旅游管理作業(yè)輔導課程設(shè)計

旅游管理作業(yè)輔導課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學生能掌握旅游管理的基本概念和原理，理解旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。

2.學生能了解旅游市場營銷策略，掌握旅游產(chǎn)品定價、促銷及分銷的基本方法。

3.學生能掌握旅游目的地規(guī)劃與管理的基本知識，分析旅游目的地的吸引力及競爭力。

技能目標：

1.學生能運用所學知識對旅游市場進行調(diào)查分析，提出針對性的營銷策略。

2.學生具備一定的旅游線路設(shè)計能力，能結(jié)合目的地特色制定合理的旅游行程。

3.學生能運用旅游管理軟件和工具，進行旅游業(yè)務(wù)操作和數(shù)據(jù)分析。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生對旅游管理專業(yè)產(chǎn)生興趣，樹立從事旅游行業(yè)的職業(yè)意識。

2.學生具備良好的團隊協(xié)作精神，能主動參與旅游活動的組織和實施。

3.學生樹立綠色旅游觀念，關(guān)注旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，具備社會責任感。

課程性質(zhì)：本課程為旅游管理專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學生具備旅游業(yè)務(wù)操作與管理能力。

學生特點：學生處于高中階段，具有一定的理論基礎(chǔ)和實際操作能力，對旅游業(yè)有一定了解。

教學要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學生的實際操作能力和綜合素質(zhì)。通過本課程的學習，使學生達到上述課程目標，為未來從事旅游業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

二、教學內(nèi)容

本課程教學內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.旅游管理基本概念與原理：介紹旅游業(yè)的發(fā)展歷程、旅游市場的概念、旅游產(chǎn)品的特性等，對應教材第一章。

2.旅游市場營銷策略：分析旅游市場的需求與供給，探討旅游產(chǎn)品定價、促銷及分銷的策略與方法，對應教材第二章。

3.旅游目的地規(guī)劃與管理：研究旅游目的地的吸引力、競爭力評價及規(guī)劃方法，探討旅游目的地的可持續(xù)發(fā)展策略，對應教材第三章。

4.旅游線路設(shè)計與操作：結(jié)合目的地特色，教授旅游線路設(shè)計的方法和技巧，以及旅游業(yè)務(wù)操作流程，對應教材第四章。

5.旅游管理軟件與工具應用：介紹常用的旅游管理軟件和工具，如旅行社管理系統(tǒng)、酒店管理系統(tǒng)等，并指導學生進行實際操作，對應教材第五章。

6.案例分析與實踐活動：分析旅游業(yè)典型案例，組織學生進行模擬操作、實地考察等實踐活動，鞏固所學知識，對應教材各章節(jié)案例及實踐活動。

教學內(nèi)容安排與進度：

1.第1-2周：旅游管理基本概念與原理

2.第3-4周：旅游市場營銷策略

3.第5-6周：旅游目的地規(guī)劃與管理

4.第7-8周：旅游線路設(shè)計與操作

5.第9-10周：旅游管理軟件與工具應用

6.第11-12周：案例分析與實踐活動

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：教師以教材為基礎(chǔ)，系統(tǒng)講解旅游管理的基本概念、原理和知識點，通過生動的語言和實際案例，幫助學生建立扎實的理論基礎(chǔ)。講授過程中注重啟發(fā)式教學，引導學生思考和分析問題。

2.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊協(xié)作精神。討論結(jié)束后，進行總結(jié)和點評，加深學生對知識點的理解。

3.案例分析法：結(jié)合教材中的案例，引導學生分析旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和問題，培養(yǎng)學生實際操作能力和解決問題的能力。同時，鼓勵學生主動搜集和分析旅游業(yè)界的典型案例，提高學生的自主學習能力。

4.實驗法：通過旅游管理軟件和工具的操作實踐，讓學生親身體驗旅游業(yè)務(wù)的操作流程，提高學生的實際操作能力。實驗過程中，教師進行現(xiàn)場指導，解答學生的疑問，確保學生掌握相關(guān)技能。

5.情景教學法：模擬旅游業(yè)務(wù)場景，讓學生扮演不同角色，進行實際操作和溝通，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和應變能力。情景教學結(jié)束后，組織學生進行總結(jié)和反思，提升學生的業(yè)務(wù)處理能力。

6.實地考察法：組織學生實地考察旅游景點、旅行社等，使學生在實際環(huán)境中感受旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，提高學生對課程內(nèi)容的理解和認識。

7.翻轉(zhuǎn)課堂：鼓勵學生在課外學習理論知識，課堂上進行討論、實踐和案例分析，提高學生的自主學習能力和課堂參與度。

8.網(wǎng)絡(luò)教學資源：利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，提供豐富的學習資源，如視頻講座、在線討論、互動問答等，方便學生隨時隨地進行學習和交流。

四、教學評估

為確保教學質(zhì)量和全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂參與、小組討論、情景教學等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。此部分評估旨在鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和團隊協(xié)作精神。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。根據(jù)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，如旅游市場調(diào)查報告、旅游線路設(shè)計、案例分析等。作業(yè)要求學生獨立完成，旨在培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實際操作能力。

3.考試：占總評成績的50%。分為期中考試和期末考試，考試形式包括閉卷考試和開卷考試?？荚噧?nèi)容涵蓋課程所學知識點，著重考查學生的理論掌握程度和綜合運用能力。

4.實踐活動：在課程過程中，安排1-2次實踐活動，如實地考察、模擬操作等。實踐活動結(jié)束后，要求學生提交實踐報告，作為評估學生實踐能力的依據(jù)。

5.網(wǎng)絡(luò)教學平臺互動：鼓勵學生在網(wǎng)絡(luò)教學平臺上參與討論、提問和回答問題。根據(jù)學生的互動情況，給予適當?shù)募臃知剟睿蕴岣邔W生的參與度和積極性。

教學評估具體安排如下：

1.平時表現(xiàn)：每兩周進行一次評估，記錄學生的課堂表現(xiàn)和參與度。

2.作業(yè)：每4周布置一次作業(yè)，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)提交，教師及時批改并給予反饋。

3.考試：期中考試安排在課程進行到一半時，期末考試在課程結(jié)束后進行。

4.實踐活動：根據(jù)課程進度安排，實踐活動結(jié)束后一周內(nèi)提交實踐報告。

5.網(wǎng)絡(luò)教學平臺互動：課程進行期間，持續(xù)關(guān)注學生的互動情況，并在課程結(jié)束后進行總結(jié)評估。

五、教學安排

為確保教學任務(wù)的順利完成，同時考慮到學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：按照教學內(nèi)容分為12周進行，每周2課時，共計24課時。具體安排如下：

-第1-2周：旅游管理基本概念與原理

-第3-4周：旅游市場營銷策略

-第5-6周：旅游目的地規(guī)劃與管理

-第7-8周：旅游線路設(shè)計與操作

-第9-10周：旅游管理軟件與工具應用

-第11-12周：案例分析與實踐活動

2.教學時間：根據(jù)學生的作息時間，安排在每周的固定時間段進行授課，以避免與學生的其他課程和活動沖突。

3.教學地點：理論課程在多媒體教室進行，以便于使用PPT、視頻等教學資源。實驗課程和實踐活動則在旅游實驗室或相關(guān)企業(yè)實地進行，以便學生更好地掌握實際操作技能。

4.調(diào)整安排：在教學過程中，教師將根據(jù)學生的實際學習進度和需求，適時調(diào)整教學安排，以確保教學效果。

教學安排注意事項：

1.保持教學進度與課本內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，確保學生能夠逐步掌握課程知識點。

2.在教學過程中，關(guān)注學生的學習反