《大自然的啟示》教學(xué)

12*大自然啟示小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)大自然從來(lái)不坑騙我們，坑騙我們永遠(yuǎn)是我們自己?！R梭1/19我會(huì)認(rèn)遭殃掃帚

腐殖質(zhì)土壤

逞兇機(jī)翼

鯨慘禍略重關(guān)鍵異想天開2/19寬大—（）輕而易舉—（）

近義詞反義詞寬大—（）隱蔽—（）3/19單元學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)抓住文章主要內(nèi)容，了解大自然給人類啟示。本課學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)默讀課文說(shuō)一說(shuō)每篇短文主要講了什么，你從中受到哪些啟發(fā)。畫出自己感受深語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)體會(huì)。4/19讀了課文你有哪些問(wèn)題？5/19

護(hù)林工人只好照著他命令去做，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地上枯枝爛葉也不放過(guò)。6/19

歸納課文主要內(nèi)容方法1、課題擴(kuò)展法：即由課題進(jìn)行內(nèi)容上擴(kuò)展，總結(jié)出課文主要內(nèi)容。

2、找“六要素”法：寫人記事文章，普通都包含了我們常說(shuō)“六要素”

3、段意合并法：段落大意概括了一段主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來(lái)，加以概括，就是整篇文章主要內(nèi)容。

4、問(wèn)題概括法：作者寫一篇文章，往往是圍繞一個(gè)中心，抓住幾個(gè)問(wèn)題，按一定次序?qū)?。把這幾個(gè)問(wèn)題概括起來(lái)，就是文章主要內(nèi)容。適合寫景、狀物文章。

5、找中心句法：一些文章，每段都有中心句，如說(shuō)明文。能夠找出中心句，然后加以整理，便是主要內(nèi)容了。7/19思索：1、為何兩個(gè)小題目要放在同一個(gè)大題目目下呢？2、兩篇故事內(nèi)容上有什么相同和不一樣呢？8/19奇異仿生學(xué)作者:戴君惕出版社:湖南教育出版社出版日期:1998-4-1內(nèi)容提要：自從人由動(dòng)物界脫穎而出，人類就開始模仿自然界中生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和機(jī)能，來(lái)制造各式各樣生產(chǎn)和生活工具。到了20世紀(jì)60年代，伴隨科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)飛躍發(fā)展，一門研究怎樣模仿生物系統(tǒng)原理來(lái)建造技術(shù)系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了，這門科學(xué)叫做仿生學(xué)。它誕生不過(guò)30明年，就已經(jīng)揭示出生物許多奧秘，并模仿生物優(yōu)點(diǎn)制造了許多含有特殊性能新設(shè)備、新工具。今天，仿生學(xué)已成為當(dāng)代最引入注意尖端科學(xué)之一，軍事仿生、交通仿生、建筑仿生、農(nóng)業(yè)仿生、醫(yī)學(xué)仿生及智能機(jī)器仿生等各個(gè)領(lǐng)域新結(jié)果不停涌現(xiàn)，在當(dāng)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起著主要作用。9/1912*大自然啟示小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)大自然從來(lái)不坑騙我們，坑騙我們永遠(yuǎn)是我們自己。——盧梭10/19建筑上“薄殼結(jié)構(gòu)”

一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，不論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄雞蛋殼之所以能承受這么大壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿綁毫鶆虻胤稚⒌降皻じ鱾€(gè)部分。建筑師依據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”這么特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其它許多著名建筑，屋頂都采取了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。11/19響尾蛇與當(dāng)代軍事裝備響尾蛇視力幾乎為零，但其鼻子上頰窩器官含有熱定位功效，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所散發(fā)出熱能，響尾蛇也能感知并靈敏地前往捕食?？茖W(xué)家依據(jù)響尾蛇這一奇特功效，研制出當(dāng)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測(cè)器。12/19長(zhǎng)頸鹿與抗荷飛行服超音速殲擊機(jī)突然加速爬升時(shí)候，因?yàn)閼T性作用，飛行員身體中大量血液會(huì)從心臟流向雙腳，使大腦產(chǎn)生缺血現(xiàn)象。怎樣處理這個(gè)問(wèn)題？科學(xué)家從長(zhǎng)頸鹿身體結(jié)構(gòu)得到啟發(fā)。長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，腦子與心臟距離大約是3米，要使血液能輸送到頭上，血壓相對(duì)要高，大約是人體兩倍。但當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭喝水時(shí)，血液卻沒(méi)有一股腦地涌向頭部。13/19地涌向頭部。原因是裹在長(zhǎng)頸鹿身體表面一層厚皮起了作用。長(zhǎng)頸鹿低頭時(shí)，厚皮緊緊地箍住了血管，限制了血壓，使其不能因血壓突然升高而發(fā)生意外。依照長(zhǎng)頸鹿厚皮原理設(shè)計(jì)抗荷飛行服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓作用，當(dāng)飛行加速時(shí)，抗荷飛行服還能壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生一定壓力，就此而言比長(zhǎng)頸鹿厚皮更高明了一步。14/19向植物取經(jīng)車前草是一個(gè)很普通小草，它葉子是按照螺旋形來(lái)排列，這種排列方式，使每片葉子都能得到充分陽(yáng)光，有利于植物生長(zhǎng)。建筑師們依照車前草葉子形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖陽(yáng)光，防止了普通樓房在這方面不足。15/19高山上云杉終年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)攻擊，樹干底部變得又粗又大，整個(gè)樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉能夠牢牢地屹立在山頂之上。人們模仿云杉建立廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)攻擊，也不會(huì)有坍毀危險(xiǎn)。16/19森林被毀

“清掃”森林功未成遭到破壞災(zāi)禍生“清掃”森林果（4—6）壞事因（1—3）害蟲逞兇灌木砍光雜草除盡好心17/19

發(fā)覺(jué)是創(chuàng)造老師生物是人類老師人類老師分述蜻蜓：處理機(jī)翼猛烈顫動(dòng)給人類啟示總結(jié)——生物真是人類好老師鯨：流線型外形阻力最小18/19奇異仿生學(xué)作者:戴君惕出版社:湖南教育出版社出版日期:1998-4-1內(nèi)容提要：自從人由動(dòng)物界脫穎而出，人類就開始模仿自然界中生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和機(jī)能，來(lái)制造各式各樣生產(chǎn)和生活工具。到了20世紀(jì)60年代，伴隨科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)飛躍發(fā)展，一門研究怎樣模仿生物系統(tǒng)原理來(lái)建造技術(shù)系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了，這門科學(xué)叫做仿生學(xué)。它誕生不過(guò)30明年，就已經(jīng)揭示出生物許多奧秘