2020-2021年度初二物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步試卷(A4可打印)

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步試卷(A4可打印)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的使用，說法正確的是（

）A.刻度尺的零刻度線磨損后仍可使用B.稱取質(zhì)量時(shí)，可以通過增減砝碼或調(diào)節(jié)平衡螺母來使天平平衡C.將裝水的量筒放上天平左盤，能同時(shí)稱取質(zhì)量和水的體積D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)沿斜面向上的拉力時(shí)，應(yīng)使測(cè)力計(jì)水平放置2、一個(gè)正常的成年人，下列說法符合實(shí)際情況的是（）A.正常體溫約為39℃B.步行的速度約為1.1m/sC.體重約為50ND.身高約為1.70dm3、小梅同學(xué)對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（

）A.“測(cè)體溫”：一只測(cè)溫槍的質(zhì)量約為3gB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC.“戴口罩”：一只長(zhǎng)方形口罩的面積約為180cm2D.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mm4、下列物理量最接近實(shí)際的是（）A.一個(gè)雞蛋重約為0.5NB.教室門高約為10mC.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.初中生百米跑成績(jī)約為6s5、下列估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（

）A.一元硬幣的質(zhì)量約為20gB.光在真空中的傳播速度為340m/sC.物理課本的長(zhǎng)度為18dmD.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約為23℃6、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（

）A.中性筆的長(zhǎng)度約5cmB.人步行的速度約5m/sC.醬油的密度約0.6×103kg/m3D.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約0.15kg7、2021年1月，我國(guó)生物學(xué)家在浙江麗水發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物新物種—百山祖角蟾。由圖可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾體長(zhǎng)約為（

）A.3mB.3dmC.3cmD.3mm8、某同學(xué)對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A.“測(cè)體溫”：一只測(cè)溫槍所受的重力約為3NB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mmD.“戴口罩”：一只長(zhǎng)方形口罩的面積約為1.8m29、下列說法中合理的是（

）A.正常人耳聽不到3Hz的聲音B.普通人的洗澡水溫度約為60℃C.一本物理教科書的寬度約為18dmD.人正常步行的速度約為5m/s10、下列人體相關(guān)物理量的估測(cè)，最符合實(shí)際情況的是（

）A.人體舒適的環(huán)境溫度大約為37℃B.人的密度大約為1g/cm3C.人的步行速度約為8m/sD.中學(xué)生的平均身高約為159mm二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖甲所示，物體的長(zhǎng)度是cm。如圖乙所示，物體的長(zhǎng)度為cm。2、如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是cm。3、小明同學(xué)用同一把刻度尺6次測(cè)量同一本物理課本的長(zhǎng)度，測(cè)得數(shù)據(jù)分別為

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，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)該記作cm。4、下圖中物體的長(zhǎng)度是cm。5、聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，在下面空格處填上合適的數(shù)據(jù)或單位。張紙的厚度約為80，②一節(jié)課的時(shí)間為45，③一袋學(xué)生牛奶的質(zhì)量約為0.25，④一瓶礦泉水的質(zhì)量約為550。6、如圖所示，利用電子秒表記錄的前2名同學(xué)百米賽跑的成績(jī)，則第2名比第1名多用了ms。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、小剛的弟弟身高1.2m，正在和體育老師一起鍛煉身體，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)此圖片，在物理課堂上的條件下，寫出測(cè)量體育老師實(shí)際身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）2、要測(cè)量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長(zhǎng)度，你能設(shè)計(jì)幾種測(cè)量方法?3、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄分別為L(zhǎng)1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請(qǐng)問：

（1）哪個(gè)測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？其他測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少？4、小明前后四次測(cè)量了同一物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是哪一個(gè)？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢？請(qǐng)你幫他把計(jì)算過程及結(jié)果寫下來。5、銀河系有多大？用什么長(zhǎng)度單位表示最方便。組成物質(zhì)的分子有多大？用什么長(zhǎng)度單位最方便？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，尺精確些，就使用方法而言，不正確.用A尺測(cè)量出的物體長(zhǎng)度是.2、用紙條自制卷尺。利用一段未標(biāo)注刻度的紙條，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注