gòu)建安全創(chuàng)新的數(shù)字化底座，為各行各業(yè)深化數(shù)實(shí)融合、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展貢獻(xiàn)力量，打造世界級(jí)操作系統(tǒng)中國(guó)品牌！【材料二】

銀河麒麟操作系統(tǒng)和CentOS是兩種Linux操作系統(tǒng)，雖然它們都基于Linux內(nèi)核，但是它們還是存在一些區(qū)別的。

◆軟件源

CentOS的軟件源是基于RHEL的，它是由RedHat公司開(kāi)發(fā)的。而麒麟操作系統(tǒng)的軟件源是基于Ubuntu的，這是由Canonical公司開(kāi)發(fā)的。麒麟操作系統(tǒng)的軟件源尤其適合更新程序和庫(kù)，因?yàn)橐恍┸浖菴entOS軟件源更新。

◆____

麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高，因此有嚴(yán)格的安全檢查機(jī)制。但是這樣也帶來(lái)了一些不便，比如在程序的運(yùn)行過(guò)程中如果操作了需要root權(quán)限的文件，就會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于權(quán)限拒絕的錯(cuò)誤。CentOS并不一定像麒麟操作系統(tǒng)那樣使安全性變得更好，但是它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是集成了防火墻，使得它更加適合于搭建服務(wù)器。

◆____

麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面，但是對(duì)于習(xí)慣于CentOS的使用者來(lái)說(shuō)，就要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)了。CentOS則需要一定的命令行技能，但是對(duì)于熟悉Linux的使用者，它更加適合。

◆____

麒麟操作系統(tǒng)有一個(gè)用戶(hù)友好的界面，這使得它好像更加適合日常使用。而CentOS主要用于服務(wù)器上，因此它沒(méi)有那么多的桌面環(huán)境可選。

10．材料一畫(huà)橫線的句子，運(yùn)用了的說(shuō)明方法，說(shuō)明了_________。

11．閱讀材料二，選擇合適的詞語(yǔ)依次填入橫線上，正確的是（）。

A．安全性用戶(hù)界面程序性

B．安全性易用性用戶(hù)界面

C．安全性選擇性用戶(hù)界面

D．程序性用戶(hù)界面選擇性

12．根據(jù)內(nèi)容，進(jìn)行判斷。用“正確”“錯(cuò)誤"表示。

①銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)V10SP32403作為國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品之一入選“十大硬核科技”成果。

②銀河麒麟操作系統(tǒng)和CentOS是兩種操作系統(tǒng)，雖然它們都基于Linux內(nèi)核，但是它們還是存在一些區(qū)別。

③對(duì)于習(xí)慣于麒麟操作系統(tǒng)的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，CentOS擁有著比較友好的界面，也更加容易上手，節(jié)省很多摸索的時(shí)間。

④CentOS并不一定像麒麟操作系統(tǒng)那樣使安全性變得更好，但是它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是集成了防火墻，可以產(chǎn)生類(lèi)似于權(quán)限拒絕的錯(cuò)誤。

13．銀河麒麟操作系統(tǒng)被評(píng)選為“十大硬核科技"成果，請(qǐng)結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容，為其寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。

（2024·江寧）合歡樹(shù)

史鐵生

①十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文做得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！袄蠋熣业郊襾?lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣?tīng)得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？"她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。

②二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炙?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒(méi)用！”我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境?？赡赣H仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)，她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧。"我聽(tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望?！澳阈r(shí)候的作文不是得過(guò)第一？”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū)，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。

③三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。

④獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)采訪的記者就多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。"這讓我心里得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

⑤幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！”我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒。

⑥我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上。再過(guò)一年，母親去世，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲痛弄得把那棵小樹(shù)忘記了。

⑦與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看著那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。

⑧我告別了老街坊，搖著車(chē)在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。

⑨有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的

14．聯(lián)系上下文，解釋短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

掃興：

鍥而不舍：____________

15．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①第④自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)作者的描寫(xiě)，對(duì)母親的離世，“我"感到十分。轉(zhuǎn)念一想，“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了”，這時(shí)“我"又感到一絲。

②在第⑤自然段中，當(dāng)我聽(tīng)到老街坊們說(shuō)合歡樹(shù)開(kāi)花了，“我聽(tīng)了心里一陣抖”，那是因?yàn)開(kāi)__?？梢?jiàn)，合歡樹(shù)_________。

16．關(guān)于短文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．十歲那年，“我"的作文得了第一，母親說(shuō)，她小時(shí)候的作文寫(xiě)得還要好。

B．二十歲那年，“我”的兩條腿殘廢了，母親到處找大夫、打聽(tīng)偏方、買(mǎi)藥。

C．三十歲時(shí)，“我"的小說(shuō)發(fā)表了。過(guò)了幾年，“我”的另一篇小說(shuō)又獲獎(jiǎng)了。

D．幾年前，“我"又去看那棵合歡樹(shù)，我看到合歡樹(shù)開(kāi)花了，長(zhǎng)到房高了

17．第⑥自然段是一處插敘，這一段可以刪除嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

18．史鐵生的一生，飽受磨難。作家余華說(shuō)：“史鐵生是一個(gè)生命奇跡，每個(gè)文字的背后，都是他用生命在歌唱?！闭?qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章題目“合歡樹(shù)"的理解。

三、寫(xiě)作。（30分）

19．（2024·江寧）從下面兩題中任選一題，寫(xiě)一篇作文。注意文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

（1）童年的發(fā)現(xiàn)，往往伴隨著天真或幻想。讀到《表里的生物》，你怎么也不會(huì)想到“表里的生物”竟然是一只“蝎子"吧？當(dāng)你不斷發(fā)問(wèn)，追根求源，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

要求：以“發(fā)現(xiàn)”為話題，完成一篇習(xí)作，題目自擬。要能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體。

（2）閱讀著《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》，我們被小說(shuō)曲折動(dòng)人的情節(jié)深深吸引，讀完后意猶未盡。如果讓你來(lái)編寫(xiě)故事，在荒島上生活二十八年的魯濱遜、旅行途中飛越千山萬(wàn)水的尼爾斯還會(huì)遇到什么困難，又是怎樣克服的呢？

要求：選擇其中一個(gè)人物，展開(kāi)合理想象，編寫(xiě)故事，注意內(nèi)容具體。題目自擬。

答案解析部分

1．【答案】十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【分析】本題考查漢字的書(shū)寫(xiě)，用正楷抄寫(xiě)一遍，要求正確、美觀。注意“插"別寫(xiě)錯(cuò)，“柳”中間別少撇，“忘"別寫(xiě)成“望”。

故答案為：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書(shū)寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書(shū)寫(xiě)規(guī)律，掌握規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單獨(dú)占一個(gè)田字格，且寫(xiě)在該田字格的左下格。

2．【答案】漫長(zhǎng)；挪移；幼稚；彼此；徘徊；書(shū)籍

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“漫長(zhǎng)"的“漫”不要寫(xiě)成同音字“慢”，“挪移”的“挪"不要寫(xiě)成形近字“哪”，“幼稚"的“幼”不要寫(xiě)成同音字“幻”，“書(shū)籍”的“籍"不要寫(xiě)成形近字“藉”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：漫長(zhǎng)；挪移；幼稚；彼此；徘徊；書(shū)籍

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A：“挑剔"中的“剔”不讀“tì”，應(yīng)讀作“tī”，所以錯(cuò)誤。

B：“蒸融"中的“蒸”不讀“zhēn”，應(yīng)讀作“zhēng”，所以錯(cuò)誤。

C：“眨眼"中的“?！辈蛔x“zhá”，應(yīng)讀作“zh?！保藻e(cuò)誤。

D：正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。

A：正確。

B：“不可思意"的“意”有誤，應(yīng)改為“議"。

C：“擔(dān)擱”的“擔(dān)"有誤，應(yīng)改為“耽”，“司空見(jiàn)貫"的“貫”有誤，應(yīng)改為“慣"。

D：“通霄”的“霄"有誤，應(yīng)改為“宵”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】①本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。②主要考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。

5．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】考查了多義字?！岸嗔x字"也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

A項(xiàng)相同?！巴米哂|株走馬觀花”中的“走"指跑。

B項(xiàng)相同?！白岳⒏ト绺ト糁印敝械摹案?指不。

C項(xiàng)相同。“與之俱學(xué)一應(yīng)俱全“的”俱“指全都、一起。

D項(xiàng)不同。“知書(shū)達(dá)理"的“知”：了解?！笆霝槿甓嘀?的“知”同“智”，聰明、智慧。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】有些字在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語(yǔ)境中要通過(guò)反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。

6．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查近義詞、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、詩(shī)歌情感主旨、字詞理解與賞析。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思，想想和它意思相同或相近的詞語(yǔ)。A、B、D正確。C.有誤?！队螆@不值》這首七言絕句描寫(xiě)了作者游園未遂，紅杏出墻的動(dòng)人情景.表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。描寫(xiě)出田園風(fēng)光的幽靜安逸、舒適愜意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞就容易多了。

7．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

①好雨知時(shí)節(jié)：出自杜甫的《春夜喜雨》，詩(shī)句表達(dá)了對(duì)及時(shí)雨的贊美，認(rèn)為它是應(yīng)時(shí)節(jié)而降，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)極為有利。②渭城朝雨浥輕塵：出自王之渙的《登鸛雀樓》，詩(shī)句描繪了清晨細(xì)雨打濕了輕塵，給道路帶來(lái)清新濕潤(rùn)的畫(huà)面。③蕭蕭暮雨子規(guī)啼：出自宋代詩(shī)人蘇軾的《江城子·密州出獵》，詩(shī)句中的“暮雨”指的是傍晚時(shí)分下的雨，子規(guī)是杜鵑鳥(niǎo)的一種，啼聲悲哀，常用來(lái)表達(dá)哀傷的情感。④天街小雨潤(rùn)如酥：出自唐代詩(shī)人韓愈的《早春呈水部張十八員外》，詩(shī)句描繪了初春時(shí)節(jié)細(xì)雨蒙蒙、滋潤(rùn)大地的景象。根據(jù)題目中的描述，正確的排序應(yīng)該是①②④③。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

8．【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）這是一本富有教育意義的詩(shī)集，其中包含了豐富的情感和思想內(nèi)涵，能夠幫助讀者更好地理解生活和自我。此外，這本書(shū)還具有很高的藝術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形式多樣，能夠激發(fā)讀者的審美情趣和創(chuàng)造力。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹；古詩(shī)詞運(yùn)用；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】本題考查課文理解、推薦介紹、詩(shī)歌情感主旨和實(shí)踐作業(yè)，一定要仔細(xì)閱讀題目，了解問(wèn)題的具體要求和細(xì)節(jié)，確保理解正確后再進(jìn)行回答。

（1）本題考查課文理解和詩(shī)歌情感主旨，《學(xué)弈》是孟子的一篇文章，講述的是弈秋教兩個(gè)人下棋的故事，并沒(méi)有直接體現(xiàn)“奮斗的歷程"的主題。而其他三個(gè)選項(xiàng)都與奮斗和艱難歷程相關(guān)：《飛奪瀘定橋》是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)著名戰(zhàn)役，《囚歌》是葉挺在獄中寫(xiě)下的詩(shī)歌，《獄中聯(lián)歡》則描述了革命者在獄中舉行的聯(lián)歡活動(dòng)，這些都體現(xiàn)了人們?cè)谀婢持袏^斗的精神。因此，《學(xué)弈》不太適合用于這次黑板報(bào)。

（2）本題考查課文理解，“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈“這里的“老人“指鄧小平。1979年4月，鄧小平對(duì)廣東省委負(fù)責(zé)人說(shuō)：“可以劃出一塊地方，叫做特區(qū)，中央沒(méi)有錢(qián)，你們自己搞，殺開(kāi)一條血路來(lái)?！苯?jīng)濟(jì)特區(qū)以國(guó)家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸取僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。1980年，在深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1988年，設(shè)立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

（3）本題考查詩(shī)歌情感主旨，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。"出自陸游的《示兒》，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼和對(duì)兒子的期望。雖然它也涉及到愛(ài)國(guó)主義的主題，但它并不是一首紅色詩(shī)詞，因?yàn)樗](méi)有表達(dá)出中國(guó)共產(chǎn)黨的理念和價(jià)值觀。相比之下，其他三首詩(shī)都是紅色詩(shī)詞，它們都表達(dá)了堅(jiān)定的信念、英勇的斗爭(zhēng)精神以及對(duì)勝利的渴望。

（4）本題考查推薦介紹，故答案為：這是一本富有教育意義的詩(shī)集，其中包含了豐富的情感和思想內(nèi)涵，能夠幫助讀者更好地理解生活和自我。此外，這本書(shū)還具有很高的藝術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形式多樣，能夠激發(fā)讀者的審美情趣和創(chuàng)造力。

故答案為：(1)C；(2)B；(3)D；（4）這是一本富有教育意義的詩(shī)集，其中包含了豐富的情感和思想內(nèi)涵，能夠幫助讀者更好地理解生活和自我。此外，這本書(shū)還具有很高的藝術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形式多樣，能夠激發(fā)讀者的審美情趣和創(chuàng)造力。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

9．【答案】（1）或重于泰山；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

（2）從我手中溜去；滴在大海里；滴在時(shí)間的流里；易逝；莫道五更早

（3）大如車(chē)蓋；及其日中如探湯；視覺(jué)；觸覺(jué)

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查名言警句、古詩(shī)文默寫(xiě)、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)、課文理解。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。（1）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”意思是：人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同。有的人死得比泰山還重，他們的死具有重大的意義和價(jià)值。相反，有的人死得比鴻毛還輕，他們的死沒(méi)有太大的意義和價(jià)值?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"出自清代鄭燮的《竹石》。

（2）選自《匆匆》，從“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”可知，這句話把“自己的日子"比作“一滴水”，把“時(shí)間"比作“大?！?，說(shuō)明了作者對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈和惋惜。出自于宋代釋道原的《景德傳燈錄》。原文是：“莫道五更早，更有早行人。"這句話的意思是：不要以為你已經(jīng)起得很早了，還有比你更早的人在行動(dòng)。這句話通常用來(lái)激勵(lì)人們要有勤奮和進(jìn)取的精神。

（3）選自《兩小兒辯日》，兩小兒分別從兩個(gè)角度表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：一兒以視覺(jué)的角度，一兒則以觸覺(jué)的角度。兩小兒“辯日”有理有據(jù)，可見(jiàn)他們是認(rèn)真觀察、勤于思考的孩子。

故答案為：（1）或重于泰山；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；（2）從我手中溜去；滴在大海里；滴在時(shí)間的流里；易逝；莫道五更早；（3）大如車(chē)蓋；及其日中如探湯；視覺(jué)；觸覺(jué)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

【答案】10．列數(shù)字；2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快

11．C

12．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

13．銀河麒麟操作系統(tǒng)，對(duì)安全性要求較高，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面。麒麟操作系統(tǒng)不愧是國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)之光，不愧是“十大硬核科技"成果。

【知識(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔?，并引?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。

10．本題考查說(shuō)明方法分析。“數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到10%”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的特點(diǎn)。

故答案為：列數(shù)字；2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快；

11．本題考查材料內(nèi)容概括。第一空，結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高”，故為：安全性。第二空，結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面，但是對(duì)于習(xí)慣于CentOS的使用者來(lái)說(shuō)，就要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)了”，故為：選擇性。第三空，結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)有一個(gè)用戶(hù)友好的界面，這使得它好像更加適合日常使用”，概括為：用戶(hù)界面，故選：C。

故答案為：C；

12．本題考查材料內(nèi)容分析。①結(jié)合“銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)V10SP32403作為唯一國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品入選”分析，可知題干錯(cuò)誤。②正確。③結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面，但是對(duì)于習(xí)慣于CentOS的使用者來(lái)說(shuō)，就要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)了"分析，可知題干錯(cuò)誤。④結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高，因此有嚴(yán)格的安全檢查機(jī)制。但是這樣也帶來(lái)了一些不便，比如在程序的運(yùn)行過(guò)程中如果操作了需要root權(quán)限的文件，就會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于權(quán)限拒絕的錯(cuò)誤。CentOS并不一定像麒麟操作系統(tǒng)那樣使安全性變得更好，但是它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是集成了防火墻，使得它更加適合于搭建服務(wù)器”分析，可知題干錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

13．本題考查閱讀拓展。這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。可結(jié)合“經(jīng)過(guò)三輪嚴(yán)格遴選，評(píng)選出‘十大硬核科技’成果。銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)Vl0SP32403作為唯一國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品入選"麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高”“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面"等內(nèi)容作答。

故答案為：銀河麒麟操作系統(tǒng)，對(duì)安全性要求較高，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面。麒麟操作系統(tǒng)不愧是國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)之光，不愧是“十大硬核科技”成果。

【答案】14．情緒低落；比喻有恒心，有毅力。文中指母親為了我的寫(xiě)作，堅(jiān)持不懈地去奔波

15．心理；悲痛；安慰；；“我"害怕觸景生情；飽含了我對(duì)母親的懷念之情

16．D

17．不能刪。因?yàn)樽髡咧圆鍞⒘四赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄、侍候的情景，是因?yàn)槟赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄的過(guò)程就是母親對(duì)“我”精心呵護(hù)照顧的過(guò)程，寫(xiě)樹(shù)其實(shí)就是寫(xiě)人，表現(xiàn)了母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

18．因?yàn)楹蠚g樹(shù)承載了我與母親的許多回憶，“我"看到合歡樹(shù)時(shí)就會(huì)想起母親，表達(dá)了對(duì)母親的思念，同時(shí)，合歡樹(shù)也是作者個(gè)人命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類(lèi)記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。

14．本題考查理解詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文來(lái)理解。掃興：情緒低落。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。文中指母親為了我的寫(xiě)作，堅(jiān)持不懈地去奔波。

故答案為：情緒低落；比喻有恒心，有毅力。文中指母親為了我的寫(xiě)作，堅(jiān)持不懈地去奔波；

15．本題考查文章內(nèi)容分析。1）讀第④自然段畫(huà)橫線的句子：母親為什么早早地走了呢？是對(duì)作者的心理描寫(xiě)，對(duì)母親的離世，“我”感到十分悲痛。轉(zhuǎn)念一想，“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了”，這時(shí)“我”又感到一絲安慰。2）結(jié)合“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了"分析，寫(xiě)我聽(tīng)到有人提起到小院兒去看看母親種的那棵合歡樹(shù)，，“我聽(tīng)了心里一陣抖”，那是因?yàn)槲液ε掠|景生情，失母之痛，難以忍受，所以不敢看?？梢?jiàn)，合歡樹(shù)飽含了對(duì)我母親的懷念之情。

故答案為：①心理；悲痛；安慰；②“我"害怕觸景生情；飽含了我對(duì)母親的懷念之情；

16．本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABC.正確；D.有誤，從句子“幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我：’到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！‘”和句子“但我再難看見(jiàn)它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。"可知，幾年前，“我”又去看那棵合歡樹(shù)，我看到合歡樹(shù)開(kāi)花了，長(zhǎng)到房高了。說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：D。

17．考查句段作用。第⑥自然段是一處插敘，不能刪。因?yàn)樽髡咧圆鍞⒘四赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄、侍候的情景，是因?yàn)槟赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄的過(guò)程就是母親對(duì)“我"精心呵護(hù)照顧的過(guò)程，寫(xiě)樹(shù)其實(shí)就是寫(xiě)人，表現(xiàn)了母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

故答案為：不能刪。因?yàn)樽髡咧圆鍞⒘四赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄、侍候的情景，是因?yàn)槟赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄的過(guò)程就是母親對(duì)“我”精心呵護(hù)照顧的過(guò)程，寫(xiě)樹(shù)其實(shí)就是寫(xiě)人，表現(xiàn)了母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

18．本題考查對(duì)文章標(biāo)題的理解。閱讀文章內(nèi)容可知，“合歡樹(shù)"是文本的線索，貫穿全文，從文章第⑥自然段“那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的‘含羞草’，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意”可知，這棵合歡樹(shù)為母親親手栽種，并盡心培育，這棵樹(shù)代表著母親，象征著母愛(ài)，作者看到這棵樹(shù)會(huì)觸景生情，想到母親為自己的付出，想到與母親生活的許多回憶，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)母親的懷念和愧疚。同時(shí)，這棵合歡樹(shù)又是作者個(gè)人命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。所以，以“合歡樹(shù)"為題。

故答案為：因?yàn)楹蠚g樹(shù)承載了我與母親的許多回憶，“我”看到合歡樹(shù)時(shí)就會(huì)想起母親，表達(dá)了對(duì)母親的思念，同時(shí)，合歡樹(shù)也是作者個(gè)人命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。

19．【答案】（1）有趣的發(fā)現(xiàn)

我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。

在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？"我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道?？墒囚~(yú)的確是睜著眼睛的呀！我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)。"我又問(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。"

我?guī)е蓡?wèn)朝新華書(shū)店跑去，我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)埠軡M(mǎn)意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。

那天，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。

（2）神秘島上的新冒險(xiǎn)

魯濱遜已經(jīng)在荒島上獨(dú)自生活了二十多年，他憑借智慧和勇氣克服了無(wú)數(shù)困難。有一天，他在探索島嶼的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏已久的神秘洞穴，從而開(kāi)啟了一場(chǎng)全新的冒險(xiǎn)。

太陽(yáng)高掛在藍(lán)天之上，魯濱遜正坐在海邊的巖石上，眺望著無(wú)邊無(wú)際的大海。他的目光落在遠(yuǎn)方的水平線上，心中充滿(mǎn)了對(duì)未知的好奇。在這座荒島上，他早已熟悉了每一個(gè)角落，但總有一種感覺(jué)告訴他，還有未知的秘密等待著他去發(fā)現(xiàn)。

這一天，魯濱遜決定去探索島嶼的東部，那里有一片茂密的森林，他以前從未涉足。他背上自制的背包，里面裝滿(mǎn)了工具和食物，踏上了這片未知的土地。

穿過(guò)叢林，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱蔽的山洞，洞口被藤蔓和苔蘚遮擋著，仿佛是故意隱藏起來(lái)的。他的好奇心驅(qū)使他走過(guò)去，心跳也不由得加快了。

魯濱遜小心翼翼地?fù)荛_(kāi)藤蔓，走進(jìn)了山洞。洞內(nèi)陰暗潮濕，墻壁上鑲嵌著形狀奇特的石筍和石鐘乳。他點(diǎn)燃火把，照亮了洞內(nèi)的景象。突然，一道耀眼的光芒從洞穴深處射出，映照在石壁上，形成了一個(gè)神秘的符號(hào)。

魯濱遜走近一看，原來(lái)是一個(gè)古老的藏寶圖，上面標(biāo)注著島上的各個(gè)地點(diǎn)以及一個(gè)隱藏著巨大寶藏的秘密地點(diǎn)。這讓他既驚訝又興奮。

為了找到寶藏，魯濱遜按照地圖上的指示，歷經(jīng)了重重困難。他遇到了兇猛的野獸，遭遇了突如其來(lái)的風(fēng)暴，甚至在沼澤中險(xiǎn)些迷失方向。但他沒(méi)有放棄，利用自己的智慧和勇氣，一一解決了這些問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)幾天的艱難跋涉，魯濱遜終于在一個(gè)隱秘的山谷中找到了寶藏——一個(gè)被瀑布掩蓋的神秘洞穴，里面堆滿(mǎn)了金幣和珍貴的寶石。他在欣喜之余，也感到了一種前所未有的成就感。

魯濱遜并沒(méi)有獨(dú)占這些財(cái)富，他挑選了一些寶石和金幣，剩下的寶藏則留在了原地。他知道，這個(gè)秘密將會(huì)成為他晚年生活中最美好的回憶之一。

從此以后，魯濱遜的生活變得更加豐富多彩。他用找到的寶藏幫助了附近的島民，建立了學(xué)校和醫(yī)院，成為了這座島嶼上的傳奇人物。他的故事激勵(lì)著人們勇敢追求夢(mèng)想，不斷探索未知的世界。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類(lèi)作文；讀后感與觀后感

【解析】【分析】（1）本題為自命題作文，要求以“發(fā)現(xiàn)“為話題，寫(xiě)寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)。要想把這篇文章寫(xiě)好，就必須把自己發(fā)現(xiàn)的過(guò)程細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前。如果你要揭開(kāi)大自然的奧秘，就要把自己探索時(shí)的想法、做法寫(xiě)出來(lái)；如果你要告訴大家自己對(duì)生活的感悟，就要將自己看到的景象或親身經(jīng)歷的事情具體完整地寫(xiě)出來(lái)?；貞涀约喊l(fā)現(xiàn)的事，想一想哪件事讓你感到很有趣，讓你印象深刻，從中能篩選出令你感到最有趣的、最深刻的去寫(xiě)，選材要新穎。首先要說(shuō)明發(fā)現(xiàn)的什么事讓你感到最難忘、最有趣，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來(lái)點(diǎn)題。接著應(yīng)該詳細(xì)去寫(xiě)，抓住“發(fā)現(xiàn)”二字寫(xiě)清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過(guò)為詳寫(xiě)的部分，可以運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等描寫(xiě)方法。最后要照應(yīng)開(kāi)頭，開(kāi)頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，感情得以升華。

（2）本題考查了續(xù)寫(xiě)作文。完成此類(lèi)題目要認(rèn)真審題，理解題意，明確題目的要求再作答。想一想，在荒島上生活二十八年的魯濱遜、旅行途中飛越千山萬(wàn)水的尼爾斯還會(huì)遇到什么困難，又是怎樣克服的呢？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇其中一個(gè)人物，展開(kāi)合理想象，編寫(xiě)故事。續(xù)寫(xiě)部分必須保持與原文的同一性。所謂“同一”，就是主題的同一，人物的同一，線索的同一，語(yǔ)言風(fēng)格的同一。

【點(diǎn)評(píng)】（1）這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，提出“我發(fā)現(xiàn)魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的”這一中心，作者抓住了“我"和爸爸的對(duì)話和“我”去書(shū)店查資料，進(jìn)行了具體的描寫(xiě)，結(jié)尾給人以啟示，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。這篇作文以《魯濱遜漂流記》中的人物為藍(lán)本，展開(kāi)了一段新的冒險(xiǎn)故事。作者充分發(fā)揮了想象力，創(chuàng)造了一個(gè)既符合原著精神又具有新意的故事情節(jié)。通過(guò)魯濱遜在荒島上的新發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)未知世界的好奇心和探索精神。

（2）作文結(jié)構(gòu)清晰，開(kāi)頭引入了人物和背景，中間部分描述了魯濱遜的探險(xiǎn)過(guò)程和所遇到的困難，結(jié)尾則展示了魯濱遜如何運(yùn)用智慧和勇氣解決問(wèn)題，并得到了寶藏。整個(gè)故事富有想象力，同時(shí)也傳達(dá)了積極的價(jià)值觀。不過(guò)，作文還可以在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行深化，比如描述魯濱遜如何解決具體的問(wèn)題，以及他在探險(xiǎn)過(guò)程中內(nèi)心的變化和感受。這樣可以使故事更加豐富和生動(dòng)，也能讓讀者產(chǎn)生更多的共鳴。

1/1江蘇省南京市江寧區(qū)2024年小升初語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1．（2024·江寧）抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

【答案】十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【分析】本題考查漢字的書(shū)寫(xiě)，用正楷抄寫(xiě)一遍，要求正確、美觀。注意“插"別寫(xiě)錯(cuò)，“柳”中間別少撇，“忘"別寫(xiě)成“望”。

故答案為：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書(shū)寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書(shū)寫(xiě)規(guī)律，掌握規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單獨(dú)占一個(gè)田字格，且寫(xiě)在該田字格的左下格。

2．（2024·江寧）根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)字詞。

在màncháng的歲月里，時(shí)光一寸一寸地nuóyí。在知識(shí)的海洋中遨游，我們追逐著智慧的浪花，從yòuzhì走向成熟。此刻，我們相聚在一起，bǐcǐ訴說(shuō)著成長(zhǎng)的故事。無(wú)論是在順境中乘風(fēng)破浪，還是在困境中páihuái不前，都將成為美好的回憶。愿未來(lái)的日子，我們與shūjí為友，與良師為伴！

【答案】漫長(zhǎng)；挪移；幼稚；彼此；徘徊；書(shū)籍

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“漫長(zhǎng)"的“漫”不要寫(xiě)成同音字“慢”，“挪移”的“挪"不要寫(xiě)成形近字“哪”，“幼稚"的“幼”不要寫(xiě)成同音字“幻”，“書(shū)籍”的“籍"不要寫(xiě)成形近字“藉”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：漫長(zhǎng)；挪移；幼稚；彼此；徘徊；書(shū)籍

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

3．（2024·江寧）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．挑剔（tì）炊煙（chuī）傾覆（qīng）燈盞（zhǎn）

B．明媚（mèi）驚惶（huáng）蒸融（zhēn）石蕊（ruǐ）

C．侵襲（qīn）眨眼（zhá）花圃（pǔ）僻靜（pì）

D．湯匙（chí）間斷（jiàn）埋怨（mán）搜集（sōu）

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A：“挑剔"中的“剔”不讀“tì”，應(yīng)讀作“tī”，所以錯(cuò)誤。

B：“蒸融"中的“蒸”不讀“zhēn”，應(yīng)讀作“zhēng”，所以錯(cuò)誤。

C：“眨眼"中的“?！辈蛔x“zhá”，應(yīng)讀作“zhǎ”，所以錯(cuò)誤。

D：正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

4．（2024·江寧）下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（）

A．沸騰寬慰防御見(jiàn)微知著B(niǎo)．腫脹依偎覺(jué)察不可思意

C．荒涼擔(dān)擱剝削司空見(jiàn)貫D．通霄唯恐尖銳懸燈結(jié)彩

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。

A：正確。

B：“不可思意"的“意”有誤，應(yīng)改為“議"。

C：“擔(dān)擱”的“擔(dān)"有誤，應(yīng)改為“耽”，“司空見(jiàn)貫"的“貫”有誤，應(yīng)改為“慣"。

D：“通霄”的“霄"有誤，應(yīng)改為“宵”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】①本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。②主要考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。

5．（2024·江寧）下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）

A．兔走觸株走馬觀花B．自愧弗如弗若之矣

C．與之俱學(xué)一應(yīng)俱全D．知書(shū)達(dá)理孰為汝多知乎

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】考查了多義字?！岸嗔x字"也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

A項(xiàng)相同?！巴米哂|株走馬觀花”中的“走"指跑。

B項(xiàng)相同?！白岳⒏ト绺ト糁印敝械摹案?指不。

C項(xiàng)相同?！芭c之俱學(xué)一應(yīng)俱全“的”俱“指全都、一起。

D項(xiàng)不同。“知書(shū)達(dá)理"的“知”：了解?！笆霝槿甓嘀?的“知”同“智”，聰明、智慧。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】有些字在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語(yǔ)境中要通過(guò)反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。

6．（2024·江寧）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《北京的春節(jié)》中，“雜拌兒”“零七八碎兒"閑在”等詞充分體現(xiàn)了“京味兒"語(yǔ)言的特點(diǎn)。

B．“全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，杰明在跳繩比賽中勇奪第一，思慧在跳高比賽中摘得桂冠，寧寧在短跑比賽中拔得頭籌。”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都是一樣的。

C．《游園不值》是葉紹翁寫(xiě)的詩(shī)，詩(shī)句主要表達(dá)了作者因沒(méi)有遇到園子主人而產(chǎn)生的遺憾之情。

D．在與李教授的交談中，我深感“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)"。他的見(jiàn)解獨(dú)到，深入淺出，讓我在短時(shí)間內(nèi)獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查近義詞、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、詩(shī)歌情感主旨、字詞理解與賞析。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思，想想和它意思相同或相近的詞語(yǔ)。A、B、D正確。C.有誤?！队螆@不值》這首七言絕句描寫(xiě)了作者游園未遂，紅杏出墻的動(dòng)人情景.表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。描寫(xiě)出田園風(fēng)光的幽靜安逸、舒適愜意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞就容易多了。

7．（2024·江寧）春雨是大自然的恩賜，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋養(yǎng)著我們的心靈。下列排序正確的一項(xiàng)是（）

春雨有靈，它通曉時(shí)令，總是在莊稼最需要的時(shí)候降臨。它潤(rùn)物無(wú)聲，卻能讓大地?zé)òl(fā)生機(jī)，這便是“____”的智慧。

早春時(shí)節(jié)，小雨綿綿，那雨絲細(xì)如牛毛，落在地面上，卻仿佛潤(rùn)如酥油，讓人感受到春天的氣息，這便是“____"的細(xì)膩。

清晨，細(xì)雨悄然降臨，沾濕了輕塵，道路清新而濕潤(rùn)，仿佛是大地的母親輕輕撫摸著萬(wàn)物，這便是“____”的溫柔。

有時(shí)，細(xì)雨綿綿，卻寄托著無(wú)盡的哀傷，仿佛是大自然在訴說(shuō)著一段沉郁的故事，讓人不禁為之動(dòng)容，這便是“____"的凄冷。

①好雨知時(shí)節(jié)

②渭城朝雨浥輕塵

③蕭蕭暮雨子規(guī)啼

④天街小雨潤(rùn)如酥

A．①④②③B．①④③②C．①②④③D．④①②③

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

①好雨知時(shí)節(jié)：出自杜甫的《春夜喜雨》，詩(shī)句表達(dá)了對(duì)及時(shí)雨的贊美，認(rèn)為它是應(yīng)時(shí)節(jié)而降，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)極為有利。②渭城朝雨浥輕塵：出自王之渙的《登鸛雀樓》，詩(shī)句描繪了清晨細(xì)雨打濕了輕塵，給道路帶來(lái)清新濕潤(rùn)的畫(huà)面。③蕭蕭暮雨子規(guī)啼：出自宋代詩(shī)人蘇軾的《江城子·密州出獵》，詩(shī)句中的“暮雨”指的是傍晚時(shí)分下的雨，子規(guī)是杜鵑鳥(niǎo)的一種，啼聲悲哀，常用來(lái)表達(dá)哀傷的情感。④天街小雨潤(rùn)如酥：出自唐代詩(shī)人韓愈的《早春呈水部張十八員外》，詩(shī)句描繪了初春時(shí)節(jié)細(xì)雨蒙蒙、滋潤(rùn)大地的景象。根據(jù)題目中的描述，正確的排序應(yīng)該是①②④③。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

8．（2024·江寧）翻開(kāi)我國(guó)百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歷史篇章，全國(guó)各族人民在廣袤的神州大地上，繪就了人類(lèi)歷史發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫(huà)卷。和平路小學(xué)六（1）中隊(duì)正在籌備“奮斗的歷程"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你共同參與！

（1）【板報(bào)策劃】宣傳委員建楓正策劃一期以“奮斗的歷程”為主題的黑板報(bào)。

以下材料不適合出現(xiàn)在黑板報(bào)上的是（）。

A．《飛奪瀘定橋》B．《囚歌》

C．《學(xué)弈》D．《獄中聯(lián)歡》

（2）【主題活動(dòng)】活動(dòng)課形式豐富多樣，既有歌曲表演，也有詩(shī)詞朗誦。

藝詩(shī)同學(xué)在活動(dòng)課上獻(xiàn)歌一曲《春天的故事》。歌詞“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈"中的“老人”是指下列哪一位偉人？（）

A．AB．BC．CD．D

（3）活動(dòng)期間，同學(xué)們搜集了一首首紅色詩(shī)詞，制作詩(shī)集。下列詩(shī)詞不適合收錄在詩(shī)集中的是（）

A．砍頭不要緊，只要主義真。

B．虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。

C．不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。

D．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

（4）梓昕同學(xué)讀完這本詩(shī)集后，覺(jué)得受益匪淺，想推薦給身邊的好友閱讀。請(qǐng)你替他簡(jiǎn)要寫(xiě)上兩條推薦的理由。

【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）這是一本富有教育意義的詩(shī)集，其中包含了豐富的情感和思想內(nèi)涵，能夠幫助讀者更好地理解生活和自我。此外，這本書(shū)還具有很高的藝術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形式多樣，能夠激發(fā)讀者的審美情趣和創(chuàng)造力。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹；古詩(shī)詞運(yùn)用；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】本題考查課文理解、推薦介紹、詩(shī)歌情感主旨和實(shí)踐作業(yè)，一定要仔細(xì)閱讀題目，了解問(wèn)題的具體要求和細(xì)節(jié)，確保理解正確后再進(jìn)行回答。

（1）本題考查課文理解和詩(shī)歌情感主旨，《學(xué)弈》是孟子的一篇文章，講述的是弈秋教兩個(gè)人下棋的故事，并沒(méi)有直接體現(xiàn)“奮斗的歷程"的主題。而其他三個(gè)選項(xiàng)都與奮斗和艱難歷程相關(guān)：《飛奪瀘定橋》是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)著名戰(zhàn)役，《囚歌》是葉挺在獄中寫(xiě)下的詩(shī)歌，《獄中聯(lián)歡》則描述了革命者在獄中舉行的聯(lián)歡活動(dòng)，這些都體現(xiàn)了人們?cè)谀婢持袏^斗的精神。因此，《學(xué)弈》不太適合用于這次黑板報(bào)。

（2）本題考查課文理解，“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈“這里的“老人“指鄧小平。1979年4月，鄧小平對(duì)廣東省委負(fù)責(zé)人說(shuō)：“可以劃出一塊地方，叫做特區(qū)，中央沒(méi)有錢(qián)，你們自己搞，殺開(kāi)一條血路來(lái)?！苯?jīng)濟(jì)特區(qū)以國(guó)家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸取僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。1980年，在深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1988年，設(shè)立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

（3）本題考查詩(shī)歌情感主旨，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。"出自陸游的《示兒》，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼和對(duì)兒子的期望。雖然它也涉及到愛(ài)國(guó)主義的主題，但它并不是一首紅色詩(shī)詞，因?yàn)樗](méi)有表達(dá)出中國(guó)共產(chǎn)黨的理念和價(jià)值觀。相比之下，其他三首詩(shī)都是紅色詩(shī)詞，它們都表達(dá)了堅(jiān)定的信念、英勇的斗爭(zhēng)精神以及對(duì)勝利的渴望。

（4）本題考查推薦介紹，故答案為：這是一本富有教育意義的詩(shī)集，其中包含了豐富的情感和思想內(nèi)涵，能夠幫助讀者更好地理解生活和自我。此外，這本書(shū)還具有很高的藝術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形式多樣，能夠激發(fā)讀者的審美情趣和創(chuàng)造力。

故答案為：(1)C；(2)B；(3)D；（4）這是一本富有教育意義的詩(shī)集，其中包含了豐富的情感和思想內(nèi)涵，能夠幫助讀者更好地理解生活和自我。此外，這本書(shū)還具有很高的藝術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形式多樣，能夠激發(fā)讀者的審美情趣和創(chuàng)造力。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

9．（2024·江寧）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）少年當(dāng)勵(lì)志。文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，，或輕于鴻毛”我們從小就要立下為人民服務(wù)的志向。面對(duì)挫折，我們還要錘煉堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，像翠竹那樣，“___，任爾東西南北風(fēng)"。

（2）少年當(dāng)惜時(shí)。每當(dāng)讀到“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)，像針尖上一滴水，我的日子___，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”這句話時(shí)，我不禁感嘆時(shí)光。古語(yǔ)又云：“，更有早行人。"

（3）少年當(dāng)思辨。一兒曰：“日初出，及日中則如盤(pán)盂。”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，___。"兩小兒分別從和兩個(gè)不同角度思考問(wèn)題。

【答案】（1）或重于泰山；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

（2）從我手中溜去；滴在大海里；滴在時(shí)間的流里；易逝；莫道五更早

（3）大如車(chē)蓋；及其日中如探湯；視覺(jué)；觸覺(jué)

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查名言警句、古詩(shī)文默寫(xiě)、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)、課文理解。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。（1）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”意思是：人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同。有的人死得比泰山還重，他們的死具有重大的意義和價(jià)值。相反，有的人死得比鴻毛還輕，他們的死沒(méi)有太大的意義和價(jià)值?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"出自清代鄭燮的《竹石》。

（2）選自《匆匆》，從“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”可知，這句話把“自己的日子"比作“一滴水”，把“時(shí)間"比作“大海”，說(shuō)明了作者對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈和惋惜。出自于宋代釋道原的《景德傳燈錄》。原文是：“莫道五更早，更有早行人。"這句話的意思是：不要以為你已經(jīng)起得很早了，還有比你更早的人在行動(dòng)。這句話通常用來(lái)激勵(lì)人們要有勤奮和進(jìn)取的精神。

（3）選自《兩小兒辯日》，兩小兒分別從兩個(gè)角度表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：一兒以視覺(jué)的角度，一兒則以觸覺(jué)的角度。兩小兒“辯日”有理有據(jù)，可見(jiàn)他們是認(rèn)真觀察、勤于思考的孩子。

故答案為：（1）或重于泰山；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；（2）從我手中溜去；滴在大海里；滴在時(shí)間的流里；易逝；莫道五更早；（3）大如車(chē)蓋；及其日中如探湯；視覺(jué)；觸覺(jué)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

二、閱讀。

（2024·江寧）國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)之光：銀河麒麒

【材料一】

2024年5月25日，第七屆數(shù)字中國(guó)峰會(huì)最佳成果頒獎(jiǎng)儀式舉行，相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覐?80家單位選送的技術(shù)領(lǐng)先、創(chuàng)新性強(qiáng)，推動(dòng)核心技術(shù)、關(guān)鍵基礎(chǔ)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的594個(gè)成果中，經(jīng)過(guò)三輪嚴(yán)格遴選，評(píng)選出“十大硬核科技"成果。銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)V10SP32403作為唯一國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品入選！

本屆峰會(huì)發(fā)布的《數(shù)字中國(guó)發(fā)展報(bào)告（2023年）》顯示，2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)健增長(zhǎng)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到10%。新一代信息技術(shù)在帶來(lái)巨大潛力的同時(shí)，也帶來(lái)了新的數(shù)據(jù)安全挑戰(zhàn)。構(gòu)建安全創(chuàng)新的信息技術(shù)體系，已經(jīng)成為行業(yè)共識(shí)。麒麟軟件將以安全可信的操作系統(tǒng)，持續(xù)構(gòu)建安全創(chuàng)新的數(shù)字化底座，為各行各業(yè)深化數(shù)實(shí)融合、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展貢獻(xiàn)力量，打造世界級(jí)操作系統(tǒng)中國(guó)品牌！【材料二】

銀河麒麟操作系統(tǒng)和CentOS是兩種Linux操作系統(tǒng)，雖然它們都基于Linux內(nèi)核，但是它們還是存在一些區(qū)別的。

◆軟件源

CentOS的軟件源是基于RHEL的，它是由RedHat公司開(kāi)發(fā)的。而麒麟操作系統(tǒng)的軟件源是基于Ubuntu的，這是由Canonical公司開(kāi)發(fā)的。麒麟操作系統(tǒng)的軟件源尤其適合更新程序和庫(kù)，因?yàn)橐恍┸浖菴entOS軟件源更新。

◆____

麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高，因此有嚴(yán)格的安全檢查機(jī)制。但是這樣也帶來(lái)了一些不便，比如在程序的運(yùn)行過(guò)程中如果操作了需要root權(quán)限的文件，就會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于權(quán)限拒絕的錯(cuò)誤。CentOS并不一定像麒麟操作系統(tǒng)那樣使安全性變得更好，但是它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是集成了防火墻，使得它更加適合于搭建服務(wù)器。

◆____

麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面，但是對(duì)于習(xí)慣于CentOS的使用者來(lái)說(shuō)，就要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)了。CentOS則需要一定的命令行技能，但是對(duì)于熟悉Linux的使用者，它更加適合。

◆____

麒麟操作系統(tǒng)有一個(gè)用戶(hù)友好的界面，這使得它好像更加適合日常使用。而CentOS主要用于服務(wù)器上，因此它沒(méi)有那么多的桌面環(huán)境可選。

10．材料一畫(huà)橫線的句子，運(yùn)用了的說(shuō)明方法，說(shuō)明了_________。

11．閱讀材料二，選擇合適的詞語(yǔ)依次填入橫線上，正確的是（）。

A．安全性用戶(hù)界面程序性

B．安全性易用性用戶(hù)界面

C．安全性選擇性用戶(hù)界面

D．程序性用戶(hù)界面選擇性

12．根據(jù)內(nèi)容，進(jìn)行判斷。用“正確”“錯(cuò)誤"表示。

①銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)V10SP32403作為國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品之一入選“十大硬核科技”成果。

②銀河麒麟操作系統(tǒng)和CentOS是兩種操作系統(tǒng)，雖然它們都基于Linux內(nèi)核，但是它們還是存在一些區(qū)別。

③對(duì)于習(xí)慣于麒麟操作系統(tǒng)的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，CentOS擁有著比較友好的界面，也更加容易上手，節(jié)省很多摸索的時(shí)間。

④CentOS并不一定像麒麟操作系統(tǒng)那樣使安全性變得更好，但是它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是集成了防火墻，可以產(chǎn)生類(lèi)似于權(quán)限拒絕的錯(cuò)誤。

13．銀河麒麟操作系統(tǒng)被評(píng)選為“十大硬核科技"成果，請(qǐng)結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容，為其寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。

【答案】10．列數(shù)字；2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快

11．C

12．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

13．銀河麒麟操作系統(tǒng)，對(duì)安全性要求較高，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面。麒麟操作系統(tǒng)不愧是國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)之光，不愧是“十大硬核科技”成果。

【知識(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔ⅲ⒁龑?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。

10．本題考查說(shuō)明方法分析?！皵?shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到10%"運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的特點(diǎn)。

故答案為：列數(shù)字；2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快；

11．本題考查材料內(nèi)容概括。第一空，結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高”，故為：安全性。第二空，結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面，但是對(duì)于習(xí)慣于CentOS的使用者來(lái)說(shuō)，就要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)了”，故為：選擇性。第三空，結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)有一個(gè)用戶(hù)友好的界面，這使得它好像更加適合日常使用”，概括為：用戶(hù)界面，故選：C。

故答案為：C；

12．本題考查材料內(nèi)容分析。①結(jié)合“銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)V10SP32403作為唯一國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品入選"分析，可知題干錯(cuò)誤。②正確。③結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面，但是對(duì)于習(xí)慣于CentOS的使用者來(lái)說(shuō)，就要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)了”分析，可知題干錯(cuò)誤。④結(jié)合“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高，因此有嚴(yán)格的安全檢查機(jī)制。但是這樣也帶來(lái)了一些不便，比如在程序的運(yùn)行過(guò)程中如果操作了需要root權(quán)限的文件，就會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于權(quán)限拒絕的錯(cuò)誤。CentOS并不一定像麒麟操作系統(tǒng)那樣使安全性變得更好，但是它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是集成了防火墻，使得它更加適合于搭建服務(wù)器"分析，可知題干錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

13．本題考查閱讀拓展。這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。可結(jié)合“經(jīng)過(guò)三輪嚴(yán)格遴選，評(píng)選出‘十大硬核科技’成果。銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)Vl0SP32403作為唯一國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品入選”“麒麟操作系統(tǒng)對(duì)安全性要求較高"麒麟操作系統(tǒng)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面”等內(nèi)容作答。

故答案為：銀河麒麟操作系統(tǒng)，對(duì)安全性要求較高，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)有比較友好的界面。麒麟操作系統(tǒng)不愧是國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)之光，不愧是“十大硬核科技"成果。

（2024·江寧）合歡樹(shù)

史鐵生

①十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文做得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！袄蠋熣业郊襾?lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣?tīng)得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？"她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。

②二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炙。“別浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒(méi)用！”我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)，她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧。"我聽(tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望。“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一？”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū)，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。

③三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。

④獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)采訪的記者就多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。"這讓我心里得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

⑤幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！”我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒。

⑥我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上。再過(guò)一年，母親去世，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲痛弄得把那棵小樹(shù)忘記了。

⑦與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看著那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。

⑧我告別了老街坊，搖著車(chē)在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。

⑨有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的

14．聯(lián)系上下文，解釋短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

掃興：

鍥而不舍：____________

15．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①第④自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)作者的描寫(xiě)，對(duì)母親的離世，“我"感到十分。轉(zhuǎn)念一想，“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了”，這時(shí)“我"又感到一絲。

②在第⑤自然段中，當(dāng)我聽(tīng)到老街坊們說(shuō)合歡樹(shù)開(kāi)花了，“我聽(tīng)了心里一陣抖”，那是因?yàn)開(kāi)__。可見(jiàn)，合歡樹(shù)_________。

16．關(guān)于短文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．十歲那年，“我"的作文得了第一，母親說(shuō)，她小時(shí)候的作文寫(xiě)得還要好。

B．二十歲那年，“我”的兩條腿殘廢了，母親到處找大夫、打聽(tīng)偏方、買(mǎi)藥。

C．三十歲時(shí)，“我"的小說(shuō)發(fā)表了。過(guò)了幾年，“我”的另一篇小說(shuō)又獲獎(jiǎng)了。

D．幾年前，“我"又去看那棵合歡樹(shù)，我看到合歡樹(shù)開(kāi)花了，長(zhǎng)到房高了

17．第⑥自然段是一處插敘，這一段可以刪除嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

18．史鐵生的一生，飽受磨難。作家余華說(shuō)：“史鐵生是一個(gè)生命奇跡，每個(gè)文字的背后，都是他用生命在歌唱。”請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章題目“合歡樹(shù)"的理解。

【答案】14．情緒低落；比喻有恒心，有毅力。文中指母親為了我的寫(xiě)作，堅(jiān)持不懈地去奔波

15．心理；悲痛；安慰；；“我”害怕觸景生情；飽含了我對(duì)母親的懷念之情

16．D

17．不能刪。因?yàn)樽髡咧圆鍞⒘四赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄、侍候的情景，是因?yàn)槟赣H對(duì)合歡樹(shù)精心擺弄的過(guò)程就是母親對(duì)“我"精心呵護(hù)照顧的過(guò)程，寫(xiě)樹(shù)其實(shí)就是寫(xiě)人，表現(xiàn)了母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

18．因?yàn)楹蠚g樹(shù)承載了我與母親的許多回憶，“我”看到合歡樹(shù)時(shí)就會(huì)想起母親，表達(dá)了對(duì)母親的思念，同時(shí)，合歡樹(shù)也是作者個(gè)人命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)