江蘇省宿遷市初中政治七年級期末上冊高分預(yù)測模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、成長中的每個階段都有獨特的意義。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，這時的我們（

）

①自我意識逐步覺醒

②思維水平和理解能力達(dá)到了頂峰

③開始自覺磨礪意志和品格

④開始思考生活的意義A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、“不奮斗，你的才華如何配上你的任性：不奮斗，世界那么大，你靠什么去看……”它警示我們（

）

①要有對美好的不懈追求

②努力，需要立志

③努力，需要堅持

④少年的夢想是天真無邪、美麗可愛的愿望A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3、某班舉行了一個關(guān)于“何為學(xué)習(xí)？為何而學(xué)？”的主題班會，下列同學(xué)分享的觀點中，你贊成的是（

）

①小明：學(xué)習(xí)不應(yīng)該受到空間限制，校外生活也有我們值得學(xué)習(xí)的地方

②小杜：學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)

③小青：我們要珍惜學(xué)生生涯，離開學(xué)校后我們就沒有學(xué)習(xí)機會了

④小楓：學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們擁有更充實的生活A(yù)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、搜狐教育網(wǎng)文內(nèi)容：粗略地看，學(xué)渣的學(xué)習(xí)感受過程可以稱為“甜——甜——甜——甜——苦”，一路“滋滋潤潤”，到最后只能自嘗“苦”頭，整體表現(xiàn)為“不知道自己不知道”；學(xué)弱是“苦——苦——苦——苦——酸”，一路“辛辛苦苦”，最后卻仍是滿心“酸”楚，整體表現(xiàn)為“知道自己不知道”；學(xué)霸是“苦——苦——苦——苦——甜”，一路“苦學(xué)苦練”，最后苦盡“甘”來，整體表現(xiàn)為“知道自己知道”。這說明學(xué)習(xí)的滋味是A．有苦也有甜B(yǎng)．我們享有的一種權(quán)利C．我們應(yīng)履行的一種義務(wù)D．讓我們感受到生活是苦的

5、古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！边@句話給我們的啟示是A．做更好的自己不需要主動改正自己的缺點B．做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能C．做更好的自己，就要揚長避短D．做更好的自己，就要回避自己的短處

6、有些能力欠缺的人無法正確認(rèn)識自身不足，常常高估自己的水平，卻無法客觀判斷他人，這在心理學(xué)上稱為“達(dá)克效應(yīng)”。為避免“達(dá)克效應(yīng)”的發(fā)生，我們最需要（

）A．忽視自負(fù)，告別自信B．全面客觀的認(rèn)識自己C．加強學(xué)習(xí)超越他人D．參照他人的態(tài)度與評價

7、“君子之學(xué)必日新，日新者，日進(jìn)也；不日新者，必日退，未有不進(jìn)而不退者?！睆恼J(rèn)識自己的角度看，這段話告訴我們的道理有（

）

①求學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

②世界是不變的

③只有經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改正不足，才能不斷更新和完善自己

④集體對一個人的評價最全面、更客觀A．①②B．③④C．①③D．②③

8、“君子之交淡如水?！边@句話給我們的啟示是（

）A．友誼的美好不在于名利，而在于心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時間的考驗B．只有道德高尚的圣賢才能交到朋友C．友誼不能沒有原則，要指出朋友的錯誤D．真正的友誼就要平淡

9、友誼承載著我們的歡樂和幸福，朋友見證著我們的成長。和朋友相處的下列情境中，你認(rèn)為做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）情景做法①同桌和別人鬧了矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人義氣相助，放學(xué)就去②考試前，小川讓我一會兒給他傳遞答案友誼不能沒有原則，我拒絕了③我和方芳是好朋友，但方芳最近交了新朋友方芳對朋友不忠誠，和她絕交④好朋友琳琳悶悶不樂，問他原因，什么也不想說給朋友一些空間，把握好界限A．①②B．①③C．②④D．③④

10、網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越廣泛，對人們的生活產(chǎn)生了重要影響。下列對網(wǎng)絡(luò)豐富人們?nèi)粘Ｉ畹恼J(rèn)識，不正確的是（

）A．互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息，而且提供了便捷的信息檢索渠道B．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往C．人們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知、購買物品，從而節(jié)約了成本，提高了效率D．有了互聯(lián)網(wǎng)，人們就不需要在現(xiàn)實生活中和朋友交往了

11、虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識，例如（

）

①對陌生人的邀請，不輕易接受

②出門旅游，在網(wǎng)上分享自己的飛機登機票

③遇到問題時，要學(xué)會求助

④和網(wǎng)友約在僻靜無人打擾的地方見面A．①②B．①③C．①③④D．②③④

12、師生之間產(chǎn)生矛盾會妨礙師生之間的正常交往。因此，我們應(yīng)當(dāng)（

）

①如果與老師的觀點不一致，就應(yīng)該聽老師的

②正確對待老師的表揚和批評

③師不必賢于弟子，弟子不必如師

④人非圣賢，孰能無過A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13、某市在中小學(xué)生中開展了“親愛的老師我想對你說”實踐活動。開展這一活動（

）A．有利于加深師生的情感溝通，營造尊師重教的良好氛圍B．能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C．能消除師生之間的矛盾D．能維護(hù)老師的權(quán)威

14、“牽媽媽的手”戳中了多少游子的愧疚心理,牽動著多少子女的感恩之情,也秀出了佳節(jié)團(tuán)聚的幸福味道。百善孝為先,那個叫做“家”的人生開始的地方,始終是讓我們倍感欣慰的溫暖港灣;那雙“媽媽的手”,永遠(yuǎn)是給我們力量的精神支撐。人生中,唯有愛與孝敬不能等待?！盃繈寢尩氖帧币l(fā)網(wǎng)友的強烈共鳴。啟示我們應(yīng)

①體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞②繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德③親近父母,理解體諒父母的一片苦心④當(dāng)與父母發(fā)生“愛的沖突”時,要“得理不讓人”,彰顯自己的個性A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④

15、小強多次抱怨：“媽媽特別嘮叨，我都快煩死了，真想離家出走”。如果你是他的朋友，你給他的建議是（

）

①階段性冷戰(zhàn)，對媽媽不理不睬。

②離家出走，迫使媽媽改變做法。

③理解媽媽的做法體會媽媽的愛。

④與媽媽溝通，讓她了解你的需求。A．①③B．②③C．②④D．③④

16、麗麗的爸媽在千里之外的城市打工，麗麗每天都給爸媽打電話，有時還會視頻聊天。麗麗的奶奶感嘆道：“現(xiàn)在條件真好，我們小時候，跟家人通一封信來來往往要半個多月?！边@表明A．麗麗的獨立能力較差B．莉莉不能離開爸媽獨立生活C．現(xiàn)代家庭成員的交流溝通方式更便捷D．現(xiàn)代家庭成員間的依賴程度更嚴(yán)重

17、未來將是人工智能高度發(fā)達(dá)的時代，某大學(xué)研究者分析了近400個職業(yè)在未來可能被人工智能取代，但教師這個職業(yè)被機器人取代的可能性僅為0.4%。這是因為（

）A．教師是人類文明的唯一傳承者B．教師不僅是知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，還是精神成長的引路人C．教師比從事其他職業(yè)的人擁有更淵博的知識D．教師決定了學(xué)生未來的幸福生活

18、有的老師幽默開朗、風(fēng)趣且富有激情；有的老師嚴(yán)認(rèn)真，凡事一絲不茍；而有的老師卻真實坦誠，從不掩飾或否認(rèn)自己的錯誤，讓人欽佩。這說明了(

)

①每位老師都有自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格

②尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師

③無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重

④為了讓老師喜歡自己，我們要主動和老師交往，只說對老師的溢美之詞A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④

19、愛迪生為了發(fā)明電燈，進(jìn)行了幾千次的實驗．歷經(jīng)了幾千次的失敗，最終取得了成功讓人類從油燈時代進(jìn)入電燈時代。這說明（

）A．面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)B．挫折會讓我們感到失落、難過、憤怒、不滿C．主動向他人求助有利于增強我們的生命力量D．人生難免有挫折，只有勇敢面對，才能取得成功

20、一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下，一名50歲的女子見狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴(yán)重壓傷。對此，下列認(rèn)識正確的是（

）A．遇到危險不顧一切救人天經(jīng)地義B．無私地伸手援助會讓人倍感溫暖C．保全自身生命是對生命的尊重D．見義勇為定能獲得社會豐厚回報二、綜合題

21、情景一

2021年12月12日，第二屆深圳市青少年科技運動會之“青苗計劃”活動，吸引了超過1200名師生參與?；顒迂瀼芈鋵崱督逃哭k公廳中國科協(xié)辦公廳關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》的最新有力舉措。包括：鐵絲陀螺比持久、巧控鋼球爬坡比高遠(yuǎn)、螺旋槳反沖小車競速、紙橋承重比跨度設(shè)計、三模競賽及無人機大賽等等眾多精彩賽項。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

情景二

“天宮課堂”，讓世界聽見中國夢想的聲音。12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課開講！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員，在寬敞明亮的“天宮課堂”、流暢的天地雙向互動。當(dāng)年，神舟十號航天員在天宮一號進(jìn)行首次太空授課時，已在一代人心中播下追逐航天夢想的種子，當(dāng)時16歲的王楠領(lǐng)悟到太空探索的趣味和航天員的魅力。高考填報志愿時王楠選擇了與航天相關(guān)的專業(yè)，如今已成為一名航天人。太空授課在她心中種下的“航天種子”，已開花結(jié)果。

(1)請結(jié)合情景一，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，對他們的觀點進(jìn)行辨析？

(2)閱讀情景二，“天宮課堂”對的你啟示：

22、材料一

關(guān)于讀書的名言警句：“讀一書，增一智”“樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識”、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”“勞動是知識的源泉，知識是生活的指南”“茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學(xué)習(xí)”。

(1)材料一強調(diào)了什么道理？材料二

七年級某班的小華同學(xué)最近很郁悶，以前小學(xué)成績一直較好，升入初中之后，小華在學(xué)習(xí)上遇到很多問題：學(xué)習(xí)科目增多，不知道怎樣合理安排學(xué)習(xí)時間；學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)習(xí)很吃力；不喜歡的科目，不想去學(xué)；老師講課的速度快了，有時聽不懂；經(jīng)常是做著這門功課，也想看別的功課，結(jié)果哪樣都沒有做好……

(2)結(jié)合材料二，請你給小華提出一些合理的建議。（答出三點即可）

23、黨的二十大報告指出，“面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們堅持人民至上、生命至上，堅持動態(tài)清零不動搖，開展抗擊疫情人民戰(zhàn)爭，總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，最大限度保護(hù)了人民生命安全和身體健康。”受到二十大報告的鼓舞，某校七年級1班開展了以“探問生命、珍視生命、綻放生命之花”為主題的實踐活動。他們將學(xué)生分成三個小組，請你參與，并思考和回答相關(guān)問題?！咎絾柹康谝唤M同學(xué)搜集了兩句有關(guān)生命的詩句。“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！薄叭松斓刂g，若白駒之過隙，忽然而已?！?/p>

(1)說一說生命的特點有哪些？【珍視生命】第二組同學(xué)列舉了一則新聞：“新時代好少年”馮麗清，父母身患重疾，她用樂觀與韌性守護(hù)著家人。她夢想成為一名醫(yī)生，回報社會各界的關(guān)懷。

(2)馮麗清的事跡告訴我們應(yīng)怎樣面對挫折，發(fā)掘生命的力量？【綻放生命】第三組同學(xué)圍繞“活出生命的精彩”這一議題，向同學(xué)們征集倡議詞。

(3)請你寫出倡議詞。（至少三點，只列要點，不必展開。）

24、生活中的吳立雖然經(jīng)常受到老師的表揚，但他也希望通過主動改正自身的缺點，做更好的自己。為此，他在網(wǎng)上發(fā)帖尋求改正缺點的方法。吳立在上網(wǎng)時偶然結(jié)識一位聊得很投機的網(wǎng)友，并且對這位網(wǎng)友充滿好奇心，正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和他見面，但是吳立父母建議他慎重結(jié)交網(wǎng)友。

閱讀以上材料，回答問題：

(1)吳立想上網(wǎng)搜集一些改正缺點的方法，如果由你來回帖，你有什么好的建議？

(2)做更好的自己，除了需要主動改正自身的缺點，還需要怎么做？

(3)如果你是吳立的父母，你會建議吳立怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？

25、閱讀材料，回答問題。張桂梅是云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長。她致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中，2008年建校以來幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。張桂梅規(guī)定在高三，早上5時30分起床，上課到中午12時；中午10分鐘吃飯時間，吃完飯再上40分鐘課，休息1小時；下午1時50分上課到5時30分；花半小時完成吃飯、刷牙、洗臉、洗腳、打水、整理宿舍；晚上6時上課，一直到夜里12時20分，回宿舍休息。從早上5時30分起床，到第二天凌晨睡覺，這就是華坪女高的秘訣。在這個過程中，張桂梅的喇叭從不停歇。催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。從早上5時30分開始，她用喇叭喊出的催促聲，便要伴隨孩子們一整天。她對時間要求極其苛刻，耽誤一分鐘都不行。前不久，一位前去考察的領(lǐng)導(dǎo)甚至為孩子們“說情”，他提醒正要處罰一個學(xué)生的張桂梅，時間還差30秒……張桂梅自己一直不敢心軟，怕對孩子們心軟了，日積月累，課又落下了。作為校長，張桂梅并不給學(xué)生上課。但對于學(xué)生來說，她每天都在上課。她經(jīng)常拿著一個喇叭，在宿舍、食堂、教室，叮嚀、催促著學(xué)生。她了解每一個學(xué)生的情況，會用不同方式督促她們學(xué)習(xí)，關(guān)心她們