河北省冀州市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)模考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（

）

①為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

②有新的機(jī)會(huì)和可能也是新的痛苦的開(kāi)始

③是從少年到青年的生命進(jìn)階

④中學(xué)時(shí)代對(duì)我們一生發(fā)展起決定性作用A．①②B．①③C．③④D．②③

2、“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！避髯拥倪@句話說(shuō)明了（

）A．努力要從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)持才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B．想到達(dá)千里之外就要一步一步走C．心動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想D．付出是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提

3、在知識(shí)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我們對(duì)“活到老，學(xué)到老”這句話感悟頗深。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）A．無(wú)論我們多大的年紀(jì)，都可以在學(xué)校學(xué)習(xí)B．只要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)就可以了C．學(xué)習(xí)是一輩子的事，將來(lái)再學(xué)習(xí)也不遲D．只有堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

4、準(zhǔn)確地說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)（

）A．只有快樂(lè)的過(guò)程B．只有辛苦的過(guò)程C．讓人感到厭煩的過(guò)程D．既有快樂(lè)又有辛苦的過(guò)程

5、在期末進(jìn)行的綜合素質(zhì)評(píng)定活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)小松的評(píng)價(jià)是：“成績(jī)優(yōu)秀的你，如果能多和同學(xué)們交往和溝通，相信你一定會(huì)更棒……”看了同學(xué)們的評(píng)語(yǔ)，小松清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。據(jù)此完成下面小題。1.從材料中可以看出（

）A．小松學(xué)會(huì)了用全面發(fā)展的眼光看待自己B．小松是一個(gè)自卑的人，對(duì)自己沒(méi)有信心C．同學(xué)們對(duì)小松的評(píng)價(jià)都是錯(cuò)誤的D．同學(xué)們對(duì)小松的評(píng)價(jià)都是片面的2.對(duì)自己存在的不足，小松應(yīng)該（

）A．要積極與同學(xué)交往溝通B．要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤和挫折C．通過(guò)自我評(píng)價(jià)了解自己D．要努力學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)社會(huì)

6、對(duì)于別人的意見(jiàn)，我們正確的態(tài)度是（

）A．對(duì)別人的評(píng)價(jià)要獨(dú)立思考，具體分析，正確對(duì)待B．別人怎么說(shuō)，我就怎么做C．別人的意見(jiàn)肯定有其道理，應(yīng)完全接納D．不管別人的看法如何，要堅(jiān)持走自己的路

7、中國(guó)籃球巨星姚明被美國(guó)主流媒體稱為“真正的巨人”，姚明在球場(chǎng)上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重，結(jié)果可想而知。這啟示我們

①每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)

②只要擁有夢(mèng)想，就一定能功成名就

③要善于挖掘自己的潛能，不斷完善自己

④發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能展示自己的風(fēng)采A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

8、朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友誼，尋求友誼，探求友誼的真諦。下列對(duì)交友的認(rèn)識(shí)你認(rèn)為不正確的是（

）A．交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予分擔(dān)必須是雙向的B．欣賞他人、寬容他人、贊美他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通會(huì)使我們獲得更持久的友誼C．坦誠(chéng)相待、堅(jiān)持原則。不以犧牲原則為代價(jià)維持友誼D．增強(qiáng)性別意識(shí)，少與或不與異性同學(xué)交往

9、小楊是班里的學(xué)習(xí)尖子生，可他的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)們有問(wèn)題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是不愿意幫助別人，常說(shuō)：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)?！彼?jīng)常叫同學(xué)的外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問(wèn)題也總是大吵大鬧、斤斤計(jì)較。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)體現(xiàn)了（

）A．小楊不能尊重他人B．小楊會(huì)處理在朋友交往中的問(wèn)題C．小楊學(xué)習(xí)成績(jī)太好，與別的同學(xué)沒(méi)有共同語(yǔ)言D．小楊對(duì)待別人友好，懂得尊重人

10、網(wǎng)上交往是把雙刃劍，有利有弊。下列關(guān)于網(wǎng)上交往的利與弊，說(shuō)法正確的是（）

①網(wǎng)上的東西都是虛假的，我們應(yīng)該給自己戴上面具

②網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道

③我們可以在網(wǎng)上表達(dá)自己的快樂(lè)、煩惱痛苦

④在網(wǎng)上我們無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑A．①②③B．②③C．①③④D．①②④

11、提到朋友，我們想到的不僅是現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，通常也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)上的朋友?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)（

）A．為我們提供了與他人交往的平臺(tái)B．將替代傳統(tǒng)的交往方式C．比現(xiàn)實(shí)交往更生動(dòng)有趣D．是我們獲得朋友的最重要方式

12、師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。下列選項(xiàng)不符合這一狀態(tài)的是（

）A．在課后向老師提出管理班級(jí)的意見(jiàn)B．不服老師的批評(píng)，當(dāng)眾頂撞老師C．文藝晚會(huì)上，同學(xué)們和王老師一起唱歌，同學(xué)們好開(kāi)心D．在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題

13、“全國(guó)最美教師”劉秀祥，10年家訪騎壞了8輛摩托車，將1800多位孩子勸返校園，劉秀祥把自己化作了“燭火”，為孩子照亮了一條成才的道路。劉秀祥老師“美”在（）A．尊師重教育英才B．亦師亦友共相長(zhǎng)C．傳道授業(yè)盡職責(zé)D．師者仁心甘奉獻(xiàn)

14、“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他！”面對(duì)這種博大的愛(ài)，我們青少年應(yīng)該（

）

①與父母和睦相處，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從

②學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)心父母

③以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)與養(yǎng)育

④放棄學(xué)業(yè)，努力賺錢回報(bào)父母A．①②B．②③C．①④D．③④

15、七年級(jí)小文在學(xué)校有活動(dòng)，放學(xué)回家晚了卻沒(méi)有告訴媽媽，媽媽等到小文回來(lái)后非常生氣，她氣憤地說(shuō)：“你就知道玩，完全不考慮別人的感受。”下列小文的回答，你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)挠校?/p>

）

①媽媽，能給我一點(diǎn)時(shí)間讓我解釋一下嗎

②媽媽，你一直想著發(fā)火，都沒(méi)有考慮到我的感受

③媽媽，對(duì)不起讓你為我擔(dān)心了

④我都長(zhǎng)大了，晚點(diǎn)回家怎么了A．①②B．①③C．③④D．②④

16、“家和萬(wàn)事興”。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員間需要相互信任、體諒與寬容。大軍的爸爸媽媽因小事?tīng)?zhēng)吵了起來(lái)，下面大軍的做法有利于化解父母矛盾的是(

)

①叫上爸爸一起出去打羽毛球

②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與媽媽聊天

③幫媽媽一起批評(píng)、指責(zé)爸爸

④充當(dāng)“黏和劑”幫助父母和好A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、在患有“視網(wǎng)膜色素變性”疾病的情況下，仍然堅(jiān)守工作崗位，關(guān)注留守兒童、問(wèn)題學(xué)生。她還把自己寫的《石榴青春》一書拍賣所得5000元錢，捐給了家庭困難學(xué)生?！昂悺P勒”劉芳老師的事跡給我們的啟示中，不正確的是A．教師的職責(zé)是“教書育人”，提高學(xué)生成績(jī)是最主要的，育人也很重要B．人生難免有挫折，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)C．老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的超凡脫俗的D．人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

18、中學(xué)生小海覺(jué)得中學(xué)數(shù)學(xué)老師講課沒(méi)有小學(xué)數(shù)學(xué)老師講得好，導(dǎo)致他現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣?？吹竭@種情況，好朋友們紛紛勸說(shuō)他。下列觀點(diǎn)你贊同的有（

）

①小雨：每個(gè)老師的風(fēng)格不同，我們應(yīng)尊重老師的“不同”

②小峰：讓老師改變教學(xué)風(fēng)格，變成你喜歡的那種

③小明：我們要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由

④小亮：我們要接納不同風(fēng)格的老師，深入地了解老師A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19、安徽小伙江劍，8歲那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江劍忍著巨大的受挫感和身體上的痛苦，練習(xí)用左手寫字吃飯，他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且擅長(zhǎng)短跑、跳高、跳遠(yuǎn)，走進(jìn)江劍的家，可以看到墻壁上貼滿了他在不同時(shí)期獲得的獎(jiǎng)狀，2018年他以優(yōu)異成績(jī)考入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。江用自己的經(jīng)歷詮釋了（

）A．人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功B．面對(duì)挫折要迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取C．挫折給人帶來(lái)?yè)p失和痛苦D．不同的人面對(duì)挫折有不同的反應(yīng)

20、人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖、傳遞溫暖。下列傳遞溫暖的做法中你同意的是（

）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題

21、編織夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。年齡只是對(duì)生命時(shí)間長(zhǎng)度的記錄，與生命的精彩程度無(wú)關(guān)?！半s交水稻之父”袁隆平在多個(gè)場(chǎng)合談及他的兩個(gè)夢(mèng)想：“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。夢(mèng)想源于他對(duì)饑餓的記憶，二十世紀(jì)六十年代的饑荒餓死很多人，他深感一粒糧食能救一個(gè)國(guó)家，也可以絆倒一個(gè)國(guó)家。袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)研究、應(yīng)用與推廣，他創(chuàng)建的超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。他生前一直堅(jiān)守在科研一線，為夢(mèng)想不知疲倦地探索耕耘。2019年，袁隆平榮獲了國(guó)家最高榮譽(yù)“共和國(guó)勛章”，被大家稱為“共和國(guó)最閃亮的星”。

(1)袁隆平的事跡對(duì)你人生夢(mèng)想的選擇和實(shí)現(xiàn)有何啟示?

(2)同學(xué)們就“少年需要夢(mèng)想”展開(kāi)討論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(3)請(qǐng)你列舉一則有關(guān)夢(mèng)想的格言警句。

22、【成長(zhǎng)學(xué)習(xí)】

(1)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力和克服考試焦慮，需要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找正確的學(xué)習(xí)方法。中國(guó)作為歷史悠久的文明古國(guó)，許多名言警句給我們提供了答案，請(qǐng)你寫出下列名言警句所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。名言警句蘊(yùn)含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理君子博學(xué)，則知明而無(wú)過(guò)矣。例：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。知之者，不如樂(lè)知者。工欲善其事，必先利其器。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?；畹嚼?，學(xué)到老，還有三分未學(xué)到。

情景一放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊！數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是??！”小海接著說(shuō)，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校里我們沒(méi)有快樂(lè)，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂(lè)”……情景二

小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他的父母很著急，小華也是憂心忡忡。

(2)你認(rèn)為情景一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？

(3)中學(xué)階段，如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)以及它對(duì)我們成長(zhǎng)具有的獨(dú)特價(jià)值？

(4)面對(duì)情景二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)？

23、“人生的路，總有坎坷；生活的味，總有苦澀。生命中有哪些東西值得珍惜，值得追求？某校七年級(jí)（1）班以“生命的思考”為主題開(kāi)展實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！臼刈o(hù)生命】在關(guān)于“生命的思考”討論會(huì)上，小雪認(rèn)為：“守護(hù)生命，只要守護(hù)身體健康就夠了?！?/p>

(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析小雪的觀點(diǎn)?！驹鰪?qiáng)韌性】同學(xué)們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)不僅吃不得半點(diǎn)苦，耐不得半點(diǎn)勞，更受不得半點(diǎn)挫折。為了讓更多的同學(xué)發(fā)掘生命的力量積極的對(duì)待挫折，七年級(jí)（1）班班委打算發(fā)出倡議。

(2)請(qǐng)你寫出倡議的要點(diǎn)?！境霾噬可囊饬x，要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，你的夢(mèng)想是什么？你該如何追求你的夢(mèng)想？

(3)請(qǐng)認(rèn)真審視這些問(wèn)題，完成下列人生規(guī)劃書。人生規(guī)劃書

我的夢(mèng)想：________________________________________________________________________。

行動(dòng)做法：________________________________________________________________________。

鼓舞自己前進(jìn)的座右銘：____________________________________________________________。

24、友誼的天空，承載著我們幾多歡樂(lè)，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。下面是幾位同學(xué)遇到的交友煩惱：甲同學(xué):我和好朋友一起參加班長(zhǎng)競(jìng)選，他成功了，我落選了，心里很不舒服，不太想和他說(shuō)話。我該怎么辦？乙同學(xué):好朋友沒(méi)完成家庭作業(yè)，怕被老師批評(píng)，讓我把作業(yè)給她抄。我該怎么辦呢？丙同學(xué):我跟好朋友分享了我的秘密并叮囑她不要告訴別人，可是，第二天我就聽(tīng)到她把我的秘密告訴了其他人。我該怎么辦呢？丁同學(xué):好朋友最疼愛(ài)他的奶奶過(guò)世了，他情緒低落，不愿和任何人說(shuō)話。我該怎么辦？(1)針對(duì)上述交友煩惱，同學(xué)們紛紛提出建議。請(qǐng)你運(yùn)用《友誼與成長(zhǎng)同行》的相關(guān)知識(shí)，給下列的建議提供理由。

甲同學(xué)應(yīng)坦然接受并欣賞朋友的成就；自我反省和激勵(lì)等。

理由：_____。

乙同學(xué)應(yīng)拒絕好友的要求。

理由：_____。

丙同學(xué)：保持冷靜，坦誠(chéng)交流。

理由：_____。

丁同學(xué)應(yīng)默默陪伴不打擾；給朋友空間。

理由：_____。

(2)圍繞“如果網(wǎng)上交友”這一主題，班級(jí)計(jì)劃舉行一次主題活動(dòng)，請(qǐng)你圍繞這一主題撰寫一個(gè)行動(dòng)倡議書。

25、閱讀材料，回答問(wèn)題。江夢(mèng)南,一個(gè)出生在湖南省宜章縣莽山的美麗女孩,半歲時(shí)雙耳失聰