學生綜合測評辦法

學生綜合測評辦法第一章總則第一條為加強對學生的思想教育和行為管理,調動學生的學習積極性和主動性,全面推進素質教育,保障學生身心健康成長，促進學生全面發(fā)展，實現對學生科學、規(guī)范的管理，根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第21號）和《高等學校學生行為準則》的有關規(guī)定，結合我校實際情況，特制定本辦法。第二條綜合測評是對學生在一個學年中德、智、體、能諸方面表現的綜合評定。綜合測評工作的基本原則是全面、客觀、公平、公正。第三條綜合測評的內容包括品德表現、學業(yè)表現、文體表現和能力表現四個方面。綜合測評滿分為100分，德、智、體、能所占的百分比分別為：30%、50%、10%、10%。計算公式為：M=A+B+C+DM——綜合測評總分A——品行表現分B——學業(yè)表現分C——文體表現分D——能力表現分第四條綜合測評每學年開展一次。大三僅有一學期課程的，課程結束的學期進行綜合測評；大三沒有課程的，大三學年不進行綜合測評。沒有課程的實習期，以思想品德鑒定和優(yōu)秀實習生評比等其他方式對學生進行綜合評定。第四條各同專業(yè)年（班）級按學生的學年綜合測評成績排定名次，作為每學年評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的依據和評定獎學金的參考；各學年綜合測評成績之平均值為綜合測評總分，畢業(yè)生按總分排定名次，作為畢業(yè)鑒定、評選“品學兼優(yōu)畢業(yè)生”及優(yōu)先推薦就業(yè)等方面的依據。第二章品德行為表現測評第五條品德行為表現分A由基本分、附加分和扣分三部分構成。計算公式為：A=（基本分+附加分-扣分）×30%。第六條品德行為表現分的基本分為70分，包括以下七小項內容，每小項分優(yōu)、良、中、差四個等級，分別計10分、8分、6分及4分以下。（一）擁護四項基本原則，自覺維護社會的穩(wěn)定和學校的正常秩序，不參加非法組織，不組織和參加非法集會、游行、示威及張貼大小字報等活動；（二）熱愛祖國，關心國家大事，認真學習黨和國家的方針政策，自覺參加政治學習和社會實踐活動；（三）遵守國家憲法和各項法律規(guī)定，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，無違法違紀行為；（四）勤奮學習，自強不息。專業(yè)思想鞏固，學習目的明確，勤奮好學，進取心強，無厭學、曠課等現象；（五）關心集體和他人，積極參加各種集體活動和公益事業(yè)，樂于助人，有較強的集體榮譽感，努力完成黨、團、學生工作部門及系、班等交給的任務；（六）加強自我修養(yǎng)，自覺遵守社會公德，尊敬師長，團結同學；禮貌待人，誠實謙虛；儀表端莊，舉止得體；愛護公物，講究衛(wèi)生；愛惜糧食，節(jié)約水電；（七）培養(yǎng)嚴謹的生活作風和良好的生活習慣，按時作息，在公共場合不起哄，不在公共場合吸煙，不在校園內酗酒及賭博，男女交往大方、得體、文明。第七條品德行為表現的附加分為30分，包括以下五小項，計算公式為：本人原始附加分/年（班）級最高原始附加分×100×0.3（一）被評為“十佳校星”、軍訓優(yōu)秀學員、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干等各類德育先進、積極分子者，每次每項班級加2分，系級加4分，校級加6分，市級加8分，省級加10分，國家級加15分。；（二）寢室、班級、團支部等集體受表彰的，每個成員都可加分，國家級加5分，省級加4分，市級加3分，校級加2分，系級加1分；（三）在熱心公益、關心集體、志愿服務、見義勇為、樂于助人、拾金不昧等方面有突出表現者，或敢于檢舉揭發(fā)不良行為和違法違紀行為者，酌情加5—20分；（四）其他特殊表現，有關部門或人員建議加分的，經核實無誤后由輔導員（班主任）酌情加1—5分。第八條品德行為表現的扣分部分，包括下列八小項：（一）政治學習、組織生活、勞動衛(wèi)生和其他規(guī)定參加的集體活動無故遲到、早退者，扣1分/次；（二）政治學習、組織生活、勞動衛(wèi)生和其他規(guī)定參加的集體活動無故缺勤者，扣2分/學時；（三）凡因宿舍臟、亂、差，受?；蛳低▓笈u的，該宿舍每人扣5分/次；從宿舍內往外亂扔東西者扣3—5分/次；（四）儀表不端，穿背心、拖鞋出入教室、辦公室、報告廳等公共場所者扣5分/6次；在禁煙區(qū)吸煙者扣5分/次；在校園內酗酒者扣8分/次，賭博者扣10分/次；影響他人正常學習工作及休息者扣5分/次，在校外泡網吧者扣6分/次；（五）凡違反校規(guī)校紀，受輔導員（班主任）公開批評者，扣3分，受?；虻诙龡l綜合測評步驟：（1）首先由學生本人按測評辦法內容自我打分，然后由班級評議小組成員合議打分，計算出學生的最后得分；（2）各班測評結果報系領導審核；（3）各系將分數公布第一榜，允許學生在三天內提出質疑，如確有錯漏，應予更正，并公布第二榜；（4）各系將測評結果報校學工部（處）備案。第二十四條校、系一級學生干部的評分應征求校有關主管部門及各系的意見。第二十五條綜合測評的結果標志著學生的成績和素質，必須實事求是地依據測評辦法進行測評，凡在綜合測評中弄虛作假者，一旦查實，視其情節(jié)，除給予批評教育或紀律處分外，另在其總分中扣除5分。第二十六條為加強對學生的管理，真正做到齊抓共管，學校各有關單位、全體教職員工可依據綜合測評辦法，將學生的表現情況書面遞交學生所在系，并提出加分或扣分的建議。第二十七條綜合測評每學年進行一次，按各項測評內容得分算出最終得分M，然后按照85—100分，75—84.9分、65—74.9分、0—64.9分的劃分標準，分別折算成優(yōu)、良、中、差四個等級。第七章附則第二十八條凡在綜合測評中弄