黑龍江省雙鴨山市海林市初中政治七年級期末上冊高分通關(guān)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末上冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、走進(jìn)新的校園，接觸新的同學(xué)，面對新的老師，小林總是懷念快樂輕松的小學(xué)時(shí)光，逃避現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。作為好友，你想對他說的是（

）

①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上

②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

③中學(xué)時(shí)代是成長的重要階段，見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們可以經(jīng)常放縱自己、揮霍時(shí)光A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

2、著名學(xué)者史密斯說：“只有勤勉、毅力才會(huì)使我們成功……而勤勉與毅力又來源于為達(dá)到成功所需要的努力。”對努力，我們的認(rèn)識(shí)是()

①努力，是一種生活態(tài)度

②努力，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣

③努力，是對自我的堅(jiān)定信念

④努力，是對美好的不懈追求A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④

3、“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，在“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋?/p>

）

①學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力

②學(xué)習(xí)就能找到好工作

③學(xué)習(xí)可以帶來更多選擇

④學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活A(yù)．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

4、小林總是抱怨：“上中學(xué)以后，科目多，作業(yè)多，考試多，學(xué)習(xí)真是太苦了?！比绻屇銊裾f小林，應(yīng)該對他說（

）

①要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中只有苦，沒有樂

②要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程

③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣

④要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法A．①②③B．②③④C．①③④D．③④

5、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言小時(shí)候有一次被同學(xué)們笑話，說他很丑，他很難過?；丶液髬寢尭嬖V他說：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”這告訴我們

①要認(rèn)同他人對自己的一切評價(jià)

②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)

③要相信自我，放大自己的優(yōu)勢

④要全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲薄A．①③B．②③C．③④D．②④

6、非洲有一句諺語：“世界上最聰明的人，如果不靠外界的幫助，也無法看清楚自己的脊背?！边@句話給我們的啟示是（

）A．只要有他人的評價(jià)，就能完全認(rèn)識(shí)自己B．借助他人的評價(jià)，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己C．我們要虛心接受他人的所有評價(jià)D．人永遠(yuǎn)無法認(rèn)識(shí)自己

7、老子曾說過：“知人者智，自知者明。”這對我們中學(xué)生的啟示是（

）A．正確認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)自我發(fā)展B．正確認(rèn)識(shí)自己的目的是戰(zhàn)勝別人C．正確認(rèn)識(shí)自己就一定能取得成功D．古人在認(rèn)識(shí)自己方面已經(jīng)達(dá)到很高的造詣

8、友誼不是一成不變的，只有志同道合、志趣相投的友誼才能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。下列詩句最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．兄弟敦和睦，朋友篤誠信B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

9、歡歡和笑笑是好朋友。歡歡是個(gè)大大咧咧的女孩子，整天丟三落四，記東忘西。每天晚上，她都要給笑笑打好幾個(gè)電話，問這問那。笑笑倒是無所謂，但笑笑的媽媽卻為此整天嘮嘮叨叨，讓笑笑很郁悶。一次笑笑的媽媽接到歡歡的電話，什么都沒說，就給掛斷了。這下歡歡可生氣了。事后，笑笑應(yīng)該A．向歡歡解釋，尋找彼此都能接受的解決方式B．不再和歡歡做朋友了，事太多C．把這件事放到腦后，繼續(xù)和歡歡做朋友D．向歡歡解釋一下，不行就算了

10、網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越廣泛，對人們的生活產(chǎn)生了重要影響。下列對網(wǎng)絡(luò)豐富人們?nèi)粘Ｉ畹恼J(rèn)識(shí)，不正確的是（

）A．互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息，而且提供了便捷的信息檢索渠道B．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往C．人們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知、購買物品，從而節(jié)約了成本，提高了效率D．有了互聯(lián)網(wǎng)，人們就不需要在現(xiàn)實(shí)生活中和朋友交往了

11、漫畫《我要見網(wǎng)友》警示我們

A．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)真方便，天涯海角成朋友B．網(wǎng)絡(luò)生活很精彩，網(wǎng)絡(luò)溝通無極限C．網(wǎng)絡(luò)交往不可取，現(xiàn)實(shí)交往才可靠D．網(wǎng)絡(luò)交友需慎重，理性辨別慎選擇

12、10月6日，中國政法大學(xué)丁如老師說："我嘗試在一問一答的對話中，把同學(xué)步緊逼到自己知識(shí)和思維的墻角，然后給Ta時(shí)間傾聽和反思，我們再一起越過那道墻?！薄巴瑢W(xué)們也不斷把我推到自己知識(shí)的邊界，讓我更有動(dòng)力在知識(shí)和思想的廣袤大陸上翻山越嶺、不斷開拓、樂此不疲?！睂Χ∪缋蠋煹脑?，下列理解不正確的是（

）A．面對老師的引導(dǎo)，學(xué)生積極主動(dòng)參與B．學(xué)生要真誠、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)觀點(diǎn)和意見C．學(xué)生正確對待老師的批評，改進(jìn)不足D．師生交流互動(dòng)，促進(jìn)老師更好地"教"

13、有人問諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特?盧卡斯：“芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授最多，是否因?yàn)橹ゼ痈绱髮W(xué)的教授更有實(shí)力？”他回答說：“因?yàn)橹ゼ痈绱髮W(xué)的學(xué)生更有實(shí)力，面對這些有實(shí)力的學(xué)生，芝加哥大學(xué)的教授不得不更加努力?！睂@句話理解正確的是（

）A．芝加哥大學(xué)的學(xué)生比教授做得更好B．學(xué)生要善于同老師溝通C．師生之間是教學(xué)相長的關(guān)系D．師生之間是平等的關(guān)系

14、《詩經(jīng)》中有這么一段話:“父兮生我，母分鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出人腹我。欲報(bào)之德,昊天罔極。”所謂“百善孝為先”,反映中華民族極為重視孝的觀念。下列能體現(xiàn)這一觀念的名言警句是

①一日之師，終身為父

②事親以敬，美過三牲

③父母在,不遠(yuǎn)游，游必有方

④誰言寸草心，報(bào)得三春暉A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、當(dāng)遇到漫畫《我什么時(shí)候才有自己的空間》這種生活情境時(shí)，我們應(yīng)(

)

A．尊重父母的意見，認(rèn)可父母做法B．指出父母的錯(cuò)誤，挑戰(zhàn)父母權(quán)威C．加強(qiáng)與父母溝通，嘗試化解矛盾D．頂撞父母的監(jiān)督，拒絕父母關(guān)愛

16、家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。每到春節(jié)，很多家庭都選擇了如“忠厚傳家遠(yuǎn)，孝悌守業(yè)長”“成事成名成偉業(yè)，立人立德立家風(fēng)”等對聯(lián)，對聯(lián)的字跡雖經(jīng)風(fēng)吹日曬或有模糊，但好家風(fēng)代代相傳?？梢姾眉绎L(fēng)（

）A．是一個(gè)家庭文化的延續(xù)，是有形的財(cái)富B．是推動(dòng)全家努力奮斗、名利雙收的法寶C．是家庭興旺和社會(huì)穩(wěn)定的精神源泉之一D．是中華民族特有的傳統(tǒng)美德和精神支柱

17、在患有“視網(wǎng)膜色素變性”疾病的情況下，仍然堅(jiān)守工作崗位，關(guān)注留守兒童、問題學(xué)生。她還把自己寫的《石榴青春》一書拍賣所得5000元錢，捐給了家庭困難學(xué)生?！昂悺P勒”劉芳老師的事跡給我們的啟示中，不正確的是A．教師的職責(zé)是“教書育人”，提高學(xué)生成績是最主要的，育人也很重要B．人生難免有挫折，對于強(qiáng)者來說，會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)C．老師對學(xué)生的愛是無私的超凡脫俗的D．人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

18、魯迅一生經(jīng)歷過許多老師?！稄陌俨輬@到三味書屋》里的壽鏡吾老先生，魯迅形容他“極方正，質(zhì)樸；《藤野先生》里的解剖學(xué)日本教授藤野嚴(yán)九郎讓魯迅感言“最使我感激，給我鼓勵(lì)”，這啟示我們（

）

①隨心所欲選擇不同風(fēng)格的老師②理解老師之間的差異

③善于接納每位老師的“不同”④尊重不同風(fēng)格的老師A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19、五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌!”的態(tài)度對待生活，學(xué)會(huì)用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績考入大學(xué)。你從中得到的啟示是（）A．挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B．堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的保障C．面對挫折必須要有積極樂觀向上的人生態(tài)度D．冷靜分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵

20、在山東省的泰山醫(yī)學(xué)院里,每當(dāng)上課、下課時(shí)間，來往的學(xué)生總是會(huì)看到溫馨的一幕：一位身材纖瘦的女生背著另外一名女生穿梭于教學(xué)樓之間。她們就是該校的“風(fēng)云人物”楊靜和趙文文，從高中開始，楊靜便背著患有小兒麻痹癥的趙文文上下學(xué)，直到大學(xué)畢業(yè)，6年間從未中斷。同學(xué)們親切地把楊靜稱為“女雷鋒”，而趙文文更是把楊靜比喻為“你是我的腿”。我們要學(xué)習(xí)楊靜（

）A．頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)他人的價(jià)值B．意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，勇于為他人犧牲C．助人為樂的精神，關(guān)切他人的生命D．自強(qiáng)不息的精神，活出自己的精彩二、綜合題

21、我們每個(gè)人的夢想都與中國夢緊密相連。沒有強(qiáng)大的祖國，何談個(gè)人夢想？蘇翊鳴是中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員。從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會(huì)的夢想。他刻苦訓(xùn)練，突破自我，在北京冬奧會(huì)上奪得一枚金牌和一枚銀牌。蘇翊鳴給習(xí)近平寫信，匯報(bào)了自己牢記總書記教誨，刻苦訓(xùn)練、突破自我、實(shí)現(xiàn)夢想的奮斗歷程。他說，出生在一個(gè)偉大的國家，成長在一個(gè)最好的時(shí)代，通過努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。感到很幸運(yùn)。習(xí)近平在給蘇翊鳴的回信中指出:“新時(shí)代是追夢者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢想的時(shí)代。”

在北京冬奧會(huì)單板滑雪大跳臺(tái)比賽中蘇翊鳴奪得金牌

結(jié)合蘇翊鳴的事例，談?wù)勀銓Α靶聲r(shí)代是追夢者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢想的時(shí)代”的理解。

22、【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

享受學(xué)習(xí)】材料一

唐代文學(xué)家韓愈的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”它告誡我們學(xué)習(xí)需要勤奮，且學(xué)習(xí)過程是艱苦的。材料二

宋末元初的翁森在他的名作《四時(shí)讀書樂》中提到，春季“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”，夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)”，秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。字里行間流露出學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。

(1)聯(lián)系材料，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。

(2)學(xué)習(xí)想要有好的收獲，我們應(yīng)該持怎樣的態(tài)度？

(3)在豐富多彩的初中生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要怎樣做？

23、初中的生活是純真的，老師的教誨是難忘的。以下是同學(xué)們曬出的幾則教師寄語：4月20日

谷雨

正當(dāng)谷雨弄晴時(shí)，一年彈指又春歸。時(shí)光匆匆，即使身處低谷，也要努力調(diào)整，盡快讓心情晴朗起來，不可讓美好的光陰流逝。5月6日

立夏

立夏當(dāng)立志，奮斗正當(dāng)時(shí)。新時(shí)代是追夢者的時(shí)代，也是廣大青年成就夢想的時(shí)代。人生應(yīng)不懼挑戰(zhàn)，迎著烈日、向著陽光展翅飛翔!5月21日

小滿

將滿未滿，人生可追；將熟未熟，來日可期。在人生的道路上，要不斷地完善自我，向好的榜樣學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更好的未來。6月6日

芒種

忙有所獲，不負(fù)耕耘。珍愛青春不是空喊口號(hào)，而是用雙手定義青春最美的模樣；中考不是終點(diǎn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為幸福生活奠基。體味教師寄語，刻畫青春模樣。請同學(xué)們?nèi)芜x其中兩則寄語，談一下你分別收獲了怎樣的人生啟迪?

24、【交友有智慧】剛剛升入初中的女生小蓉，開始用日記來記錄自己成長的煩惱、快樂和疑惑。以下摘錄了她日記中的四個(gè)心情故事，請你幫她分析。故事一好朋友小程沉迷于微信交友聊天，學(xué)習(xí)一落千丈。故事二好朋友小紅告訴我網(wǎng)上用的都是虛假的名字，我們可以在網(wǎng)上隨意發(fā)布一些不良信息。故事三周六傍晚，網(wǎng)友“風(fēng)一樣的男子”給我發(fā)了個(gè)地址，表示想要見一面。我到底要不要去赴約呢？故事四表姐喜歡在朋友圈曬圖，把自己旅行的照片和車票照片發(fā)到朋友圈。故事五由于性格比較內(nèi)向、害羞，進(jìn)入初中一個(gè)多月了，我一直都沒有找到太多的好朋友。我總是企盼別人來找我做朋友(1)請你結(jié)合小蓉的故事，對我們網(wǎng)上交友有什么建議

(2)不管互聯(lián)網(wǎng)多么精彩，網(wǎng)上交友都難以觸摸生活中的真實(shí)，請你為小蓉出謀劃策，幫她在現(xiàn)實(shí)生活中找到朋友。

25、閱讀材料，回答問題感動(dòng)中國2022年度人物揭曉，來自江蘇蘇州的殘疾人創(chuàng)業(yè)者陸鴻入選，他的逆襲勵(lì)志故事，感動(dòng)萬千網(wǎng)友。一歲時(shí)，陸鴻因一場大病成了腦癱，他的童年時(shí)光也因此在痛苦中度過。初中畢業(yè)后，陸鴻去找工作，卻因身體狀況被拒，只能去叔叔的廠里學(xué)敲白鐵皮。為了這份來之不易的工作，陸鴻學(xué)會(huì)騎自行車上下班，每天往返50公里。在路上，他不知摔過多少次跤。由于手不靈活，陸鴻的手指經(jīng)常被敲出血，但他始終咬牙堅(jiān)持著。漸漸地，陸鴻的手藝越來越好。2012年，陸鴻盤下了一家照相館。憑借著技術(shù)與認(rèn)真，陸鴻打動(dòng)了顧客，照相館的生意越來越好。2017年，在蘇州市吳江區(qū)殘聯(lián)幫助下，陸鴻開了一家相冊工廠，并吸納殘疾人就業(yè)。后來，工