廣西崇左市小升初語(yǔ)文期末試卷B卷

第第頁(yè)廣西崇左市小升初語(yǔ)文期末試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共12題；共26分)1.（1分）看拼音，寫漢字。我的mèng________想是jiāng________來(lái)當(dāng)一名海jūn________戰(zhàn)士。2.（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.偏僻（bì）

闊綽（chuò）

B.篩子（sāi）

殺菌（jūn）

C.閑逸（yì）

奉命（fèng）

D.龜裂（guī）

嫉妒（jí）

3.（6分）(2016四上·高邑期末)詞語(yǔ)小本本。（1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選出所填字的正確解釋。________接不暇

________

(A.接受，答應(yīng)

B、應(yīng)付，對(duì)待)親密無(wú)________

________

(A.空隙

B、不連接，斷開)（2）照樣子，寫四字詞語(yǔ)。①有關(guān)“花”的詞語(yǔ)：花紅柳綠、________

、________

、②有關(guān)“根”的詞語(yǔ)：根深蒂固、________

、________

、③請(qǐng)你運(yùn)用以上兩個(gè)或更多的詞語(yǔ)寫幾句話，要求用詞恰當(dāng)，句子通順。________

（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。臺(tái)柱子

笑面虎

紙老虎

老黃牛

弄潮兒困難就是________，你不要懼怕它，越是有困難越要做________，敢于拼搏，爭(zhēng)當(dāng)大家的________。4.（2分）下列劃線詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共粉飾之，如嫁女床席。

B.得更求好女，后日送之

C.從是以后，不敢復(fù)言為河伯娶婦。

D.至今皆得水利

5.（1分）聯(lián)系課文《和我們一起享受春天》填空。①海鷗的樂園——________蜥蝎和甲蟲的天下——________星星的家園——________歡樂的草地——________②本課是一篇詩(shī)歌，共有________節(jié)，前四節(jié)分別描述了________，________，________，________的變化，③在前四節(jié)的最后都有一句相同的話：________？表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。6.（1分）解釋下列詞語(yǔ)①慚愧②飽滿7.（1分）下列詩(shī)詩(shī)句斷句有誤的一項(xiàng)是（）。A.隨意／春芳歇，王孫／自可留。

B.姑蘇／城外／寒山寺，夜半／鐘聲／到客船。

C.空山／新雨后，天氣／晚來(lái)秋。

D.身／向榆關(guān)／那畔行，夜深／千帳燈。

8.（1分）給下列句子加上拼音樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。9.（2分）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.在溫馨的燭光里，我好像看見了慈愛的母親和她那親切的聲音。

B.大科學(xué)家沒有一個(gè)不是經(jīng)過艱苦的努力而獲得成功的。

C.這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)。

10.（5分）解釋句中加橫線的詞遠(yuǎn)上寒山石徑斜①寒山②徑11.（1分）初唐四杰指的是________、________、________、________。12.（3分）讀片段，完成練習(xí)。片段一：它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。片段二：母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是她能做的，有求必應(yīng)。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有她。她寧吃虧，不斗氣。（1）“教”是一個(gè)多音字。讀音1：jiāo，意思是：把知識(shí)技能傳給人。讀音2：jiào，意思是：①教導(dǎo)；教育。②宗教。③使；令；讓。片段一中出現(xiàn)的三個(gè)“教”字，分別讀________，第三個(gè)“教”字的意思應(yīng)理解為：________，從這三個(gè)“教”字，可以看出這是一只________的母雞。（2）讀片斷二，我想到的四字詞語(yǔ)有：________、________、________、________從中我體會(huì)到作者_(dá)_______的思想感情。（3）片段一和片段二分別出自課文《________》和《________》，作者都是________。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)他的了解，在下邊給他做一張資料卡。二、閱讀理解(共3題；共22分)13.（3分）閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。荷花水面上，探（tàn）出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒（shuì

xǐnɡ）一樣，睜（zhēnɡ）開眼睛，望著這新奇的世界?？矗齻兟貜堥_小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天。我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘（tánɡ）。（1）短文有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。________的荷花

________的世界

________的夏天

________的小姑娘（3）短文中的“小姑娘”是指________。（4）為什么不能把“小姑娘”帶回家呢？因?yàn)開_______。14.（3分）閱讀下文，回答問題。我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（1）回憶課文填一填。“我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給秋天畫了個(gè)________的太陽(yáng)，給冬天畫了個(gè)________的太陽(yáng)，給春天畫了個(gè)________的太陽(yáng)。（2）“我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，是為了________（填序號(hào)）①給大家?guī)?lái)清涼。②給田野帶來(lái)希望。（3）你想畫什么樣的太陽(yáng)送給誰(shuí)？為什么？15.（16分）(2019·鳳岡)閱讀下文，回答問題。外婆家的端午節(jié)（改編）①如今不是看到滿街的粽子，商場(chǎng)中的打折，電視中的活動(dòng)，我已經(jīng)感覺不到它——端午的存在。每次念到“端午”這兩個(gè)字時(shí)，不由地讓我想起小時(shí)候在外婆家過的端午節(jié)。②一盞昏黃的豆油燈，一張脫了朱漆的梳（裝

妝）臺(tái)，一方古舊的鏡子。背影中一個(gè)老人在鏡前動(dòng)作遲緩但一絲不茍地梳頭，不一會(huì)兒她就梳好了，紈了一個(gè)盤髻。這時(shí)她不知從哪里拿出的一朵（絹

娟）花，粉紅的，端詳了很久，她輕輕地插在頭上。我睡眼蒙眺地看著她，我的太姥姥。③一切收拾好了，她走到床前做了個(gè)動(dòng)作示意我睡覺。我閉上了眼睛，但能感覺到燈滅了，咯吱的一聲關(guān)門。之后就是一陣靜（密

謐），我知道在艾草還沒有插上門楣時(shí)家里誰(shuí)都不可以說話，要不然不吉利，我也絕對(duì)不可以出聲，這是大人們交代過很多次的。靜，真靜?、堋靶」怨裕鸫擦?，太陽(yáng)都曬屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊聲中坐起來(lái)。穿上姥姥給我做的那雙繡著仙桃的紅布鞋，我出了臥室。這時(shí)候太姥姥正坐在堂屋里?！疤牙押?。”說完，我便跪了下去磕了三個(gè)響頭?！肮?，拿著納?；@一邊玩去?！彼σ饕鞯啬闷鹕磉吥侵黄恋陌诉呅尾蓟@給我。⑤姥姥拉我到門外，洗臉盆里已注滿了清水。洗了手和臉，我拿了幾根艾草學(xué)著姥姥的樣子在房屋里的每個(gè)角落里都掃一掃，一邊掃還一邊說：“端午節(jié)掃一掃，蚊蟲螞蟻都往外面跑?！雹拊顼?，一個(gè)粽子，一個(gè)鴨蛋，一碗粥，匆匆吃過。吃完后姥爺便用雄黃在我頭上畫了一個(gè)“王”字，據(jù)說這樣那些鬼蟻蛇蟲都不會(huì)傷害我。⑦“張奶奶好?！薄袄钅棠毯?！”吃完飯不能閑著，拿著太姥姥送給我的小籃便挨家挨戶地（串

竄）門，老人們都紛紛拿些零食往我小籃里放。不知何時(shí)小籃滿了，我便回到姥姥家，也中午了。⑧“快洗手吃飯！”不知什么時(shí)候，爸爸媽媽和姐姐已經(jīng)站在門口了。滿桌子的飯菜都上齊了，雄黃酒也端上了。父親和太姥姥都坐在上席——在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席。姥爺坐在父親身邊，別人都可以亂坐?！俺园伞！碧牙褎?dòng)了第一筷子之后我們才開始動(dòng)筷，“來(lái)吃雞腿，跑得快快的?！碧牙训谝豢曜邮墙o我和姐姐?！袄牙涯阋渤?。”坐在太姥姥身邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥。然后呢，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜，媽媽再給姥姥夾菜；姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒。一家人其樂融融，客堂內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)……⑨因?yàn)榻憬忝魈爝€要上學(xué)，媽媽他們今天得回家。到了分別的時(shí)候，我實(shí)在不舍就拉著媽媽的衣服。姥姥見狀就說李奶奶家的小牛剛才掏了好大一窩鳥，現(xiàn)在正在分小鳥，再不去就沒有了?！蔽乙宦犓砷_手就往李奶奶家跑，當(dāng)然沒什么小鳥，倒是有很多的小孩在玩過家家，我便加入其中，一直到吃晚飯。⑩月，輕輕地爬上了那棵老槐樹上。姥姥搬了涼床到院子里，我躺在床上，姥姥搖著蒲扇給我扇風(fēng)趕蚊，講著那古老的牛郎織女。太姥姥在屋中紡線，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡著了，依稀中還聽到吱吱呀呀的聲音。（1）選擇文中四個(gè)括號(hào)中恰當(dāng)?shù)淖?。梳________（裝

妝）臺(tái)

（絹

娟）________花靜________（密

謐）

（串

竄）________門（2）“父親和太姥姥都坐在上席——在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席”一句中破折號(hào)的用法是（）A.表示注釋、說明

B.表示意思的遞進(jìn)

C.表示意思的轉(zhuǎn)折

D.表示聲音或感情的延續(xù)

（3）作者回憶姥姥家過端午節(jié)的情景，是按照________順序來(lái)寫的。（）A.起因、經(jīng)過、結(jié)果

B.人物出場(chǎng)的先后

C.早上、中午、晚上

（4）找出第⑧段中具體描寫“其樂融融”的句子。（5）文中多處寫到端午節(jié)的民間習(xí)俗，讓人感受到溫馨和美好，如艾草插上門楣后才能說話、________、________、________、________等。（6）第⑨段中，姥姥說的那段話表面意思是________，其實(shí)她是想________。（7）請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章第①段，選擇一個(gè)最合適的說法是（）A.通過對(duì)比突出小時(shí)候的端午節(jié)給“我”留下了深刻印象，同時(shí)引出下文B.“端午”二字對(duì)“我”來(lái)說有著十分特殊的意義C.強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的端午節(jié)已經(jīng)沒有了傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛（8）結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了此文后的感受。（不少于40字）三、習(xí)作表達(dá)(共1題；共5分)16.（5分）習(xí)作。我們看過很多的神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)很高、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng)……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪？一起做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮自己的想象寫一寫。題目自擬。參考答案一、積累運(yùn)用(共12題；共26分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答