2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)-第7章-第3節(jié)-幾種重要的鹽第5課時(shí)自主學(xué)案滬教

2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第7章第3節(jié)幾種重要的鹽（第5課時(shí)）自主學(xué)案滬教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知道一些常見化肥的名稱和作用；學(xué)會(huì)區(qū)別常見的氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥；銨鹽的檢驗(yàn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：銨鹽的檢驗(yàn)【自主學(xué)習(xí)】閱讀課文第57-59頁，完成以下問題：1.農(nóng)作物生物需要_________、___________、__________等營養(yǎng)元素，依據(jù)所含營養(yǎng)元素的不同，可以將化肥分為_________肥、_________肥、_________肥和__________；2．氮肥除氨水外，還有含銨根的________氮肥（如碳銨）、含硝酸根的________氮肥（如硝酸鈉）和_________氮肥（如尿素）；3．大量實(shí)驗(yàn)證明，銨態(tài)氮肥與堿混合加熱，都有_________放出，該氣體有_____氣味，能使_______的______色石蕊試紙變_______，這個(gè)方法可用于銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。4．施肥時(shí)，要避免__________氮肥與熟石灰、草木灰（含_____________）等物質(zhì)混用，否則會(huì)____________________。【合作探究】【活動(dòng)一】銨鹽與堿的反應(yīng)見課文第58頁“交流與討論”，標(biāo)出各種化肥所含的營養(yǎng)元素。碳酸氫銨（）、硫酸鉀（）、磷礦粉（）、硫酸銨（）尿素（）、硝酸鉀（）、磷酸二氫銨（）見課文第58頁“活動(dòng)與探究”---銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：研磨硫酸銨和熟石灰固體混合物藥品：_____________________________________儀器：______________________________________現(xiàn)象：_______________________________________反應(yīng)原理:________________________________________________實(shí)驗(yàn)2：硫酸銨與氫氧化鈉溶液混合加熱（1）藥品：_____________________________________（2）儀器：______________________________________（3）現(xiàn)象：_______________________________________（4）反應(yīng)原理:________________________________________________【反思交流】銨鹽與堿性物質(zhì)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)NH4++OH-____________+_________【課堂反饋】1.俗話說：“雷雨發(fā)莊稼”，是由于雷雨時(shí)，可以增加土壤中的（）A．磷肥B．氮肥C．有機(jī)肥D．鉀肥2.配制無土栽培營養(yǎng)液時(shí)要用到KNO3作為肥料，化肥KNO3是一種（）A．復(fù)合肥料B．磷肥C．鉀肥D．氮肥3.檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有銨根離子，可以使用的一組試劑是（）A．稀鹽酸、紅色石蕊試紙B．NaOH溶液、藍(lán)色石蕊試紙C．稀鹽酸、藍(lán)色石蕊試紙D．氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙4.化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣．該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中做法錯(cuò)誤的是（）

A．運(yùn)輸時(shí)和使用時(shí)注意密封B．貯存時(shí)不能受潮或暴曬

C．與草木灰混合施用D．碳酸氫銨屬于氮肥5.下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是（）

A．尿素（CO（NH2）2）是一種氮肥B．化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用

C．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用D．目前施用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護(hù)手段6.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：(1)步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是_________________________(2)步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是____________________________(3)步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是___________________由此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與__________(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。氯化銨、硫酸鉀可用硝酸鋇溶液下列某種物質(zhì)進(jìn)行.【達(dá)標(biāo)檢測】()1.．尿素[CO(NH2)2]是一種高效化肥，它屬于

A.氮肥

B.磷肥

C.鉀肥

D.復(fù)合肥料

()2．下列化肥與熟石灰混合研磨，能聞到氨氣味的是

A.氯化鉀

B.硫酸鉀

C.硝酸鉀D.硫酸銨()3．分別向下列化肥中加入稀鹽酸，有氣體生成的是

A.NH4HCO3

B.Ca3(PO4)2

C．K2SO4

D.KC1()4．合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，下列化肥不屬于復(fù)合肥的是A．NH4NO3B．(NH4)2HPO4C．KNO3D．KH2PO()5．下列化肥中，會(huì)因分解揮發(fā)而降低肥效的是A．硫酸銨B．碳酸氫銨C．硝酸銨D．氯化銨()6．A．磷肥B．氮肥C．鉀肥D．復(fù)合肥料()7．A．二氧化碳B．氧氣C．水分D．氮?dú)?)8．某校九年級(jí)（16）班教室里的一盆茉莉花葉片變黃，顯出病態(tài)。同學(xué)們提出的下列猜想中不成立的是A．土壤中缺少氮肥

B．土壤的酸堿度不適宜C．教室里二氧化碳含量過大

D．教室里缺少陽光照射()A．C．D．尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%()10．在①NH4Cl、②NH4NO3、③CO(NH2)2三種化肥中，按氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序排列正確的是

A.①、②、③

B.③、②、①

C.③、①、②

D.②、③、①()11．有一可能含下列物質(zhì)的硝酸銨樣品，經(jīng)分析知道氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％，則該樣品一定含有的下列物質(zhì)是A．(NH4)2SO4B．NH4HCO3C．CO(NH2)2D．NH4高溫或猛烈撞擊均會(huì)使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應(yīng)，生成大量氣體，放出大量的熱，因而發(fā)生爆炸。已知硝酸銨爆炸反應(yīng)化學(xué)方程式為：

2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，則X的化學(xué)式是

。

13．某學(xué)生家鄉(xiāng)的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，他通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少

肥（填元素名稱），建議農(nóng)民適量施用草木灰或者

(填化學(xué)式)。并指出過多施用草木灰會(huì)使土壤的pH大于7，顯

性，不利于水稻的生長?！就卣固岣摺?)14．用水不能鑒別出的一組固體物質(zhì)是A．Na2SO4、CuSO4B．CaCO3、Na2CO3C．NaCl、KNO3()15．下列各組溶液，兩兩混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不發(fā)生改變的是A．氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液B．碳酸鈉溶液與稀鹽酸C．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸D．硝酸銀溶液和氯化鐵溶液()16．向由CuCl2和HCl組成的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．濾液中含有Cu2+B．反應(yīng)中一定有氣體產(chǎn)生C．溶液的質(zhì)量一定減小D．濾出的固體可能是純凈物17．某同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學(xué)究：【知識(shí)準(zhǔn)備】根據(jù)腌制松花蛋的主要配料：氧化鈣、純堿、食鹽和適量的水，經(jīng)過式、?！静孪肱c假設(shè)】根據(jù)配料之間的反應(yīng)，甲乙丙丁四位同學(xué)做出如下猜想：丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2；丁同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH【交流與討論】老師引導(dǎo)同學(xué)們討論，后來大家一致認(rèn)為，同學(xué)的猜想不合理。理由是?！净顒?dòng)與探究】=1\*GB2⑴乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想。=2\*GB2⑵丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl2溶液觀察到，得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。=3\*GB2⑶丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生?！窘忉屌c結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒有