中班美術(shù)小花傘教案

中班美術(shù)小花傘教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園中班美術(shù)活動指導(dǎo)手冊》第四章“有趣的形狀”，詳細內(nèi)容為“小花傘”的制作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解傘的基本結(jié)構(gòu)，掌握簡單的剪紙、粘貼技巧，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和審美情趣。二、教學(xué)目標1.知識目標：讓幼兒了解傘的基本結(jié)構(gòu)，認識各種形狀，學(xué)會用彩紙制作小花傘。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，提高幼兒的剪紙、粘貼技巧。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)幼兒正確地剪出傘的形狀，粘貼出漂亮的小花。2.教學(xué)重點：讓幼兒掌握傘的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會用彩紙制作小花傘。四、教具與學(xué)具準備1.教具：小花傘樣品、剪刀、雙面膠、彩紙、畫紙、展示板。2.學(xué)具：剪刀、雙面膠、彩紙、畫紙。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）（1）教師展示小花傘樣品，引導(dǎo)幼兒觀察傘的結(jié)構(gòu)和特點。（2）邀請幼兒分享自己見過的傘，討論傘的形狀、顏色和用途。2.講解制作步驟（10分鐘）（1）教師用畫紙演示如何剪出傘的形狀，講解注意事項。（2）教師演示如何用彩紙制作小花，并粘貼在傘面上。3.幼兒動手操作（10分鐘）（1）幼兒在教師指導(dǎo)下，使用剪刀和彩紙制作傘面和小花。（2）教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決操作過程中遇到的問題。4.展示與評價（5分鐘）（1）幼兒將自己的作品展示在展示板上。（2）教師組織幼兒互相欣賞、評價，提出改進意見。5.例題講解與隨堂練習(xí)（5分鐘）（1）教師選取一個幼兒的作品，講解其優(yōu)點和需要改進的地方。（2）教師提出一個創(chuàng)意題目，讓幼兒在課堂上進行練習(xí)。六、板書設(shè)計1.傘的基本結(jié)構(gòu)：傘面、傘骨、傘把。2.制作步驟：剪傘面、貼小花、裝飾傘把。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：制作一個獨一無二的小花傘。2.答案：幼兒根據(jù)課堂所學(xué)，充分發(fā)揮創(chuàng)意，制作出屬于自己的小花傘。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：本節(jié)課的教學(xué)效果是否達到預(yù)期，幼兒在操作過程中遇到的問題是否得到及時解決。2.拓展延伸：引導(dǎo)幼兒觀察生活中的傘，了解不同場合下傘的用途和特點，激發(fā)幼兒對傘的創(chuàng)意設(shè)計。重點和難點解析1.實踐情景引入2.講解制作步驟3.幼兒動手操作4.展示與評價5.作業(yè)設(shè)計一、實踐情景引入1.選擇合適的小花傘樣品，確保傘的形狀、顏色豐富，能吸引幼兒的注意力。2.引導(dǎo)幼兒觀察傘的結(jié)構(gòu)和特點，用生動的語言描述，幫助幼兒建立對傘的認知。3.邀請幼兒分享自己見過的傘，鼓勵他們表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。二、講解制作步驟1.使用畫紙演示，讓幼兒清晰地看到剪傘面和制作小花的步驟。2.講解過程中，語言要簡潔明了，確保幼兒能理解。3.強調(diào)剪刀使用安全，提醒幼兒注意不要傷到手指。4.對操作過程中的注意事項進行強調(diào)，如剪傘面時要沿著輪廓線剪，粘貼小花時要均勻涂抹雙面膠。三、幼兒動手操作1.教師要密切關(guān)注每個幼兒的操作進度，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。2.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨一無二的小花傘。3.對于操作過程中遇到的共性問題，教師可以進行集體指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。四、展示與評價1.為每個幼兒提供展示作品的機會，讓他們感受到自己的成就。2.教師要以鼓勵、贊揚為主，對幼兒的作品進行積極評價。3.引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評價，培養(yǎng)他們的審美能力和溝通能力。五、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目要具有趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。2.確保作業(yè)難度適中，既能鞏固課堂所學(xué)，又能讓幼兒發(fā)揮空間。3.提供詳細的答案，幫助幼兒更好地完成作業(yè)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用親切、生動的語言，語調(diào)富有變化，以吸引幼兒的注意力。2.在講解環(huán)節(jié)，語言要簡潔明了，避免使用復(fù)雜、冗長的句子。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒興趣。2.講解制作步驟：10分鐘，詳細講解，確保幼兒理解。3.幼兒動手操作：10分鐘，給予充足時間，培養(yǎng)動手能力。4.展示與評價：5分鐘，鼓勵幼兒展示作品，進行積極評價。5.例題講解與隨堂練習(xí)：5分鐘，鞏固所學(xué)，拓展思維。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注課程重點。2.鼓勵幼兒積極回答，給予肯定和鼓勵，增強自信心。四、情景導(dǎo)入1.選擇豐富多樣的小花傘樣品，吸引幼兒注意力。2.結(jié)合生活實際，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否充分滿足幼兒的興趣和需求，適時調(diào)