2024年秋九年級歷史上冊 第20課 第一次工業(yè)革命教案 新人教版

2024年秋九年級歷史上冊第20課第一次工業(yè)革命教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋九年級歷史上冊第20課第一次工業(yè)革命教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史上冊第20課《第一次工業(yè)革命》

2.教學(xué)年級和班級：九年級一班

3.授課時(shí)間：2024年秋第一周星期三下午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)第一次工業(yè)革命的歷史背景、主要成就和影響，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證、歷史理解、歷史解釋和家國情懷等核心素養(yǎng)。

1.史料實(shí)證：通過觀察和分析相關(guān)的歷史圖片、文獻(xiàn)資料，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料實(shí)證來了解第一次工業(yè)革命的發(fā)展過程和特點(diǎn)。

2.歷史理解：通過學(xué)習(xí)第一次工業(yè)革命對生產(chǎn)力、社會結(jié)構(gòu)、生活方式等方面的影響，使學(xué)生能夠深入理解工業(yè)革命的歷史意義。

3.歷史解釋：通過分析第一次工業(yè)革命的原因、過程和影響，使學(xué)生能夠運(yùn)用歷史解釋的方法，探討工業(yè)革命對人類社會發(fā)展的推動作用。

4.家國情懷：通過了解我國在第一次工業(yè)革命中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，激發(fā)他們對國家富強(qiáng)和人民幸福的追求。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）第一次工業(yè)革命的歷史背景：18世紀(jì)中期，英國成為世界上最富強(qiáng)的殖民國家，為工業(yè)革命提供了資本、市場和原料等條件。

（2）第一次工業(yè)革命的主要成就：哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮機(jī)”標(biāo)志著工業(yè)革命的開始；瓦特改良的蒸汽機(jī)成為工業(yè)革命的核心技術(shù)；史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車，使人類進(jìn)入鐵路時(shí)代。

（3）第一次工業(yè)革命的影響：極大地提高了生產(chǎn)力，推動了社會進(jìn)步；加速了城市化進(jìn)程；改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。

（4）第一次工業(yè)革命在我國的影響：19世紀(jì)中期，我國開始淪為半殖民地半封建社會；洋務(wù)運(yùn)動興起，試圖引進(jìn)西方技術(shù)，振興民族工業(yè)；辛亥革命爆發(fā)，推翻了清朝統(tǒng)治，建立了中華民國。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）第一次工業(yè)革命的原因：引導(dǎo)學(xué)生理解英國成為世界上最富強(qiáng)的殖民國家，為工業(yè)革命提供資本、市場和原料等條件的原因。

（2）第一次工業(yè)革命的主要成就：引導(dǎo)學(xué)生了解哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮機(jī)”、瓦特改良的蒸汽機(jī)和史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機(jī)車等主要成就，并理解它們在工業(yè)革命中的作用。

（3）第一次工業(yè)革命的影響：引導(dǎo)學(xué)生深入分析工業(yè)革命對社會進(jìn)步、城市化進(jìn)程和人們生產(chǎn)生活方式的影響。

（4）第一次工業(yè)革命在我國的影響：引導(dǎo)學(xué)生了解我國在第一次工業(yè)革命中的地位和作用，以及洋務(wù)運(yùn)動和辛亥革命等歷史事件與工業(yè)革命的關(guān)系。

（5）第一次工業(yè)革命的啟示：引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè)革命中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識到科技發(fā)展對社會進(jìn)步的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過展示英國工業(yè)革命時(shí)期的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么英國會成為工業(yè)革命的發(fā)源地。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解第一次工業(yè)革命的歷史背景、主要成就和影響。

3.課堂講解：結(jié)合教材內(nèi)容，重點(diǎn)講解第一次工業(yè)革命的原因、過程和影響。

4.互動環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討第一次工業(yè)革命在我國的影響。

5.案例分析：以我國洋務(wù)運(yùn)動和辛亥革命為例，引導(dǎo)學(xué)生分析第一次工業(yè)革命在我國的歷史背景和影響。

6.總結(jié)提升：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)第一次工業(yè)革命的核心知識。

7.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于第一次工業(yè)革命的影響的短文。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和思維發(fā)展，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、教學(xué)黑板、白板筆、教材、教案、學(xué)習(xí)筆記、歷史圖片和地圖等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群、在線學(xué)習(xí)平臺等。

3.信息化資源：歷史教學(xué)視頻、音頻資料、在線歷史文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)站鏈接等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、問題驅(qū)動法、情景模擬法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《第一次工業(yè)革命》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道工業(yè)革命是什么嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索第一次工業(yè)革命的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解第一次工業(yè)革命的基本概念。第一次工業(yè)革命是指從18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期，以英國為中心的一場生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的革命。這場革命以機(jī)器取代人力，以大規(guī)模工廠生產(chǎn)取代個(gè)體工場手工生產(chǎn)，極大地提高了生產(chǎn)效率。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了第一次工業(yè)革命在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助英國成為世界上最富強(qiáng)的殖民國家。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)第一次工業(yè)革命的原因、主要成就和影響這三個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與第一次工業(yè)革命相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示蒸汽機(jī)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“第一次工業(yè)革命在我國的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了第一次工業(yè)革命的基本概念、原因、主要成就和影響。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對第一次工業(yè)革命的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識點(diǎn)掌握：學(xué)生將掌握第一次工業(yè)革命的基本概念、原因、主要成就和影響等方面的知識。他們能夠理解工業(yè)革命對生產(chǎn)力、社會結(jié)構(gòu)、生活方式等方面的影響，并能夠運(yùn)用這些知識進(jìn)行分析和思考。

2.史料實(shí)證能力：通過觀察和分析相關(guān)的歷史圖片、文獻(xiàn)資料，學(xué)生能夠運(yùn)用史料實(shí)證來了解第一次工業(yè)革命的發(fā)展過程和特點(diǎn)。他們能夠辨別和分析不同歷史時(shí)期的史料，提高對歷史事件的認(rèn)識和理解。

3.歷史理解能力：學(xué)生能夠深入理解第一次工業(yè)革命對生產(chǎn)力、社會結(jié)構(gòu)、生活方式等方面的影響，并能夠?qū)⑵渑c現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，形成對歷史發(fā)展的全面認(rèn)識。

4.歷史解釋能力：學(xué)生能夠分析第一次工業(yè)革命的原因、過程和影響，并能夠運(yùn)用歷史解釋的方法，探討工業(yè)革命對人類社會發(fā)展的推動作用。

5.家國情懷：通過了解我國在第一次工業(yè)革命中的地位和作用，學(xué)生將培養(yǎng)民族自豪感和使命感，激發(fā)他們對國家富強(qiáng)和人民幸福的追求。

6.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力：通過案例分析和實(shí)踐活動，學(xué)生將培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.批判性思維：在小組討論和成果分享過程中，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會提出問題、分析問題和解決問題，提高獨(dú)立思考和判斷能力。

8.溝通和表達(dá)能力：在討論和成果展示過程中，學(xué)生將提升溝通和表達(dá)能力，學(xué)會傾聽他人意見，與他人進(jìn)行有效溝通，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。教學(xué)反思與總結(jié)今天教授的是九年級歷史上冊第20課《第一次工業(yè)革命》。整體來看，學(xué)生們對工業(yè)革命的基本概念和影響有了更深刻的理解。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，力求讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來，提高他們的歷史核心素養(yǎng)。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在講授新課時(shí)，我盡量使用生動的語言和形象的比喻，讓學(xué)生能夠更容易地理解工業(yè)革命的重要性和影響。此外，我還設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動，讓學(xué)生能夠通過親身體驗(yàn)來加深對知識的理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生在討論和實(shí)踐活動中的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗I(yè)革命的理解不夠深入，或者是對歷史事件缺乏興趣。其次，一些學(xué)生在解答問題時(shí)的表述不夠清晰，需要進(jìn)一步提高他們的歷史解釋能力。

針對這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行一些改進(jìn)。首先，我會嘗試更多的互動式教學(xué)方法，如歷史人物角色扮演、辯論等，以提高學(xué)生的參與度。其次，我會加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)他們提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。此外，我還會盡量將歷史事件與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，讓學(xué)生能夠更好地理解歷史的重要性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了九年級歷史上冊第20課《第一次工業(yè)革命》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了第一次工業(yè)革命的歷史背景、主要成就和影響。我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的原因，包括英國成為世界上最富強(qiáng)的殖民國家，為工業(yè)革命提供了資本、市場和原料等條件。我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的主要成就，包括哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮機(jī)”、瓦特改良的蒸汽機(jī)和史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機(jī)車等。我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的影響，包括極大地提高了生產(chǎn)力，推動了社會進(jìn)步；加速了城市化進(jìn)程；改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。我們還學(xué)習(xí)了工業(yè)革命在我國的影響，包括我國開始淪為半殖民地半封建社會；洋務(wù)運(yùn)動興起，試圖引進(jìn)西方技術(shù)，振興民族工業(yè)；辛亥革命爆發(fā)，推翻了清朝統(tǒng)治，建立了中華民國。

當(dāng)堂檢測：

1.工業(yè)革命的原因是什么？

2.工業(yè)革命的主要成就有哪些？

3.工業(yè)革命對生產(chǎn)力、社會結(jié)構(gòu)、生活方式等方面的影響是什么？

4.工業(yè)革命在我國的影響是什么？

5.工業(yè)革命對我國有哪些啟示？

答案：

1.工業(yè)革命的原因是英國成為世界上最富強(qiáng)的殖民國家，為工業(yè)革命提供了資本、市場和原料等條件。

2.工業(yè)革命的主要成就是哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮機(jī)”、瓦特改良的蒸汽機(jī)和史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機(jī)車等。

3.工業(yè)革命對生產(chǎn)力、社會結(jié)構(gòu)、生活方式等方面的影響是極大地提高了生產(chǎn)力，推動了社會進(jìn)步；加速了城市化進(jìn)程；改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。

4.工業(yè)革命在我國的影響是我國開始淪為半殖民地半封建社會；洋務(wù)運(yùn)動興起，試圖引進(jìn)西方技術(shù)，振興民族工業(yè)；辛亥革命爆發(fā)，推翻了清朝統(tǒng)治，建立了中華民國。

5.工業(yè)革命對我國啟示是認(rèn)識到科技發(fā)展對社會進(jìn)步的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《第一次工業(yè)革命的歷史背景與影響》、《蒸汽機(jī)的發(fā)展歷程》、《英國工業(yè)革命時(shí)期的工人生活》等。

（2）視頻資源：《第一次工業(yè)革命紀(jì)錄片》、《英國工業(yè)革命時(shí)期的城市化進(jìn)程》、《工業(yè)革命與科技進(jìn)步》等。

2.拓展要求：

（1）閱讀拓展：學(xué)生應(yīng)在課后自主閱讀以上推薦的材料，了解第一次工業(yè)革命的歷史背景、