文化主題活動策劃方案

文化主題活動策劃方案

文化主題活動策劃方案1

一、活動主題

情迷中秋月——大型燈謎活動

二、活動時間

20__年__月__日

三、活動地點(diǎn)

商場一樓中廳

四、活動內(nèi)容

活動期間，凡在本商場一次性購物滿__元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品____份，先到先得，送完即止。

(一)、活動細(xì)則

1、活動期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿__元(含__元以上)，即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。

2、每天送出獎品____份，數(shù)量有限，送完即止。

3、顧客憑有效的.銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實(shí)參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語。

4、每張謎面編號(__至____號)，顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。

5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量)

6、營運(yùn)部安排__名工作人員專門負(fù)責(zé)兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎。

(二)、活動配合

1、營運(yùn)部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長__名，并負(fù)責(zé)活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。

2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎品、物品防盜。

3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準(zhǔn)備、活動全程跟蹤。

4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置。

5、服務(wù)臺：作好顧客咨詢工作。

6、其他部門：協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備。

(三)、現(xiàn)場物料及人員分工，工作內(nèi)容完成部門完成時間：

1、活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準(zhǔn)備、活動全程跟蹤策劃活動全程

2、兌獎小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運(yùn)活動全程

3、中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點(diǎn)前

4、活動現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間

5、協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動全程

五、整體費(fèi)用

1、西大門活動噴畫__張

2、兌獎臺__張

3、工作人員坐椅__張

4、彩紙____張

5、燈籠____個

6、麥克筆__支黑色

7、獎品____份

8、不可預(yù)計費(fèi)用

費(fèi)用總計：____元整

文化主題活動策劃方案2

活動日期：

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點(diǎn)：

__

活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

(一)了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

(二)包粽子

__，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1、將粽葉折成漏斗形。

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

(三)詩歌朗誦

__，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：_朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內(nèi)容附后)

(四)觀看賽龍舟錄像。

__，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的.鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

__踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

(五)吃粽子

請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

(六)領(lǐng)導(dǎo)講話：

__，今天的端午節(jié)過得很有意義。__高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。

(七)活動結(jié)束

附活動資料：

(1)屈原投江

為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

文化主題活動策劃方案3

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體要求和《瑞金市未成年人思想道德建設(shè)工作意見》的文件精神，發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識、責(zé)任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，為使這一主題教育活動得到很好的落實(shí)，特擬定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；根據(jù)少年兒童成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。

二、工作目標(biāo)

通過開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀，構(gòu)建和諧校園為主題的系列教育實(shí)踐活動，使學(xué)生明白文明禮儀的重要性，班班爭創(chuàng)“和諧班級”，人人爭當(dāng)“禮儀之星”，進(jìn)一步提高全體師生的精神文明素質(zhì)，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境，進(jìn)一步推動校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校全方面的和諧發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：王

2、工作小組

班主任及科任老師

四、工作重點(diǎn)

1、深化規(guī)范校園、班級文化建設(shè)，營造和諧氛圍。

2、規(guī)范學(xué)生語言，課內(nèi)課外提倡講普通話，會使用文明用語，凈化校園語言環(huán)境；

3、規(guī)范學(xué)生行為，每周結(jié)合道德行為教育主題進(jìn)行行為訓(xùn)練；開展豐富多彩的班隊活動及課間活動，使校園活動安全、健康、雅致、誠信、和諧，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展；

4、加對僻生、農(nóng)民工子女及流動人口子女的關(guān)愛及扶，促使教育的均衡發(fā)展，營造和諧的班級育人氛圍。

五、主要內(nèi)容：

深化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、誠、雅、禮”主題教育活動。具體內(nèi)容和要求如下：

“忠”：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和素質(zhì)；以熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀(jì)律為榮，培養(yǎng)學(xué)生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀(jì)為恥，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的道德行為；讓學(xué)生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。

“孝”：就是服從。以孝敬老人，孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感、知恩圖報，讓學(xué)生懂得：一個人無論在家、在學(xué)校、在任何一個群體、在是社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”、“法律”、“局”、“真理”的意識。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開始，逐步養(yǎng)成遵守社會公德、遵守國家法規(guī)的自覺性。從為他人多做好事、為班級多做貢獻(xiàn)開始，逐步養(yǎng)成集體主義、共產(chǎn)主義的道德觀念。

“誠”：以誠實(shí)守信、以誠相待、求真務(wù)實(shí)為主線，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)，讓學(xué)生做到：講求誠信，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，對“虛、假、騙”行為。

“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣。1、讓學(xué)生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜，桌椅無刻印。2、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。3、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛(wèi)生。

“禮”：就是禮貌，禮節(jié)，以禮相待，也就是在各種人際關(guān)系場合的禮貌言行。它包括升旗禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。1、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范，會說常用禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。2、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。3、見到老師、長輩、同學(xué)、親戚朋友主動打招呼。4、使學(xué)生懂得在任何場所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范，如：老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義。如：關(guān)心、照顧需要助的人，如有，應(yīng)禮讓他人。上學(xué)、放學(xué)時向父母打招呼，關(guān)心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等?？傊Y儀教育，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開始，規(guī)范自己的行為，共創(chuàng)文明、友善、健康、和諧的校園環(huán)境。

六、活動形式：

多樣化，可為辯論會、討論會、社會實(shí)踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號……等形式的主題班會。

七、主要措施：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師在開展主題教育中率先垂范，做到為人師表；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)校實(shí)踐主題教育提供環(huán)境；加強(qiáng)家校溝通，通過家長的配合、監(jiān)督，把良好的文明禮儀風(fēng)貌帶出校園，帶出家庭，走向社會。

2、建章立制，保證此項(xiàng)主題教育活動有效地開展。首先成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定本教育實(shí)施方案，明確教育目的、內(nèi)容、方法和步驟，具體由隊部組織實(shí)施。

3、加宣傳。利用校內(nèi)宣傳櫥窗、板報、校園廣播等宣傳工具進(jìn)行宣傳教育。

4、分階段落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。

1）低段（1～3年級）以文明禮儀教育的重點(diǎn)，“雅”、“禮”為主，對學(xué)生進(jìn)行禮儀意識的啟蒙教育。高段（4～6年級）以“忠”、“孝”、“誠”為重點(diǎn)。

2）結(jié)合文明班評比活動，隊部將加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。并及時對表現(xiàn)得出色的隊員和班級進(jìn)行表揚(yáng)。利用升旗儀式對全體學(xué)生進(jìn)行一次宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠、孝、誠、雅、禮”為主線，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧校園。各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園文明言行二十條》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，每周著重訓(xùn)練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。以建設(shè)“書香校園”讀書活動為切入點(diǎn)，以“知榮明恥樹新風(fēng)”主題活動為契機(jī)，各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的.書籍，指導(dǎo)學(xué)生參加讀書征文活動。

5）學(xué)校開通留守兒童專線電話，組織召開留守兒童座談會。

5、加強(qiáng)督導(dǎo)評估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會干部以及值周值日教師對各班學(xué)生文明禮儀行為進(jìn)行督導(dǎo)、教育、評比。評出“文明禮儀優(yōu)秀班級”、“校園禮儀之星”評比活動。同時還將學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況每學(xué)期結(jié)束底上報德育處，然后進(jìn)行總評。

八、活動的過程：

1、宣傳發(fā)動：由隊部在周一升旗儀式上向全校發(fā)出倡議和宣傳動員，要求全校所有隊員積極響應(yīng)。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀常規(guī)管理，班級強(qiáng)化下列內(nèi)容：班級文化、主題班會、社會實(shí)踐活動。

3、堅持升旗制度，把升旗儀式為愛國主義教育的重要內(nèi)容；利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)、文明禮儀等教育。

4、加強(qiáng)值日禮儀示范作用，每天由值日的同學(xué)對各班的文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等情況進(jìn)行監(jiān)督和量化評比，促使全校形人講禮儀、班班勇爭先的良好氛圍。

5、全校開展“文明禮儀班級”評選活動。要求每個學(xué)生能講一個禮沂事，發(fā)現(xiàn)身邊的一個禮儀榜樣，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個不文明行為習(xí)慣。要求每個班級開一次“文明禮儀”的主題班隊會，制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書”。36年級學(xué)生每人寫一篇文明禮儀作文，16年級畫一幅文明禮儀畫。期末評出“文明班級體”。

九、活動要求：

1、全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。

2、營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。

1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

2)各班利用晨會、班會、午休等時間組織學(xué)生背禮益范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

3)課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。

4)展示文明禮儀作品：建立班級學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成特個性的班級文化。

4、學(xué)校宣傳組對此項(xiàng)活動要進(jìn)行及時宣傳報道。

總之，我們要通過此項(xiàng)活動的開展，讓學(xué)生的內(nèi)心世界受到深刻啟迪，做到言行一致，讓校園風(fēng)氣發(fā)生深刻的變化，文明禮儀蔚然成風(fēng)。

文化主題活動策劃方案4

【活動地點(diǎn)】：

五（1）班教室

【活動時間】：

農(nóng)歷五月初三

【活動內(nèi)容】：

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學(xué)們的課余生活。

【活動目的】：

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

前期準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。

【活動流程】：

一、開場白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。

二、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？

生：愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？

生：吃粽子、撮五彩線戴。

（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？

生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的`端午節(jié)。

三、游戲開始

（一）吃粽子比賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）

參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。

（二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

（三）撮五彩線

還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。

四、反思與拓展

這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?，就在去年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)該熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳！

文化主題活動策劃方案5

一、目的

為進(jìn)一步打造具有__特色的企業(yè)文化；提高團(tuán)隊凝聚力，推動團(tuán)隊建設(shè)，增強(qiáng)員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的積極性和熱情。豐富員工業(yè)余文化生活。結(jié)合公司年度工作計劃，現(xiàn)擬訂20__年____公司員工文化活動方案如下：

二、組織實(shí)施

由行政人事部做出活動方案計劃，各部門按照計劃執(zhí)行。行政人事部事前提報活動細(xì)案和預(yù)算。其他部門不在預(yù)算內(nèi)的活動，另行提報活動簽呈。

三、活動計劃

※節(jié)日類型文化活動※

1

活動目的：承前啟后，繼往開來；溝通交流、凝聚氣氛；活動時間：20__年1月1日

活動流程：公司組織在____舉辦，全體員工參加；晚餐加菜，提供飲料、酒品；（公司司機(jī)、自駕車員工嚴(yán)禁飲酒）領(lǐng)導(dǎo)到場講話。

2

活動目的：歌舞匯演，總結(jié)表彰，辭舊迎新，歡慶春節(jié)；活動時間：20__年1月25日

活動流程：公司組織在____酒店舉辦，全體員工參加，慶祝年會

晚宴、歌舞文娛節(jié)目匯演，中間穿插年終優(yōu)秀員工表彰、抽獎游戲等環(huán)節(jié)。晚會前期的一個多月，由行政人事部下發(fā)通知，全體員工積極報名參加演出，自行準(zhǔn)備節(jié)目，并上交綜管部。凡是參加演出的`，都有參與獎，比賽設(shè)一、二、三等獎勵。

活動目的：歡樂、趣味、營造文化氛圍

活動時間：20__年_月_日元宵節(jié)

活動流程：公司組織元宵節(jié)活動，活動當(dāng)天中午由公司掛燈謎（提前制作）；全體員工參加競猜，猜中者獎禮品一份；公司為晚上食堂就餐員工發(fā)放元宵節(jié)湯元一份。

活動目的：關(guān)心、關(guān)愛、祝福

活動時間：20__年三月八日婦女節(jié)；

活動流程：公司全體女性員工，公司組織；節(jié)日當(dāng)天由公司向在職女員工發(fā)放節(jié)日福利；每人一份；以示公司對女員工的關(guān)愛。

活動目的：趣味娛樂、運(yùn)動健身；團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭上游、

活動時間：20__年7月（時間或待定）

活動流程：全體員工參加，公司提前半個月左右通知；員工自愿報名參加；參賽項(xiàng)目多樣化，如：繪畫（素描、水彩、油畫、國畫）、書法（硬筆、毛筆）、剪紙、繩藝（繩結(jié)）、攝影作品等；由組委會結(jié)合實(shí)際評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎；分別給予獎勵（獎品及證書）

活動目的：拓展團(tuán)隊意識，激勵員工崗位再創(chuàng)佳績；

活動時間：20__年_月（具體時間另行公司擬定）

活動流程：二種項(xiàng)目，一種是全員參與的省內(nèi)游；員工分批活動；另一種是優(yōu)秀員工的省外游；省內(nèi)游；屬公司獎勵性行為。評選資格：工齡滿6個月或者兩年的全體員工

A、先進(jìn)工作者10名（工齡6個月）獎：省內(nèi)兩日游

B、功勛級員工5名（工齡2年）獎：省外三日游

均可帶1名親屬

活動目的：激勵先進(jìn)，樹立典型；打造良好的激勵機(jī)制

活動時間：20__年1月（春節(jié)前一個月左右啟動）

活動流程：評選范圍，除優(yōu)秀新星獎入職公司6個月以內(nèi)員工；其它先進(jìn)員工、勞模員工評選皆按規(guī)定要求入職時間范圍內(nèi)評選。

具體評選流程，詳細(xì)參見《20__年優(yōu)秀員工評選方案》

其它項(xiàng)目：公司組織的其它文化活動如盛夏之夜文化節(jié)等；以公司臨時性通知為準(zhǔn)；

四、活動要求

１、各部門負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極組織發(fā)動部門員工參與每次活動，確保每次活動的人力、物力到位，以保證活動順利進(jìn)行。

２、各部門須指定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)部門人員參與各項(xiàng)活動，并積極協(xié)助行政人事部開展每次活動。

３、要通過各種形式加大宣傳力度，引起公司員工的廣泛關(guān)注，鼓勵公司員工積極參與其中，各部門積極配合做好發(fā)動工作。

五、附則：

本方案由公司行政人事部擬訂，修改；經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。

文化主題活動策劃方案6

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢，以相關(guān)課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體和平臺，積極實(shí)施“中華文化經(jīng)典誦讀”活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長。

二、活動目的

教育和引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深和巨大魅力，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感;在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵志、修身、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文素養(yǎng);把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、主要內(nèi)容

基本內(nèi)容：學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。

參與對象：全校學(xué)生。

推薦書目：主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。

低年級：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》

中年級：《唐詩三百首》、《詩經(jīng)》、《離騷》

高年級：《論語》、《增廣賢文》、《孟子》

以及其他經(jīng)典篇目等。

四、活動形式及時間安排

(一)部署動員階段(20__年6月)

1.制定學(xué)校年度經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案并納入教學(xué)計劃，要通過國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等陣地進(jìn)行“中華文化經(jīng)典誦讀”活動的宣傳。

2.利用家長學(xué)校，向廣大家長講述經(jīng)典誦讀的目的和意義，以爭取家長的支持和配合;向?qū)W生定期講述經(jīng)典誦讀的益處和誦讀方法，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。

(二)普及推進(jìn)階段(20__年7月至20__年10月)

1.把“中華文化經(jīng)典誦讀”活動作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，選編經(jīng)典誦讀課本，確定誦讀篇目，明確誦讀時間。

2.進(jìn)行一次語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，集中研討、集中學(xué)習(xí)、集中備課。

3.通過演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、游戲活動、評比誦讀能手等形式開展誦讀活動。要把誦讀活動與歌曲、繪畫、舞蹈、小品等結(jié)合起來，使活動形式更加生動活潑，富有趣味，增強(qiáng)活動效果。

4.采取“小手拉大手，兒童帶家長”等方式，帶動廣大學(xué)生家長積極參與文化經(jīng)典誦讀活動。與社區(qū)聯(lián)合組織開展主題教育活動，征集道德題材文章、書信、圖片及DV作品，在社區(qū)公共場所展示。

(三)成果展示階段(20__年11月至12月)

1.組織“中華文化經(jīng)典”征文比賽。組織廣大師生結(jié)合實(shí)際，撰寫讀經(jīng)典心得體會的文章，積極參加11月中旬由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合組織的征文活動評選活動，評選出的優(yōu)秀作品將在新聞媒體刊登。

2.表彰一批在中華文化經(jīng)典誦讀活動中形成特色和效果明顯的`班級;表彰一批在中華經(jīng)典誦讀活動中成績突出的學(xué)生和輔導(dǎo)教師、先進(jìn)年級組。

五、活動要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了推動我校中華文化經(jīng)典誦讀活動深入開展，成立專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長__副組長：副校長__

成員：學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、各年級組長

活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校誦讀經(jīng)典活動的策劃組織、督促協(xié)調(diào)。學(xué)校要把中華文化經(jīng)典誦讀活動與推廣普通話、推行規(guī)范字和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化結(jié)合起來，扎實(shí)推動經(jīng)典誦讀活動蓬勃開展。

2.營造濃厚氛圍。要在校園網(wǎng)、宣傳欄等陣地開辟專欄，加強(qiáng)對這項(xiàng)活動的宣傳報道。要發(fā)揮黑板報、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)作用，刊播經(jīng)典篇目，共同營造良好氛圍。

3.注重活動實(shí)效。誦讀經(jīng)典堅決反對形式主義，一定要結(jié)合實(shí)際開展誦讀活動。

要在清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和國際勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要的節(jié)日，精心策劃和組織開展誦讀經(jīng)典主題活動;

要將中華文化活動誦讀活動與我市創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)城市活動、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”道德實(shí)踐活動結(jié)合起來，深入開展文明禮儀教育和道德實(shí)踐活動。

要立足實(shí)際，除課堂教學(xué)外，利用寒暑假夏(冬)令營形式，自行設(shè)計載體開展活動，把誦讀中華經(jīng)典活動貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。

文化主題活動策劃方案7

一、活動名稱

“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會。

二、活動主題

以“回顧，展望20__”為主題、健康積極向上的.現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的`現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。

三、主辦單位

五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。

四、協(xié)辦單位

五指山市作家協(xié)會五指山市詩歌學(xué)會。

五、舉辦地點(diǎn)

五指山市圖書館二樓會議廳。

六、舉辦時間

年12月28日上午9：00——11：30

七、參加人員

五指山市詩歌愛好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。

八、人員要求

朗誦會參賽人員30人。

九、活動形式

每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦，如配樂朗誦等。

十、獎金設(shè)置

朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優(yōu)秀獎10名，獎金50元。

十一、報名時間

朗誦會報名時間截止到年12月25日下午5：30。

文化主題活動策劃方案8

主題：

茶文化推廣及以茶會友

宗旨：

活動時間：

20__年12月06日18:30~~20:30

活動地點(diǎn)：

主樓B501

主辦單位：校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位：閩臺文化研討協(xié)會

策劃組：

任務(wù)：

（1）活動流程的編排以及銜接。（背景音樂）一人

（2）主持人的選擇形象設(shè)計及臺詞審核。一人

（3）活動進(jìn)行中進(jìn)程的跟進(jìn)。兩人

外聯(lián)部：

任務(wù)

（1）確定邀請的嘉賓，并及時送出請柬。一人

（2）利用海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。四人

（3）現(xiàn)場拍攝一人

后勤組：

任務(wù)

(1)活動現(xiàn)場布置、物品購買、搬運(yùn)。八人

(2)活動當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品。如水杯、茶葉等。三人

(3)禮品的分發(fā)。兩人

活動流程：

布置現(xiàn)場（條幅，桌子擺放，茶具，開水，黑板設(shè)計，打掃，多媒體設(shè)備的調(diào)試）

準(zhǔn)備好嘉賓休息等待的房間（必要的嘉賓，要準(zhǔn)備茶水一類的飲品）

18:00放視頻（茶文化及其相關(guān)知識的.介紹）

18:30活動正式開始

1.主持人開場白（嘉賓介紹、引入主題等）

2.嘉賓開講（一個二十分鐘到一個半小時左右）

活動準(zhǔn)備

設(shè)備：筆記本一臺，麥克風(fēng)、照相機(jī)若干、U盤一個、電磁爐、開水壺、茶具（杯子多準(zhǔn)備些）、水桶、前期準(zhǔn)備：條幅、海報、請柬的制作

準(zhǔn)備好活動所需背景音樂

音樂：古箏曲、閩南語歌曲、愛拼才會贏、世界第一等

主持詞審核

到茶城取茶具及茶葉茶點(diǎn)

借教室

名片制作：樣本：

正面背面

活動