2015-2016學(xué)年七年級(jí)政治上冊(cè)第一次月考檢測(cè)15

豆沙中學(xué)2015年秋(七)第一次月考思品試題（本卷滿分100分，時(shí)間80分鐘）1、小劉今年上初中了，他高高興興的去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己想象的好。如果你是他的新同學(xué)，你會(huì)對(duì)他()。A．既然不喜歡這所學(xué)校，那就管快轉(zhuǎn)學(xué)B．其實(shí)學(xué)校都是一樣，在哪兒都是讀書，累死了C．慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有很多樂趣，你就會(huì)喜歡上這所學(xué)校的D．不用讀書了，外出打工掙錢得了2、小樂說：“在新班級(jí)中，我熟悉的人很少。每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，我總怕同學(xué)笑話我，結(jié)果心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，一句話也說不上來?！蹦阏J(rèn)為小了應(yīng)該做的是()。①要充滿自信，堅(jiān)信“天生我材必有用”②不怕被同學(xué)笑話③要積極主動(dòng)地與同學(xué)交往④豐富自己的知識(shí)⑤轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校A①②③④⑤B.①②⑤C①②③④D.③④3、下列選項(xiàng)中，屬于我們中學(xué)生活新變化的是（）。①學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了②課程學(xué)習(xí)難度增大③學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動(dòng)等帶著我們參與④對(duì)自主管理的要求高⑤老師不在像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了A．③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④4、張華來到初中以后覺得非常不習(xí)慣，應(yīng)此常?？鄲?。你認(rèn)為下面哪些方式可以幫助他盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？（）。①主動(dòng)幫助值日生打掃教室②一個(gè)人到網(wǎng)吧玩游戲，找網(wǎng)友聊天③勇敢的向同學(xué)、老師介紹自己④積極參加班上組織的活動(dòng)A．①②B.②④C．①②③D.①③④5、下列選項(xiàng)中，屬于正常的初中生活困惑和擔(dān)憂的是（）。①在新的環(huán)境中能否與新同學(xué)有好相處②學(xué)習(xí)科目明顯增多,學(xué)習(xí)壓力明顯增大，擔(dān)心自己會(huì)掉隊(duì)③我的適應(yīng)力很強(qiáng)，到哪里都能適應(yīng)④面對(duì)新的老師，能否適應(yīng)老師的講課A．①②③B.①②④C．②③④D.①③④6、“人心齊，泰山移”。這句話告訴我們（）。①團(tuán)結(jié)就是力量②集體的建設(shè)需要大家的共同努力③每個(gè)集體都必須有一定的組織紀(jì)律④要取得成功，一個(gè)集體必須有共同的目標(biāo)A．①②④B.②③④C．①③④D.①②③④7、我們生活在一個(gè)集體中，如果沒有共同的期望，各想各的，班級(jí)就像一盤散沙。這說明班集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力來源于（）。A．各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行C.共同的目標(biāo)D.真摯的友誼抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛心，乘以13億，都會(huì)成為愛的海洋；再大的困倦，除以13億，都會(huì)變得微不足道?！睂?duì)此，理解不正確的選項(xiàng)是（）。集體的力量是無窮的只有人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力個(gè)人先出的一點(diǎn)點(diǎn)愛心是微不足道的我和小林是小學(xué)同學(xué)。小學(xué)時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小林后面，有幾次測(cè)驗(yàn)還不及格呢！我應(yīng)該（）。①及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法②考試時(shí)請(qǐng)求小林幫助③主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通，尋求老師幫助④樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心A.①②③C.②③④C.①③④D.①②④10、下列選項(xiàng)中，屬于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）?？梢娮龊妙A(yù)習(xí)準(zhǔn)備B.作業(yè)總要同到最后一分鐘才到手C.認(rèn)真做筆記，作業(yè)專心細(xì)致的完成D.課堂上專心聽講、精神集中11.升入初中以后李強(qiáng)根據(jù)自己的情況，制定出一個(gè)相應(yīng)的時(shí)間表，把時(shí)間做了科學(xué)、合理的劃分，還充分利用零碎時(shí)間，達(dá)到節(jié)約時(shí)間的目的。另外，他還將晚上的時(shí)間安排好，做到休息、學(xué)習(xí)和鍛煉的基本協(xié)調(diào)。李強(qiáng)這種做法的優(yōu)點(diǎn)在于（）。①做學(xué)習(xí)的管理者②掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③學(xué)會(huì)了科學(xué)安排時(shí)間④提高了學(xué)習(xí)效率A.②③B.①③④C.①②D.①②③④12、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。下面的做法中，你認(rèn)為科學(xué)的是（）。①功課太多，想學(xué)哪門就學(xué)哪門②遇到不會(huì)的難題，馬上去請(qǐng)教老師或者同學(xué)③珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，全部用來學(xué)習(xí)④根據(jù)自己的特點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間與計(jì)劃⑤勞逸結(jié)合，注意休息A.①②③④⑤B.②④C.④⑤D.②③④13、“知之者不知好之者，好之者不知樂之者?！睂?duì)這句話理解正確的是（）。學(xué)習(xí)的最高境界是：把它當(dāng)做一種享受情趣是最好的老師在學(xué)習(xí)過程中，不斷發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的14.小明在日記中寫道：“每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺，但是經(jīng)過努力解決后，那種愉悅是無法言表的?！彼倪@句話說明（）。學(xué)習(xí)是無法擺脫的B.學(xué)習(xí)是非常辛苦的學(xué)習(xí)只會(huì)令我們感到快樂D.學(xué)習(xí)是苦樂交織的15.小李總是抱怨：“上了中學(xué)以后，作業(yè)多、考試多，學(xué)習(xí)真是太苦了?！蹦阏J(rèn)為她要改變現(xiàn)狀、就應(yīng)該（）。①認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過程是探究和發(fā)現(xiàn)的過程，要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)②要認(rèn)識(shí)到享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì)是件快樂的事情③要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì)④要正確看待學(xué)習(xí)的苦樂A.①③④B.②④C.①②③④D.①②④16、有人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！边@說明（）。①學(xué)習(xí)中有苦也有樂②委員以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的③同樣的食物，認(rèn)識(shí)的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣④前者說法是正確的，后者說法是錯(cuò)誤的A.①②B.①③C.③④D.②④17、天上的云千變?nèi)f化，而我們通過學(xué)習(xí)《看云識(shí)天氣》這篇科普說明文，了解到云的形態(tài)變化、云的光彩變化同天氣的關(guān)系，這說明學(xué)習(xí)能（）。

①給我們帶來快樂②解決我們生活中的所有疑問③解答宇宙中的所有奧秘④使我們了解大自然的奧秘

A.①②B.②③C.③④D.①④18、現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒水喝”的尷尬，也會(huì)發(fā)生“三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”的奇跡。這從正反兩面其實(shí)我們（）。集體的力量取決于人數(shù)的多少B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的團(tuán)結(jié)合作能提升計(jì)提的戰(zhàn)斗力D.集體利益和個(gè)人利益都是相互對(duì)應(yīng)的19、“大水有人小河滿，小河無水大河干?！边@體現(xiàn)了（）。①集體利益比個(gè)人利益更為重要②集體利益是所有個(gè)人利益的總和③集體利益的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人的努力④沒有國(guó)家利益和集體利益，也就沒有個(gè)人利益A.①②B.②④C.③④D.①③20、做時(shí)間的主人就要（）。①用“分”計(jì)時(shí)②能夠區(qū)分輕重緩急③學(xué)會(huì)“一心二用”④捉拿“時(shí)間竊賊”⑤做到守時(shí)

A.①②④⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤21、生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。下列選項(xiàng)中，行為正確的是（）。①劉明放暑假回到農(nóng)村姥姥家，捉了很多只青蛙②青年農(nóng)民李某智力家鄉(xiāng)荒山，10多年來指數(shù)20年公頃③深圳市售賣蛇肉的餐館很多，每年需要很多蛇肉④國(guó)家制定法律，專門保護(hù)珍稀野生動(dòng)植物A．①②B.②④C．①③D.③④22、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命而精彩。因此，我們要尊重生命，珍愛生命。下列選項(xiàng)正確的是（）。①鍛煉身體，保持健康②不宰殺動(dòng)物③保護(hù)生態(tài)環(huán)境④敢于同疾病作斗爭(zhēng)⑤面對(duì)兇惡歹徒，不做無謂的犧牲⑥及時(shí)享受短暫寶貴的生命A．①②③④B.③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑥23.“過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼?！蹦銓?duì)這句話的正確理解是（）。①人類肆意捕殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)環(huán)境②生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危害③人類的末日已經(jīng)來臨④人類自作自受A．①③④B.②③④C．①②④D.①②24.“人類只有一個(gè)地球。”這句話向我們揭示的道理有（）。①我們必須保護(hù)自然資源和環(huán)境②保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己③如果人們一味的盲目破壞自然，人類就會(huì)失去地球家園④地球是人類獨(dú)有的，人類只有這一個(gè)地球A．①②③B.②③④C．①③④D..①②④25.目前，全世界的動(dòng)物有150多萬種，細(xì)菌已記載的大約有5000種……人類是生命世界中的一員，與自然界的眾多生命構(gòu)成了神奇的生命世界。這說明（）。A．人的生命沒有獨(dú)特之處B．生命世界豐富多彩C．人的生命是渺小的D．人類能與其他生命共同生活二、簡(jiǎn)答題（20分）26.請(qǐng)用五個(gè)詞描繪你的學(xué)校：（3分）27．你向往的班級(jí)集體是：（3分）28．你希望你的同學(xué)是個(gè)什么樣的人？為什么？（7分）29．你在初中生活中最喜歡的老師是誰？為什么喜歡？（7分）三、材料分析題（30分）30．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)（119）班有的同學(xué)踴躍參加，奮力拼搏，有的在場(chǎng)外吶喊助威。但小微認(rèn)為自己沒有比賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)與自己無關(guān)，于是回到教室學(xué)習(xí)去了。請(qǐng)問：小偉的做法對(duì)嗎？如果你是小偉，你應(yīng)該怎么做？（10分）31．在暴風(fēng)雨最后的一個(gè)早晨，一位男子來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚都會(huì)干死。男子繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，這男孩走得很慢，而且不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去。他撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。終于，這個(gè)男人忍不住走過去對(duì)小孩說：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑?。”小男孩頭也不抬的回答。“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎。”男孩兒一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)了大海。“這條魚在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條，這一條……”讀了以上材料，你的感想是？（10分）32.成長(zhǎng)點(diǎn)滴

以下是小軍日記的節(jié)選：

“上初中了，老師管得比小學(xué)少了，媽媽也不幫我檢查作業(yè)了，我總感覺心里不踏實(shí)。”“今天上午又有