學(xué)生犯錯后如何寫保證書

學(xué)生犯錯后如何寫保證書合同編號：__________鑒于甲方為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，乙方在甲方學(xué)習(xí)期間，因犯錯需要接受教育和管理，為了明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本合同，以共同遵守。第一條合同標(biāo)的乙方在甲方學(xué)習(xí)期間，應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度，尊重師長和同學(xué)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身素質(zhì)。第二條甲方權(quán)利和義務(wù)1.甲方有權(quán)對乙方進行教育和管理，對乙方的行為進行監(jiān)督和檢查。3.甲方應(yīng)對乙方進行思想教育、道德教育、法制教育，引導(dǎo)乙方樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。4.甲方應(yīng)關(guān)注乙方的身心健康，提供必要的心理健康教育和咨詢服務(wù)。第三條乙方權(quán)利和義務(wù)1.乙方應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度，尊重師長和同學(xué)。2.乙方應(yīng)積極參加學(xué)習(xí)和社會實踐活動，努力提高自身素質(zhì)。3.乙方應(yīng)自覺接受甲方的工作安排和管理，如有異議，可通過正當(dāng)途徑提出。4.乙方應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機會，誠實守信，自覺抵制不良行為。第四條違約責(zé)任1.甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格按照本合同的約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。如一方違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，賠償對方因此遭受的損失。2.乙方違反國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度，甲方有權(quán)依據(jù)相關(guān)規(guī)定對乙方進行處罰，直至開除學(xué)籍。3.甲方未按本合同約定履行義務(wù)，導(dǎo)致乙方權(quán)益受損的，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第五條爭議解決1.本合同在履行過程中，如發(fā)生爭議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。2.如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他約定1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至乙方畢業(yè)（或開除學(xué)籍）之日止。甲方（蓋章）：__________乙方（簽字）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.學(xué)生犯錯后如何寫保證書2.甲方（學(xué)校）法人證書或營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件3.乙方（學(xué)生）身份證復(fù)印件4.甲方制定的學(xué)生管理制度5.乙方所在專業(yè)的課程大綱6.甲方提供的心理健康教育和咨詢服務(wù)相關(guān)資料7.甲方與乙方簽訂的其他相關(guān)協(xié)議或文件二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方違反國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度的行為2.乙方未按照合同約定完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提高自身素質(zhì)的行為3.甲方未按照合同約定提供學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件的行為4.甲方未按照合同約定對乙方進行教育和管理的行為5.甲方未按照合同約定關(guān)注乙方身心健康的行為6.甲乙雙方未按照合同約定履行各自權(quán)利和義務(wù)的行為三、法律名詞及解釋：1.甲方：指學(xué)校，為學(xué)生提供教育和管理的一方2.乙方：指學(xué)生，接受甲方教育和管理的一方3.保證書：指乙方承認(rèn)錯誤，承諾改正并遵守相關(guān)規(guī)定的書面文件6.爭議解決：指合同雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議時，通過協(xié)商或法律途徑解決的方式四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方犯錯后不配合甲方進行教育和管理解決辦法：甲方應(yīng)加強與乙方的溝通，了解乙方的心態(tài)和需求，采取有針對性的教育和管理措施2.甲方未按照合同約定提供學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件解決辦法：甲方應(yīng)及時改善和提升學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，確保乙方的合法權(quán)益3.乙方在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)心理健康問題解決辦法：甲方應(yīng)提供專業(yè)的心理健康教育和咨詢服務(wù)，引導(dǎo)乙方樹立正確的心理觀念4.合同雙方在履行合同過程中產(chǎn)生爭議解決辦法：甲乙雙方應(yīng)嘗試友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時可依法向人民法院提起訴訟五、所有應(yīng)用場景：1.學(xué)校與學(xué)生之間簽訂的在校學(xué)習(xí)期間的行為規(guī)范和管理協(xié)議2.學(xué)生因犯錯需要接受教育和寫出保證書的情況3.學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，并保障學(xué)生合法權(quán)益的場景4.學(xué)校對學(xué)生進行思想教育、道