四川成都龍泉第一中學(xué)2016屆高三上冊10月月考試題

龍泉一中高2013級高三10月考試題語文(命題人：張毅李邦自審題人：李曉勇)本試題卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。第Ⅰ卷

閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成l～3題。當(dāng)前，中國詩歌進(jìn)入了缺乏創(chuàng)新激情的貧乏狀態(tài)，擺脫不了平庸的糾纏，那些曾經(jīng)讓讀者心動不已的追尋民族獨(dú)特體驗(yàn)和表達(dá)人類普遍情感的具有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)精品似乎與人們的日常生活漸行漸遠(yuǎn)，中國詩歌正難以避免地進(jìn)入了缺乏藝術(shù)杰作的窘境。造成當(dāng)前中國詩歌創(chuàng)作難盡人意的原因是多方面的，而其中最關(guān)鍵的因素則是，整個社會的文學(xué)審美意識的普遍弱化導(dǎo)致詩歌評價標(biāo)準(zhǔn)的缺失。

那么，究竟什么樣的詩歌是好詩歌？

好詩歌是對一個時代的現(xiàn)實(shí)生活狀況的深度把握和對一個民族的內(nèi)在精神追求的審美洞察，是從詩人的心靈深處自然流淌出來的真誠關(guān)愛。詩人把握現(xiàn)實(shí)生活既不是對當(dāng)下生活時尚的浮光掠影式的涉獵，也不是對自我生活趣味的低吟淺唱式的回味，而是要深入到普通民眾的具體生活中，挖掘隱藏在日常生活表象下的精神潛流?，F(xiàn)實(shí)生活是文學(xué)創(chuàng)作的原點(diǎn)，詩人絕不是為了創(chuàng)作的目的才走進(jìn)普通民眾的生活里去，而是要以普通民眾的生活作為出發(fā)點(diǎn)，深入到普通民眾生活的底層。如同秘魯作家馬里奧·略薩所說，作家的責(zé)任就是“要用想象力穿透生活”，用自己的藝術(shù)創(chuàng)造去“結(jié)構(gòu)生活現(xiàn)實(shí)”。一個時代的現(xiàn)實(shí)生活形態(tài)是復(fù)雜多樣而又千差萬別的，詩人對現(xiàn)實(shí)生活狀況的把握絕不是在詩歌中表現(xiàn)瑣碎的生活細(xì)節(jié)，而是要在涌動的生活潮流中追尋一個民族的內(nèi)在精神走向，探求一個普通民眾在日常生活中呈現(xiàn)出來的內(nèi)在情緒。

好詩歌是對超越國界的人類精神的合理張揚(yáng)和對跨越時空的人類永恒價值的詩意追問，是從詩人的精神底層逐漸升華出來的人性思索。文學(xué)是一個民族特定時代里的精神產(chǎn)物，理所當(dāng)然具有鮮明的時代性和社會性，打上了無法替代的特定民族的烙印。然而，一切偉大的文學(xué)作品之所以能夠超越國界和跨越時空，根本原因就在于其對人類共同追尋的普遍精神的表達(dá)。因此，好詩歌就不能將目光僅僅停留在一個時代的民族現(xiàn)實(shí)生活狀況的展現(xiàn)上，而是要以此為出發(fā)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)隱藏在自己民族精神底層的具有人類普遍性的共同價值，諸如對真的肯定，對善的弘揚(yáng)，對美的向往，對理想的追尋，對自我的超越，對個人自由的肯定，對人格尊嚴(yán)的尊重等等。詩人的責(zé)任就在于融入普通民眾的現(xiàn)實(shí)生活中，在積淀了一個民族的歷史記憶的日常生活中去追尋人類的終極價值。

好詩歌是對日常生活語言的審美升華?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動以后，白話成為文學(xué)創(chuàng)作的主要工具，口語化成為詩歌發(fā)展的一個重要趨向。然而，詩歌創(chuàng)作的口語化并不意味著語言的平庸化。日常生活中的口語可以成為詩歌創(chuàng)作的語言，但是它必須是經(jīng)過詩人的審美加工的。詩歌語言的口語化不僅是詩歌語言的藝術(shù)化，而且更是詩人以詩意化的語言表達(dá)自己的生活情感的審美化。

（節(jié)選自郭國昌《詩歌價值如何認(rèn)定》1．下列各項(xiàng)中，對詩歌的分析不符合本文所論“好詩歌”標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是()A．“金黃的稻束站在／割過的秋天的田里／我想起無數(shù)個疲倦的母親……沒有一個雕像能比這更靜默?！保ā督瘘S的稻束》）詩人表現(xiàn)了一個民族的“堅(jiān)韌”和“靜默”的精神內(nèi)涵。B．“卑鄙是卑鄙者的通行證／高尚是高尚者的墓志銘……告訴你吧／世界／我——不——相——信！?！保ā痘卮稹罚┰娙艘郧逍训难酃鈱徱暿旰平?，憤怒而又不失理性，強(qiáng)烈渴望重新確立人類的基本價值。C．“你在橋上看風(fēng)景／看風(fēng)景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢。”（《斷章》）詩人通過日常生活語言和意象的排列組合，表達(dá)了常人司空見慣卻又難以言說的人生體驗(yàn)。D．“我是空心菜愛好者／所有的土地都種上空心菜／沒有人知道這是為什么／沒有為什么／我就是個空心菜愛好者?！保ā犊招牟恕罚┰姼枳匀坏亓髀冻鲈娙藢ψ晕疑钊の兜男蕾p，形式自由，不落窠臼。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A．當(dāng)前中國詩歌創(chuàng)新激情缺乏，出現(xiàn)了平庸化的狀態(tài)，藝術(shù)精品越來越少，缺乏真正追尋民族獨(dú)特體驗(yàn)和表達(dá)人類普遍情感的藝術(shù)杰作。

B．造成中國詩歌現(xiàn)狀的原因很多，但最重要的因素是詩歌評價標(biāo)準(zhǔn)的缺失，而造成這一標(biāo)準(zhǔn)缺失的原因則是整個社會的文學(xué)審美意識的普遍弱化。

C．好的詩歌不應(yīng)該有詩人自己的影子，而應(yīng)深度把握現(xiàn)實(shí)生活，作者要深入到普通民眾生活的底層，表現(xiàn)隱藏在民眾日常生活表象下的精神追求。

D．好的詩歌應(yīng)該能夠跨越國界、跨越時空，合理張揚(yáng)人類共同的精神追求，詩意追問人類永恒的價值取向，是詩人對整個人類的人性的思索。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()

A．文學(xué)具有鮮明的民族性，世界首先是民族的，如果詩人在創(chuàng)作時抓住了積淀了一個民族的歷史記憶的日常生活，就能反映人類共同的價值。

B．詩人把握現(xiàn)實(shí)生活，不是表現(xiàn)瑣碎的生活細(xì)節(jié)，也不是輕描淡寫的反映當(dāng)下生活的新時尚，而是應(yīng)該把握涌動的生活潮流中的內(nèi)在民族精神。

C．好的詩歌絕對不是離開一個民族的現(xiàn)實(shí)生活狀況而去反映人類共有的普遍價值，人類共有的普遍價值體現(xiàn)在各個民族具體的現(xiàn)實(shí)生活中。

D．白話詩歌是現(xiàn)當(dāng)代詩歌的主流，但白話不等同日常口語，好的白話詩，其語言必經(jīng)詩人的審美加工，是以詩意化的語言表達(dá)自己的生活情感。

二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。張建封，字本立，鄧州南陽人，客隱兗州。少喜文章，能辯論，慷慨尚氣，自許以功名顯。李光弼鎮(zhèn)河南，盜起蘇、常間，殘掠鄉(xiāng)縣。代宗詔中人馬日新與光弼麾下皆討。建封見中人，請前喻賊，可不須戰(zhàn)。因到賊屯開譬禍福，一日降數(shù)千人，縱還田里，由是知名。時馬燧為三城鎮(zhèn)遏使雅知之表為判官擢監(jiān)察御史燧伐李靈耀軍中事多所諏訪楊炎將任以要職盧杞不喜出為岳州刺史①。李希烈既破梁崇義，跋扈不臣，壽州刺史崔昭與相聞，德宗召宰相選代昭者，杞倉卒不暇取它吏，即白用建封。希烈數(shù)敗王師，張甚，遂僭即天子位。是時，四方尚多故，乃繕陴隍，益治兵，四鄙附悅。希烈使票帥悍卒來戰(zhàn)，建封皆沮衄之。賊平，進(jìn)封階。是時，宦者主宮市，無詔文驗(yàn)核，但稱宮市，則莫敢誰何，大率與直十不償一。又邀閽闥②所奉及腳傭，至有重荷趨肆而徒返者。有農(nóng)賣一驢薪，宦人以數(shù)尺帛易之，又取它費(fèi)，且驅(qū)驢入宮，而農(nóng)納薪辭帛，欲亟去，不許，恚曰：“惟有死耳！”遂擊宦者。有司執(zhí)之以聞，帝黜宦人，賜農(nóng)帛十匹，然宮市不廢也。諫臣交章列上，皆不納，故建封請間為帝言之，帝頗順聽。會詔書蠲民逋賦，帝問何如，答曰：“殘逋積負(fù)，決無可斂，雖蠲除之，百姓尚無所益?！敝涡旆彩?，躬于所事，一軍大治。善容人過，至健黠亦未嘗曲法假之。其言忠義感激，故下皆畏悅。性樂士，賢不肖游其門者禮必均，故其往如歸。許孟容、韓愈皆奏署幕府，有文章傳于時。（選自《新唐書?張建封傳》）【注】①馬燧、李靈耀、楊炎、盧杞均為人名。②閽闥：宮門。4．對下列句子中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()（3分)A、“擢監(jiān)察御史”?！斑惫糯岚喂賳T官職的一種，指在原官上提拔官職。B“岳州刺史”?！按淌贰痹瓰檠膊旃倜?，東漢以后成為州郡最高軍政長官，有時稱為太守。唐白居易曾任杭州、蘇州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。C“德宗召宰相選代昭者”。廟號、謚號、尊號及年號，在我國古籍中現(xiàn)身頻頻?！暗伦凇敝柑频伦?，姓李名適，唐朝第九位皇帝（除武則天和唐殤帝以外）。德宗為皇帝的廟號。D、“宦者主宮市”?！皩m市”是中唐以后在后宮內(nèi)開設(shè)的市場，朝廷在此采買所需物品。是皇帝直接掠奪人民財物的一種最無賴的、最殘酷的方式。白居易在《賣炭翁》中有形象而具體的描述。5．對文中加點(diǎn)字部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()（3分）A．時馬燧為三城鎮(zhèn)遏使/雅知之/表為判官/擢監(jiān)察御史/燧伐李靈耀/軍中事多所諏訪/楊炎將任以要職/盧杞不喜/出為岳州刺史。B．時馬燧為三城鎮(zhèn)/遏使雅知之/表為判官/擢監(jiān)察御史/燧伐李靈耀/軍中事多/所諏訪/楊炎將任以要職/盧杞不喜/出為岳州刺史。C．時馬燧為三城鎮(zhèn)遏使/雅知之表/為判官/擢監(jiān)察御史/燧伐李靈耀/軍中事多所諏訪/楊炎將任以要職/盧杞不喜出/為岳州刺史。D．時馬燧為三城鎮(zhèn)遏使/雅知之/表為判官/擢監(jiān)察御史/燧伐李靈耀/軍中事/多所諏訪楊炎/將任以要職/盧杞不喜出/為岳州刺史。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．張建封慷慨豪邁，洞察事理。李光弼奉命討伐蘇、常一帶的盜賊時，張建封認(rèn)為不必交戰(zhàn)，只要曉諭禍福就能令盜賊投降，果如所料。B．張建封文武雙全，治軍有方。李希烈叛亂，派精兵強(qiáng)將攻打壽州，張建封修壕練兵嚴(yán)加抵拒，叛軍最后被平；治理徐州時，全軍大治。C．張建封關(guān)心民生，體恤民情?；鹿僦鞒謱m市，欺行霸市，一農(nóng)夫反抗被拒，張建封向皇帝求情，并趁機(jī)請求廢除宮市，皇帝欣然應(yīng)允。D．張建封待人寬容，禮賢下士。張建封善容人過，對惡人也法內(nèi)寬容；喜歡延攬人才，不管賢能與否均同禮相待，士人也覺得賓至如歸。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）因到賊屯開譬禍福，一日降數(shù)千人，縱還田里，由是知名。。（5分）（2）殘逋積負(fù)，決無可斂，雖蠲除之，百姓尚無所益。（5分）(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面的這首宋詞，完成8～9題。好事近魏夫人①雨后曉寒輕，花外早鶯啼歇。愁聽隔溪?dú)埪?，正一聲凄咽。不堪西望去程賒，離腸萬回結(jié)。不似海棠陰下，按②《涼州》時節(jié)。[注]

①魏夫人：北宋女詞人，襄陽人。②按：彈奏。8、請從情一景關(guān)系的角度賞析“愁聽隔溪?dú)埪宦暺嘌省?。?分）9、下闋表達(dá)了詞人哪些\o"思想"思想感情？請簡要回答。（6分）(三)名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是

，？（2）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，《阿房宮賦》說：，。（3）李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是：________________________，_______________________乙選考題請考生在第三（11）、第四（12）兩題中選定其中一題作答。注意：作答時請用2B鉛筆在答題卡上把所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)棋魂游子清晨，家丁剛剛打開大門，突然跌進(jìn)一個人來。這是一個二十五六歲的青年人，雙目緊閉，渾身水濕，左臂負(fù)了刀傷，鮮血濕透了衣袖。王管家趕忙吩咐送到下房急救。許久，青年人才醒了過來，問道：“這里可是江州刺史王景文大人的府第?”王管家點(diǎn)點(diǎn)頭：“請問足下從何而來?”青年人笑道：“小人莫谷青，江北中州人氏，自幼好圍棋，因得知王大人棋藝精絕，便有心來切磋棋藝。只因兩國以江為界，各守疆域，小人只好于夜間偷渡。上岸后又路遇劫匪，寡不敵眾。不過終于可以一會王大人了!”王管家聽了急進(jìn)內(nèi)堂稟報，回來后道：“老爺說，足下遠(yuǎn)道而來，身體又有所不適，先請靜養(yǎng)數(shù)日，待到神定氣足后，再請公子賜教?！笔旌?，莫谷青終于跨進(jìn)了王府的“松云軒”。只見堂中檀木椅上端坐著一個中年人，三綹長須，面色祥和。這人就是當(dāng)今深得皇上寵幸的皇太妃王燕春的親弟弟王景丈。莫谷青雙手一揖，朗聲說道：“江北棋士莫谷青，特來向江南棋王領(lǐng)教!”王管家見莫谷青長揖不跪，正要厲聲喝斥，王景文搖手止?。骸澳裙硬贿h(yuǎn)千里而來，以棋會友，不可以常禮拘之?！闭f著，躬身向莫谷青道，“公子過獎了，老夫怎能擔(dān)當(dāng)‘棋王’二字？今天公子前來指教，老夫喜不自勝。請!”便令擺上棋盤，與莫谷青分賓主落座。兩個時辰過去，雙方各分秋色。這時，莫谷青執(zhí)子強(qiáng)行打入白方腹地，結(jié)果被王景文擊中要害，首尾難顧。莫谷青額間沁出了細(xì)汗，一口腥血躥上喉嚨。他不動聲色地咽了回去，顫抖地投下一子。王景文身后的幕僚們，個個面露喜色。誰知，王景文落子竟下出一步壞棋。莫谷青抓住機(jī)會，逆轉(zhuǎn)了棋局。王景文微微一笑，推枰認(rèn)輸：“公子少年英雄，老夫領(lǐng)教了!”莫谷青笑道：“在下勝得僥幸，受教不少，就此告辭!”起身一揖飄出門去。王景文望著莫谷青背影，沉吟不語。一個幕僚不解問道：“這局棋大人有兩次可以殺死黑方大龍，為何將它放過了?”王景文笑道：“此人棋力不下于我，但鋒芒太露，這就和棋道不符了。我見他少年得志，心性極高，我若勝了這一局，他輕則一蹶不振，重則會嘔血而死啊。但愿他回去復(fù)盤時明白其中道理，修身養(yǎng)性，領(lǐng)悟棋道精神，可望成為一個曠世奇才。”幾個月后皇太妃因病薨逝，接著，先帝禪位于太子。王景文剛從朝中回到江州，王管家來報：那個莫谷青又來了!莫谷青沉穩(wěn)了許多：“在下回去將對局反復(fù)推演，發(fā)現(xiàn)是大人存心相讓，寢食難安。士可殺不可辱，在下想與大人再弈一局，務(wù)請大人放出手段，使出‘江南棋王’真本領(lǐng)，讓在下輸?shù)每诜姆?”隨即從身上掏出一張押單，“在下渡江之前，已托貴國商人將價值十萬兩白銀的貨物押在江州大興隆棧，這是押單。在下就以此物為注，和王大人對弈一局?！蓖蹙拔囊汇叮α耍骸肮邮桥峦跄巢豢辖弑M全力，故以此相激啊?王某應(yīng)了，此局若輸給足下，照數(shù)賠還。請!”莫谷青執(zhí)黑先行，步步為營。王景文應(yīng)對看似平淡無奇，實(shí)則蘊(yùn)藏著綿綿后勁。雙方進(jìn)入“官子”階段，莫谷青見盤面上白棋形勢略優(yōu)，不由心頭焦急。就在這時，一個家人進(jìn)來稟報：“皇上圣旨到，請大人即刻接旨!”王景文一怔，對莫谷青說聲“失陪”，走出房間。約莫半個時辰，王景文進(jìn)來，朝莫谷青抱歉地一笑：“官身不由己，讓公子久等了?！蹦惹嘁膊徽f話，“叭”地落下一子。王景文一愣，倉促落下一子。莫谷青卻連發(fā)妙手，終盤一數(shù)，莫谷青恰勝一子。王景文看著棋盤，呆了一陣，苦笑道：“迅速備銀十萬兩，送莫棋友出城過江!”莫谷青攔住了：“此局在下雖勝了王大人，仍屬僥幸。這十萬兩銀子請暫時存放在貴府，待數(shù)月后王大人公務(wù)稍閑，在下再來與王大人重博一局。”王景文一笑：“感謝公子厚愛!只是王某再也無緣與公子共研棋藝了?！闭f著，從衣袖里掏出圣旨，展開念道：“奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：尚書仆射、江州刺史王景文勾通敵國，與燕帝三子慕容白交游，圖謀不軌，著即賜死。欽此?！痹缇驮陂T外等得不耐煩的兩個黑衣使者端著一壺“鶴頂紅”應(yīng)聲而進(jìn)。王景文對眾人一笑：“這酒不便相勸大家了?！眲傄慌e壺，莫谷青身形一閃，奪下酒壺，朗聲道：“在下慕容白兩番渡江，不過是想與王大人切磋棋藝。既然禍由我起，就請貴使者將我押解到京城，以釋王大人清白!”說著將雙手反在身后。王景丈嘆息道：“慕容公子，你上次在敝府養(yǎng)傷時，我就查明了你的身份。但我和你同樣醉心棋道，愿南北棋界有所交流，所以兩次和你對局。我死不足惜，你趕緊走吧!”說著，一把抓過酒壺，一仰頭吞下大半，身子一晃，栽倒在地。慕容白雙膝跪地，拉住王景文的手，含淚笑道：“王大人棋藝超凡，地府中哪有對手?南北有界，不如陰曹暢通無阻。在下愿做你的兩世棋友，也好無羈無絆地下棋!”抓過剩余的小半壺酒，一飲而盡，亦倒在地上。（1）下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A．小說開端細(xì)致描寫了莫谷青入門時的狀態(tài)，制造了懸念，暗示了南北分裂的緊張局勢，也暗示了來人的真實(shí)身份。B．小說第二、三兩段交代了王景文的刺史身份和他姐姐深得皇上寵幸的情況，目的是與結(jié)尾王景文被賜死一節(jié)形成反差，制造了情節(jié)上的波瀾。C．第一次弈棋時，王景文故意下出一招壞棋，輸給對方，是希望他能夠領(lǐng)悟棋道精神，在棋藝上繼續(xù)提高，不至于因輸棋而一蹶不振。D．第二次弈棋時，莫谷青看出王景文又在讓棋，認(rèn)為自己贏得僥幸，所以不愿接受賭銀，想等王景文公務(wù)閑時再博一局。E．小說以王景文和慕容白雙雙自盡為結(jié)尾，為讀者展現(xiàn)了兩個為沖破阻隔、增進(jìn)交流而不惜犧牲生命的高大形象，將情節(jié)推向了高潮。(2)以“棋魂”為題，暗示著做人的精神。你認(rèn)為這個題目在文中有哪些具體內(nèi)涵？（6分）(3)小說中莫谷青（慕容白）這個人物有哪些特點(diǎn)?請簡要分析。（6分）（4）有人認(rèn)為小說主人公是王景文，但也有人認(rèn)為是莫谷青。你認(rèn)為小說的主人公是誰？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)舒馬赫:永遠(yuǎn)的冒險家一年前，當(dāng)44歲的車王舒馬赫再度宣布退役時，許多人認(rèn)為他會回歸平凡，逐漸失去與生俱來的冒險精神。然而，偉大的車手不會在挑戰(zhàn)冒險的道路上踩下剎車，即便是在退役之后，他依然在享受挑戰(zhàn)極限的樂趣。幾天前，圣誕節(jié)后的喜慶尚未散盡，F(xiàn)1車王舒馬赫在法國阿爾卑斯山麓參加極限滑雪時，突然遭遇意外，頭部嚴(yán)重受傷。消息傳來，無數(shù)車迷感到震驚，也感嘆命運(yùn)的詭異多變。人生有各種各樣的意外，就是車王也不能幸免，人們在祈福車王，希望他能平安無事。表面上看，舒馬赫受傷是一個極其偶然的事件，實(shí)際上不然。舒馬赫自小到大就是一位喜歡冒險的勇士。無論是在賽場，還是在生活中，冒險已經(jīng)滲透到他的血液之中，其骨子里“挑戰(zhàn)極限”的天性永遠(yuǎn)都未曾改變，“不斷超越”是舒馬赫在賽場上和生活中的信條。盡管在宣布退役和第二次復(fù)出之后，舒馬赫已經(jīng)不再輕易嘗試賽場上的撞車極限。但是無論如何，我們都不能忘記年輕時的他在挑戰(zhàn)極限時曾經(jīng)有過的火一樣的執(zhí)著，與遭遇過的刻苦銘心的痛：19年前，在澳大利亞阿德萊德賽道，當(dāng)時效力于貝納通車隊(duì)的舒馬赫由于在前一個彎角犯錯，而被達(dá)蒙·希爾抓住機(jī)會想要從內(nèi)線超越，舒馬赫封線，兩人瞬間發(fā)生撞車。舒馬赫的賽車幾乎被希爾的賽車掀翻，賽車失去控制撞向了輪胎墻。舒馬赫與希爾從車內(nèi)爬出，雙雙退出，兩人都沒有獲得積分。而舒馬赫因禍得福拿到了職業(yè)生涯的首個F1車手總冠軍。在舒馬赫30歲那年，舒馬赫再次遭遇一次險惡的事故，并險些葬送掉自己的職業(yè)車手生涯。如果不是那場事故，舒馬赫可能會在那年第三次問鼎車手總冠軍。當(dāng)時，法拉利賽車出現(xiàn)嚴(yán)重的剎車故障，舒馬赫以百余英里的時速徑直撞進(jìn)了隔離墻，導(dǎo)致大腿骨折。舒馬赫因此缺席了6站比賽，復(fù)出后盡力幫助隊(duì)友埃爾文，但法拉利仍然與那一年的車手總冠軍擦肩而過。除了在F1賽場上多次受傷，熱愛挑戰(zhàn)的車王在賽場之外也多次不能幸免。10年前，在瑞士跟英國曼聯(lián)集訓(xùn)時的舒馬赫踢球拉傷了大腿。由于曼聯(lián)足球與法拉利車隊(duì)同是一家贊助商，所以舒馬赫得以方便地與英超球員切磋球藝，但是34歲的年齡在足球場上已是高齡，在激烈的對抗中飛身倒地鏟球時他大腿拉傷。4年前，就在他準(zhǔn)備第二次復(fù)出F1之際，駕駛的摩托車出了車禍，當(dāng)時他的摩托車時速超過225公里，結(jié)果造成頸椎的第七根骨頭嚴(yán)重受損，一根肋骨骨折，顱骨底部骨折、左側(cè)骨裂，一根為大腦輸血的主血管遭到嚴(yán)重?fù)p壞。這些傷病耽誤了他的復(fù)出，并最終造成了他2012年的再次退役。退役后的舒馬赫仍然熱愛冒險運(yùn)動，44歲的他還能參加極限滑雪，令車迷又佩服又擔(dān)憂?？墒?，任何冒險運(yùn)動隨時都會發(fā)生危險。如同滑雪和登山這樣的極度危險的運(yùn)動，意味著挑戰(zhàn)者永遠(yuǎn)只能考慮當(dāng)下，因?yàn)檎l都不知道下一秒可能發(fā)生什么，只能由無數(shù)個全力以赴、全神貫注的當(dāng)下去構(gòu)筑滑雪和登山的整個過程。一旦發(fā)生了什么，就只能接受了。世事難料，我們無能為力。只有在發(fā)生之前，時刻警醒、細(xì)察，甚至小心翼翼。許多年來，對F1車王舒馬赫毀譽(yù)參半?；蛘哒f，這個傳奇的結(jié)尾太過強(qiáng)勢，所以，對“后舒馬赫時代”的這批新貴們來說，鑄造下一個傳奇的時機(jī)永遠(yuǎn)過去了——他們依舊可以寫下屬于自己的歷史，但已很難再被稱為“傳奇”?；蛟S還是套用那句俗套話最為貼切：“一千個人眼中有一千個舒馬赫?！被厥资骜R赫的職業(yè)生涯，他注定是一個爭議的人物：他經(jīng)常受到同行的抨擊，因?yàn)橛兴拇嬖?，超越變得無比困難；有人說他是“神”和“鬼”的結(jié)合體，神是他在車迷心中的地位，鬼是對手對他的誣蔑；他擁有私人飛機(jī)卻嘮叨超市里面的醬油價格太貴；他每年有近6億元人民幣的收入，但生活中他很“吝嗇”，可面對慈善事業(yè)，他卻出手大方。他永遠(yuǎn)生活在爭議之中，全世界習(xí)慣了。舒馬赫告別F1，他創(chuàng)造和留下的卻是一段無法復(fù)制的輝煌。如今的F1，牽引控制系統(tǒng)能使大部分車手在出彎時獲得最佳速度，但卻沒有多少人還明白如何在入彎時也保持高速的微妙技巧。如今的F1，高度商業(yè)化的背景與密集的媒體覆蓋率，使我們很難再看到多少真血性和真性情。而這一切，使舒馬赫的傳奇變得更加傳奇……因?yàn)槭骜R赫是一個永遠(yuǎn)的冒險家。（節(jié)選自2014年《新民周刊》）【相關(guān)鏈接】①舒馬赫1969年1月3日出生于德國，他4歲就開始參加卡丁車比賽。他的父親羅爾夫?qū)⒁慌_小引擎裝在一輛廢棄的卡丁車上給兒子玩。從那時起，舒馬赫和他的父親就有了這項(xiàng)業(yè)余愛好。②小時候的舒馬赫的理想是兩種職業(yè)：警察或者是賽車手。父親羅爾夫告訴他還是當(dāng)警察好，因?yàn)橘愜囀值母偁帉?shí)在是太過于激烈?？墒亲罱K舒馬赫還是選擇了賽車。誰也不會想到，許多年后，他會出現(xiàn)在世界上最驚險最刺激的F1賽道上，更是成為了家喻戶曉的賽車英雄。（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A．舒馬赫退役后，有人曾經(jīng)認(rèn)為他將歸于平凡。然而舒馬赫卻并沒有失去冒險精神，44歲的時候，他還能參加極限運(yùn)動，讓車迷既佩服又擔(dān)憂。B．舒馬赫從小就是一位喜歡冒險的勇士，他很早就接觸并選擇了F1賽車運(yùn)動，但當(dāng)時誰也沒有想到他能取得今日的成就。C．盡管“不斷挑戰(zhàn)”一直以來都是舒馬赫的信條，但在宣布退役和第二次復(fù)出之后，舒馬赫已經(jīng)不再嘗試賽場上的撞車極限了。D．F1賽場競爭激烈，舒馬赫多次受傷。這些傷病不僅讓舒馬赫失去過車手總冠軍的榮譽(yù)，甚至還造成了他2012年的第二次退役。E．作為一個有爭議的公眾人物，舒馬赫“毀譽(yù)參半”：在車迷眼中，他是“神”一樣的存在；對手則視其為“魔鬼”的化身。(2)哪些事件能夠說明舒馬赫是“永遠(yuǎn)的冒險家”？請結(jié)合材料分角度概括。（6分）（3）如何理解文中“他們依舊可以寫下屬于自己的歷史，但已很難再被稱為‘傳奇’”這句話，請結(jié)合材料具體分析。（6分）（4）“一千個人眼中有一千個舒馬赫?！笔骜R赫取得了巨大的成功，也是一個爭議性的人物，如何看待這種爭議？聯(lián)系文章和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕目捶?。?分）第Ⅱ卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用(20分)①近年，葡萄酒酒莊如雨后春筍般興起，但是今年這些酒莊或者關(guān)門或者大打特價牌，這標(biāo)志著酒莊銷售已經(jīng)進(jìn)入理性期，接下來更需要從業(yè)人員____________。②為了保存這些書籍，使之流傳后世，明代著名藏書家范欽___________建造了一座藏書樓，起名“天一閣”，取“天一生水，地六成之”之說。③《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》再現(xiàn)了鄧小平同志帶領(lǐng)黨和人民____________開創(chuàng)中國特色社會主義的那段歷史，給人民深刻的思想啟示和全景式的藝術(shù)享受。A、苦心孤詣慘淡經(jīng)營篳路藍(lán)縷B、慘淡經(jīng)營篳路藍(lán)縷苦心孤詣C、慘淡經(jīng)營苦心孤詣篳路藍(lán)縷D、篳路藍(lán)縷苦心孤詣慘淡經(jīng)營14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A、隨著生活水平的日益提高，中國社會正在由“吃飽”向“吃健康”轉(zhuǎn)變，在這一進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，讓老百姓吃得放心，很大程度上取決于政府的執(zhí)政水平。B、汽車限購令早已有許多傳聞，非但沒有為城市治堵，倒是激發(fā)了許多購車族的欲望，提前加入有車族，使城市道路更加擁堵不堪。C、新鮮蔬菜口感好，營養(yǎng)豐富，但是它的表面常常黏附著對人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用新鮮蔬菜應(yīng)該洗凈較為安全。D、針對今年春運(yùn)期間旅客流量大、交通繁忙的情況，首都機(jī)場將加強(qiáng)航站樓前交通管理，加大樓前違章停放車輛的拖移和處罰力度。我們的思想愈深刻，我們的感受愈豐富，我們的情感愈細(xì)膩，我們借以表達(dá)思想、感受和情懷的語匯就愈需要豐富。內(nèi)心的豐富會表現(xiàn)為語言的豐富，我們詞匯的豐富和新穎，也就在一定的意義上意味著我們思想的豐富和新穎。我們可以通過對語言的錘煉來提升我們思想的品質(zhì)。因?yàn)椋?。A、錘煉思想其實(shí)就是錘煉語言B、我們要錘煉思想，也要錘煉語言C、錘煉語言其實(shí)就是錘煉思想D、我們要錘煉語言，也要錘煉思想16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）霾作為一種自然現(xiàn)象，①。一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速發(fā)展，大樓越建越高，風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時明顯減弱，不利于大氣污染物擴(kuò)展稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候務(wù)件下，從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散，逐漸循環(huán)排放到大氣中。但是逆溫現(xiàn)象下，低空的氣溫反而更低，②。三是③。近些年來隨著工業(yè)的發(fā)展，城市中機(jī)動車尾氣以及其它煙塵排放源排出粒徑在微米級的細(xì)小顆粒物大量增加?？傊瑧腋☆w粒物停留在大氣中，當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時，就形成霾。17.請寫出“上海書展”圖標(biāo)的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（5分）六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求文章。(60分)“人皆知有用之用，而莫知無用之用也”這是莊子的一句富有哲理的話，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們漫不經(jīng)心拒絕所謂的“無用”時，其實(shí)放棄了很多隱藏在“無用”后的“大用”。比方說，參加公益活動，有人說無用，實(shí)際上，對我們?nèi)谌肷鐣兄笥?；再比如說閱讀名著，有人說無用，實(shí)際上對豐富我們的閱歷有著大用。請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章要求：①選好角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；②自擬標(biāo)題；③除詩歌外，文體自選；④不要套作，不得抄襲；⑤用規(guī)范漢字書寫。龍泉一中高2013級高三10月考試語文答案1．D（分析不屬于文中所說的好詩的標(biāo)準(zhǔn)。）2．C（“不應(yīng)該有詩人自己的影子”錯，文中有“‘要用想象力穿透生活’，用自己的藝術(shù)創(chuàng)造去‘結(jié)構(gòu)生活現(xiàn)實(shí)’”）3．A（把必要條件誤解為充分條件。）4、D“在后宮內(nèi)開設(shè)的市場”錯。唐德宗貞元末年，宮中派宦官到民間市場強(qiáng)行買物，口稱“宮市”，實(shí)為掠奪。5、A（原文標(biāo)點(diǎn)：時馬燧為三城鎮(zhèn)遏使，雅知之，表為判官，擢監(jiān)察御史，燧伐李靈耀，軍中事多所諏訪。楊炎將任以要職，盧杞不喜，出為岳州刺史）6、C（農(nóng)夫被拘，皇帝查明緣由后，罷免宦官，賞賜農(nóng)夫十匹帛，而非張建封求情）7、（1）于是到盜賊駐地曉諭禍福，一天就使數(shù)千人投降。朝廷就將他們放歸鄉(xiāng)里，張建封也因此出名。(得分點(diǎn)：因、開譬、降、是)（2）殘余拖欠的賦稅日積月累，絕沒有可以收回的，即使免除，老百姓也沒有什么好處。（得分點(diǎn)：殘逋、積負(fù)、斂、雖，句意1分）【參考譯文】張建封，字本立，鄧州南陽人，客居在兗州。小時候喜愛文章，能言善辯，性格豪達(dá)崇尚氣節(jié)，自以為能以功業(yè)揚(yáng)名。李光弼鎮(zhèn)守河南，盜賊在蘇州、常州出沒，殘害搶掠鄉(xiāng)助。代宗下詔命宦官馬日新與李光弼部下一起去征討。建封見過宦官，請求前去曉諭盜賊，可以不用交戰(zhàn)。于是到盜賊駐地曉諭禍福，一天就使數(shù)千人投降。朝廷就將他們放歸鄉(xiāng)里，張建封也因此出名。當(dāng)時馬燧任三城鎮(zhèn)遏使，向來了解張建封，上表朝廷舉薦他任判官，升監(jiān)察御史。馬燧討伐李靈耀，軍中事務(wù)大都向他咨詢。楊炎想讓他擔(dān)任要職，盧杞不喜歡他，出任岳州刺史。李希烈打破梁崇義以后，專橫跋扈不遵守臣下禮儀，壽州刺史崔昭與他互通消息，德宗召見宰相吩咐他選取替代崔昭的人，盧杞倉促之間來不僅挑選其他官吏，就稟告德宗任用張建封。李希烈多次打敗官軍，非常囂張，于是越分即天子位。當(dāng)時天下還有很多變亂，張建封于是修繕城壕，加緊練兵，四境歸附悅服。李希烈派遣猛將強(qiáng)兵前來交戰(zhàn)，張建封都使他們遭受挫敗。叛賊平定，建封加官晉爵。當(dāng)時，宦官主持宮市，沒有詔文驗(yàn)證，只要說是宮市就沒有敢盤問，大致給的錢不抵原價的十分之一。又要索取宮門進(jìn)俸和腳力錢，甚至有滿載貨物來到市集結(jié)果空手而回的。有農(nóng)夫賣一驢車柴，宦官用數(shù)尺帛交換，又索要其他費(fèi)用，并且趕驢入宮，農(nóng)夫交出柴而不收帛，想趕緊離去，宦官不允許，農(nóng)夫發(fā)怒道：“只有死路一條了?！庇谑峭礆鹿佟Ｓ嘘P(guān)部門拘捕了農(nóng)夫上奏，皇帝罷免了宦官，賜給農(nóng)夫十匹帛。然而宮市并沒有廢除。諫官不斷上書論諫，皇上都不采納，因此張建封趁機(jī)會向皇帝陳述此事，皇帝欣然接受，又趕上皇帝下詔書免除老百姓拖欠的賦稅，皇帝詢問怎么樣，張建封回答說：“殘余拖欠的賦稅日積月累，絕沒有可以收回的，即使免除，老百姓也沒有什么好處?！睆埥ǚ庵卫硇熘菔?，親自處理政務(wù)，全軍都治理得很好。善于容忍他人過失，即使最狡猾的人也絕不枉法寬免他（即在法內(nèi)寬免）。他的言辭忠義激奮，因此部下都心悅誠服。他生性喜愛賢士，無論賢能與否游歷他的門下他都同禮相待，因此來到他這里的人就如同到了家一樣。許孟容、韓愈都是他從幕府中上奏給朝廷的人，有文章在當(dāng)時流傳。8、這兩句融情于景（或“移情于景”），情景交融。（2分）詞人愁腸滿腹，在其聽來，隔溪?dú)埪﹤鱽淼穆曧懢秃孟袢税l(fā)出的一聲悲凄的哽咽聲。(1分)通過描寫悲凄的殘漏聲，突出了詞人愁緒深重。（1分）9、表達(dá)了詞人對離人的深深思念之情和對往昔生活的懷念之情。（2分）離人相距甚遠(yuǎn)，詞人向西遙望，寄托相思之情?！竞檬陆悍蛉刷匍喿x答案】好事近魏夫人①閱讀答案。（1分）盼歸而不得，詞人又回想起過去與他在海棠陰下彈奏《涼州》曲的幸福時光，在心理上聊作慰藉。（1分）【詩詞賞析】這首詞圍繞“愁聽殘漏”這一生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了幽閨夢醒的思婦懷念遠(yuǎn)人的綿綿愁思和萬轉(zhuǎn)離腸。詞的上片由寫景到寫人，下片著重表現(xiàn)思婦的心理活動。整首詞熔抒情、敘事于一爐，用筆直中有曲。上片起首兩句為景語，既點(diǎn)明初春時節(jié)、夜雨過后的節(jié)令、時間，又描繪出一派帶寒意、鶯倦停啼的清寂氣氛，為主人公布置了一個與情懷恰相契合的環(huán)境?！俺盥牎狈唇印霸琥L啼歇”，說明思婦醒來很早，因?yàn)樗呀?jīng)聽過了早鶯的歌唱，也許她的愁腸曾和著淅瀝的夜雨聲一起顫抖。天剛破曉，她就起身獨(dú)坐，隔溪傳來夜盡的更鼓聲，更添無限孤寂凄惻之感?！罢宦暺嘌省迸c“愁聽”相應(yīng)，更鼓聲染上了主人公的感情色彩，使她回想起和情人離別的情景，這就暗中為下片寫懷遠(yuǎn)人作了鋪墊。詞的上片，由寫景自然過渡到寫人。詞的下片進(jìn)一步寫內(nèi)心活動：親人西去，迢迢千里，分別時的繾綣、留戀、淚眼相看的情景無不歷歷目，直到如今，仍不堪回首，簡直不敢注目西去路。然而，她畢竟又不由自主地瞭望親人奔向他方的路衢。正因?yàn)椤拔魍?，她才“不堪”，才惹起了“離腸萬回結(jié)”，“不堪”二句，寫出了左右為難的極端矛盾的心緒?！叭コ藤d”說明與行人間隔之遠(yuǎn)，“萬回結(jié)”極言離情愁苦之狀，重筆渲染，已把別離苦寫到極致。結(jié)拍二句宕開，追憶往日與親人相處時令人難忘的一個生活場景，以反襯今日獨(dú)處的悲涼，她想起了與親人團(tuán)聚之日，兩人曾坐海棠花下，演奏《涼州曲》時，彼時的心情較之今朝，真有天壤之別了。《涼州曲》，為唐代邊塞之樂，當(dāng)時屬于新聲，聲情是比較悲涼的。不過，那時兩人都幸福地沉浸藝術(shù)境界之中，如今卻是自己孤獨(dú)地承受著現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)的折磨，心中之苦不言而自現(xiàn)。朱熹曾將魏夫人與李清照并提，說是“本朝婦人能文者，唯魏夫人及李易安者?！鼻迦岁愌屿桃舱f：“魏夫人詞筆頗有超邁處，雖非易安之?dāng)?，亦未易才也?！睆陌ù嗽~內(nèi)的魏夫人作品來看，這些評價是頗為中肯的。10．（1）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也（3）問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。11、（1）E．3分；C．2分；B．1分（目的并非單一）（解析：A不能暗示來人真實(shí)身份；D，無法判斷莫谷青看出王景文又在讓棋。）（2）①弈棋如做人，棋道為上，榮辱其次。（人與人之間重在交流，贏輸其次）；②對他人尤其是暫不如已的人，應(yīng)有寬容與愛惜的精神；③不受權(quán)勢約束的人格的獨(dú)立。（士可殺不可辱的傲岸是棋道的精髓之一）（每點(diǎn)2分，意思對即可，共6分）（3）①酷愛棋藝，為與弈棋高手切磋，不惜冒著生命危險渡江而來；②心性浮躁，棋力不低，但鋒芒畢露，不知內(nèi)斂；求勝心切，強(qiáng)行用出險招，導(dǎo)致處于劣勢；處于劣勢時心頭焦急，胸中氣血翻滾，無法自已；③心性傲岸，不愿接受對方的故意相讓，數(shù)月后再度渡江弈棋；④道義為上，在得知王景文因自己而被賜死后，也飲鴆自盡而不茍活。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得6分）（4）第一種觀點(diǎn)，主人公是王景文。①故事發(fā)生的地點(diǎn)設(shè)置在王景文一方；②文章實(shí)際上是以王景文的命運(yùn)起伏為線索來組織小說情節(jié)的；③對其他人尤其是對莫谷青的精彩描寫有力烘托了王景文這一核心人物形象；④對王景文的描寫，凸顯了文章的主旨。王景文明明早知對方身份，卻不為茍利而將其出賣，凸顯出作者要彰顯的精神。（每點(diǎn)2分，共8分）第二種觀點(diǎn)，主人公是莫谷青。①莫谷青是最早出現(xiàn)的人物，因?yàn)檫@個人物展開了情節(jié)；②莫谷表的兩次到來推動了情節(jié)的發(fā)展，而莫谷青的自殺又把小說推向了高潮；③對王景文形象的刻畫，有力地烘托了莫谷青的形象，凸顯了他們之間的志同道合；④莫谷青的身上寄托了作者的人格理想，突出了作品的主旨，莫谷青的以棋道為上、超越政治對立的行為為作者所欣賞。（觀點(diǎn)明確，沒觀點(diǎn)扣2分；結(jié)合文本論述合理，每點(diǎn)2分，共8分）12（1）A項(xiàng)2分，E項(xiàng)3分，B項(xiàng)1分。（B舒馬赫很早選擇F1賽車在原文沒有依據(jù)；C舒馬赫是不再“輕易”嘗試。D“這些傷病”，指代有誤，是在F1賽場之外受的傷讓舒馬赫退役。）（2）①F1賽場上的舒馬赫，“不斷超越”，年輕時的比賽中不斷的挑戰(zhàn)極限。②賽場之外也不斷挑戰(zhàn)極限，參加足球訓(xùn)練，駕駛摩托車等③退役之后，舒馬赫經(jīng)常參加登山滑雪等極限運(yùn)動。（三個角度各2分）（3）舒馬赫在賽場和場外都創(chuàng)造和留下了輝煌的成就，他同時又是一個爭議性人物。因此說他是一個“傳奇”。舒馬赫后來的人們，可以在競技場上復(fù)制他的成功，但是在冒險精神和真性情真血性方面，卻不能達(dá)到舒馬赫的高度。因此，說他們可以寫下自己的歷史，但難再被稱為“傳奇”。（解釋舒馬赫是一個傳奇2分，其他人在競技層面可以達(dá)到甚至超越舒馬赫的高度2分，精神層面不能超越舒馬赫2分。）（4）每個人看事物的角度都不盡相同，因此會對同一個人有不同的看法。舒馬赫賽場內(nèi)外都取得了巨大的成功，但同時也是一個爭議性的人物。最重要的是他面對這種爭議時，他能夠保持自我的本色，秉承了自己一貫的冒險精神和真性情。在現(xiàn)實(shí)生活中，也總會有人會發(fā)表不同的意見，保持自我的本色是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。（闡釋觀點(diǎn)2分，聯(lián)系文章內(nèi)容分兩步，一是舒馬赫的成功之處，一是爭議之處，各2分，共4分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)2分。）13、答案：C慘淡經(jīng)營：形容苦費(fèi)心力地經(jīng)營籌劃。慘淡，苦費(fèi)心思；經(jīng)營，籌劃?？嘈墓略劊褐纲M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營，達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。孤詣，獨(dú)自達(dá)到的境地。篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)艱苦。14、答案A。B項(xiàng)中途易轍，“提前”前加“他們”C項(xiàng)“所以食用新鮮蔬菜應(yīng)該洗凈較為安全”句式雜糅。糅合了“食用新鮮蔬菜應(yīng)該洗凈”“洗凈較為安全”兩種句式D項(xiàng)“加大”和“拖移”搭配不當(dāng)15、選C。本題重點(diǎn)考查語言的連貫。由因?yàn)榭芍揪湓拺?yīng)回答錘煉語言和錘煉思想之間的關(guān)系，由讓一句話又可得知應(yīng)強(qiáng)調(diào)錘煉語言對錘煉思想的重要性，故選C16、答案：①其形成有三方面因素②導(dǎo)致污染物不能及時排放出去③懸浮顆粒物的增加（每句2分）評分建議：表達(dá)準(zhǔn)確，言之成理即可①要點(diǎn)明是三方面原因②要點(diǎn)明結(jié)果是污染物不能及時排放出去③點(diǎn)明與懸浮顆粒物的增加有關(guān)17、【參考答案】①該圖標(biāo)以象形文字“上”和“書”構(gòu)成，寓意為“上海舉辦書展”；②底部曲筆像展開的書頁，豎的一筆呈帆船狀，寓意為“在書的海洋中前行”；③曲線呈水流狀，強(qiáng)化了構(gòu)圖中的“書海”之意。六、寫作（共60分，共1小題）【寫作指導(dǎo)】先要提煉出材料中的三個概念：“無用”、“有用”和“大用”。其一，可以分析“有用”與“無用”的辯證關(guān)系，同一件事物或一個人，有些人看來有用，有些人看來無用，或者在此時無用，在彼此有用。世俗所謂的“有用”，不一定是真的有用，而世俗說的“無用”，可能關(guān)鍵時候有大用。其二，可以談“無用”與“大用”之間的聯(lián)系。中國人喜歡從實(shí)用（功利）角度判斷有用還是無用，這就排斥了看不見的精神世界。所謂無用之用，很大程度上是指精神世界的一切。全文可就為什么人們不知無用之用展開，談無用之用的內(nèi)涵，談無用之用才是真正的大用。關(guān)于“無用之用”的文本莊子與惠施關(guān)于“無用”的辯論不只一次