暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

———暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1這學(xué)期我的成績(jī)還算是不錯(cuò)的，至少期末考試的成績(jī)特別好，不過由于下學(xué)期就已經(jīng)是五班級(jí)了，為了保持住目前的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)當(dāng)要珍惜即將到來的暑假生活，訂立出一份適合我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣的話才略夠領(lǐng)先其他人一步，不過估量不止我一個(gè)人這么想，班上很多人報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，我可不能夠落后于他們，必必需在放假以后盡快寫完暑假作業(yè)。首先我應(yīng)當(dāng)要保持好在學(xué)校養(yǎng)成的一些習(xí)慣，無論是晨讀還是跑步，都是對(duì)本身的學(xué)習(xí)有著特別好的輔佑襄助作用的。鑒于這次期末考試的題目有一些題目并不局限于四班級(jí)的題型，我覺得本身應(yīng)當(dāng)要在假期看一些可能是考試延長(zhǎng)的一些課外書，一周看一本書，雖然速度可能有些慢，但是要保證本身能夠理解其中的意思，看完以后再自主寫讀后感，這樣做也能夠提升一些本身的文學(xué)水平，無論是寫作文還是審題方面應(yīng)當(dāng)都能夠獲得一些提升。另外我還要多背誦一些詩詞，防止考試的時(shí)候顯現(xiàn)教材以外的題目，通過邊抄便背的方式，肯定能夠很快記住。其次我可以買一些試卷來做，盡量一天做兩張數(shù)學(xué)試卷，這樣的話能夠幫忙我以最快的速度掌握數(shù)學(xué)中的題型，而且也能夠被動(dòng)訓(xùn)練我的做題速度。五班級(jí)的教材也要盡快借到，由于暑假補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)老師一般都會(huì)講到下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我可以試驗(yàn)做一些五班級(jí)的試題，現(xiàn)結(jié)合本身對(duì)教材的理解做一遍，通過親身的感受可能印象更為深刻一些，做完以后將本身不會(huì)的試題謄錄下來詢問補(bǔ)習(xí)老師，然后再對(duì)照答案，那些自以為會(huì)做但是卻做錯(cuò)了的題目必必需側(cè)重標(biāo)記出來。最終我可以從一些其他的加分項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般來說，字寫得好看的話可以得到幾分的試卷乾凈分，我可以買一些楷書字帖進(jìn)行臨摹練習(xí)，每天至少練習(xí)十頁，由于練字原來就是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，因此我必必需堅(jiān)持下去，只要不中途放棄，那么效果肯定是有的。在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束以后，我就可以試驗(yàn)做一些比較難的五班級(jí)試題，暑假多學(xué)習(xí)一些，那么開學(xué)以后本身就能夠輕松一些?；蛟S我的這份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃不怎么完美，但是執(zhí)行才是最緊要的，因此為了避開計(jì)劃變成空談。我必必需執(zhí)行并堅(jiān)持下去，至少經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，我還是能夠有一些進(jìn)步的。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2一、總則1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。2、每天聽文章，以此文章為中心，打開一天的學(xué)習(xí)。3、聽聞讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽聞為主。4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不絕地重復(fù)。6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法。7、早睡早起學(xué)英語。8、捉住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。9、每天學(xué)習(xí)英語必必需有認(rèn)真可行的計(jì)劃，必需堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。10、信任本身，肯定能夠?qū)W好英語。二、分則聽力：1、除周末外，每天晚上8：00——9：00聽五分鐘左右的短文。側(cè)重聽力后的分析過程。2、早晚一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。4、重視精聽，聽極多遍?？谡Z：1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。2、每天堅(jiān)持張嘴說。3、注意在朗讀過程中矯正發(fā)音。三、閱讀1、每周閱讀一份英語小故事。2、每次整理筆記。四、寫譯1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。2、注意整理筆記。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3心理方面：同學(xué)，要知道心里也是需要規(guī)劃的，要想取得滿意的高考成績(jī)就要明白延遲滿足的道理，就不能被當(dāng)下短暫的滿足影響了最終的目標(biāo)，這個(gè)潛意識(shí)是特別緊要的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。目標(biāo)規(guī)劃：大家現(xiàn)在才剛上完高一，對(duì)于高考的專業(yè)，目標(biāo)院校，或者總分?jǐn)?shù)可以有一個(gè)約莫的目標(biāo)，譬如想去哪個(gè)城市，想去哪個(gè)學(xué)校，可以有個(gè)基本的規(guī)劃，當(dāng)然你假如已經(jīng)有了更明確的目標(biāo)那更好，把這個(gè)大的目標(biāo)當(dāng)做仰視的星空，然后腳踏實(shí)地的規(guī)劃這個(gè)暑假的目標(biāo)。只有完成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，才略去實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。譬如，我通過怎樣的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)讓本身高二的各科分?jǐn)?shù)和排名實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的結(jié)果。學(xué)科復(fù)習(xí)：這個(gè)特別緊要，我上面講過了，高一的知識(shí)都是必修知識(shí)，在高考的占分比重特別大，而且這是暑假是唯一可以集中聚焦復(fù)習(xí)高一知識(shí)的時(shí)候。我建議大家拿出課本，挨個(gè)章節(jié)瞧一瞧，哪個(gè)不會(huì)，記下來，然后一對(duì)一輔導(dǎo)，攻克這些難點(diǎn)，這個(gè)暑假你復(fù)習(xí)好了，攻克了孱弱學(xué)科，你高二才會(huì)跟上學(xué)校的節(jié)奏。否則不會(huì)的知識(shí)就像滾雪球一樣越來越大，就難以掌控了。學(xué)科預(yù)習(xí)：高二的數(shù)學(xué)英語，包含3+3里有選擇理科的，假如基礎(chǔ)不錯(cuò)可以跟著班課復(fù)習(xí)，假如基礎(chǔ)比較孱弱可以一對(duì)一預(yù)習(xí)。經(jīng)過這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)高中上一對(duì)一的性價(jià)比要更高一些，由于高中知識(shí)難，每個(gè)同學(xué)掌握的程度不同，專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)，效果更好。主科學(xué)習(xí)：語文、數(shù)學(xué)、英語，無論怎么努力學(xué)習(xí)都不過分，這個(gè)暑假肯定要捉住主科的學(xué)習(xí)，同學(xué)，你現(xiàn)在或許不信任，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三的.竟然很多一對(duì)一補(bǔ)習(xí)語文的，其實(shí)這一點(diǎn)都不奇怪，語文一方面靠知識(shí)素養(yǎng)和積累，但是答題也是有方法的。時(shí)間規(guī)劃：列出孱弱學(xué)科和孱弱知識(shí)點(diǎn)后和老師定好一對(duì)一的課程，寫到時(shí)間規(guī)劃表里，那這部分的時(shí)間就是固定的了，然后剩余的就是本身的時(shí)間布置。要列出學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)間表。個(gè)人科目提升規(guī)劃：假如你想訂立一個(gè)具體的科目的提升計(jì)劃，可以后臺(tái)給我留言，我讓專業(yè)的老師給你規(guī)劃，譬如高一的數(shù)學(xué)怎么規(guī)劃和復(fù)習(xí)，譬如高一的函數(shù)需要多少課時(shí)的規(guī)劃能解決等等。磨練規(guī)劃：高考不但僅是對(duì)于知識(shí)素養(yǎng)的考察也是對(duì)于心里素養(yǎng)和身體素養(yǎng)的考查，所以要磨練身體，不要強(qiáng)度太大但是貴在堅(jiān)持。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4我初一升初二的暑假?zèng)]怎么學(xué)習(xí)，作業(yè)盡力完成。但現(xiàn)在學(xué)習(xí)還很優(yōu)秀。不過我猛烈建議你趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)數(shù)學(xué)英語，把這兩門弄得特別優(yōu)秀，其他副科可以少用精力，成績(jī)還會(huì)特別好。不知道你們初二會(huì)不會(huì)有小中考，有的話還要把那兩門好好復(fù)習(xí)，否則到了應(yīng)考那幾個(gè)月沒時(shí)間復(fù)習(xí)，成績(jī)也會(huì)很一般。起床最晚六點(diǎn)，睡覺十點(diǎn)。其他時(shí)間就是學(xué)習(xí)穿插運(yùn)動(dòng)什么的。沒必需弄個(gè)計(jì)劃，搞得很死板，你想想每天按一樣的時(shí)間做一樣的.事，有利于身心健康成長(zhǎng)么？每天給本身規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)就好了。數(shù)學(xué)多做題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)理念（就是“等量代換”“轉(zhuǎn)換法”等等）這些你本身琢磨費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，不如上個(gè)培訓(xùn)班。英語要多背，這就是最高法則!把課文句式單詞背過后，語法大略懂（就是時(shí)態(tài)問題，什么時(shí)候用不定式）就能考高分，但要靠最高分還要有無上的聽力，你現(xiàn)在練好了聽力，高中都有用的?？傊盐蘸脮r(shí)間，加油!暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5暑假即將就要到了，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我也在不絕的提高自身成績(jī)，作為一名初一學(xué)生我還是需要有好的態(tài)度，接下來還是有很多需要去做好的事情，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，暑假的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，對(duì)于這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)要做出好的規(guī)劃，暑假在玩耍的同時(shí)，也不能夠落下學(xué)習(xí)，這是應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，以后也應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的去做好，對(duì)接下來做好相關(guān)的規(guī)劃。首先是應(yīng)當(dāng)要去落實(shí)好自身的學(xué)習(xí)，維持一個(gè)好的態(tài)度的，養(yǎng)成好的習(xí)慣，每天早上堅(jiān)持記單詞，早上的幾個(gè)小時(shí)是黃金時(shí)間，應(yīng)當(dāng)要好好的利用，我的英語成績(jī)和班上優(yōu)秀的同學(xué)還有肯定的差距，這實(shí)在是讓我感覺特別的不好，有肯定的壓力，這樣下去確定是有問題的，是接下來需要去改正的一點(diǎn)，肯定不能夠連續(xù)這樣下去了，這次暑假，是我需要去做好的，也應(yīng)當(dāng)在接下來去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，每天堅(jiān)持記單詞，默寫單詞，在這方面我也應(yīng)當(dāng)要努力維持下去，對(duì)于暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是應(yīng)當(dāng)要做好充分多的規(guī)劃。每天堅(jiān)持做好的暑假作業(yè)，給本身定目標(biāo)每天完成肯定的學(xué)習(xí)量才略夠休息，肯定不松懈本身，再有就是認(rèn)真的寫好日記，做好相關(guān)的工作，這方面也是需要合理去做好的，也希望能夠用這這樣的方式去積累工作經(jīng)驗(yàn)，在文章寫作本領(lǐng)上面我的水平還是較低，所以這次暑假，我肯定會(huì)多閱讀，堅(jiān)持每天寫作，無論寫多少都應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，這一點(diǎn)是特別有必需的，暑假的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以這較長(zhǎng)的時(shí)間當(dāng)中，肯定要認(rèn)真的做好這些，努力搞好本身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度。每周必需保證寫兩篇周記，五篇日記，作文兩篇，這樣才略夠有效果，中午休息之后下午連續(xù)被古詩，每天要保證本身的背一首古詩，而且能夠記住其，這是特別關(guān)鍵的，晚上安靜的時(shí)候可以刷一些題目，當(dāng)然那除了學(xué)習(xí)之外，也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，每周我固定給本身放兩天假，周六周末休息兩天，這樣的節(jié)奏才是有效率的，一周結(jié)束之后也會(huì)做好總結(jié)和反思，清楚本身還存在哪些問題，特別是對(duì)于做錯(cuò)的題目我也肯定會(huì)重視起來，讓本身做出好的成績(jī)，虛心的搞好學(xué)習(xí)，而且把做錯(cuò)的題目再做一遍始終到完全掌握，這樣才略夠加深印象，以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)好好的執(zhí)行。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了實(shí)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生自動(dòng)樂觀學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間布置。②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間布置。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在訂立分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間布置。自學(xué)內(nèi)容大概有三方面：①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好堅(jiān)固結(jié)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使本身所掌握的.知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。②為了搭配新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間布置。⑤堅(jiān)持身體磨練的目的、要求和時(shí)間布置。第三，要從實(shí)際啟程。一個(gè)中學(xué)生要不絕地提高本身的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃都必需包含以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把重要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上?？傊喠⒁粋€(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有引導(dǎo)意義的計(jì)劃，必需從實(shí)際啟程，也就是要實(shí)事求是地摸清本身的學(xué)習(xí)情況，從本身實(shí)際掌握的知識(shí)程度啟程。第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要訂立月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱誠和堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求本身，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。假如不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中極多，不得要領(lǐng)。老師灌，本身吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，假如做好了課前自學(xué)，不但可以培養(yǎng)自學(xué)本領(lǐng)（重要是獨(dú)立思考問題的本領(lǐng)），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)。知道本身有哪些問題弄不懂，重要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和本身理不懂的難點(diǎn)，搭配老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。第一，依據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材自身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。第二，課前自學(xué)不要走過場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有倚靠老師的思想，要力爭(zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料（包含工具書），進(jìn)行樂觀的獨(dú)立思考。一、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5～6小時(shí)二、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30、既不要睡懶覺，也不要開夜車。三、訂立本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)當(dāng)知道在xx網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家依據(jù)本身的實(shí)際情況訂立一個(gè)適合本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但重要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要顯現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變動(dòng)的局面。四、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把布置設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把日間沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識(shí)點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7首先，出玩/休息，放松心情是必需的。不管是孩子還是家長(zhǎng)在經(jīng)過過小升初這場(chǎng)艱苦的“戰(zhàn)斗”后，都會(huì)覺得身心疲乏，不管孩子最終走進(jìn)了本身理想的學(xué)校還是未能得償所愿（不過躍子老師還是由衷的希望每個(gè)孩子都能走進(jìn)本身心目中的那個(gè)學(xué)校），這都是一次特別好的機(jī)會(huì)——適當(dāng)放松。放松一段時(shí)間也不為過，終歸想要工作、學(xué)習(xí)的效率提高，必需重視勞逸結(jié)合，有句話說的好“不會(huì)休息的人是不會(huì)工作的”嘛。其次，兩個(gè)多月完全只玩不學(xué)習(xí)是肯定不行取的。跟大家共享一個(gè)這樣的故事：之前認(rèn)得的一個(gè)男孩，盡力進(jìn)入學(xué)校的試驗(yàn)班，孩子本身也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的時(shí)候他不敢完全的放松本身!很慶幸的是，在初一第一次期中考試中全班第三，班級(jí)第十三、自此他中學(xué)三年始終給本身定位就是班級(jí)的頂尖高手，不再是墊底的。中學(xué)三年他始終保持著這種心態(tài)，也使得他真正成為了那個(gè)名列前茅的孩子。所以初一分班考試或者第一次期中考試，會(huì)給全部孩子一次重新定位本身的機(jī)會(huì)。而這次機(jī)會(huì)可能直接決議孩子中學(xué)三年對(duì)本身的`要求，而不同要求，有時(shí)候可能真的會(huì)決議孩子的發(fā)展走向最終，暑假提前學(xué)習(xí)，是中學(xué)三年保證連續(xù)優(yōu)秀的最好時(shí)機(jī)。1）形成精準(zhǔn)的計(jì)算本領(lǐng)。培養(yǎng)計(jì)算本領(lǐng)，讓孩子一生受用。常常聽回到家中長(zhǎng)們說孩子很馬虎，一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題時(shí)常出問題，我想這不是個(gè)例!提升計(jì)算本領(lǐng)對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)彌足緊要，特別是能讓孩子在中學(xué)三年和中考少吃虧，這一點(diǎn)必需引起每個(gè)孩子、家長(zhǎng)的重視。2）適應(yīng)中學(xué)的思維方式。沒有過渡和適應(yīng)，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，為什么要這么想，為什么會(huì)這樣想？為什么這么用等等的疑問，這也是孩子無法真正領(lǐng)先的原因，終歸學(xué)校學(xué)習(xí)跟中學(xué)學(xué)習(xí)還是有肯定差別的。3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入中學(xué)，很多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多、作業(yè)多，有時(shí)晚上12點(diǎn)還在寫作業(yè)。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不行少，重視預(yù)習(xí)、提高課堂學(xué)校效率、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié)都有助于孩子更加高效的學(xué)習(xí)。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不但有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉本身的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、目標(biāo)列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得本身對(duì)本身的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，否則無法完善地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本知識(shí)，培養(yǎng)本領(lǐng)。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要訂立出符合本身實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必必需“知己”?！爸骸卑龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解本身的學(xué)習(xí)情況，明確地估量本身的本領(lǐng)。做到“知己”后，我們就可以訂立計(jì)劃了。3、要求列計(jì)劃自身并沒有太多的要求，你只要捉住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就充分了。首先，要讓本身知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的布置等。我們應(yīng)當(dāng)去計(jì)劃本身的學(xué)習(xí)和生活，做到本身對(duì)本身心中有譜。一份計(jì)劃上只顯現(xiàn)時(shí)間和科目是不足的，最起碼還要有具體的章節(jié)的布置，包含做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才略真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合本身的實(shí)際情況，適本地高一些也可以，但絕不行過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的本領(lǐng)得到最好的發(fā)揮。4、注意①必需強(qiáng)調(diào)的是，訂立計(jì)劃必需按本身的特點(diǎn)本身訂立，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有本身去試著做，摸索出本身的完整方法，才是最有用的。②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能實(shí)現(xiàn)目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不絕調(diào)整，不絕改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)成功的緊要步驟。⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。中途而廢，最揮霍時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望各位高中生能夠嚴(yán)格的依照本身訂立的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃，貴在執(zhí)行和落實(shí)（一）注意自我管理為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情形進(jìn)行定期自我檢查、自我督促、自我驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過程是：確立目標(biāo)——采取措施——布置時(shí)間——嚴(yán)格執(zhí)行——檢查驗(yàn)收?？梢杂喠⒁粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出方法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。（二）確保學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是特別好的同學(xué)來說，在開始階段，本身可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間將近沒有或者很少，由于他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)漸漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)漸漸加添。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以轉(zhuǎn)變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開始這個(gè)階段，過于緊張的學(xué)習(xí)情形就會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變。一個(gè)學(xué)生假如能感到本身學(xué)習(xí)上與別人有差別，而且希望轉(zhuǎn)變這種學(xué)習(xí)情形，那他就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦捉住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以加添自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使本身掌握的學(xué)習(xí)自動(dòng)權(quán)越來越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)漸漸到來。（三）選擇固定場(chǎng)合要實(shí)現(xiàn)本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)合的選擇和時(shí)間的管理同等緊要。條件好的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時(shí)最好能躲避過道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練本身按計(jì)劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（四）學(xué)習(xí)心無旁騖有同學(xué)說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率；還有的同學(xué)說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對(duì)抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率呢？對(duì)學(xué)生來說，適度的娛樂很有必需。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必需專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。（五）適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃訂立的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避開對(duì)本身提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。假如一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待本身的就是波折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，假如機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或本身的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所更改，那么，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必需了。由于這是本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)當(dāng)讓計(jì)劃適合本身，為本身服務(wù)。訂立的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)保存一些敏捷性。假如在計(jì)劃布置之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必需學(xué)習(xí)，那么就得加添學(xué)習(xí)時(shí)間。由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而個(gè)人訂立計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把重要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才略取得好成績(jī)。在計(jì)劃布置的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，樂觀性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。由于每個(gè)人都是本身唯一的主宰。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9八班級(jí)下冊(cè)生物比較難，特別是圖形多，多而雜，內(nèi)容深，導(dǎo)致有些學(xué)生在學(xué)的時(shí)候沒有弄懂，生物考試不及格的多，針對(duì)這種不樂觀的情況，訂立一個(gè)認(rèn)真的計(jì)劃是勢(shì)在必行的。（一）時(shí)間布置：這一冊(cè)全部七章，每一章一節(jié)課，最多三個(gè)星期可以完成全部的復(fù)習(xí)任務(wù)。（二）具體步驟：1、首先編一個(gè)總復(fù)習(xí)提綱，把?？键c(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)編出來，讓學(xué)生去理解記憶。分章節(jié)理解記憶。2、在復(fù)習(xí)的時(shí)候，先默寫基礎(chǔ)部分，然后再重點(diǎn)突破，選一些學(xué)生常錯(cuò)的`題目作為探究創(chuàng)新，再當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。每一位同學(xué)必需全部弄懂，特別是那些生物學(xué)困生，必需一個(gè)個(gè)讓他們弄懂。當(dāng)天批改當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，不過關(guān)的學(xué)生必需留下來過關(guān)。3、復(fù)習(xí)完兩章就做一個(gè)整體測(cè)試。在練習(xí)中提升。4、最終做兩套模擬試卷，把試卷精講，細(xì)講。（三）如何有效地做好過關(guān)工作為了保證每一位學(xué)生過關(guān)，在每個(gè)班成立師徒結(jié)對(duì)，讓生物成績(jī)好的帶學(xué)習(xí)生物困難的，師徒之間相互過關(guān)，每一次考試和上一次比較，評(píng)出最優(yōu)秀的師傅和進(jìn)步最大的徒弟，進(jìn)行稱贊。若徒弟超出了師傅，則師徒關(guān)系對(duì)換，形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)，在相互競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。對(duì)于特別學(xué)不會(huì)的，就有老師來抓。一、引導(dǎo)思想（1）處理好初二生物教材，揭示單個(gè)知識(shí)、知識(shí)聯(lián)系、知識(shí)擴(kuò)展3個(gè)層次知識(shí)的內(nèi)涵及內(nèi)在邏輯聯(lián)系，形成立體知識(shí)結(jié)構(gòu)。（2）把基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與本領(lǐng)發(fā)展融為一體，即把導(dǎo)、學(xué)、講、練融為一體，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。（3）識(shí)記知識(shí)和知識(shí)運(yùn)用融為一體，使學(xué)生能學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)。二、目標(biāo)要求依據(jù)新課標(biāo)要求，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)：（1）使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語，敘述已學(xué)過的生物學(xué)概念、事實(shí)、方法和原理。（2）用各種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述一些生物現(xiàn)象和事實(shí)。（3）對(duì)生物的結(jié)構(gòu)和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些相互關(guān)系進(jìn)行分析、比較、解釋。三、具體教學(xué)措施（1）出1——2張生物復(fù)習(xí)試卷，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解記憶。（2）把每單元重點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，針對(duì)一些難點(diǎn)，對(duì)照基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行知識(shí)的訂正和講解。（3）每節(jié)課利用多媒體呈現(xiàn)一些考題，讓學(xué)生以競(jìng)賽的形式完成，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及促進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。（4）讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生更好的復(fù)習(xí)。（5）讓學(xué)生本身舉出某一個(gè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。（6）針對(duì)某些差生老師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10一、時(shí)間布置1、每天的三個(gè)"1小時(shí)保障"每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)假期作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無特殊情況，每天必需完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到"保障"的前提下，可敏捷自由布置；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外布置，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶然睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程本身獨(dú)立完成。2、語文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把本身的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以本身買三本本身喜愛的任何書籍；將上學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo)。寫一寫練一練，記下一天當(dāng)中印象最深的事情，可以是一段話。（日記）3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；多做練習(xí)題，熟能生巧。本身注意計(jì)算細(xì)心化的`矯正。三、活動(dòng)布置1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、找小伙伴玩等，要注意安全；4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣裳、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；5、一個(gè)人試驗(yàn)獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小伙伴在家玩若干次，并獨(dú)立接待；6、每周玩電腦2小時(shí)左右，練習(xí)打字；7、試驗(yàn)掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)布置1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；8、其他：依據(jù)具體情況，敏捷布置。一、如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。語文：1、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用。2、每天閱讀《學(xué)校生作文描寫》兩篇寫人作文，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》《雷區(qū)》的內(nèi)容。3、兩天背誦一篇寫人作文。4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。英語：1、每天背誦英語卡片單詞5個(gè)，要求會(huì)讀、會(huì)寫。2、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽懂并跟讀。數(shù)學(xué)：1、每天十道數(shù)學(xué)題。2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)奧數(shù)。二、連續(xù)游泳培訓(xùn)課程，這是人生必備技能，必學(xué)之!三、連續(xù)寫話培訓(xùn)課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓(xùn)，雖然是治標(biāo)不治本，但學(xué)習(xí)掌握必需的寫作方法，對(duì)提高寫作本領(lǐng)，多少有些促進(jìn)作用。四、正所謂巧婦難為無米之炊。寫話本領(lǐng)的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高處與低處成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會(huì)有語境的沉淀和素材的積累，別無他徑。所以，這暑假將以閱讀為主，每天必需有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，地方選擇在少兒圖書館，那里氛圍好。如遇雨天，也可由父親借書回來在家閱讀。以上計(jì)劃，以閱讀為重，為接下來的三班級(jí)課程打下良好寫話基礎(chǔ)!在此順祝假期愉快!暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11現(xiàn)在放假了，所以我也訂立了我的暑假計(jì)劃。首先制做我的暑假作息時(shí)間表。第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣裳、吃飯。5:40去跑步。始終到8:00才開始閱讀、寫作業(yè)。然后9:40—11:50去學(xué)英語。12:00去吃飯，12:30去睡午覺。14:30去游泳（磨練身體嘛）第二、18:30回家吃飯，吃完飯幫父親媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19:00按時(shí)出去玩，20：00回家。從20:10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、閱讀。直到22:10分睡覺。其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫?，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。每天日志，讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是父親媽媽有時(shí)間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。這就是我制作的暑假計(jì)劃，你認(rèn)為我制作的合理嗎？四班級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃一、時(shí)間布置1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無特殊情況，每天必需完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可敏捷自由布置；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外布置，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶然睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程本身獨(dú)立完成。2、語文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把本身的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以本身買三本本身喜愛的任何書籍；把以前稍顯孱弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。本身注意計(jì)算細(xì)心化的矯正。4、英語課程計(jì)劃英語學(xué)習(xí)本領(lǐng)和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本領(lǐng)的培養(yǎng)；把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)布置1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小伙伴玩等，要注意安全；4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣裳、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；5、一個(gè)人試驗(yàn)獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小伙伴在家玩若干次，并獨(dú)立接待；6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字本領(lǐng)的提高；7、試驗(yàn)掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)布置1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；8、其他：依據(jù)具體情況，敏捷布置。附：另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎比較。學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃每天日程布置：8:00～8；30起床（刷牙洗臉吃飯）8:30～9:00做老師布置的作業(yè)9:00～10:00做課外作業(yè)10:00～13:00玩13:00～14:00做課外作業(yè)14:00～15:00玩15:00～16:00做課外作業(yè)16:00～21:00玩從另一個(gè)角度寫的:1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)…….2.做有心義的公益勞動(dòng)……3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn).5.讀一部好書，寫出讀后感…….6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇本身認(rèn)為好的文章，磨練本身的寫作本領(lǐng)…….7.看一部好的電影,試著寫出觀后感……8.學(xué)一首好歌…….9.試著克服一個(gè)本身曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事10.完成假期作業(yè),并努力做到最好……11.要注意完成學(xué)校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物,或者本身家里有課外書的把它看完.最好看一些本身喜愛的有益的書本.當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦!第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲13.每天觀看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12讓“煩人”的考試“放心入眠”，讓沉重的書包“光榮下崗”，讓光亮的教室“暫時(shí)停止服務(wù)”，讓喧鬧的學(xué)?！岸虝r(shí)間打烊”，要問我為什么？豎起耳朵讓我高聲告知你：“歡樂的暑假來了！”要知道，這暑期一假可是值萬金哪，可不能讓那幾本《暑假生活》打發(fā)了我們的暑假生活呀！快看，我們的計(jì)劃已經(jīng)“新鮮出爐”了。（一）本學(xué)期初就和媽媽約好了，假如我這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)本身設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，父親媽媽就帶我去北京旅游。我要去天安門廣場(chǎng)參加莊重的升旗儀式，去游覽金碧輝煌的故宮博物院，再登上氣派宏偉的萬里長(zhǎng)城，最終到我夢(mèng)寐以求的清華園瞧一瞧，鼓舞我朝著目標(biāo)再攀高峰。（張）（二）我是個(gè)做事有計(jì)劃的人，雖說是放暑假了可也不能任由本身放松。我的計(jì)劃就是“先苦后甜”，首先設(shè)定每天的作息計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn)完成，先把本身的作業(yè)完成，剩下的時(shí)間就可以自由支配了，找我最要好的伙伴閑談兒做游戲……對(duì)了，還要讓媽媽帶我去圖書館，了解更多的課外知識(shí)?。◤垼ㄈ┪沂莻€(gè)小宅女、大懶蟲，伙伴不多，這個(gè)假期，我要克服這些缺點(diǎn)，改掉本身睡大覺的習(xí)慣。還要學(xué)習(xí)做家務(wù)，幫家人分擔(dān)責(zé)任，讓他們也來感受我的一片孝心。還要和同學(xué)們多接觸，找他們一起寫作業(yè)、玩耍，看我珍藏的《水滸傳》和《城南舊事》。總之，能克服我缺點(diǎn)的我都要試驗(yàn)。（張）（四）去年暑假和表姐一起報(bào)了游泳班，剛開始還是信心滿滿，可是下了水才知道本身是那么怕水放不開，到最終也沒能戰(zhàn)勝本身，只得讓報(bào)名費(fèi)打了水漂兒。今年我肯定要克服怕水的畏懼心理，挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)游泳。（陳）（五）我的外婆家遠(yuǎn)在貴州，每年媽媽都要帶我去那里住上一段時(shí)間。那里有美麗的風(fēng)景，還有最疼愛我的外婆，外婆總是給我做美味可口的菜肴，今年的暑假也不例外。這次媽媽說要帶我去離那里不遠(yuǎn)的黃果樹瀑布。這個(gè)消息太讓人興奮了！我肯定要好好感受大自然，還要把外婆家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)日記里。（霍）（六）我的字寫得總是歪歪扭扭不好看，老師和父親媽媽常常說我，可我就是寫不了一手美麗的漢字。今年暑假，我下定決心要好好練字。我決議讓媽媽給我報(bào)硬筆書法班，本身再買上幾本字帖堅(jiān)持練字。我信任，只要抓緊這個(gè)暑假的時(shí)間好好練，肯定能把字練好，開學(xué)時(shí)要用一手美麗的字讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。（張）（七）父親媽媽工作特別繁忙，我還有個(gè)妹妹也放假了，每年假期都是奶奶在家照料我們，今年奶奶身體不好不能來照料我們，我和妹妹要本身在家，所以我們要訂立合理的計(jì)劃，不讓家人掛念我們。每天上午父親媽媽上班走后，我和妹妹搞衛(wèi)生、寫作業(yè)，中午和父親媽媽一起吃飯，下午和妹妹一起觀看電視，在家乖乖等父親媽媽回來。雖然看上去我的計(jì)劃很無聊，但是只要能讓家人省心，就是我們最好的計(jì)劃。（馮）暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13剛剛結(jié)束了初二的學(xué)習(xí)，初三又近在眼前了。生地會(huì)考已經(jīng)結(jié)束，初三的學(xué)習(xí)會(huì)少兩門課程，但是卻并不會(huì)比初二要輕松。生地會(huì)考是生物地理的中考，而初三是全部科目的考試，這之間的差距是特別大的。以我目前的成績(jī)來看，三門主科的成績(jī)還算不錯(cuò)，但是也有要加強(qiáng)的地方。我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班，時(shí)間就布置在每天的上午，提高本身的成績(jī)。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn)，也是能拉開和別人之間距離的科目，一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分，十道題就是三十分，我要做的就是把這三十分拿穩(wěn)。選擇題看起來比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下，做一道大題了，所以不能掉以輕心。數(shù)學(xué)重要是要能打開思路，不能被題目所局限，所以要做大量的練習(xí)才行。歷史這一門課程比較簡(jiǎn)單，重要考的是記憶力，要記的知識(shí)并不算多，重要是比較分散，要記憶背誦的都是一些歷史事件以及這些事件的意義和影響。不過也正是這些比較繁雜、比較分散的知識(shí)也會(huì)有些麻煩，有些事件發(fā)生的時(shí)間比較近，容易混淆，如何區(qū)分開來就比較緊要了。我們的政治考試是開卷，但我從來不覺得開卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過的試卷來看，假如什么都要開書去查的話，時(shí)間是特別趕的，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，翻書假如揮霍時(shí)間的話，題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的，而是要依據(jù)題目，結(jié)合書上的內(nèi)容用本身話去解答，所以背誦政治書是有必需的。雖然內(nèi)容很多，但我想只要我耐性點(diǎn)，也不是做不到。物理這一門科目和數(shù)學(xué)比較像，假如說數(shù)學(xué)是抽象的話，物理就是比較符合現(xiàn)實(shí)的了。很多物理題目都是以生活中的示例舉例子。譬如運(yùn)貨，推送一個(gè)物體要用多大的力，摩擦力又是多少，人在這個(gè)過程做了多少功，這些都要進(jìn)行分析?；瘜W(xué)可以說是我覺得最難的一科，無論是金屬反應(yīng)物還是方程式。都是讓我頭疼的地方。很多時(shí)候化學(xué)的計(jì)算題我感覺比數(shù)學(xué)還要難。這個(gè)暑假，化學(xué)也是要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的。大量的練習(xí)題也是少不了的，只有多做多練才行。大概上這個(gè)暑假就依據(jù)這些方面來學(xué)習(xí)了，中考還有一年的時(shí)間，我要不絕的進(jìn)步才行。下個(gè)學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然漸漸的變動(dòng)讓我本人很難察覺，對(duì)升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)青年了！看著那時(shí)候的學(xué)校畢業(yè)照，我才略感嘆本身已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變動(dòng)。但是現(xiàn)在可沒時(shí)間始終在這感嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們?cè)絹碓浇?！都說高中考好分?jǐn)?shù)上好高校是個(gè)關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛。高考是為了考一所好的高校為本身的將來做計(jì)劃，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做計(jì)劃？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習(xí)，雖然不如高中生們學(xué)的.多而多而雜，但我也能感覺到我們正在漸漸的往他們的方向前進(jìn)。從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也仍然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最終一天，老師也向我們語重心長(zhǎng)的說明白我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況?！拔覀儸F(xiàn)在的情況已經(jīng)特別不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴(yán)重！”聽了這樣的一席話，我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著本身已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對(duì)本身的成績(jī)也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒有時(shí)間將整個(gè)暑假都揮霍在玩了上了。我知道本身的語文是我的致命點(diǎn)，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最終的時(shí)間里，我也該有點(diǎn)轉(zhuǎn)變了。一、時(shí)間布置這次的放假全部有兩個(gè)月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來提高我的語文，在這時(shí)間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃本身的時(shí)間計(jì)劃。二、暑假的第一階段計(jì)劃在剛放假的這段時(shí)間，我很可能就會(huì)忍不住想去玩，但是我得先在這里提示本身，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的計(jì)劃都會(huì)煙消云散。在假期剛開始，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和老師也商恭維問題累積到肯定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù)，記下肯定量的詞語，每天10個(gè)，不多也不少，但是重在堅(jiān)持。三、暑假的第二階段計(jì)劃我要把本身每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時(shí)候，都能夠強(qiáng)化我的語文水平。這樣只要能堅(jiān)持，我就不信我的成績(jī)不能提高！四、暑假的最終計(jì)劃在暑假的最終，我也不能放松，我要對(duì)下個(gè)學(xué)期的課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，希望在本身這么努力過后，我的語文能得到一個(gè)突破，在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜。雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能特別好的完成，希望我能在玩的時(shí)候也不要忘掉了本身的學(xué)習(xí)任務(wù)，最終祝本身暑假歡樂！九班級(jí)暑假的到來，也同樣說明我們中學(xué)的結(jié)束，宣誓這我們即將邁進(jìn)高中的學(xué)習(xí)殿堂。所以為了讓本身更好的去面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，我要在高中開始前的這個(gè)暑假，利用好這兩個(gè)多月的暑假時(shí)間，讓本身更加有本領(lǐng)去面對(duì)高中更加困難的學(xué)習(xí)。所以在這個(gè)暑假里，做好本身學(xué)習(xí)上的各種計(jì)劃準(zhǔn)備，是我在邁進(jìn)高中前對(duì)本身的一個(gè)考驗(yàn)。首先，很多高中都是會(huì)有入學(xué)考試的，所以我要準(zhǔn)備好高中入學(xué)不久時(shí)的入學(xué)考試，這可以幫忙我進(jìn)入高中后更好的班級(jí)。同時(shí)也是不讓本身忘掉中學(xué)三年的學(xué)習(xí)知識(shí)，由于在高中的學(xué)習(xí)中，我們中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)其有很大的幫忙。所以即使是讓人放松但是假期，本身也會(huì)每天復(fù)習(xí)一下中學(xué)的各種知識(shí)。在這次九班級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，本身重要以語數(shù)英三科為主，由于他們不但是分值的，同樣也是我們?nèi)陙韺W(xué)習(xí)難度的，其他幾科副科本身也只需要每天記一下知識(shí)點(diǎn)。我在暑假的每天都會(huì)復(fù)習(xí)一個(gè)主科的知識(shí)內(nèi)容，然后略微背一下其他學(xué)副科的知識(shí)點(diǎn)，讓本身每天都可以有兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。其中副科中，本身的物理學(xué)科的學(xué)習(xí)也要加強(qiáng)一點(diǎn)，由于本身的物理學(xué)習(xí)始終比較孱弱，而在高中后物理確定只會(huì)便的更難，所以本身要在暑假的時(shí)間里，盡可能的打好本身的物理基礎(chǔ)，以后不能讓物理這個(gè)學(xué)科拖累了，本身其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。然后，做好高一上學(xué)期時(shí)的預(yù)習(xí)工作是更緊要的，我們學(xué)習(xí)任何事情都應(yīng)當(dāng)提前，所以在高一開始前的暑假，本身就應(yīng)當(dāng)開始高一學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)在網(wǎng)上買好了，高一時(shí)的各種學(xué)科教材，同時(shí)也買好的相應(yīng)的教輔資料，利用教輔資料幫忙本身，更好的學(xué)習(xí)高一上學(xué)期的知識(shí)。本身自學(xué)高一的知識(shí)確定是有難度的，所以我對(duì)于本身提前學(xué)習(xí)的計(jì)劃，要求并不是特別高，只要對(duì)這部分的知識(shí)有一個(gè)初步的了解，然后可以做出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單題型就行了。本身也可以在網(wǎng)上找好有關(guān)的教學(xué)視頻，讓本身通過高一上學(xué)期的課程教學(xué)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解的更加透徹。同時(shí)本身也會(huì)和有同樣暑假計(jì)劃的同學(xué)，一起去討論我們?cè)陬A(yù)習(xí)中遇到的各種問題。由于考慮到在家學(xué)習(xí)的效率可能并不會(huì)太高，所以我在這個(gè)暑假大多數(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，會(huì)用在本地的圖書館里，這個(gè)安靜學(xué)習(xí)氛圍濃厚是一個(gè)特別不錯(cuò)的選擇，另外本身也可以在這里做一些課外閱讀，增長(zhǎng)本身的課外知識(shí)。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將訂立本身的工作計(jì)劃：第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬1.周一至周五排兩個(gè)半每天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中心隔一天。（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。）2.周一至周五排一個(gè)半每天學(xué)習(xí)初三物理。（買參考書、試題自學(xué)或者找老師。）3.周末排兩個(gè)半天看文科書（一成天只關(guān)注一件事情可能會(huì)變得有些乏味，不如試驗(yàn)閱讀一些散文、傳記等，將其中優(yōu)秀的句子記下來，研究一下優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)。另外，也可以背誦一些中考所要求的名著的大概情節(jié)。）4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。（由于初三學(xué)習(xí)忙，歷史或許顧不上學(xué)了。）第二部分：準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其他競(jìng)賽（或）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)（1）準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：通常情況下，初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)三科的競(jìng)賽。假如你計(jì)劃爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)的`話，可以選擇其中一兩門科目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，由于物理和化學(xué)的競(jìng)賽內(nèi)容大部分都源自高中課程，對(duì)于高中學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫忙。以上內(nèi)容已經(jīng)依據(jù)原創(chuàng)進(jìn)行了修改，請(qǐng)查閱。準(zhǔn)備參加其他競(jìng)賽：本身找找看，看看能不能中考加分。1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天本身練習(xí)。（2）初三上學(xué)期的化學(xué)內(nèi)容相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，學(xué)生們能夠較輕松地掌握。然而，初三下學(xué)期將會(huì)涉及到酸堿鹽以及溶液等更加多而雜的知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)學(xué)生們來說可能會(huì)有一些挑戰(zhàn)。因此，在暑假期間，并不需要提前預(yù)習(xí)化學(xué)內(nèi)容。信任在寒假期間的適當(dāng)預(yù)習(xí)，學(xué)生們完全有充分的時(shí)間來更好地理解和掌握這些知識(shí)。此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容上做調(diào)整：1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)3.復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃151、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體布置。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，肯定要對(duì)本身的學(xué)習(xí)生活做出全面的布置。應(yīng)包含社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、磨練時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。2、布置好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，重要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)過常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸減少，自由時(shí)間漸漸加添的過程。凡是體會(huì)到由于捉住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便加添自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)越來越大。3、長(zhǎng)計(jì)劃和短布置長(zhǎng)計(jì)劃和短布置是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大概計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法猜測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不行能太具體，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短布置計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以漸漸得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。4、從實(shí)際啟程來訂立計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。重要指以下幾方面：（1）本身知識(shí)和本領(lǐng)。（2）每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。（3）學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。（4）老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。從實(shí)際啟程還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力氣，要捉住重點(diǎn)。5、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的努力過程，在這個(gè)過程中本身的思想會(huì)發(fā)生變動(dòng)，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變動(dòng)，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也難免顯現(xiàn)估量不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。6、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以布置側(cè)重看記憶的科目，如外語等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可布置比較枯燥，或本身又不太喜愛的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以布置做習(xí)題或去學(xué)習(xí)本身最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替布置，文科和理科要交替布置，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣布置，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于布置了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。7、重視效果，不絕調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。重要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？本身是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成計(jì)劃的原因？通過檢查，立刻采取相應(yīng)的措施，及時(shí)轉(zhuǎn)變計(jì)劃中的不合理部分。第一，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)較學(xué)校來說，學(xué)習(xí)科目增多，知識(shí)體系變多而雜，學(xué)習(xí)難度、廣度、深度都有不同程度道德加添，因此，需要同學(xué)們要能夠合理調(diào)配精力和時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，最緊要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣”這件事。從時(shí)間布置上不能過度的放松，每天都要學(xué)習(xí)，而且要固定時(shí)間、固定科目，每天第一件事就是要完成最緊要、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)，暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，假如能夠把握住，對(duì)接下來的中學(xué)生活有側(cè)緊要的影響。第二，要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容