羚羊木雕同步測(cè)試

訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、雙基積累1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.臉頰(xiá) 允許(ｙǔｎ) 挨揍(zòu)B.撒謊(sā) 裁縫(cǎi) 發(fā)愣(lènɡ)C.寒戰(zhàn)(zhàn) 攥著(zuàn) 羚羊(línɡ)D.怦怦(pīnɡ) 傷疤(bā) 樹(shù)杈(chà)2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)“要說(shuō)實(shí)話……是不是拿出去賣(mài)啦？”媽媽變得十分_________(嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲)。(2)爸爸的聲音一直很平靜，不過(guò)帶著一種不可_________(違反抵抗抗拒)的力量。(3)媽媽一邊遞過(guò)糖盒一邊說(shuō)：“您不知道那是多么_________(名貴珍貴貴重)的木雕！”3.下列對(duì)課文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是()A.本文以“羚羊木雕”為線索，以時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為順序組織材料。B.文章通過(guò)對(duì)人物的得當(dāng)描寫(xiě)，成功地塑造了一組各具特征的人物，如爸爸的急躁嚴(yán)厲，媽媽的不怒自威。C.“我”和萬(wàn)芳平時(shí)相處的情景，是采用插敘的方法介紹的。D.本文通過(guò)家庭生活中的一件小事，反映家庭成員之間的矛盾，向人們提出了怎樣既敬重父母，又尊重孩子情感的問(wèn)題。4.口語(yǔ)交際。生活中有很多時(shí)候你的父母不能理解你的做法，如果你認(rèn)為自己的做法有道理，就應(yīng)該用得體的話說(shuō)服父母。請(qǐng)根據(jù)情境完成下面題目。期末考試前夕，你接到文學(xué)社長(zhǎng)的通知，周末到烈士陵園參加采訪活動(dòng)。正想放松一下的你把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。可媽媽對(duì)你說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你期末考試一結(jié)束，我們就去泰山旅游?！?1)媽媽的言外之意是：___________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________二、美文品析閱讀下文，回答5～8題。禮物李淑云①燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。②那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。③掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾，躡手躡腳地退出了房間。④天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。⑤那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。⑥沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書(shū)的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒?，入學(xué)要交納1萬(wàn)元建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪兒去弄呢？⑦入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。⑧終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。⑨母親病倒了。夜里不斷地劇烈咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)?、夥艑W(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，腦海里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買(mǎi)下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。eq\o\ac(○,11)推開(kāi)房門(mén)，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒子，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦，看看你買(mǎi)的是什么玩意兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪?！薄皨?zhuān)@是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買(mǎi)這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧?！薄安唬也煌??！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)。5.請(qǐng)概括出故事的主要內(nèi)容。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________6.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待?！薄敖棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣?！薄靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。答：________________________________________________________________(3)“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒?！闭f(shuō)說(shuō)母親為什么“失望”。答：________________________________________________________________7.填空。文中兩次寫(xiě)到女兒流淚，第一次因?yàn)開(kāi)_______而流淚，第二次因?yàn)開(kāi)_______而流淚。8.文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深情的雕像破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫?。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作練筆9.【寫(xiě)法借鑒】本文善于運(yùn)用精彩而細(xì)膩的語(yǔ)言刻畫(huà)人物的心理活動(dòng),使人物形象栩栩如生。如“我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”運(yùn)用細(xì)致入微的心理描寫(xiě)再現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的痛苦。【片段仿寫(xiě)】在你的生活中，也許和老師、同學(xué)或親人發(fā)生過(guò)一些小摩擦，你當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心理？請(qǐng)回想一下，用精彩的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。

答案解析1.【解析】選C。A項(xiàng)中“頰”應(yīng)讀jiá；B項(xiàng)中“裁”應(yīng)讀cái；D項(xiàng)中“怦”應(yīng)讀pēnɡ。2.答案：(1)嚴(yán)厲(2)抗拒(3)名貴3.【解析】選B。爸爸是“不怒自威”，媽媽是“急躁嚴(yán)厲”。4.答案：(1)你不能參加烈士陵園的采訪活動(dòng)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試。(2)媽媽?zhuān)瑓⒓舆@次采訪活動(dòng)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的閱歷，接受愛(ài)國(guó)主義教育，減輕我緊張的學(xué)習(xí)壓力，這也是為了更好地迎接期末考試??！5.【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。閱讀全文，抓住記敘的六要素進(jìn)行概括，一般要概括出何人做了何事，結(jié)果如何。答案：本文記敘了女兒送給母親一座母女雕像作為禮物，卻不被母親接受(理解)，雕像破碎，女兒傷心難過(guò)的故事。6.(1)【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。先思考“焦灼”一詞的意思，再聯(lián)系家里生活困難的具體語(yǔ)境，從女兒的思考方面分析。答案：表現(xiàn)女兒既盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠建校費(fèi)的那種復(fù)雜、矛盾的心情。(2)答案：1萬(wàn)元來(lái)之不易，凝聚著母親的心血。(3)答案：嫌女兒浪費(fèi)錢(qián)；認(rèn)為女兒所送禮物不健康。7.答案：感激委屈8.【解析】本題考查對(duì)文章結(jié)尾的理解。雕像破碎表明女兒的一片深情母親不理解，女兒非常傷心。答案：母親對(duì)女兒不理解，女兒傷心失望。9.答案(示例)：“干嗎光批評(píng)我呀!他打人怎么看不見(jiàn)?本來(lái)我還想承認(rèn)錯(cuò)誤，這么一來(lái)我偏不承認(rèn)?！鄙险n鈴響了，我賭氣不進(jìn)教室，站在門(mén)口生氣。走過(guò)去的老師們都向我投來(lái)了嚴(yán)肅的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。這時(shí)，我才覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該?，F(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀!我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊!沁園春·雪<毛澤東>北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)