九年級語文上冊10月月考測試題1

九年級語文試卷命題人：居燕玲復(fù)核人：郝仁一、積累與運用(共15分)⒈下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是(3分)（）A.泠泠淙淙（cóng）玲瓏剔透(tī)B.褒貶(bǎo)消聲匿跡(nì)C.分道揚鑣(biāo)愕然(è)D.黑黝黝(yǒu)攢聚(cuán)⒉下列句子中加點的成語使用不正確的一項是(2分)（）A．這些戰(zhàn)士雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個個甘之若飴，毫無怨言。B．故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田??！C．學(xué)校工會準備組織教職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人提出要搞生態(tài)自助游。D．及至北平攻陷，這些地痞流氓自然沒有粉墨登場的資格與本領(lǐng)，而日本也并未準備讓多少官吏來發(fā)號施令。⒊對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分)（）陳勝吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又閑令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！盇、念：考慮。B、丹：丹砂。C、固：本來。D、往往：到處。⒋對下面這段話的理解有錯誤的一項是（2分）（）世界著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂回顧自己的成功之路時說，小時候他興趣廣泛，有很多愛好和目標(biāo)。父親告誡他：“如果你想同時坐兩把椅子，你就會掉到兩把椅子之間的地上。在人生道路上，你應(yīng)該選定一把椅子?！盇．“選定一把椅子”中的“椅子”就是為自己的人生制定的一個奮斗目標(biāo)。B．“選定一把椅子”，就是要專心致志干好一件事，努力向前，不懈怠。C．如果又想做這件事，又想做那件事，那么往往你將一事無成。D．面對眾多“椅子”，如果選不定自己要的“椅子”，你就永遠也不可能成功。⒌下面句子中沒有語病的一項是（3分）（）A．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。B．打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。C．運用儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質(zhì)世界的認識。D．三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這是地方政府當(dāng)初始料未及的。⒍下列句子排列順序正確的一項是（2分）（）①唯有對自己的人生負責(zé)，他才有可能自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。②相反，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)？③正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”④因為這種愛，所以負責(zé)本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。⑤對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。A、⑤①③④② B、⑤①②④③C、⑤②①③④ D、⑤③①②④二、閱讀與賞析(共49分)（一）（4分）夢中作①歐陽修（宋）夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。注：=1\*GB3①此詩大約作于皇祐元年，當(dāng)時詩人貶官在潁州(今安徽阜陽)任知州。7、閱讀上面一首詩，指出對該詩的理解有錯誤的一項（2分）（）A、這首詩有不同的意境，看似無聯(lián)系，實則以一個“夢”字貫通，空靈幽美。B、“棋罷不知人換世”與“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”有異曲同工之妙。抒寫了時光流逝，世事變換之感。C、“無奈”一詞既有思家的哀愁，又有貶官后的失意之情。D、首句寫“夜風(fēng)習(xí)習(xí)”、“笛聲悠揚”、“月映千山”，渲染了一種靜謐的氣氛，表現(xiàn)了詩人閑適、愉悅的心情。8、“暗”字有怎樣的表達效果？（2分）答：_________________________________________________________________________（二）（12分）張養(yǎng)浩，幼有行義，嘗出，遇人有遺幣于途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。為堂邑縣尹時，嘗曰：“彼盜者，皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有，與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟之。到官四月，未嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母?！?jié)選自《元史·列傳第六十二》（有刪改）9.與“遇人有遺幣于途者”中的“于”的意義和用法相同的一項是（2分）（）A．苛政猛于虎也B.刻唐賢今人詩賦于其上C．舜發(fā)于畎畝之中D.告之于帝10.下列對文段內(nèi)容的理解有錯誤的一項是（2分）（）A．文段主要寫了張養(yǎng)浩幼時及成年后兩次為官的經(jīng)歷。B．張養(yǎng)浩從小品行端正，拾金不昧，讀書刻苦努力。C．張養(yǎng)浩任堂邑縣尹時，秉公執(zhí)法，將盜賊都依法處決，深得老百姓景仰和稱頌。D．張養(yǎng)浩積勞成疾。去世之時，關(guān)中百姓十分悲痛，如同失去父母。11.解釋下列句子中加點的詞（4分）①讀書不輟輟：②民甚快之快：③既聞命既：④終日無少怠少：12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）⑴猶以盜目之，是絕其自新之路也。譯：⑵為之大慟，出私錢以濟之。譯：（三）微妙的頭發(fā)（4分）①人們都有一頭密密的頭發(fā)，黑色的、金色的、褐色的，但很多人卻只知道它與生俱來，不知道它生長的秘密、奇妙的特性、蘊含的豐富成份和非常廣泛的用途。②一般人有10萬根頭發(fā)，其生長速度為3天1毫米。人每天落發(fā)50—100根，同時又有大體相同的新發(fā)補充。頭發(fā)含銅、鐵、鎳、鈦、鉬、鋁、鉻、鋅、鉛等14種元素，耐腐蝕，同等截面承受力為鋼的1.25倍，200多根頭發(fā)編成的辮子可吊起20噸重的物體。英國廣播公司一次“創(chuàng)紀錄”節(jié)目中，潘蒂蘭小姐的一根頭發(fā)竟承受了177.18克的拉力。人發(fā)拉斷前可延展20%—30%，上述性能都是其它纖維難以具備的。③在著名筆鄉(xiāng)——日本廣島熊野町，頭發(fā)被用以生產(chǎn)品種繁多的毛筆，其中最珍貴的是用新生嬰兒頭發(fā)制成的“胎毛筆”，每支售價一萬至二萬日元。設(shè)計師瑪薩·海斯女士別出心裁用人發(fā)精編成各式時裝，最低的售價也高達2.5萬美元，有人甚至愿出百萬美元高價認購其中的精品。④直徑僅60—70微米的每根頭發(fā)，含有18種氨基酸。用毛發(fā)提取合成的精氨酸、胱氨酸已臨床應(yīng)用于醫(yī)治肝炎及各種脫發(fā)癥，組氨酸可治療消化道潰瘍，脯氨酸可治療高血壓，賴氨酸為兒童身體發(fā)育所必不可少。在捕鯨受到嚴格控制后，人發(fā)已日益成為生產(chǎn)氨基酸的重要原料。日本與印度不久前協(xié)定，在印度投資建造一座加工廠，年消耗1200噸毛發(fā)，產(chǎn)出80噸胱氨酸、24噸酪氨酸和1400噸含氨基酸的干粉，廣泛用于制藥、食品加工、化妝品和飼料工業(yè)。我國不少地區(qū)用人發(fā)作原料，制成初級產(chǎn)品出口創(chuàng)匯。⑤最近幾年，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)人發(fā)中含豐富的黑色素和角朊，是制造防曬油的高級原料。目前用人造原料制成的防曬油易引起皮膚過敏，而以人發(fā)為原料不僅不會造成過敏，還具有吸收紫外線光譜范圍廣、在強烈光照下不會變質(zhì)等諸多優(yōu)點。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，頭發(fā)還將不斷以更新的面貌，為世界提供巨大而奇妙的資源。13．第④段“直徑僅60—70微米的每根頭發(fā)”句中“僅”一詞有怎樣的表達效果？（2分）答：14．第②段畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）答：（四）談讀書（5分）①就讀書而言，泛讀瀏覽是必不可少的，但讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。②這是被古今中外許多人的成功經(jīng)驗證明了的。③宋朝歐陽修的散文繼承了韓愈等散文大家的風(fēng)格，語言平易清新，更富于抒情色彩和詩的素質(zhì)。他的后人說他小時候是在背誦了古人許多優(yōu)秀詩文后才開始寫詩的。稍大后，靠借書來讀，對有些書則是邊抄邊讀，細細咀嚼，如此，書未抄完，已能成誦。毛澤東曾介紹他五讀《紅樓夢》的經(jīng)驗：“先當(dāng)故事讀，后當(dāng)歷史讀”。并且告訴身邊的同志說：“《紅樓夢》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)?！绷袑幵赋觯骸皯?yīng)該有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西，否則像這樣泛泛地‘讀書’是沒有什么益處的?！庇终f：“第一次閱讀時不明白的地方，下次再讀的時候，或者后來從另一方面來研究這個問題的時候，就會明白的?！鼻叭说倪@些實踐和論述都深刻地闡明了精讀背誦在讀書中的重要地位。精讀和背誦有助于你透徹地理解內(nèi)容從而豐富你的學(xué)識。④我自己在幾十年的實踐中深深感到，對于有些重要著作，必須反復(fù)閱讀，甚至達到“背誦如流，爛熟于心”的程度，才能得心應(yīng)手地運用其中的觀點解決教學(xué)與研究中的實際問題。我曾經(jīng)多次有過這樣的體驗：想用某一觀點說明某一問題時，發(fā)現(xiàn)那個觀點在自己的記憶中并不清晰，又沒有作下筆記，那感受就像要開門又打不到鑰匙一樣。我后來下決心精讀背誦了一批重要著作，這種“找不到鑰匙”的現(xiàn)象才大大地減少了。⑤精讀和背誦典范著作對于寫作能力的提高也有顯著的效果。第一，可以吸取典范作品的先進思想和美學(xué)理想，充實自己寫作的內(nèi)容。第二，可以積累豐富的詞匯和多樣的句式，使自己筆下消去簡陋，增添文采。第三，可以學(xué)習(xí)謀篇布局的技巧，加強自己作品的表現(xiàn)力。古人將這個規(guī)律總結(jié)為：多下苦功讀些書，作文時就會從容不迫。15、本文的中心論點是什么？(2分)16、“但讀書要取得理想的效果”中的“理想的效果”在文中具體指什么？(3分)①②③（五）（14分）風(fēng)箏的心朱成玉

①又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連云都躲藏起來，不肯給城市的天空一點夢想的色彩嗎？

②而我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那只要一點點風(fēng)就可以抖擻起精神來的風(fēng)箏。

③再次見到風(fēng)箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子們嫩小的手提著，輕輕地，飄在一人多高的風(fēng)里。

④孩子們必須奔跑，因為只有奔跑才可以帶來風(fēng)。

⑤老人們說，放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的愿望。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來的夢想之鳶，可以把種種美好的愿望傳達給上帝。

⑥小時候沒有卡通沒有電腦，卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時間和空間縱情奔跑，縱情釋放他們的夢想。所有的時間都被各種補習(xí)培訓(xùn)填充，所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個簡陋的巷子里，我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動半點塵俗。

⑦孩子們在巷子里終于跑累的時候，其中一個把風(fēng)箏舉過頭頂嘆口氣說，有風(fēng)多好，有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個孩子也如泄了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著----風(fēng)都哪兒去了？

⑧風(fēng)都哪兒去了？孩子的話讓我不禁一怔。風(fēng)，被高高密密的樓群阻隔在外面；風(fēng)，被機器的轟鳴趕往別處；風(fēng)，藏在遙遠的記憶里；風(fēng)，躲進有歌謠的童年。小時候，我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上，我的風(fēng)箏和白云竊竊私語，那是我兒時最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來晃去。

⑨風(fēng)箏飛不起來，然而它們卻是這座城堡里唯一長著翅膀的鳥了。它們醒著，心懷世界上最單純的愿望：只要一點點風(fēng)，只要一點點可以飛翔的天空。

⑩天空不冷清，風(fēng)箏不冷清，冷清的只有風(fēng)箏的心。風(fēng)箏，這春天里的郵票，何時能為孩子們郵寄來春天？

⑾不知為什么，看著這些無法飛上天空的風(fēng)箏，我的心里異常難受。盡管這是一些廉價的風(fēng)箏，用最普通的材料制成，大概兩三塊錢就可以在任何一個商店里買到，但我還是希望它們能飛起來。這種希望點燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對孩子們說，“明天早晨在這里等我，我領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方?！?/p>

⑿那個晚上，我挑選了最結(jié)實的竹簽和最漂亮的桃花紙，精心制作了一個美麗的風(fēng)箏。這是對童年的牽掛。我盡可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風(fēng)箏的翅膀上，再扯一根長長的思念的線牢牢拴住它。我知道，我的童年不會走得太遠。

⒀風(fēng)箏上的那些花朵，鮮艷得就像那群孩子的臉。我仿佛聽見了風(fēng)箏在說：給我一點點風(fēng)，給我一點點與夢有關(guān)的顏色。

⒁第二天一大早，我?guī)嫌H手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著孩子們?nèi)チ藦V場。廣場上人頭攢動。孩子們小心翼翼地打開風(fēng)箏，小心翼翼地打開自己，然后奔跑、奔跑。風(fēng)來了！風(fēng)箏飛上了高高的天空！

⒂我手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏追上了云朵，正在向它打聽童年的消息。很多人站在那里不再走動。很多人仰起了頭。很多人高聲喊到：“快看，多美的風(fēng)箏！”那一刻，我感覺到，適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來了。那些安靜的、優(yōu)雅的心靈回來了。其實，它們從來就不曾丟失，只是有待呼喚。17、本文圍繞“風(fēng)箏”，主要寫了哪幾件事？（3分）

18、請分析文章第一段的作用。（4分）

19、賞析文中畫線句：“在這個簡陋的巷子里，我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動半點塵俗?！保?分）20、通讀全文，說說你對題目“風(fēng)箏的心”含義的理解。（4分）(六)(10分)21.根據(jù)課文默寫。(10分)①曉戰(zhàn)隨金鼓，▲。②▲；春風(fēng)不度玉門關(guān)。③▲，單于夜遁逃。④蔞蒿滿地蘆芽短，▲。⑤且壯士不死即已，▲，▲。⑥愿將腰下劍，▲。⑦▲，春江水暖鴨先知。⑧▲，病樹前頭萬木春。⑨春蠶到死絲方盡，▲。三、表達與交流(共66分)綜合性學(xué)習(xí)。（6分）2011年5月1日起，“酒后駕駛機動車”作為“危險駕駛罪”已被列入刑法，為了讓大家知道“酒后駕車”的危害，九年級（3）班的同學(xué)準備組織一次以“杜絕酒駕”為主題的活動，請你參加。22．請為這次活動設(shè)計一條對聯(lián)式的宣傳標(biāo)語。（要求上下句字數(shù)相等、內(nèi)容對稱）（2分）答：23．請你寫出“酒駕”的危害，至少兩點。（2分）答：24．為了讓更多的人了解“酒駕”的危害，請你設(shè)計兩種宣傳的方式。（2分）答：(二)作文(60分)25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后……那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求：①捕捉生活細節(jié)，寫出自己“那一刻”的內(nèi)心變化；②除詩歌外，文體不限；③不少于600個字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。答案選擇題：B2、C3、B4、B5、C6、A 詩歌鑒賞：D8.（2分）“暗”字指道路的昏暗。（1分）表現(xiàn)了意境的幽深，詩人內(nèi)心的迷茫。（寫出任一點即可得1分