河南省信陽(yáng)市潢川縣達(dá)標(biāo)名校2022年中考四?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法中正確的是()A．為保證大腦的活躍，適量吸煙不影響影響健康B．在沉淀、過(guò)濾、蒸餾三種凈化水的方法中，凈化度最高的是蒸餾C．二氧化碳能使動(dòng)物窒息死亡，所以二氧化碳有毒性。D．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．聞藥品的氣味 B．給液體加熱C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)溶液pH3．如圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．圖中涉及兩種氧化物B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)后氫原子個(gè)數(shù)減少D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測(cè)定溶液的pH時(shí)，將試紙直接放入待測(cè)液中B．固體藥品都可以直接放在天平的托盤(pán)上稱(chēng)量C．配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼尤胨校⒉粩鄶嚢鐳．用高錳酸鉀制取所需氧氣后，先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移出5．下列食品有利于人體健康的是A．無(wú)公害蔬菜 B．霉變的面包 C．甲醛浸泡過(guò)的雞爪 D．亞硝酸鈉腌制的咸菜6．下列各組離子在水中能大量共存的是A．K+、CO32-、H+ B．Ca2+、NO3-、Na+C．Fe3+、OH-

Cl- D．Ba2+、SO42-、

K+7．在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（

）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體8．某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)

兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．23%B．46%C．50%D．78%9．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是A．微量元素：Fe、I、ZnB．氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3C．合金：生鐵、焊錫、黃金D．合成材料：棉花、蠶絲、聚乙烯10．某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）。下列判斷中，錯(cuò)誤的是（）A．通過(guò)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序B．若增加一個(gè)銅鋅活動(dòng)性比較的實(shí)驗(yàn)，則可判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序C．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱D．通過(guò)實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)操作．硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表如下：（20℃）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%412162428硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90請(qǐng)你仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：20℃時(shí)，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，氨水的密度逐漸_____（填“增大”、“減小”或“不變”）將100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____8%（填“＞”、“＜”、“＝”或“無(wú)法判斷”）．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正（寫(xiě)出三處即可）：①_____；②_____；③_____。需要稱(chēng)量氯化鈉質(zhì)量是_____g，在用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)，如果1g以下使用游碼，如果甲同學(xué)按照B操作，其他操作都正確，所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。（計(jì)算結(jié)果精確至1%）需要水的質(zhì)量是_____g，配制時(shí)應(yīng)選擇_____（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水時(shí)，如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD筆法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“小于”、“等于”或“大于”）5%丙同學(xué)配制的上述溶液，經(jīng)測(cè)定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，下列可能原因有_____。（填字母序號(hào)）A．用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)B．用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)C．用托盤(pán)天平稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，將氯化鈉放在右盤(pán)，且稱(chēng)量時(shí)使用了游碼D．把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出燒杯通過(guò)以上過(guò)程可知，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，三個(gè)主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標(biāo)簽。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。上圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，試管b中的氣體是_____，a和b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為_(kāi)____。生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_____（填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。14．某倉(cāng)庫(kù)著火，消防員用了碳酸鈉溶液和稀鹽酸中制作的某種滅火器，它的反應(yīng)原理是______（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是_________；倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的主要物品有紙質(zhì)材料和塑料，從燃燒的條件判斷，紙質(zhì)材料和塑料屬于_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu塊不溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入KNO3溶液，發(fā)現(xiàn)Cu塊逐漸溶解，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍(lán)色溶液。（提出問(wèn)題）Cu塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是H2嗎？小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。（查閱資料）他們通過(guò)查閱資料知道：NO是一種無(wú)色氣體，與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請(qǐng)寫(xiě)出此氣體顏色發(fā)生變化的化學(xué)方程式__________（提出猜想）猜想一：Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想二：Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想三：Cu塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤的②將Cu塊加入__________中Cu塊不溶解說(shuō)明猜想二是錯(cuò)誤的③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍(lán)色說(shuō)明猜想三是正確的（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請(qǐng)寫(xiě)出Cu塊加入到稀HNO3溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析，H2SO4和KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出H+和SO42-，KNO3溶液解離出_____，可以間接地看成有HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag也能與稀HNO3溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________。16．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空：（猜想假設(shè)）猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：______。（查閱資料）(1)BaCl2溶液顯中性；BaCO3是白色固體，難溶于水；Ca(OH)2微溶于水。(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。CO2與NaOH的反應(yīng)和CO2與Ca(OH)2的反應(yīng)類(lèi)似Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過(guò)量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想_____不正確(2)取(1)中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液。_____猜想二正確，猜想三不正確（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（反思交流）(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)______保存氫氧化鈉；(2)某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)____，因?yàn)镃a(OH)2是______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、吸煙有害身體健康，錯(cuò)誤；B、在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾，正確；C、二氧化碳無(wú)毒，二氧化碳不供給呼吸，過(guò)量的二氧化碳能使人窒息死亡，錯(cuò)誤；D、燃燒能放出一定的熱量，物質(zhì)不燃燒時(shí)可能也會(huì)放出熱量，例如氧化鈣加入水中也會(huì)放出熱量，錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】

A、用手扇集氣瓶口，使少量集氣進(jìn)入鼻腔，聞藥品氣味，故選項(xiàng)正確；B、加熱試管中的液體時(shí)，試管中的液體體積不得超過(guò)試管容積的1/3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴(kuò)散，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上，測(cè)溶液pH值，不能將pH試紙直接插入溶液，以免污染試劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。3、A【解析】

由微觀(guān)粒子反應(yīng)示意圖可知：4NH3＋5O24NO＋6H2O【詳解】A、圖中涉及一氧化氮和水2種氧化物；故選項(xiàng)正確；B、由微觀(guān)粒子反應(yīng)示意圖可知：4NH3＋5O24NO＋6H2O，該反應(yīng)的生成物中沒(méi)有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氫元素的原子個(gè)數(shù)不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由微觀(guān)粒子反應(yīng)示意圖可知：該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3＋5O24NO＋6H2O；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。4、C【解析】試題分析：A．試紙放入待測(cè)液中，能污染待測(cè)液；B．潮濕的或具有腐蝕性的藥品應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量；C．配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼尤胨?，并不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散；D．應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出再把酒精燈熄滅，防止水槽中的水倒流進(jìn)熱的試管，使試管砸裂?？键c(diǎn)：pH的測(cè)定；藥品的稱(chēng)量；稀釋濃硫酸；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣5、A【解析】

A．無(wú)公害蔬菜富含維生素，不含有害物質(zhì)，有利于人體健康，故正確；

B．霉變的面包中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素有毒，不利于人體健康，故錯(cuò)誤；

C．甲醛有毒，不利于人體健康，故錯(cuò)誤；

D．亞硝酸鈉有毒，不利于人體健康，故錯(cuò)誤；

故選：A。6、B【解析】A、氫離子和碳酸根離子不能共存，故錯(cuò)誤；B、三種離子可以共存，故正確；C、鐵離子和氫氧根離子不能共存，故錯(cuò)誤；D、鋇離子和硫酸根離子不能共存，故錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】試題分析：空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是氧氣，故答案選擇C考點(diǎn)：空氣中氧氣含量8、B【解析】混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)

兩種物質(zhì)組成，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%，則Na2S質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1－22%＝78％，Na2S中鈉元素和硫元素質(zhì)量比是46∶32＝23∶16，固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78％×2323+169、A【解析】

A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的微量元素。A正確；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。Mg（OH）2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯(cuò)誤；C、合金屬于混合物，而黃金是一種金屬單質(zhì)，不屬于合金。C錯(cuò)誤；D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯(cuò)誤。故選A。10、B【解析】

在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。【詳解】①鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比氫強(qiáng)；②銅與硝酸銀反應(yīng)，說(shuō)明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)；③鋅與鹽酸反應(yīng)說(shuō)明鋅的活動(dòng)性比氫的強(qiáng)；①③對(duì)比，鋅比鐵反應(yīng)快，說(shuō)明鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；但是不能比較銅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，若增加一個(gè)銅鐵活動(dòng)性比較的實(shí)驗(yàn)，則可判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、減?。尽窘馕觥?/p>

（1）由20℃時(shí)密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表，可知比較氨水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由4%至28%不斷增大時(shí)溶液密度的變化逐漸減??；（2）根據(jù)密度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表，16%硫酸溶液的密度為1.11g/mL大于水的密度為1.0g/mL，因此，100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸的質(zhì)量大于100mL水，即加入水的質(zhì)量小于原溶液質(zhì)量的一半，根據(jù)向一定量的溶液中加入等質(zhì)量水可使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，可判斷將100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于8%。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、B中右盤(pán)放砝碼，左盤(pán)放氯化鈉D中視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處保持水平F中應(yīng)用玻璃棒攪拌2.53%47.550小于A(yíng)D計(jì)算稱(chēng)量溶解【解析】

（1）①B中右盤(pán)放砝碼，左盤(pán)放氯化鈉；②D中視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處保持水平；③F圖中用溫度計(jì)攪拌是錯(cuò)誤的。（2）需要稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量＝50×5%＝2.5g；如果甲同學(xué)按照B操作，其他操作都正確，實(shí)際稱(chēng)量的食鹽結(jié)果是2－0.5＝1.5g，實(shí)驗(yàn)最終的溶液質(zhì)量為50－（2.5－1.5）＝49g，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝；（3）需要水的質(zhì)量＝50－2.5＝47.5g，為減少誤差所以選用50mL的，如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，這種讀數(shù)方式會(huì)使得量取的水多了，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)減小。（4）用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)和在把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出燒杯，都是使得溶劑的量減少，使氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，故選AD。（5）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，三個(gè)主要步驟依次是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解?！军c(diǎn)睛】本題屬于基本實(shí)驗(yàn)技能的考查，難度不大，掌握常見(jiàn)的儀器名稱(chēng)及用途，使用注意事項(xiàng)等是解題的關(guān)鍵。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、水分子1：8硬水【解析】

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，化學(xué)符號(hào)為H2O。故填：水分子（2）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即電解水時(shí)，b與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，化學(xué)式為O2；a與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較多，是氫氣，化學(xué)式為H2；電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：a和b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為4：32=1：8；故填：O2；1：8（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇硬水泡沫少，易起浮渣，肥皂水遇軟水泡沫較多。故填：硬水【點(diǎn)睛】根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一；在計(jì)算時(shí)一定要通過(guò)化學(xué)方程式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)計(jì)算；用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水來(lái)進(jìn)行分析。14、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下可燃物【解析】

碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；燃燒的條件有可燃物、氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)，紙質(zhì)材料和塑料屬于可燃物。故答案：(1).2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑(2).將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下(3).可燃物五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色；2NO+O2=2NO2；HNO3；K2SO4；3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；不能；K+、NO3﹣；銀粉溶解，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，同時(shí)生成了白色沉淀?！窘馕觥?/p>

【提出問(wèn)題】氫氣是一種無(wú)色氣體，但是在空氣中不會(huì)變成紅棕色，所以該氣體一定不是氫氣；故填：氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色；【查閱資料】一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；故變化的化學(xué)方程式：2NO+O2=2NO2；【提出猜想】在溶液中，硫酸能電離出氫離子和硫酸根離子，硝酸鉀能電離出鉀離子和硝酸根離子，所以可提出以下三個(gè)猜想：猜想一：Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想二：Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想三：Cu塊與硝酸溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】②由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知：猜想二是錯(cuò)誤的，也就是Cu塊與K2SO4溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以是將Cu塊加入到硫酸鉀溶液中；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅和