高三語文考點(diǎn)調(diào)研復(fù)習(xí)訓(xùn)練19

第17題圖文轉(zhuǎn)換17．(2015·高考全國(guó)卷Ⅱ)下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過85個(gè)字。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查看圖識(shí)圖和分析概括圖形寓意的能力，要求考生讀懂圖中各個(gè)部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”，要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關(guān)系。答案：(示例)圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平寓意，整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力，維護(hù)和平。17．(2014·高考全國(guó)卷Ⅱ)下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。描述圖示要抓住圖示各元素之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確描述出“春游”的組織形式、具體準(zhǔn)備、活動(dòng)要求及活動(dòng)內(nèi)容。圖示“分5組”是組織形式，圖示“小組”統(tǒng)領(lǐng)的是準(zhǔn)備和要求，圖示“班級(jí)”統(tǒng)領(lǐng)的是活動(dòng)內(nèi)容。答案：(示例)本次春游全班分為五個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，并參加游藝活動(dòng)。17．(2013·高考全國(guó)卷Ⅱ)下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70個(gè)字。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題以徽標(biāo)的形式考查語言的綜合運(yùn)用能力。描述畫面要素要抓住畫面特征，揭示其寓意要依據(jù)畫面要素挖掘象征意義，做到由表及里。答案：圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征節(jié)約用水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河。2015年課標(biāo)全國(guó)卷第17題屬于圖文轉(zhuǎn)換題，與去年考點(diǎn)相同。2015年課標(biāo)全國(guó)卷選取了一幅郵票，是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，要求“寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意”，與2013年相似，是對(duì)徽標(biāo)的解讀，2013年所給圖形為“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”。2014年是流程示意圖“構(gòu)思框架”。方法一：徽標(biāo)題的解讀技巧徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，是一種標(biāo)識(shí)，是一種象征。它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)題，要注意如下方法：1．宏觀把握徽標(biāo)(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2．說明(介紹)畫面要分清說明順序(構(gòu)圖順序、邏輯順序、空間順序)。3．注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)徽標(biāo)的創(chuàng)意，要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。方法二：流程圖的解讀技巧1．看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。2．把握概念間的關(guān)系：明確先做什么，后做什么，誰隸屬于誰，誰包含誰。3．分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否有因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行連綴。1．(2015·海南文昌市高三月考)仔細(xì)觀察下面的郵票，并用生動(dòng)的文字描述畫面的內(nèi)容。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2015·黑龍江大慶市高三模擬)下面是聯(lián)合國(guó)徽記，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖案，簡(jiǎn)要描述該圖案，并說明你對(duì)該圖內(nèi)涵的理解。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．仔細(xì)觀察下面這幅“全國(guó)婦聯(lián)會(huì)徽”圖，試對(duì)其設(shè)計(jì)意圖加以解說。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．波特爾與羅勒爾曾提出一種激勵(lì)模式(如圖)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括表述這種激勵(lì)模式。(40字左右)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．(2015·重慶市名校聯(lián)盟聯(lián)考)下面是一幅公益漫畫，請(qǐng)為這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題(不得以“無題”為題)，并說明其寓意，要求表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。(1)標(biāo)題：________________________________________________________________________(2)寓意：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．閱讀下面的圖示和文字材料，回答問題。據(jù)研究，北京24.5%的大氣污染不是本地“貢獻(xiàn)”的，上海有20%的PM2.5(大氣中的固體或液體顆粒狀物質(zhì))來自外省。這是因?yàn)榭諝馐橇鲃?dòng)的，各城市的大氣污染往往是“你中有我，我中有你”。根據(jù)圖示，概括霾形成的天氣原因。(不超過50個(gè)字)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案第17題圖文轉(zhuǎn)換_預(yù)測(cè)演練_1．解析：抓住畫面的主要圖案，重點(diǎn)描述牛的形象，還要指明這是一張生肖郵票。答案：這是一張長(zhǎng)方形生肖郵票，票面上是一頭剪紙牛。牛頭仰面朝天，兩只大眼睛看向上方。牛角長(zhǎng)得彎彎的。牛身上有許多花紋，牛肚子上有一朵梅花，梅花的前后各有一枚銅錢。牛的尾巴像一條金鞭垂在身后，四只蹄子顯得十分強(qiáng)壯。在牛的前蹄旁邊還有一枚印章，上面寫著“丁丑”兩個(gè)字。這張郵票是我國(guó)1997年發(fā)行的第一套郵票，面值是150分。2．解析：解讀徽標(biāo)首先要抓住構(gòu)圖要素，對(duì)構(gòu)圖要素有明確的認(rèn)識(shí)，在仔細(xì)觀察徽標(biāo)構(gòu)成的前提下，結(jié)合對(duì)其內(nèi)涵的理解作出說明。答案：聯(lián)合國(guó)的徽記是一個(gè)從北極看下去的世界地圖，周圍是用一個(gè)橄欖枝圓環(huán)圍繞著的圖案。橄欖枝象征世界和平與安全，環(huán)繞著地球象征聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)團(tuán)結(jié)。3．解析：解答此題，要緊扣圖標(biāo)中的三個(gè)“女”字、三個(gè)“W”及花朵的形狀加以解說。答案：①會(huì)徽中心是旋轉(zhuǎn)著的三個(gè)“女”字的重疊，表示婦女在各界，各界有婦女；也體現(xiàn)了婦聯(lián)代表和維護(hù)婦女權(quán)益、全心全意為婦女服務(wù)的精神。②在中文“女”的外圍是由三個(gè)英文字母“W”(“Woman”的第一個(gè)字母)圍合成的花朵的形狀，寓意全國(guó)婦聯(lián)團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大婦女，在建設(shè)祖國(guó)的進(jìn)程中發(fā)揮巨大作用。③同時(shí)也有發(fā)展同世界各國(guó)婦女的交往、增進(jìn)友誼、維護(hù)世界和平的含義。④花朵則是美好的象征，代表女性的美麗，表示婦女們的事業(yè)前途美好。4．解析：抓住幾個(gè)概念之間的關(guān)系和流程順序說明即可。關(guān)鍵是箭頭指向所揭示的關(guān)系及如何表述這種關(guān)系。答案：用激勵(lì)來激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢(shì)必產(chǎn)生績(jī)效；而公平地評(píng)價(jià)績(jī)效，又能使人感到滿足，進(jìn)而形成自覺的努力。5．解析：解讀漫畫，要抓住漫畫的構(gòu)圖要素和寓意。一朵美麗的罌粟花，具有很大的誘惑，但它卻像蜘蛛網(wǎng)一樣，在捕獲生命。解說時(shí)要圍繞這個(gè)中心，擬定題目，說明寓意。答案：(1)標(biāo)題：死亡的誘惑(2)寓意：一朵異常美麗的罌粟花，許多人看到了它的美，卻看不到它布下的一張無形的網(wǎng)，最后由于禁不住誘惑而喪失了自己的生命。漫畫告誡人們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的誘惑。(意思對(duì)即可)6．解析：這是一個(gè)霧霾形成的示意圖，抓住城市上空的逆溫現(xiàn)象是顆粒物不易擴(kuò)散的原因說明即可。答案：在城市上空，出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使近地面空氣懸浮顆粒物不能及時(shí)擴(kuò)散而造成積累，形成霾。沁園春·雪<毛澤東>北國(guó)風(fēng)光，千里冰